【實用】周末日記模板集合10篇
一天將要結束了，心中一定有不少感想，是時候抽出時間寫寫日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編為大家收集的周末日記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
周末日記 篇1
我非常喜歡捉蝴蝶，每次捉到后都仔細地觀察它們，這個周末我又跑到草地上捉蝴蝶去了。
我在嫩綠草地上散步。這時，我看到一只白菜粉蝶從樹上落下，正好落到一片葉子上，我急忙跑過去，只見它站在一片葉子上。我想和它玩，就向它吹了一口氣，它一動不動，我以為它在睡覺，就用手碰了碰它，它立刻倒了，落到了地上，我想它一定是凍僵了，就用手把它小心地捧起，還對它哈了幾口熱氣，馬上把雙手合起來捂住它保溫。
一分鐘、兩分鐘、五分鐘……十分鐘過去了，我感覺手癢癢，我想它一定是醒了。我攤開雙手，它慢慢地飛了起來，一會撲到我臉，一會繞著我轉圈，好象在向我表示感謝。我一邊開心地看著蝴蝶在草地上翩翩起舞，一邊欣賞著蝴蝶優(yōu)美舞姿，還隨著它飛行路線在草地上跑來跑去，就這樣我和它一起度過了一個愉快下午。
天色漸漸暗了下來，不知不覺已到了吃晚飯時間。我想把它重新交給大自然，可又怕它再次凍僵，于是我就找來干草給它做了一個溫暖小草窩，然后把它輕輕地放進去。可是一會它又飛了出來而且停在了我褲子上，仿佛抱著我腿舍不得我離開。我只好又把它放進草窩里，對它說：“小蝴蝶，下次我再來和你玩，好嗎？”它好象聽懂了我話，靜靜停在草窩里好象是甜甜地進入了夢鄉(xiāng)。
這個周末我覺得非常有趣，因為我不僅觀察到了自己喜歡蝴蝶，而且我還救了它。
周末日記 篇2
一大早，我起床了，爸爸給我們做了好吃的，我和媽媽一起吃，吃完了，我們要出去玩了，我們?nèi)チ算y座和新星商廈，去逛了一會，我和爸爸餓了，我和爸爸去了永和豆?jié){，我喝了甜豆?jié){和油條，還要了個小菜，我們吃飽了，然后我們又去找媽媽，找到媽媽后，又去了留仙湖公園，我們玩了套圈，還買了一個能吹的笑臉。
走了一會，我看見有打槍的.游戲，我剛伸出手去打爸爸就把我叫走了，然后我們就回家了，回家后，在家待了一會，媽媽領我去她同學家玩，我先看到了北京歡迎你的吉祥物娃娃，我拿著玩了一會，我又看見姐姐有喜洋洋的玩具，我又玩了一會，我們要準備走了，我又看到了小海豚，，阿姨又拿下來，我玩了一會，然后我們就走了，我們回家吃飯，耶!
周末日記 篇3
今天下午放學后，爸爸媽媽領我去姥姥家吃飯，當姥姥打開門后，我看到我的小弟弟牛牛和阿姨也在，我很高興，就要求阿姨讓我抱下弟弟，阿姨同意了，我抱著弟弟就開始跑，媽媽生怕我把弟弟摔著了，連忙在后面追，惹得姥姥、姥爺、阿姨和爸爸都笑我們，牛牛不知大家笑什么，也跟著我們笑。
我最喜歡和弟弟玩了。這個周末我很開心。
周末日記 篇4
放學回家我就迫不及待說：“明天我當家�！蹦棠绦溥涞卣f：“你能行嗎？”我理直氣壯地說：“不管行不行，這是老師布置的任務，您就放心好了，明天我一定把這個家當好�！蹦棠贪胄虐胍傻乜粗尹c點頭。
今天早上我早早地起床了，準備開始當家了，心里蠻激動的，沒想到奶奶起的比我還早，已經(jīng)把稀飯燒好了。于是我選了一個自己認為最簡單的南瓜餅來配稀飯。我從冰箱里拿出幾個南瓜餅，把油壺里的油倒入平底鍋內(nèi)，打開煤氣灶，輕輕地把幾個南瓜餅放入鍋內(nèi)，因為放得太用力的話油會濺起來的，這是平時看母親在燒得時候學的`。我拿起鍋鏟認真地炸著，把幾個南瓜餅左翻翻右翻翻，生怕會炸焦。這時，奶奶一個勁的在客廳嘮叨問好了沒，好了沒，還時不時地走進廚房來看一下，讓我小心別炸焦了。幾個南瓜餅在鍋里發(fā)出“咝咝”的聲音，伴隨著一股焦味，“哎呀！”被我炸焦了，只見幾個黑乎乎的南瓜餅就像幾個被煙熏黑的臉蛋一樣，瞪著我，仿佛在說：“小姑娘，你怎么把我們炸成這樣。”這幾個南瓜餅肯定是吃不了了。我于是拿上自己的零花錢，跑到樓下買了幾個包子，早飯就這么結束了。接下來的時間我就去做家務了，我拿起清潔工具認真地搞衛(wèi)生了。
只當了小半天的家，就讓我深深體會到當家的累。
周末日記 篇5
畫人物動態(tài)是本課學生需掌握的知識技能內(nèi)容，也是本課的學習難點。根據(jù)本課的教學目標，在教學環(huán)節(jié)上，我設計了如下流程：情境設置——嘗試體驗——自主探究一一提供指導一一創(chuàng)作表現(xiàn)一一交流評價的學習途徑。
在教學中，我通過學生帶來的照片及教材中的圖片、范作來引導學生在欣賞的同時帶著問題觀察，明確學習任務：如圖片、作品中表現(xiàn)的是什么事情?相關人物的動作有什么不同?具體到人物的站、坐、蹲等不同動作所產(chǎn)生的不同姿勢變化，教學反思《《周末日記》教學反思》。學生在表現(xiàn)人物動態(tài)時，困難最大的是坐或蹲的不同動作表現(xiàn)。教材中編排的'范作提供了人物動態(tài)示意圖。通過教材范作，我組織引導學生探尋人物不同動態(tài)的表現(xiàn)方法，將作品對照簡筆畫的示意圖，學生首先了解人物的結構可分別理解為頭部、胸部、髖部及四肢幾部分組成，也就了解了人物動態(tài)變化的基本原理，即人體各關節(jié)部位的活動產(chǎn)生多種動態(tài)。在此基礎上我趁熱打鐵擺出一個跑步的姿勢讓學生以簡筆單線畫出動態(tài),這一環(huán)節(jié)的設計不僅給了學生實踐的機會,也便于教師了解學情發(fā)現(xiàn)問題及時解決。當我發(fā)現(xiàn)很多學生的作業(yè)人體比例失調(diào)，重心不穩(wěn)時，通過板書直觀講解示范幫助學生理解人物動態(tài)表現(xiàn)的合理性，如跑的動態(tài)是身體前傾，兩臂前后分開，雙腿邁開的弧度越大則速度越快。最后借助多媒體課件演示更多的人物動態(tài)表現(xiàn)方法，讓學生掌握了人物動態(tài)變化的規(guī)律，學到了化難為易的動態(tài)表現(xiàn)方法，在嘗試創(chuàng)作表現(xiàn)中，我讓學生通過自己的身體動作體驗來尋求動態(tài)的表現(xiàn)，同學雙人合作進行，相互交流、觀察表現(xiàn)，效果較好。
周末日記 篇6
好不容易熬到了星期天，這是我最喜歡的，在星期天的時候就不用上學了，而且今天我和媽媽還有一個很重要的任務，那就是去外婆家，因為有半個月的時間我和媽媽都沒有去看望外婆。
早晨起床后，我洗漱完畢，穿上新買的衣服，和媽媽吃完早飯后，跟爸爸打了招呼，我們就坐車去外婆家了。
到了外婆家需要半個小時的時間，當我們踏進外婆家門的.時候，外婆看到我們很高興，忙抱起我，親親這，親親那，還領著我買了許多好吃的東西，我想外婆是希望我和媽媽常回去看她吧，以后我和媽媽要經(jīng)�；厝タ赐馄�，讓她高興。
周末日記 篇7
今天我和爸爸媽媽去城西銀泰玩，我們先在快樂星貓做了一個小魔法棒。這個魔法棒是用粘土和一些珠子做成的，當時我是很仔細地在做，爸爸夸我做的'很好，我感到很開心。之后，我們?nèi)ァ盃t魚”吃飯。
吃飯時我和爸爸媽媽玩腦筋急轉彎的游戲，爸爸出題，我和媽媽回答。爸爸出的題目非常有趣，可是我都答不上來，后來我聽懂了，就告訴媽媽。之后我們又去新華書店買了一些有拼音的書。這些書可以讓我閱讀，讓我了解很多有趣的故事。
我覺得今天和爸爸媽媽一起去活動很有趣，還有不應該亂花錢，要節(jié)約!
周末日記 篇8
我的星期天和別人不一樣，同學都是在玩游戲、打電動，我卻是幫媽媽做事。
星期天上午，爸爸一大早就出門上班。媽媽先照料生病的奶奶，接著叫我和哥哥起床。在我完全清醒以前，媽媽已經(jīng)像變魔術一樣，準備了豐盛的早餐。媽媽擁有廚師證照，曾經(jīng)開過小吃店，為了照顧奶奶，才換成了在家做零工。所以，我和哥哥星期天都要幫媽媽做事情。
我們做的家庭零工是加工果農(nóng)用來包水果的紙袋，媽媽先用裁縫機把紙袋兩邊都車縫起來，我和哥哥把紙袋卷起來，然后用美工刀割斷縫線。工作的內(nèi)容很簡單，困難的是一天要做好幾千個。我和哥哥通常會平分媽媽縫好的紙袋，不過，哥哥偶爾會耍賴丟給我做，自己偷偷跑去玩電腦。
每年過年后到清明節(jié)前，我都要幫媽媽做零工，不能和同學出去玩�？墒侵灰^了這段時間，媽媽會獎勵我們，帶我們?nèi)ス霉眉彝�。更好的是，媽媽會存一些錢到我的銀行卡，我打算存夠錢去買一部電腦，以免老是和哥哥搶電腦玩。
星期天真好，因為可以幫媽媽做事情，可以和讀初中的`哥哥一邊工作，一邊打打鬧鬧，談談學校發(fā)生的趣事。等到一天的工作完成，看到我們努力的成果和媽媽的笑容，我更喜歡星期天了。
周末日記 篇9
上個周末，我可快樂了，讓我來為你們說說吧！
清晨，萬物都蘇醒了，我們隨著春姑娘的腳步，也漸漸的醒了，又開始了快樂的一天。瞧，今天陽光明媚，小鳥正在唱歌，大樹正在隨風舞蹈，我和媽媽也睜 開了雙眼，準備今天去快樂一日游。上午，我和媽媽來到了西城廣場，由于我很愛打籃球，在我的邀請下，媽媽隨我一起打了起來，可是媽媽不會打，這樣打起就沒 趣兒，經(jīng)過我百般考慮，我想出了一個對策，我和媽媽比賽投兩分球，投十個球，看誰進球率高，誰就獲勝，這下我仿佛看見了勝利的腳步正像我走來，我認真的.對 待每一個球，使用自己的最大力氣，投了過去，不料10個才進了一個，我氣沖沖的走到了籃筐下，把嘴巴都快翹到天上去了，是我發(fā)揮不好。嘿嘿，該媽媽投了， 媽媽也認真的對待每一個球，媽媽亂丟都投進了，這時我迷惑不解，哼，肯定是媽媽在作弊，于是我要求重新比賽，這次手感也不好投10個才進了2個，媽可沒心 情和我玩了，她隨意丟了幾個球，一個也沒進，現(xiàn)在我又高興極了，嘴巴從高高的天空一下子回到了地平線上，哇，那感覺真好��！
下午就更有趣了，我和媽媽騎著自行車，來到了鴨子河的一塊空地放風箏。這里綠草如茵，猶如一個綠綠的大海，自行車走在綠海中，人浮在綠海上，你用不 著離坐就能碰到滿懷心愛的綠草。過了一會兒，媽媽把我們帶來的風箏放了起來，風箏越飛越高，越飛越高，從遠處看，連一點影子都看不到，好像風箏飛離了地 球，從近處看，隱隱約約還能看見風箏的影子，但是風箏是逃不出老媽的手掌心的，老媽把它一拉風箏自覺的就下去了，老媽等風箏在空中穩(wěn)定了后，還讓我來試著 放，哎呀哎呀，這繩子可真有彈性，但放了一會兒我的手就有了酸痛感，于是我去一旁玩泥沙去了，一會兒堆沙堆，一會兒堆城堡，各式各樣的都有。咦，這種城堡 好看，還是這種城堡好看，不對不對還是這種城堡好看，我自言自語的說著，玩得可入迷了。老媽在一旁叫我，我都聽不見。
日月如梭，光陰似箭，媽媽晚上還要坐火車回成都，向晚的微風，高高飛過的歸巢的鳥兒，好像都在和這鴨子河告別，再見了鴨子河，有空我還會來看你的呢！
周末日記 篇10
我是一個很不會利用時間的人，基本上我的周末就是看電視、玩手機。很少出去玩，但是我又不想寫作業(yè)，因為我寫著寫著作業(yè)我就會感覺很枯燥，我一般都是在星期天下午完成作業(yè)，因為這些，媽媽沒少批評我，所以每次過完周末以后感覺時間又浪費掉了，本想著下一個周末要好好利用，結果還是跟之前一樣，從今天開始，我要好好安排我的周末時間，讓我的成績有所提升，這是我的周末日程表：
1、7：50起床，8：30上補習班11：30放學，在此期間來完成我的作業(yè)。如果還有時間讓老師多教教我不會的.題。
2、補習班放學后，個半小時的時間預習功課。
3、學習完畢后可以去出去找同學玩，可是不能玩太長時間。
4、周日可以讓爸爸媽媽出去看看風景。
希望大家也能有寫日程表的習慣。最近大家都開學了，希望大家好好學習，考出理想的成績。
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