周末日記范文匯編6篇

　　很快一天又過(guò)去了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。你所見(jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家整理的周末日記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

周末日記 篇1

　　星期五是中秋節(jié)，我們?cè)谛瞧谒牡南挛缇头艑W(xué)了。我和同學(xué)們一起坐公交車回家，公交車上的'人你推我擠的，真是太難受了。

　　回到家，剛坐下，爸爸媽媽就帶上我和妹妹去外公家吃飯。就這樣，折騰了一整天，再次回到家時(shí)已經(jīng)很晚。我精疲力竭上床休息，剛躺下就流鼻血了，實(shí)在太困，我胡亂用紙巾塞到鼻子里又睡著了。

　　星期五，我一覺(jué)醒來(lái)就已經(jīng)是中午。周末加上過(guò)節(jié)，是該放松放松了，吃過(guò)午飯準(zhǔn)備看一會(huì)電視。爸爸問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)有，我實(shí)話實(shí)說(shuō)沒(méi)有�！皼](méi)寫(xiě)完不能看電視！”爸爸很生氣。我也很生氣，關(guān)掉電視，走回房間“砰”地一聲關(guān)上門，怒氣沖沖地寫(xiě)了一下午作業(yè)。我還剩一兩個(gè)作業(yè)準(zhǔn)備星期六寫(xiě)。

　　晚飯過(guò)后，我和媽媽一起出去散步，我可不想待在家里看到這個(gè)見(jiàn)人就懟的老爸。散步回來(lái)已經(jīng)九點(diǎn)半了，我洗完澡就看了會(huì)書(shū)。媽媽和阿姨又叫我一起出去吃宵夜，差不多十二點(diǎn)才回家睡覺(jué)。

　　星期六早上，我正寫(xiě)著英語(yǔ)作業(yè)呢！爸爸進(jìn)來(lái)巡查，看到我正在書(shū)上找單詞，氣不打一處來(lái)：“你是不是在抄答案��！”我說(shuō)不是這樣的，這些是要在書(shū)上找的。

　　爸爸問(wèn)我數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)?cè)趺礃樱�我說(shuō)差三分就及格。爸爸臉色很難看：“你初一就考得這么差，那你以后怎么辦？真是浪費(fèi)我的錢！以后你如果想去哪里玩，可以！拿成績(jī)來(lái)?yè)Q�！�

　　爸爸說(shuō)的也許在理，但我聽(tīng)著就是不舒服，這個(gè)周末對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)憤怒的周末。

周末日記 篇2

　　上學(xué)的時(shí)候天天享受著爸爸媽媽對(duì)我的照顧，我經(jīng)常飯來(lái)張口、衣來(lái)身手，今天放假了，我也想為家里做點(diǎn)事，減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)。

　　吃完了早飯，爸爸媽媽都去上班了，我也開(kāi)始了我的秘密行動(dòng)——做家務(wù)。我學(xué)著媽媽的樣子，首先將抹布洗干凈，蹲在地上，一點(diǎn)一點(diǎn)擦地板，還沒(méi)擦上一個(gè)房間，我已經(jīng)熱得滿頭大汗、氣喘吁吁了。

　　我突然想到媽媽每天都要做這些家務(wù)，今天我終于體驗(yàn)到了媽媽的辛苦，我到洗手間洗了把臉，繼續(xù)擦起來(lái)。堅(jiān)持就是勝利！大約過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我終于將每個(gè)房間的地板全擦了一遍，地板亮了，我也累得趴在沙發(fā)上起不來(lái)了。

　　但是看者亮得照的出人影的地板，我心里樂(lè)極了。休息了一會(huì)，看看時(shí)間快十點(diǎn)了，我又開(kāi)始了第二項(xiàng)秘密行動(dòng)——幫媽媽煮米飯。我從米斗里舀出一些米放在盆子里，然后學(xué)著媽媽洗米的樣子，用手反復(fù)將米在水里搓洗，等洗出的`水變得比較干凈了，再將米到進(jìn)高壓鍋，添了足夠的水，蓋上鍋蓋，打開(kāi)液化器閥門開(kāi)始煮米飯。大約過(guò)了二十多分鐘的時(shí)候，高壓鍋壓力閥開(kāi)始跳動(dòng)，我聞到了米飯的香味，米飯終于熟了！

　　我甚至有些激動(dòng)，急忙關(guān)掉了液化汽閥門，然后坐到沙發(fā)上等媽媽下班。一會(huì)兒媽媽回來(lái)了，一進(jìn)門看到干凈的地板，驚喜地說(shuō)：“喲，今天的地板怎么這么亮啊？”“是我擦的！”我從沙發(fā)上跳下來(lái)，迫不及待地展示自己的勞動(dòng)成果，“媽媽快到廚房看看，還有驚喜呢�！闭f(shuō)著我就將媽媽拉進(jìn)廚房，“看看，我還煮了米飯呢�！蔽已笱蟮靡獾啬玫魤毫﹂y，掀開(kāi)鍋蓋，說(shuō)：“媽媽，嘗嘗我的手藝�！�

　　說(shuō)著，拿筷子夾了一點(diǎn)米飯放到媽媽嘴里，“喲，米飯有點(diǎn)夾生呢。你好象火候有些輕了。”我嘗了一口，果然有些硬硬的，媽媽又告訴我，壓力閥跳動(dòng)后還要繼續(xù)煮十分鐘才可以�；�，哦，原來(lái)如此！雖然今天的米飯不如媽媽做的那么可口，但吃飯的時(shí)候，我看到爸爸媽媽的臉上一直洋溢著笑容，爸爸告訴我，這是他有生以來(lái)吃的最香的一頓米飯，媽媽也直點(diǎn)頭表示同意，我從他們贊許的眼神中受到鼓舞，我想，我會(huì)繼續(xù)努力的，下一次一定讓他們吃上真正可口香甜的米飯。

周末日記 篇3

　　這兩天，我對(duì)手機(jī)有著莫名的興趣，還發(fā)生了一件高興的事呢!

　　下午，我閑著沒(méi)事，拿著一部沒(méi)有電板按鍵小手機(jī)在玩，無(wú)意中看到了一部沒(méi)有卡的觸屏大手機(jī)。我把這部手機(jī)拿了過(guò)來(lái)，兩個(gè)手機(jī)對(duì)比著，邊看邊想：誒，如果把按鍵手機(jī)里面的卡放到觸屏手機(jī)里面，是不是觸屏手機(jī)就能用了?試試看吧!我把這兩個(gè)手機(jī)的殼卸下來(lái)，把卡換到觸屏手機(jī)上面，本來(lái)認(rèn)為這個(gè)大手機(jī)可以繼續(xù)用的，沒(méi)想到不行。我很失望，但，家里還有很多不用的手機(jī)啊，一定會(huì)有可以用的`!有了這樣的想法，我馬上開(kāi)始找手機(jī)了。說(shuō)來(lái)也巧，這些手機(jī)正一并躺在我家的茶幾上呢!我把它們抓了過(guò)來(lái)，把它們身上的殼卸掉，就開(kāi)始配對(duì)手術(shù)啦!

　　我埋頭辛苦大半天，可是手術(shù)的結(jié)果卻不咋地，我的興趣一下子減少了許多。“家里也許會(huì)有電板呢�！蔽疫@樣安慰我自己，又開(kāi)始了“尋板之路”。我找了客廳、我的房間和電腦室，最后卻在媽媽的房間里找到了一塊電板，我看大小差不多，就拿來(lái)試這把它安到小手機(jī)里去，沒(méi)想到還真可以，我高興的差點(diǎn)兒蹦起來(lái)了。就差知不知道能不能打電話了，我試了一下，但不行，估計(jì)沒(méi)有錢了吧。但這真讓人開(kāi)心吶!

　　手機(jī)復(fù)活啦!

周末日記 篇4

　　昨天是星期六，爸爸媽媽帶著我去了西安秦嶺野生動(dòng)物園的游樂(lè)場(chǎng)，游樂(lè)場(chǎng)里面好大�。�

　　我玩了好幾個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目，我第一個(gè)玩的是“颶風(fēng)飛翼”，坐在上面就像風(fēng)一樣，可以在空中旋轉(zhuǎn)，媽媽都不敢玩。我還玩了“家庭過(guò)山車”、“激戰(zhàn)鯊魚(yú)島”“旋轉(zhuǎn)木馬”、“豪華碰碰車”、“情侶飛車”、“激流探險(xiǎn)”、“星球大戰(zhàn)”“太空漫步”、“古堡驚魂”。

　　我感覺(jué)最好玩的還有“豪華碰碰車”，因?yàn)閳?chǎng)地里有好多人在開(kāi)車，都可以互相碰，而且不怕撞車。我和爸爸一個(gè)人開(kāi)了一輛車，我還碰了我爸爸兩次，我爸爸碰我了好幾次，我坐在車上亂晃，頭都暈了，但是我很高興。

　　“情侶飛車”是我和媽媽玩的，轉(zhuǎn)的速度挺快的'。我和媽媽還玩了“太空漫步”，一邊可以用腳蹬，一邊可以控制方向，媽媽說(shuō)這是她最喜歡玩的，因?yàn)樗�膽小，“太空漫步”速度很慢�?/p>

　　我最不喜歡玩的是“激戰(zhàn)鯊魚(yú)島”，因?yàn)槲业臉寚姴怀鏊�，別人的槍都可以噴出水，我真倒霉！不過(guò)總體我還是很開(kāi)心的，下次我還想到這個(gè)游樂(lè)場(chǎng)玩。

周末日記 篇5

　　一：教材分析:

　　本課是以造型：表現(xiàn)為主，結(jié)合作品欣賞的綜合課型，以學(xué)習(xí)繪畫(huà)中任務(wù)動(dòng)態(tài)的基本知識(shí)作為教材的主要內(nèi)容。教材借助周末生活的情景設(shè)置，以及繪畫(huà)作品的欣賞分析，引導(dǎo)學(xué)生掌握人物動(dòng)態(tài)表現(xiàn)的基本方法，并有意識(shí)的運(yùn)用這一美術(shù)語(yǔ)言，記錄和表現(xiàn)自己的所見(jiàn)所聞、所感所想、傳遞自己的思想感情。

　　二：教學(xué)目標(biāo)：

　　根據(jù)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和教材要求，結(jié)合五年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，本著激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生的想象力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能錄和動(dòng)手實(shí)踐能力，我確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)為：1.了解人體的基本結(jié)構(gòu)以及繪畫(huà)中人物的動(dòng)態(tài)的表現(xiàn)要點(diǎn)，并有意識(shí)地運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言和表現(xiàn)周末的生活。2．培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活，以及樂(lè)觀，積極，健康的生活態(tài)度。

　　三：教學(xué)重難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)繪畫(huà)中人物動(dòng)態(tài)的基本知識(shí)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：人物的動(dòng)態(tài)及人物動(dòng)態(tài)的表現(xiàn)。

　　四：教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1、導(dǎo)入：

　　師：同學(xué)們，你們周末一般都做什么呢？

　　生：（各種各樣的回答）

　　師：我們一起來(lái)看下別的同學(xué)周末都做了些什么？（照片出示豐富周末圖片） 師：那我們周末做的最有意義事情的有哪些呢？老師想知道你們平時(shí)是怎樣把這些有意義的事情記錄下來(lái)的呢？

　　生：回答。

　　師：嗯，我們有的同學(xué)比較喜歡寫(xiě)日記，有的同學(xué)喜歡發(fā)微博，還有的同學(xué)則是用照相的方法等等。今天，我們就一起用畫(huà)畫(huà)的方法把我們周末有意義的事情記錄下來(lái)，這樣可以使我們的日記更加生動(dòng)形象。

　　師：今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)周末日記。（板書(shū)課題：周末日記）

　　2、新授

　�。�1）人體結(jié)構(gòu)知識(shí)

　　師：現(xiàn)在老師想跟大家一起來(lái)玩一個(gè)“猜一猜”的游戲，同學(xué)們認(rèn)真看，然后說(shuō)出是什么？

　�。ǔ鍪菊n件展示動(dòng)態(tài)圖片）

　　師：同學(xué)們都非常聰明，也很有想象力，很快就能猜出答案來(lái)。老師現(xiàn)在把難度加大點(diǎn)，既然同學(xué)們能猜出來(lái)，那同學(xué)們能不能畫(huà)出來(lái)呢？

　　生：

　　師：看上去要畫(huà)出來(lái)好像比較難，別擔(dān)心，老師現(xiàn)在就教你們?cè)趺串?huà)。

　　師：要畫(huà)好人物動(dòng)作，就要先了解人體結(jié)構(gòu)，那誰(shuí)知道人體結(jié)構(gòu)可以分為哪幾個(gè)部分？

　　生：頭。。。。

　　師小結(jié)： 好，我們開(kāi)看一看，人體的結(jié)構(gòu)可理解為頭部、軀干、手臂和腿部這四大部分。（展示人體結(jié)構(gòu)圖）

　　師：同學(xué)們看到圖片是不是覺(jué)得那太難了，我們有的同學(xué)好像畫(huà)不出來(lái)，怎么辦呢？，老師幫大家想了一個(gè)好辦法，我們把它簡(jiǎn)化一下。（教師示范簡(jiǎn)化過(guò)程并講解該注意的地方）

　�。�2）人物動(dòng)作的表現(xiàn)

　�。╝）小游戲，了解各種人物動(dòng)態(tài)變化

　　現(xiàn)在老師這里有一個(gè)簡(jiǎn)筆畫(huà)形式的小人，它給大家?guī)��?lái)了一段表演。（出示課件）

　　小人給大家表演了什么，請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)一下。

　　好，老師今天還帶來(lái)了一個(gè)非常棒的小幫手。（出示木偶人）你們可不要小看它，它可是能擺出很多動(dòng)作的。

　�。╞）引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)人體的關(guān)節(jié)活動(dòng)才能表現(xiàn)出各種人物動(dòng)態(tài)

　　師：剛剛我們看了簡(jiǎn)筆畫(huà)小人和小木偶人的表演，同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，人體哪個(gè)部位的活動(dòng)才能表現(xiàn)出這么多的人物動(dòng)作呢？你們看出來(lái)了嗎？

　　教師小結(jié)：原來(lái)人體各個(gè)關(guān)節(jié)的活動(dòng)能產(chǎn)生千變?nèi)f化的動(dòng)作。

　�。╟）課堂小訓(xùn)練幫助理解并提高動(dòng)手能力

　　師：請(qǐng)同學(xué)們用兩分鐘的時(shí)間迅速將自己最喜歡的'一個(gè)動(dòng)態(tài)以簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式畫(huà)出來(lái)。

　　（d）教師示范周末日記中人物應(yīng)該如何來(lái)表現(xiàn)？

　　師：那么在我們的日記中應(yīng)該怎樣來(lái)畫(huà)人物呢？ 我們可以先用簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式表現(xiàn)人物動(dòng)作（出示照片示范）然后再?gòu)念^到腳添畫(huà)完整，熟練的同學(xué)也可以直接畫(huà)或者根據(jù)自己習(xí)慣的方式進(jìn)行添畫(huà)。（邊看邊講解）

　�。╡）學(xué)生嘗試表現(xiàn)人物動(dòng)作

　　師：同學(xué)們是不是都學(xué)會(huì)了呢？老師現(xiàn)在就來(lái)考考大家。

　　請(qǐng)同學(xué)們利用已學(xué)知識(shí)和技法將我們剛剛所畫(huà)的簡(jiǎn)筆畫(huà)人物添畫(huà)完整。 （f）人物組合及學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)

　　師：那么，在我們的日記中出現(xiàn)多個(gè)人物在該怎么畫(huà)呢？這個(gè)時(shí)候同學(xué)們就要注意人物的前后遮擋關(guān)系，要先畫(huà)前面的人物再畫(huà)后面的人物。（出示圖片并講解）

　　老師還帶了一些別的同學(xué)的作業(yè)給大家做參考。（出示圖片）

　　五、總結(jié)

　　師：同學(xué)們，今天我們主要學(xué)習(xí)了在周末日記中畫(huà)人物，下節(jié)課我們?cè)僖黄饘W(xué)習(xí)關(guān)于周末日記的其它知識(shí)。今天的課就上到這里，再見(jiàn)！

　　六、板書(shū)設(shè)計(jì)

　　第3課 周末日記

　　人 頭部

　　物 軀干

　　結(jié) 手臂

　　構(gòu) 腿部

周末日記 篇6

　　我們一家人來(lái)到海邊我伯伯承包了養(yǎng)螃蟹的幾個(gè)海邊池塘。一路上，田野沒(méi)有書(shū)上寫(xiě)的“碧波萬(wàn)頃”，因?yàn)樗�稻已割完。到處是正在冒煙的稻草堆，空氣中有一股焦糊味，不像爸爸�?lái)時(shí)所說(shuō)的“空氣都是野生的。”只有清可見(jiàn)底的水渠靜靜地漂著幾株水浮蓮，好像若有所思。

　　過(guò)了一會(huì)兒就到了那里了，我們?cè)谀抢锖攘艘粫?huì)兒茶，爸爸說(shuō)今天主題是釣魚(yú)，別浪費(fèi)時(shí)間。爸爸畢竟是個(gè)釣魚(yú)迷，說(shuō)釣魚(yú)要看“風(fēng)水”，就是風(fēng)向、水勢(shì)，而且不用一條煙功夫就釣到一條差不多有一斤的“非洲鯽”。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽也釣了一條。表兄雖然很喜歡釣魚(yú)，但卻釣不到大的，便找借口說(shuō)：“我家有一口小鍋，釣了大魚(yú)，放不下去。”我自己釣了很久都釣不到。爸爸說(shuō)我釣魚(yú)不專心，伯伯則說(shuō)我守的“陣地”有問(wèn)題，根本沒(méi)有魚(yú)。于是馬上移陣地，竟然釣起了一個(gè)大螃蟹。

　　在回家的`路上，勞累了一天的太陽(yáng)，好像在對(duì)我們說(shuō)：“再見(jiàn)”！

　　這一天，我玩得很開(kāi)心。但聽(tīng)伯伯和把把他們說(shuō)，現(xiàn)在割稻后燒稻草很污染環(huán)境。中午吃自己釣的魚(yú)味道很香，但他們卻說(shuō)這種“非洲鯽”對(duì)伺養(yǎng)的螃蟹威脅很大，是一種“已經(jīng)成災(zāi)”的“有害魚(yú)”。就連水渠里的水浮蓮也是有害的，經(jīng)常堵塞水渠。我聽(tīng)得似懂非懂，但玩的很開(kāi)心倒是真的！

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