【推薦】周末日記錦集七篇

　　已到了一天的末尾，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？是時候用心地寫一篇日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編整理的周末日記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

周末日記 篇1

　　星期六的上午，是小朋友們出來到草坪上玩的機(jī)會最多的一天。草坪上有的小朋友玩搖搖板，有的`捉迷藏，還有的玩碰碰車......有一個小朋友說：“你們瞧我們今天玩得多么快樂呀!”捉的人怎么也找不到藏的人，因為藏的人躲著，不知在什么地方出現(xiàn)，所以捉的人找不到。玩搖搖板的人最快樂，因為搖搖板一前一后多么好玩呀!碰碰車出好玩，因為碰碰車專門用來碰，碰碰車碰了才好玩。

　　啊!我們玩得多么快樂呀!

周末日記 篇2

　　周末假期，是我們要去游玩玩的大好日子，雖然外面下著雨，但是我自己仍很興奮，興奮得快飛上天了呢！

　　路途中，有好多的車輛、連綿不絕的山和高高低低的大樓從車窗外掠過，讓人看了真是心曠神怡�。∠铝烁咚俾范�，首先，我們?nèi)タ待堯v斷橋，那里是上次造訪的遺珠之憾。因為地震而斷掉的龍騰斷橋顯得非常老舊，好像在述說著山里的故事。后來，我們爬上小山丘，到老鐵軌走走，走在鐵軌上時，因為自己的平衡感不好而緊張得全身發(fā)抖呢！

　　到了中午，我們到南莊老街逛逛，才走沒幾步路就看到一間特色小店，走進(jìn)去一看，哇！大部分都是貓頭鷹的吊飾呢！接著，我們到一間客家小館吃飯，我津津有味的吃著地道的粄條，在半戶外的空間里，一邊欣賞著云海，這個山城真是美麗極了！

　　晚上夜宿的'農(nóng)場有一個最吸引我的地方-鱒魚，農(nóng)場的主人說鱒魚營養(yǎng)價值高，是極為嬌貴的魚種，水溫要維持在十至十五度，利用山泉活水讓鱒魚活得更好。農(nóng)場里的民宿雖然不大，但環(huán)抱在青山綠水中，時時都有美麗的風(fēng)景可以欣賞；晚上，大家隨興地到民宿隨意點了數(shù)道家常菜色，享受獨特的客家風(fēng)味，飯后散步在廣場上，徜徉在寧靜迷蒙的夜色里。

　　隔天早上，農(nóng)場里猛然下起傾盆大雨，過不久，雨雖然停了，原本籠罩在山頂?shù)撵F卻漸漸往下移，真是令我大開眼界，我們也準(zhǔn)備下山踏上歸途，結(jié)束這兩天一夜的旅行。

周末日記 篇3

　　在生活中，有快樂的事，也有難過的事。而有這樣一件事情，讓我記憶猶新。

　　昨天，老師布置了一項很有趣又很有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，周末“自己去買東西”。走在放學(xué)的.路上，我心情激動不已，興奮的回到家，我立刻把這件事情告訴了母親。母親很支持我去超市買東西。

　　��！終于到了周末，我很快寫完了作業(yè)。母親給我了一百元，我興沖沖的拿著錢跑到了超市，超市里真是人山人海，熱鬧極了。琳瑯滿目的商品，映入我的眼簾，使我應(yīng)接不暇，我推著購物車邊走邊看，我首先走到賣餅干的地方停下來：有曲奇餅干，有夾心餅干，奧利奧餅干……我激動的都不知道買啥好，我挑過來挑過去，最后挑了一盒最喜歡的夾心餅干“奧利奧”，挑好餅干后，我又推著購物車，來到了“薯片城”：有可比克薯片、樂事薯片、天使薯片……我又挑選了一袋好吃的薯片“可比克”。接著我又來到了水果區(qū)，這么多的水果，我拿的不亦樂乎，有：火龍果、蘋果、桔子、香蕉……

　　今天真是愉快的一天呀！帶著“戰(zhàn)績”的我回了家。從這次購物我明白了，往往許多看似簡單的事，在處理的過程也要用心去思考，才能取得好的成績，就像這次我獨立購物一樣，埋在而歸。

周末日記 篇4

　　星期天中午吃過飯，我和爸爸、媽媽決定一起去放風(fēng)箏，我們準(zhǔn)備好放風(fēng)箏的線，和一個“燕子”風(fēng)箏，就興高采烈的出發(fā)了。

　　爸爸開著車把我們帶到了鄭東新區(qū)，我們來到了一塊很大的綠地上。今天的天氣真不錯，陽光明媚，春風(fēng)輕柔的吹拂臉龐，舒服極了，草地上已經(jīng)有很多小朋友在放風(fēng)箏，一個個漂亮的風(fēng)箏在天上飛舞。

　　我迫不及待的從袋子里拿出風(fēng)箏，系好線。爸爸在不遠(yuǎn)處舉起了風(fēng)箏，我拉著線，不管三七二十一就放跑，風(fēng)箏晃晃悠悠就升了起來，媽媽喊著“放線，放線”，我邊跑邊放線，風(fēng)箏慢慢的越升越高，突然一陣風(fēng)吹來，風(fēng)箏好像被箭射中的大雁一樣，頭朝下栽了下來，我趕緊收線，可風(fēng)箏還是頭也不回的栽到地上。爸爸說：“可能是線放的太快，別灰心，再來”。爸爸認(rèn)真地給我講了放風(fēng)箏的要領(lǐng)，我認(rèn)真地聽了一遍，由于風(fēng)箏大，爸爸讓我和媽媽一起拉線。這一次，風(fēng)箏風(fēng)箏一點一點地升高了，越飛越高，這時媽媽把風(fēng)箏交給了我，我按照爸爸講的要領(lǐng)不時的松線、收線，終于控制好了風(fēng)箏。

　　這時的天空中的'風(fēng)箏越來越多，有金魚，蝴蝶，燕子、烏賊、孫悟空……它們好像在舉行一場飛行比賽，我的“小燕子”先超過了“烏賊”，又把“孫悟空”踩在了腳下，我心里別提多高興了。各式各樣的風(fēng)箏把天空裝扮的格外美麗，好像一副美麗的圖畫。

　　放風(fēng)箏真是件有趣的活動，這個周末我過得很快樂，同學(xué)們，你們呢？

周末日記 篇5

　　11月19日 星期六

　　天氣： 陰森森 太陽出差了

　　今天我又在老媽媽家了， 老媽媽就是老媽的老媽，簡稱為老媽媽。老媽媽端來一盤黃蕃薯問我要不要吃，我說不要，老媽媽問我為什么不要吃？我和姐姐都偷笑，等老媽媽走開了，我和姐姐大笑說：“因為有毒！”然后我和姐姐開始玩翻翻棋，第一局她紅我黑， 當(dāng)翻到一半時，我指著那個紅兵旁邊的棋說這個絕對不可能是我的黑將，姐姐說一定是將，我就咬牙咧齒的'高叫：你00544（動動我試試）！姐姐大叫：44944（試試就試試）！然后她啪地翻開了那顆棋，哈哈，是紅馬，我樂瘋了，然后我又翻開紅馬上面那顆棋，暈，居然是我的將，這下我完蛋了。結(jié)果姐姐用調(diào)虎離山計贏了我兩局，我又用調(diào)鼠離洞計反勝了她兩局。

周末日記 篇6

　　寒假一天，我遇到了一件特別有趣事。

　　前幾天下午，媽媽對我說：“今天你陪我去彈棉花吧，你都沒見過棉花是怎樣彈，還可以去長長見識呢�！庇谑�，我爽快地答應(yīng)了，媽媽還讓我?guī)退�一起帶棉花�?/p>

　　我們就興高采烈地出發(fā)了，媽媽帶了一大袋棉花，我也幫媽媽帶了一包。一路上我們有說有笑。不知不覺到了彈棉花地方。

　　一位叔叔熟練地把舊棉花給撕開，接著，放進(jìn)了那臺彈棉花機(jī)器里，把這些舊棉絮塞進(jìn)一頭，按了一下開關(guān)，機(jī)器就開始發(fā)出了轟隆隆響聲，它毫不客氣地把這些棉絮全部吞到嘴里，可神奇了，不一會兒，從機(jī)器尾部奇跡般變出了柔軟蓬松棉花，就似天上云朵一樣，美麗極了。摸起來軟軟，可舒服了。我認(rèn)為這好似變魔術(shù)一般，我暗暗驚嘆道：原來科技力量是這么偉大呀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看，還以為是一堆棉花糖呢。可是，這些棉花看起來是似是棉花糖，實際上，它是棉花糖兄弟棉花。阿姨熟練地拿了一根木棍把棉花似卷餅子一樣卷了一下，棉花就自動卷了起來。叔叔和阿姨連忙在另一張大躺板上給棉花量好尺寸，鋪好紗網(wǎng)。阿姨把棉花有條不紊地鋪好，又在上面鋪了一層紗網(wǎng)。

　　接著，你看，叔叔該用另外一臺大機(jī)器來把這些棉花壓一壓，把它們壓平整了才行，要不然，棉花就太蓬松了。把躺板上棉花推到另一臺機(jī)器下面，那臺機(jī)器可好玩了，它似跳舞機(jī)一樣，在棉花上左扭扭，右晃晃，太有趣了。

　　不一會兒，棉花就OK了，如同“重生”了一樣，真是既嶄新又平整，高科技給人們帶來了既方便又美好生活。

周末日記 篇7

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解人物的基本結(jié)構(gòu)及畫面中人物的表現(xiàn)的要點，利用美術(shù)語言表現(xiàn)身邊的生活。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活以及樂觀、積極、健康的生活態(tài)度。

　　教學(xué)重點與難點：

　　重點：用美術(shù)語言表現(xiàn)身邊的生活場景。

　　難點：能夠抓住人物動態(tài)的特點，準(zhǔn)確表現(xiàn)出生活中的事件。

　　課前準(zhǔn)備：

　　教師準(zhǔn)備：教學(xué)課件、相關(guān)照片、圖片、文字資料等。

　　學(xué)生準(zhǔn)備：紙、畫筆等。

　　教學(xué)設(shè)計：

　　一、談話導(dǎo)入。

　　1、同學(xué)們，在一周里你們最喜歡的是哪幾天呢?為什么?

　　2、平時，你們的周末生活是怎樣度過的.呢?在周末里，你最喜歡做些什么? 學(xué)生漫談自己在周末與親人、朋友、同學(xué)之間最喜歡開展的活 動、。

　　3、交流欣賞自己帶來的在周末里的照片。

　　4、教師小結(jié)：同學(xué)們都喜歡度周末，因為周末的生活輕松愜意， 我們可以自由地支配時間，好好休息，輕松娛樂或?qū)W習(xí)鍛煉。

　　這節(jié)課，我們就來用繪畫的方式記錄下我們周末生活的美好時光，好嗎?

　　二、展示照片。

　　1、播放同學(xué)們周末經(jīng)常進(jìn)行的活動，如打球、騎車、跳繩等。

　　2、講解畫周末日記的步驟。

　�。�1）畫出周末生活的主要事或人物。

　�。�2）畫出相關(guān)的背景和環(huán)境。

　�。�3）添加適當(dāng)?shù)奈淖�，能使日記更加精彩�?/p>

　　三、學(xué)生創(chuàng)作。

　　1、出示表現(xiàn)周末生活題材的繪畫作品。

　　2、分析畫面表現(xiàn)的主題內(nèi)容。

　　3、欣賞了畫家及同學(xué)們的作品，如果我們也來把自己周末里美好時光記錄下來，一定非常有意義! 在同學(xué)們的記憶中，周末里有哪些印象深刻的事情或人物呢?

　　4、同學(xué)之間相互交流自己的感受。

　　5、學(xué)生創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。

　　四、交流評價。

　　1、自評。

　　2、學(xué)生之間相互評價。

　　五、課后拓展。

　　鼓勵學(xué)生課后用簡潔的文字寫出在周末里新奇有趣、印象深刻的事。

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