關(guān)于優(yōu)秀日記范文集錦八篇
時(shí)間過得真快，一天又將結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀日記9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀日記 篇1
我有一愛我的媽媽，她美麗極了。
她他長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，有一頭美麗的長(zhǎng)發(fā)，她有一張小巧玲瓏的'嘴巴，他有一雙敏捷的雙手。
他很愛干活，把我們家大力的干干凈凈、漂漂亮亮。他的東西整整齊齊，可是他最不能看見東西亂放一起，她就心煩。
他做的飯，好吃得不得了。只要你嘗一口他的飯，就想一口吃光呢！
他平常是開開心心，什么事都能大事化小，小事化無(wú)�？墒撬灰吹轿液徒憬愕木砑�，就要大發(fā)雷霆。
這就是我可愛、聰明、分解困難、憂愁、愛擔(dān)心的媽媽！
優(yōu)秀日記 篇2
寫在前面的話：一個(gè)人的成長(zhǎng)過程中肯定有讓自己感動(dòng)的精彩瞬間，拿起手中的筆寫下心中的感動(dòng)，記下自己心路成長(zhǎng)的歷程，也是自己一筆難得的精神財(cái)富。從今天起陸續(xù)給大家推薦一些學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作，和大家共享精神盛宴。
我的愛心日記
山東省高密市康莊中學(xué)九年級(jí)一班：劉丹陽(yáng)
“愛心”，一個(gè)多么溫馨的詞語(yǔ)，世界的每個(gè)角落都需要它。“愛心一小步，道德成長(zhǎng)一大步�！庇谑俏冶銓ひ捴車袗坌牡�.人和他們所做的處處利他人的事。走在上學(xué)的路上，我的自行車壞了，正焦急的不知所措。這時(shí)一位同學(xué)從后面趕來(lái)，看見我后二話沒說(shuō)就幫我修自行車，并沒有因時(shí)間緊而不幫我，我感激的看著他，感受到了愛心的力量。于是，我記住了“愛心日記”上：“某月某日，一位同學(xué)忘記時(shí)間的概念幫我修好自行車，他沒有什么目的，只是因?yàn)椤異坌摹��！?/p>
教室里，一位將要擦黑板的同學(xué)，是他并沒有直接踩上去，而是在上面鋪上了一張紙，怕把凳子踩臟別人無(wú)法坐。這又是一個(gè)多么普通而又令人震撼的舉動(dòng)。于是我又記下了：“某月某日，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)愛心有時(shí)只有一張紙的厚度。”“某月某日，一位同學(xué)主動(dòng)把倒了的自行車扶起來(lái)，一件多么容易簡(jiǎn)單的事，意義卻非同一般。”“某月某日，一個(gè)路人把一道填平，以防別人走時(shí)不小心摔倒。那么平凡的舉動(dòng)，那么不平凡的意義！”??不到一周，我的“愛心日記”就寫了好多好多，原來(lái)“愛心”不用去刻意發(fā)現(xiàn)，它時(shí)刻在我們周圍幫助我們，陪伴我們成長(zhǎng)。有時(shí)，愛心是一句安慰心靈的話；有時(shí)，愛心是一個(gè)催人奮起的眼神；有時(shí)，愛心是一個(gè)細(xì)小的難以發(fā)現(xiàn)的舉動(dòng)??愛心可以越過時(shí)間，穿越空間，在我們隨時(shí)需要它的時(shí)候出現(xiàn)，隨時(shí)溫暖人們的心田。當(dāng)我們?cè)谧雒恳患聲r(shí)，都不要只顧慮自己，而沒有考慮他人，讓我們多為他人著想，多為社會(huì)著想，做一個(gè)充滿愛心的好少年。也希望我的“愛心日記”越寫越多，愛心事跡越來(lái)越感人，讓世界處處充滿愛，人間處處有溫情！
優(yōu)秀日記 篇3
啊，一年一度的審判大會(huì)馬上就要來(lái)臨了！可怕的鐵棒馬上就要落到我那不經(jīng)打的屁股上了，到那個(gè)時(shí)候，我的屁股一定會(huì)皮開肉綻，慘不忍睹！你可能會(huì)說(shuō)什么大會(huì)會(huì)是那么可怕？我會(huì)馬上回答你：“那就是對(duì)我來(lái)說(shuō)這是世界上最最可怕的.家長(zhǎng)會(huì)！”
嘿，早知今日，何必當(dāng)初�。〉�，后悔藥是不可能買到的，更何況買來(lái)也是沒有一點(diǎn)用處的。我還是趕快去購(gòu)買幾張金創(chuàng)膏藥吧！等到打好，趕快自己找一個(gè)沒有人的地方貼到屁股上吧，避免落下后遺癥。
本來(lái)我還不怕什么家長(zhǎng)會(huì)的，但是這一次在召開家長(zhǎng)會(huì)之前學(xué)校卻偏偏搞了一次期中考試，。如果我能夠考得好一點(diǎn)的話，我就不用害怕了，可是這一次數(shù)學(xué)考試卻偏偏考了一個(gè)及格。在這最后的一年當(dāng)中，我又考了一個(gè)及格，那可不是要了我的命了啊！如果媽媽到學(xué)校看到這一張數(shù)學(xué)試卷，再聽一聽老師關(guān)于我在學(xué)校的一些壞話，那么，我非被媽媽回家打一個(gè)半死不可。也不知道媽媽看到我的考卷會(huì)有一些什么反應(yīng)。但愿老天保佑我，讓媽媽的眼睛在那一個(gè)時(shí)刻突然變得模糊，以致看不清楚，那我就不用害怕了！那是不可能的事情呀！唉，看來(lái)媽媽拿到考卷以后還得認(rèn)真分析一下，她一定會(huì)從我考卷上面的錯(cuò)誤多少用比例來(lái)仔細(xì)計(jì)算，還會(huì)算出用來(lái)打我的那根棒的粗和細(xì)，打我的次數(shù)……
你看，這樣的家長(zhǎng)會(huì)難道能夠不讓我害怕嗎？唉，這一次算了，只好作好挨打的準(zhǔn)備。以后我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，讓自己在小學(xué)階段有一個(gè)圓滿的結(jié)局，畫上一個(gè)完美的句號(hào)。
優(yōu)秀日記 篇4
每學(xué)期都要開家長(zhǎng)會(huì)。每次班中孩子的座位總有家長(zhǎng)不好找,就像和家長(zhǎng)捉迷藏似的。不過我的老爸老媽從來(lái)不為這發(fā)愁,因?yàn)樗麄冇袌D紙。
這圖紙可是我精心繪畫的,還利用了以前學(xué)的'畫畫知識(shí)。那圖是如此清晰明了�？�!講臺(tái)、黑板、過道一樣不少,甚至連投影機(jī)我也給畫上了!這些并不重要,重要的是我的座位。嗯,就這兒,第二排中間,我用藍(lán)色筆給它圖出來(lái),還圈一個(gè)圈。呵呵!這樣就更醒目了,也更加鶴立雞群!哪里能不寫教室的位置?我拿出紅筆在圖上寫上幾個(gè)醒目的大字。哈哈!我親手繪制的座位圖大功告成了!怎么樣?下面就等它為家長(zhǎng)會(huì)發(fā)揮作用了!
我把圖交給媽媽,她看了看說(shuō):“銘銘,你好像把那小箭頭忘畫了!我該怎么樣找北呢?”我看了看,又細(xì)細(xì)想了想,終于把三年級(jí)時(shí)學(xué)的知識(shí)想起來(lái)了。原來(lái)在圖的右上角還該有一個(gè)小圖標(biāo),是一個(gè)小箭頭,上面指著“北”字,表示上北下南,左西右東。我連忙取出筆在座位圖的右上角畫上了個(gè)箭頭,上面端端正正的寫上“北”。嘿嘿!這回才是大功告成。我再次把圖紙交給媽媽,她看了后滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭,把圖紙折起來(lái)放進(jìn)包中,打開門去開家長(zhǎng)會(huì)了。
等到媽媽回來(lái),我迫不及待地問她圖有沒有發(fā)揮作用,她笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。我心中像吃了蜜一樣甜。要學(xué)會(huì)看圖,也要學(xué)以致用,會(huì)繪制圖,嘻嘻------
優(yōu)秀日記 篇5
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮。轉(zhuǎn)眼間，我將要走過了這13個(gè)365天，想再想起那些往事，似乎都淡化了，它們像一縷炊煙那樣，隨風(fēng)飄走了，消失了。
這個(gè)冬天，我自信的對(duì)自己說(shuō)：“我長(zhǎng)大了！”
隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)祖國(guó)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也有所了解，和平的理念也漸漸在我心中萌發(fā)了。
面對(duì)著那些悲壯的歷史，心里一陣陣寒酸。也正是因?yàn)殚L(zhǎng)大，才慢慢學(xué)會(huì)關(guān)注新聞--祖國(guó)的光輝，亮麗。
長(zhǎng)大了，就要從那個(gè)天真稚氣的孩子轉(zhuǎn)變成一個(gè)少年，青年。也開始對(duì)自己的一舉一動(dòng)認(rèn)真，細(xì)心，關(guān)心他人的心情，我在成長(zhǎng)的鏡子中照到了自己，那是一個(gè)樂觀向上的人。
整堆整堆的作業(yè)堵住了我的.生活，是我整日整日的寫著，看著。可不知為什么，我總是在這時(shí)候找點(diǎn)樂趣，對(duì)自己一大堆作業(yè)不在表示無(wú)奈，而是自信的對(duì)自己一次次強(qiáng)調(diào)：“堅(jiān)持，堅(jiān)持！”
我長(zhǎng)大了，是身體的長(zhǎng)大，是心靈的長(zhǎng)大，是生活的長(zhǎng)大，是真正的長(zhǎng)大！
花開花謝，潮起潮落。13個(gè)365天也讓我明白了許多，就像我們開始關(guān)注祖國(guó)，開始變得樂觀向上，開始學(xué)會(huì)追求和平一樣，我們變的成熟了，那也是長(zhǎng)大。
歲月的道路上，留下著我們好多好多的足跡，這個(gè)冬天，這個(gè)20xx，我要向全世界宣布：“我長(zhǎng)大了！”我也要為自己譜寫一篇：童年旅程！
優(yōu)秀日記 篇6
我想起跌跌撞撞從高考那場(chǎng)華麗駭人的戰(zhàn)役歸來(lái)的自己，我想起昔日浩蕩的.隊(duì)伍。我想起再一次遠(yuǎn)征是的流離�！跋肫稹敝荒苁恰跋肫稹绷�。那樣的迷途好陌生。
大學(xué)的第一學(xué)期就在那似夢(mèng)非夢(mèng)的回憶中過去大半。分離的時(shí)候帶上祝福：你要像巾幗英雄那般，去開辟一片疆土。而我只能回答：我怕是成不了你的英雄了�，F(xiàn)在，我只懂冷靜，沒有熱血，也早已諳熟以成熟之名掩飾怯懦。
你說(shuō)：其實(shí)不心糾結(jié)于這些細(xì)節(jié)。以后的以后，我們分開了，你還是你，我仍是我，只是我們不再是我們罷了。
你說(shuō)：如果僅限于一個(gè)名字的銘記，我如何把這場(chǎng)立場(chǎng)尷尬的相聚珍惜一生?
你說(shuō):讀書，交朋友，做自己喜歡的事。別忘了熱愛生活。
“最難風(fēng)雨故人來(lái)”。我曾經(jīng)想：沒了朋友，我大概活不下去吧�，F(xiàn)在卻覺得，嗯，其實(shí)沒了朋友，還是活得下去的長(zhǎng)沙亦風(fēng)亦雨，不曾遇到過一個(gè)故人，我還是照樣或喧囂或靜默地生活著。
他們?nèi)チ松虾�，北京，浙江…�?/p>
她們?nèi)チ吮本�，青島，濟(jì)南，威海……
我在長(zhǎng)沙，一邊向前走，一邊懷念……
Life goes on.
優(yōu)秀日記 篇7
在半個(gè)月的訓(xùn)練之后終于迎來(lái)了運(yùn)動(dòng)會(huì)，方隊(duì)的成員和團(tuán)體操也也不用頂著烈日練習(xí)了。運(yùn)動(dòng)會(huì)前一天的下午，學(xué)校進(jìn)行了整體的彩排，班級(jí)的負(fù)責(zé)人在指定位置放置了自己班級(jí)標(biāo)識(shí)的牌匾。
早上六點(diǎn)半集合，我們來(lái)到體育場(chǎng)，找位置坐了下來(lái)，看到同學(xué)很多背包，她們帶著坐墊，遮陽(yáng)傘，水。而我卻沒有想的這么周到，空手而來(lái)，因?yàn)榘嗉?jí)統(tǒng)一訂的水，我就沒買。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕了，樂隊(duì)穿著整齊的白色軍裝，輪胎大小的大鼓居然是女生在敲，覺得這些女生都很帥氣。
領(lǐng)導(dǎo)講話后，一百米開始了，運(yùn)動(dòng)員各就各位，在一聲槍響后，雙腿飛奔了起來(lái)。我們觀眾的心也隨之激動(dòng)。
體育場(chǎng)中央有獻(xiàn)舞蹈的，每個(gè)班級(jí)都有舞蹈，主席臺(tái)上放著舞蹈的歌曲，看著她們的.舞蹈，心情也跟著飛翔。
太陽(yáng)光漸漸變的更加毒辣，感覺嗓子就要冒煙了，訂的水還沒有來(lái)，班級(jí)給每個(gè)人發(fā)了兩個(gè)拍手，但是口渴的我變得有些煩躁，很希望到中午可以休息會(huì)，這時(shí)，有人暈倒了，班長(zhǎng)和老師還有同學(xué)急忙抱起女生去醫(yī)務(wù)室。運(yùn)動(dòng)員在跑完之后有的人會(huì)覺得自己的雙腿沒有知覺，不是自己的了，他的同學(xué)們把運(yùn)動(dòng)員背或者抱回場(chǎng)地休息。那一刻，真的被同學(xué)們感動(dòng)了。
水終于來(lái)了，我大口大口的喝著，放下水瓶時(shí)只剩一少半了。很快，已經(jīng)到了中午午休的時(shí)間，暫時(shí)休息，所有的人都退場(chǎng)，但是體育場(chǎng)的門只開了一個(gè)人可以走的小門，以至于都堆在門口，速度跟蝸牛沒有區(qū)別，這個(gè)時(shí)候真的是看一個(gè)人素質(zhì)如何的時(shí)候，有的女生邊罵別人擠，她自己還不斷的擠別人，被擠的包括我，我看了一眼那個(gè)女生，沒有理她，如果與瘋子爭(zhēng)辯，你也會(huì)變成瘋子。
運(yùn)動(dòng)會(huì)下午繼續(xù)進(jìn)行，用時(shí)一天半，我們班級(jí)得了四塊獎(jiǎng)牌，真的很不錯(cuò)。難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
優(yōu)秀日記 篇8
實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是聽課，看指導(dǎo)教師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學(xué)時(shí)聽課是不一樣的'，因?yàn)檫@種聽課的重點(diǎn)是觀察教師怎樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí)，如何駕馭課堂，如何控制授課時(shí)間，而并不是學(xué)習(xí)教師所講的知識(shí)，協(xié)作教師作分析總結(jié)�？茨男┓矫嫘枰v或強(qiáng)調(diào)。并且課后經(jīng)常深入到學(xué)生中去，了解他們的掌握情況。學(xué)生不喜歡傳統(tǒng)教學(xué)，喜歡配合電腦教學(xué)，即使聽不懂都聽的津津有味。他們喜歡聽新鮮的東西，沒有接觸過的，就比方說(shuō)新的實(shí)習(xí)教師。
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