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實(shí)用的成長日記模板匯編十篇
一天終于結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編幫大家整理的成長日記10篇，希望能夠幫助到大家。
成長日記 篇1
有人說成長的過程就仿佛一條河流，左岸有我們無法挽回的逝去的時光，右岸有我們憧憬已久的遙遠(yuǎn)的未來，而中間流淌著的是我們正在拼搏的光輝歲月。過去的便永遠(yuǎn)的過去了，回不來了，記憶中我們還在為中考的分離而傷感著，瞬間，我們的別離又在眼前。
總是在回憶過去斑駁的記憶，總想把時間填滿，以精衛(wèi)的執(zhí)著用一件又一件瑣碎的事情去填時間的海，妄圖填出堅(jiān)強(qiáng)的自己，以足夠的勇氣去面對新學(xué)期的新面孔，讓自己腳踏實(shí)地。在行走的時候也要在紙上記下那一刻的所思所想。我以為這是一種充實(shí)，未曾想這樣盲目的填補(bǔ)，卻恰恰證明了我頹唐的空虛。靜靜地望著門外飄飄灑灑的雨滴，像天使一樣撫摸著綠樹，那份綠越發(fā)的耀眼，恍惚間，帶著夏風(fēng)我回到了現(xiàn)實(shí)。夏天的味道，花的`味道，墨印的味道記錄了我的成長，我該釋懷了。
我一直都在懷念我的過去，那玻璃般美好的日子。
懷念每天晚上嬉鬧的日子，懷念慘白的日光在書桌上的情景。
懷念我們一起打球的快樂，懷念在足球場暢談的愜意。
懷念書店里充滿書香的寂靜，懷念我們一起去排節(jié)目的笑話。
懷念那深層次班會的感動。
短短的琥珀般的一年，在掙扎、努力、躊躇中漸行漸遠(yuǎn)。只想把這有限且美好的年華過得更值得回憶。所謂的懷念，是一去不返，只需銘記生命中所有過客的臉龐，忘記每一刻莫名其妙的情緒。
短短的高一，我曾學(xué)會了那么多，收獲了那么多，我收獲了最樸實(shí)的感情，我心中有滿滿的感激，帶上那份執(zhí)著和信念，背起我那充實(shí)的人生背囊沿著中間的河流前行，右岸有我們未來的夢，把左岸永遠(yuǎn)收藏于心底。
成長日記 篇2
很久很久了，師大那古老而莊重的校門早已經(jīng)深藏在我的心里，對師大的愛似乎已經(jīng)是我靈魂的一部分了。其實(shí)，沒有深究過原因，僅僅因?yàn)樗臍v史賦予它美麗。
從家到桂林的一路上都在想象站在師大門前的那種圓夢的心情。當(dāng)雙腳踏在桂林這片山清水秀的熱土上時，心里有一種從未有過的安靜與淡定———這就是我要拼搏四年的地方，這就是我要生活四年的地方。沒有顧及旅途的疲勞，沒有留戀桂林的山水，沒有感受淳樸的民風(fēng)，從車上下來就直奔師大的王城校區(qū)。她在我心里那么那么久了，終于可以零距離地接觸了，怎能不激動呢！
穿越城門的那一刻，一種濃厚的歷史氣息將我包圍，讓我靜然止步。這個被賦予了傳奇色彩的地方是如此的美麗！置身城門中央，靜靜地駐足了好久好久，用心聆聽她那歷史脈搏的跳動，用心呼吸屬于她的`氣息。我的魂靈，我對師大的愛，終于在那一刻與師大融為一體：我也是一名師大人了！
文化底蘊(yùn)深厚，悠久的辦學(xué)歷史，得天獨(dú)厚的辦學(xué)環(huán)境，名師薈萃的文化傳承，積淀了學(xué)校深厚的文化底蘊(yùn)！這里文脈延續(xù)和傳承了1000多年。南朝時期，著名文學(xué)家顏延之就在獨(dú)秀峰下開辟了“讀書巖”，中原文化和嶺南文化首次在此交匯；宋代，曾在此建鐵牛寺（元代改稱大圓寺）；明代，成為靖江王府，王城由此得名；清代，成為廣西舉行鄉(xiāng)試的貢院。建校以來，楊東莼、李四光、胡適、陳寅恪等一批國內(nèi)外知名人士和專家學(xué)者薈萃學(xué)校，執(zhí)教治學(xué)，弘文勵教。他們?yōu)閷W(xué)校積累了豐厚的精神文化財(cái)富，譜寫了師大的歷史篇章。
她用人文氣息裝點(diǎn)了這個山水甲天下的城市，她用歷史的厚重與堅(jiān)強(qiáng)養(yǎng)育了優(yōu)秀的師大人，她用博大的胸懷容納了無數(shù)學(xué)子的夢想。
在喧囂的世界里，它是一片凈土，讓我找到靈魂的回歸。
就是這么簡單，我鐘情于師大！
成長日記 篇3
5月10日，今天我把小菊花的種子種在杯子里，為了保持濕度，我把一張紙巾泡濕，再把種子放上去，小種子“笑瞇瞇 ”地看著我，好像說：“謝謝你，小主人�！�
5月11日，我一起床，就連忙跑去看可愛的`小種子，發(fā)現(xiàn)小種子靜靜地躺在那里，和昨天一樣，沒有什么變化，我想：小種子怎么還沒長呢？
5月12日，今天，我走在回家的路上，心里一直在默默地想：“種子今天不會又不長吧？’”我一進(jìn)家門就來到種子旁，看到它仍然一點(diǎn)也沒長，我不禁大叫道：“老天呀！你怎么這么害羞呀！真的沒有長，下次你一定要快快長哦！”
5月13日，今天下午我又跑去看小種子，“哇！我看見種子有一部分的芽已經(jīng)從睡夢中醒來，那嫩嫩的芽像一座翠綠的拱橋，真美呀！
5月18日，今天我的小芽長出了兩片小葉子。
8月20日，今天它已經(jīng)長出了一朵小菊花，像戰(zhàn)士一樣挺立在花盆里。
8月25日，今天它已經(jīng)完全綻放，一陣芳香撲鼻的氣味迎面而來。真是沁人心脾！
我希望小菊花能一直活下去，每天給我們帶來清香和歡樂。
成長日記 篇4
讓愛的陽光溫暖博大；讓思想的大樹開花結(jié)果；讓美的田野廣闊繁華；讓希望的種子吐露新芽；讓知識的泉水涓流不息……這是心靈的告誡！你聽到了嗎？
學(xué)習(xí)是一種無極的心境;是一種高貴的狀態(tài);是一種精神的牽引，捧起一本神圣的書，要用心去領(lǐng)會，在閱讀時細(xì)細(xì)品味書香，書魂，書音，書韻，靜靜的感受泰然，淡然，怡然，超然的情趣，黎明前最黑暗，勝利前最絕望，成功前最渺茫，但我們要懂得享受，享受陽光明媚，享受空氣清新，享受青春快樂，享受心底寧靜，享受別樣人生，這時，你將重拾起對學(xué)習(xí)的信心，我們要學(xué)習(xí)，我們要擁有智慧，因?yàn)橹腔鄣膫鞒惺菍ψ约阂簧某兄Z，我們要在智慧的氛圍中提升自己。
父母是我們的后盾，我們理解父母。
當(dāng)考試后,回到家,父母關(guān)心地問你的學(xué)習(xí)成績,卻換得你一句:“你根本不理解我”你可知道你的父母是從事什么工作的？你可曾去過父母的工作單位？你可曾目睹他們的工作場面？你知道你每個月的花銷占你的家庭收入的比例嗎？如果你這樣做了，你還認(rèn)為父母不該問你的學(xué)習(xí)情況嗎？身為人子的.你知道今后該怎樣努力了嗎？
朋友是我們的另一只翅膀，我們珍惜朋友。
和你一同笑過的朋友，你可能容易忘掉，但和你一同哭過的朋友，你卻能永記心中，誰要是在世界上遇過一次真正的友愛，體會過肝膽相照的境界，他就會嘗到天上人間的快樂，與你的知心好友一起學(xué)習(xí)就會使自己產(chǎn)生無窮動力，每天每一次都展現(xiàn)給你朋友一個新的你，“打扮”好自己，打理好心情，帶著甜蜜，伴著夢想一起出發(fā)……
老師是我們智慧的傳播者，我們愛戴老師。
我們愛戴老師，是因?yàn)槔蠋熡幸活w金子般閃閃發(fā)光的心，每一個老師都有煩惱，但他們總會選擇帶著微笑走進(jìn)課堂；每一個老師心目中都有他的好學(xué)生，但他知道在自己心里必須裝著所有的學(xué)生；每一個老師都會遇到令他心煩的學(xué)生，但他知道教育需要等待，需要耐心；每一個老師都要承受工作的壓力，但他心里最大的壓力，一定是來自對學(xué)生的期盼，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”用來贊美老師無私奉獻(xiàn)的精神是那么的形象，然而比喻不免有些傷感，為了老師對我們所付出的一切，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。讓我們掀起智慧的浪花，凝聚知識的雨露，在浩瀚的海洋里汲取營養(yǎng)不辜負(fù)老師對我們的期望。
我們微笑面對風(fēng)景優(yōu)美的地方；我們珍惜相遇的每一份友誼；我們清凈內(nèi)心的塵垢；我們提升自己走向超越之路……讓我們在知識的海洋里盡情遨游。
見過一叢花，因?yàn)橹腔鄣呐鲎簿`放出含蓄的花瓣，見過一片海，有過一個夢，決定從這里啟程……
成長日記 篇5
今天，范老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的觀察作業(yè)——豆寶寶成長日記。
一回到家，我就迫不及待的取出一些綠豆，我要給他們痛痛快快地洗個澡。綠豆外表是黃綠色，又硬又圓，我把它們泡在水里，有幾粒頑皮的豆寶寶沒有跳進(jìn)水里，而是在地上和同伴跳起了廣場舞，我急忙把它們撿回來放進(jìn)水里，那幾粒豆寶寶終于安靜了下來。兩個小時后，我去看豆寶寶，咦？豆寶寶們怎么變成了小老頭了？它們有的渾身變得皺巴巴的，像八十歲的老爺爺，太好笑了。有的還吹起了水泡，它們好像太渴了，看著一粒粒綠如翡翠的豆寶寶們，我很期待它們有新的變化。
9月26日星期五晴
下午放學(xué)回家，我迫不及待地來到廚房，看我的綠豆寶寶們是不是有新的變化。果然，它們變成了小胖豆，有的已經(jīng)把漂亮的綠衣裳撐破了，露出了白白的.胖肚皮，可愛極了，有的從身子中間的小縫里發(fā)出了芽，嫩嫩的還有點(diǎn)卷曲。
我一定會悉心照顧我的豆寶寶們，明天它們又會給我?guī)硎裁大@喜呢？
9月27日星期六晴
早晨一起床，我又想起了我的豆寶寶。豆寶寶們又有新的變化了，今天所有的綠豆寶寶身體和衣裳已經(jīng)分離了，裸露出光光亮亮的身子。
看著豆寶寶的變化，我很有成就感，好開心啊！
9月28日星期日雨
下午放學(xué)回家，我飛奔到廚房來看我的豆寶寶有沒有長出芽。
我心想豆寶寶的芽應(yīng)該長長了許多，結(jié)果有的豆寶寶像小蝌蚪，長出了小尾巴；有的像標(biāo)點(diǎn)符號逗號，彎曲著身體，有的歪著頭；它們好像對我說：謝謝小主人對我們的悉心照顧�？粗@些可愛的小精靈們，滿滿的幸福感油然而生。
我希望可愛的豆寶寶快快成長起來。
9月29日星期一晴
今天放學(xué)，我十萬火急地飛奔到家，沖進(jìn)廚房看我的豆寶寶，看它們有沒有長出長長的豆芽。讓我遺憾的是豆寶寶都沒有太大的變化。
我又給它們換了水，它們每個都梳著小馬尾辮，小辮互相交錯，像小朋友們在玩鉆洞洞游戲。
豆寶寶呀豆寶寶，希望你們快快長大，像我一樣身體長得棒棒的。
原來，豆寶寶成長也是一件非常不容易的事情。我想：應(yīng)該像媽媽照顧我一樣，對它們充滿愛心、耐心、細(xì)心，豆寶寶才能茁壯成長。
成長日記 篇6
1988年
邁著欣喜的步伐，我走進(jìn)四中，開始了自己的初中生活。在這里，留下了幾許深刻的回憶。課堂上老師們的諄諄教誨、同學(xué)們的團(tuán)結(jié)友愛，至今，歷歷在目。我的同學(xué)、我的老師、我的班級、我的學(xué)校，不僅豐富了我的知識，提高了我的能力，還蕩漾了我的激情，振奮了我的精神！
我想，這一段路有四中伴我同行，真好……
四中，你給了我太多的東西，有知識，有成就，也有做人的道理。我從這里起步，走向明天。
四中------是我學(xué)習(xí)的搖籃。
1991年
馬上初中就要畢業(yè)了！為什么我沒有激動、沒有高興？反而感到萬分的不舍與難過？四中，離開了你，我感到有點(diǎn)兒茫然。離開了朝夕相處的老師與同學(xué)，我——感到孤單。走入高中那陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境，我埋頭苦讀。只在獨(dú)處時，會想到我的母校四中。我在心里暗想：等著我，母校、老師、同學(xué)們。我們還會再相見。
1996年
“四中，我來了！”
一紙分配指令，把我?guī)Щ啬感５纳磉�。有點(diǎn)兒雀躍，有點(diǎn)兒不安，有點(diǎn)兒期待，有點(diǎn)兒緊張，我走上講臺。至今，仍記得當(dāng)年自己的第一堂課；仍記得自己的.第一屆學(xué)生；仍記得第一屆每個學(xué)生的名字！那么熟悉，那么難忘。
往事浩若煙塵，掰著手指頭算了算，我已在四中這個優(yōu)秀的大集體生活了14年。如果把這些年的快樂與感動比作財(cái)富的話，我一定同比爾?蓋茨一樣富有。感動，總是想的太多而又說的太少。
一份耕耘，一份收獲。教育教學(xué)工作苦樂相伴。在四中的每一天都是忙碌的，但也是充實(shí)和快樂的。因?yàn)槲覀冇羞@樣一個充滿朝氣、溫馨和諧的集體。四中為高一級中學(xué)輸送了無數(shù)的優(yōu)秀學(xué)子，為城鄒教育的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的一份力量。
四中------是我工作的港灣。
20xx年
一晃，那么多年。在四中，我就像蹣跚學(xué)步的嬰兒，在您的陪伴下成長。見證過您的輝煌，領(lǐng)略過您的風(fēng)景秀美，我為您感到無限的榮光。四中，你就是那片天空，讓幼小的青鳥也能看到希望；四中，你就是那片大地，讓柔弱的花朵也懂得什么叫做堅(jiān)強(qiáng)。走進(jìn)校園，無你會發(fā)現(xiàn)四中內(nèi)斂而熱情，智慧而秀美。
四中，您是春之校園啊，有綠色的生命在活躍，有綠色的希望在延伸。永遠(yuǎn)充滿生機(jī)，永遠(yuǎn)綻放光彩，一年更比一年好！
如今您即將迎來自己的三十歲生日，我要對您說“生日快樂！”衷心祝愿四中的明天更美好！
成長日記 篇7
星期四晴
今年春天，忽然有一天在我們的學(xué)校門口來了一個買小雞的人。里面的小雞生龍活虎的`跳來跳去。我十分喜愛于是我馬上跑回家里拿錢。
我花了很長時間才找到了兩只最活的小雞帶回了家。用泡了的小米喂它。它高興地吃了。我見它吃了我就去寫作業(yè)了。
星期五晴
今天上午放學(xué)時我給它們捉了幾只大螞蟻喂它們吃。它們吃完后它們還沖著我叫了兩聲，好像在和我說謝謝。我又帶著它們?nèi)ネ饷嫱竿笟�，一到外面他們就到處跑。到了中午我又把它們送到了他們那溫暖的窩。
星期六晴
今天我忽然看到大黃雞的嗉子重的讓小雞站不起來了。我媽媽說小雞的肚子里有小雞消化不了的東西。于是我媽媽讓我拿一把剪刀、一根針、一條繩子，我找齊了以后遞給媽媽，媽媽先把剪刀往爐子上燒熱了就開始干活了。
媽媽先用剪刀把雞嗉子一剪，再把里面的東西擠出來，擠出一個黑忽忽的團(tuán)。然后用線把雞嗉子縫了起來。把雞放進(jìn)了一個干凈的箱子里。
成長日記 篇8
微笑是傳遞樂于助人的使者；微笑是傳遞文明禮儀精神的使者；微笑是代表著誠實(shí)守信的榜樣；微笑是代表著學(xué)習(xí)進(jìn)取的榜樣；微笑是守護(hù)大自然的使者。
讓我們把文明傳遍全中國，傳遍全世界。傳到鄉(xiāng)村間，高舉文明旗幟；傳到馬路上，宣傳文明理念；傳到城鎮(zhèn)間，文明聲聲不息；傳到每一個角落，文明禮儀遍天下。
我們生在文明古國，幾千年的.文化鑄就我們就是文明使者，從小父母就教我們尊師重教、百事孝為先，一切要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不斷熏陶我們的身心。所有這些讓我們把文明禮儀的種子埋在心田，并逐漸發(fā)芽結(jié)果。
我們生在文明古國，長在文明古國，文明理念日益增長：一個個體現(xiàn)文明禮儀的行為出現(xiàn)在生活中：主動問好，禮貌讓座，尊老愛幼……而隨地吐痰、說臟話、亂扔垃圾的人少了，從而使得我們的文明程度提高了。
文明，致使我們心靈更好、更舒暢。你需要文明，我需要文明，我們大家都需要文明。讓我們變文明，讓祖國變文明，讓全世界的每一個角落都文明，大家共同生活在文明的環(huán)境中，共創(chuàng)美麗和諧的社會。
成長日記 篇9
在城里，我們祭奠祖先常常是燒點(diǎn)紙錢，放點(diǎn)鞭炮，以示懷念。可是，在山村里，卻是另一番景象。今年清明，我跟隨爸爸媽媽來到山村老家掛青，讓我深深感受到了這種濃厚的祭祀氛圍。
那天，我們背著大包小包，提著大簍小簍，往太爺爺、太奶奶墳上走去。剛到太爺爺墳上，就聞到了一股焦味。我大驚失色：“著火了，著火了！”奶奶笑著說：“這不是起火，是燒墳上的雜草，是幫太爺爺打掃衛(wèi)生，也就是掃墓。”
我們從簍子里接二連三地拿出一些雞、鴨、魚，還有齋粑、餅干，并倒上三杯白酒，一一擺放在太爺爺?shù)膲炃啊?/p>
然后，我們按照城里一樣的習(xí)慣，燒紙錢、放鞭炮，忙得不亦樂乎。爺爺從簍子里翻出幾根香，每人分了幾根，一個勁地讓我們叩頭。他說：“這是對死去長輩的祭奠，以示尊敬！”于是，我深深地一連叩了三個響頭。
隨后，表哥切開了四只蒸熟的鴨蛋，用刀子挖掉里面的蛋清與蛋黃，僅留四邊蛋殼，整齊排列在墳上，說是給太爺爺做了四雙鞋子。
大舅則在墳堆上插上一根樹杈，并在樹上掛滿了白色的`皮紙，說是給太爺爺開的支票，這樣一來，太爺爺在陰間就有錢用。一陣風(fēng)吹來，白紙左右搖擺，似乎正在傳遞我們深情的祭奠。
最讓我疑惑不解的是：儀式完了，奶奶居然將祭奠的食品給我們分享。難道祭品也可以吃嗎？奶奶似乎看穿了我的心思，笑著說：掛青的祭品不僅可以吃，而且一定要吃，因?yàn)槌赃^后就能得死者的保佑！”
掛青，這么一件很平常的事情，居然蘊(yùn)含了這么深厚的學(xué)問，真是讓我大開眼界。
成長日記 篇10
“感恩父母，我們在行動”這是八（9）班大字報(bào)的標(biāo)題。其內(nèi)容以點(diǎn)滴小事——不泡網(wǎng)為主，引人注意的是用統(tǒng)一筆簽下的名字�！}記
20xx年3月6日下午5點(diǎn)左右，一張大字報(bào)在本班引起了轟動，內(nèi)容大致是這樣的：為了讓父母省一份心，也為了不讓自己誤入歧途，本周末堅(jiān)決不上網(wǎng)做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。同意者留名！底下是一片寂靜，在思考，在做選擇，無意間，同學(xué)們的對視中都得到了肯定的回答。此時無聲勝有聲，同學(xué)們做好了準(zhǔn)備……
當(dāng)大字報(bào)傳遞到第一個人手中，當(dāng)?shù)谝粋�名字簽下時，意味著是第一份承諾的開始。也許是受了這種氣氛的感染，連平時一貫嬉皮笑臉的同學(xué)在這種場合，在這一時刻也收斂了笑容，每一張面孔都是緊繃著的，一筆一劃也都是如此慎重。忘了天空是否有鳥兒矯健的身姿，忘了窗外是否有人走過的痕跡，是啊，這個時候有誰還顧及這些呢？我們長大了，真的，我們確實(shí)成熟了。知道面前對待的是一件嚴(yán)肅的事，其實(shí)，當(dāng)我們用筆簽下時，就已然明白，我們不再是個乳臭未干的.小子，我們應(yīng)該有理想，有抱負(fù)！而這一切的一切取決于這份說小不小，說大不大的承諾！
也許這一天，我們會記住一輩子，不僅僅是用筆，更重要的是用心，用我們的那一顆赤誠之心！——尾聲
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