我的日記范文錦集五篇
有趣的一天又要結(jié)束了,今天一定有不少的收獲吧,是時候靜下心來好好寫寫日記了。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的?以下是小編幫大家整理的我的日記5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的日記 篇1
暑假里,我參加了蝸牛老師的朗讀指導(dǎo)班,聽了幾節(jié)蝸牛老師的朗讀指導(dǎo)課后,被蝸牛老師和小朋友們精彩的'朗讀深深地吸引。這不僅使我對朗讀有了很大的興趣,就連我的老爸老媽受我的影響,對朗讀也起了興致。于是,我們就一起捧起經(jīng)典名著《三國演義》輪流讀了起來。
老媽提議我們?nèi)齻人每人讀一段,我和老爸都很贊同。我是第一個讀,當(dāng)我讀完了第一個自然段后,老媽夸我的朗讀有很大提高,我的內(nèi)心充滿了自信,心里像吃了糖一樣甜。接著是老爸朗讀,他的聲音干脆又利落。最后輪到老媽朗讀時,她的聲音溫柔又好聽。我們互相夸贊,心情無比愉悅。我覺得朗讀真是美好。其實,我們并不是單純的朗讀,在朗讀過程中,老媽一直在對我提問題,并讓我?guī)е鴨栴}去朗讀。我發(fā)現(xiàn)這樣做,朗讀時更有針對性,而且能邊朗讀邊動腦子思考。在朗讀經(jīng)典過程中,我知道了桃園三結(jié)義,知道了關(guān)羽八十二斤的青龍偃月刀,知道了呂布心愛的赤兔馬……
我深深地愛上了朗讀,并且喜歡上了經(jīng)典名著,我覺得在朗讀中我不僅收獲了快樂,而且增長了知識,真是一舉兩得。
我的日記 篇2
籃球球場上又響起了,籃球在塑膠場地上起落的聲音——“碰,碰,碰……”每一下,都像是一雙有魔力的大手拿著鈍器在我的心頭敲擊著,極富節(jié)奏。又像是有個小人在我心里揮喊:“來啊,放下書包,加入我們,來場痛快的3V3!”
是啊,籃球。
接過球的那一刻,規(guī)律而張狂的紋路與手指契合,像是把鑰匙,打開被學(xué)習(xí)把守已久的大門。恰好足氣的籃球,與指尖幾度分離又相遇。迅速做了幾個簡單的基本運球動作,這熟悉的感覺仍殘留在指尖。還是那份親切。
初學(xué)籃球,實在也無太大的主動性。父親一提,半推半就的就應(yīng)允了。那時籃球可是要小得多,改稱皮球反而更合適些。但小小的球被抱在小小的我身上,笨拙的扔球,又笨拙的撿球。陽光也許很毒辣,也許不。時光終不會白白度過,努力的汗水堆砌成了投球入網(wǎng)的弧線。直至前段時間,才因考試的壓力無奈舍下手中的籃球,全心應(yīng)對試卷。好在當(dāng)雙手在抱住籃球時,身體的本能記憶又領(lǐng)我回到這條路上。
運球向前跑動,三步上籃依然連貫,歐洲步也還能騙過防守。又是一個急停,起跳,干拔出手。與隊友眼神交匯,心領(lǐng)神會的一個假投真?zhèn)鞒晒λ洪_防線,給隊友創(chuàng)造一個良好的得分機會。還是那種久違的球擊籃筐的曲調(diào)。
或許是斷了些許時間的緣故,再臨球場,總能更深入的理解籃球;@球場上的時間極短,一場也就十來分鐘的運動,然而每一個投籃,每一次戰(zhàn)術(shù)配合,每一個微妙到讓人拍案叫絕的籃球,甚至精細到了每一次運球下手臂與身體的協(xié)調(diào),無一不是需要大量的時間去磨練融入骨髓。當(dāng)你舒展雙臂,感受那“唰”的一聲籃球過網(wǎng)后撲面而來的成就感,你就會不自覺想起那個陽光下球場里重復(fù)練習(xí)的你。而籃球也不只是一個人的籃球,個人的勝利遠不及團隊的勝利來的奪目耀眼。
而處在這個波瀾壯闊的時代背景下的人們,更多的卻去追求一枝獨秀,渴望機會一蹴而就。他們在社交網(wǎng)絡(luò)上推銷自己,卻沒有擠出閑暇的時間給自己積累沉淀。就像籃球的初學(xué)者往往看著街球手華麗而有效的.運球,心想如何能在球場上以一敵三瀟灑摘取勝利的桂冠,只是選擇性的忽略自己是否有優(yōu)秀的控球或者得分能力。但,就算有這樣那樣的機會擺在你的面前,就像一道可口豐盛的美食,你卻沒有足夠大的盤子裝下,終究還是要在生活的磨礪中原形畢露。
我又回來了,堅持籃球。因為一場球賽就是一個人生的縮影。好似投籃進筐,那一刻看似簡單,但你之前傳球運球所打的戰(zhàn)術(shù)配合都是在為了這一刻做準備。你無法掌握投球時球前進的路線,你只有通過大量的時間去磨練。人生也充滿不確定性,而你所能做的最好的,就是當(dāng)你手持籃球的那一刻,能因自己在默默中的堅持積累足夠的底氣,投球進框。
那些你一個人獨自努力的時間是最珍貴的。
我的日記 篇3
十六年一路走來跌跌撞撞深一腳淺一腳,雖然留下的腳印歪歪斜斜,但我知道我的腳印并不孤單。
“等媽媽一會兒,今天雨太大了你自己別摔了!闭f完,媽媽幫我背著大包小包的東西,送我回學(xué)校。在風(fēng)雨中,我和媽媽并排行走,媽媽說:“你走在我的后面,踩著我的腳印走。”我不解地問:“為什么?”媽媽說:“這樣你就不會不會滑倒了,這是我的少年時代,在我的腳印下烙著一個大大的腳印!
明天就要畢業(yè)考了,今晚就別看書了,你煩不煩呢我不耐煩地對著媽媽大吼,媽媽被我嚇得不知所措,一臉茫然,我繼續(xù)低頭寫作。不知什么時候,猛一抬頭,才發(fā)覺母親靜靜地坐在我的身邊,看見我呆呆地看著她,便笑吟吟地將手中的熱茶遞給我,然后便是一些關(guān)照的話語,說了一大堆以后,又忙著給我做宵夜?粗赣H忙忙碌碌的身影,心中有種莫名的感覺,這就是考試前的母親在我身旁留下的忙碌的腳印。
“怎么了,孩子,怎么了?哪不舒服?肚子痛嗎?我知道一個偏方很管用,我馬上去給你弄!眿寢尶吹轿疑〖钡米⒉话,心急火燎地拿了藥,可是藥卻不對癥!于是只好讓爸爸給我弄草藥,她一會跑過來看看我,一會又跑去催催爸爸,這是我生病時,媽媽在我身邊留下的`腳印。
從我記事起,就在自己的人生路上留下了 一串腳印,但在這一串串腳印旁,卻還隱藏著另一串腳印——媽媽的腳印。
在這人生短暫而漫長的旅程中,使我溫暖的是媽媽的腳印。使我感動的是媽媽的腳印,使我珍惜的是媽媽的腳印,有媽媽的陪同,總激勵著我前進。我的腳印并不孤單。
我的日記 篇4
今天下午,我美美的睡了一下午。
睡完覺起來,沒事情做,媽媽給我想了個好主意——幫媽媽打掃衛(wèi)生。
媽媽安排我拖走廊和客廳的.地板。我先把拖把弄濕,然后使勁用力拖地,拖了一半覺得客廳不用拖了,就對媽媽說干完了。媽媽說:“還要拖客廳的地板,拖完地板就可以寫博客,然后就可以玩了!蔽液荛_心,又涮了涮拖把,開始拖客廳,還主動要求打掃陽臺。
我覺得自己做家務(wù)活很開心。這個周末過得很有意義,以后我還想做家務(wù)活。
我的日記 篇5
今天早上出門的時侯,我對媽媽說:“你的鞋子壞了別穿了,換一雙別的鞋子吧”。媽媽說:“沒事還沒徹底的壞”。在姥姥家媽媽的鞋子著了水,徹底的壞了,她沒有穿的了只好把我哥哥的`一雙小拖鞋拿出來穿。我笑著對她說:“不聽小人言,吃虧在眼前”。在回家的路上,我看著媽媽穿著一雙小拖鞋,我覺得好丟人呀!媽媽對我說:“走自己的路,讓別人去說吧!”我問媽媽是什么意思,媽媽告訴我要做一個自強不息的人不要再乎別人的眼光。
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