【精品】我的日記匯總5篇
忙碌而又充實(shí)的一天又過去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，此時(shí)此刻我們需要寫一篇日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的我的日記5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的日記 篇1
活動(dòng)準(zhǔn)備
某些幼兒撰寫的日記向全班幼兒分享。
教師撰寫“致家長信”，告知寫日記的意義和指導(dǎo)策略。
重點(diǎn)難點(diǎn)
分享日記時(shí)教師進(jìn)行有效指導(dǎo)。
追隨家長的問題，及時(shí)為家長提供相應(yīng)策略。
活動(dòng)目標(biāo)
引領(lǐng)家長走進(jìn)幼兒的內(nèi)心世界，了解幼兒。
幼兒想說、敢說，愿意表達(dá)自己的感受和想法。
融通師幼問、幼兒問、親子間的各種關(guān)系，增進(jìn)情感。
活動(dòng)過程
1、嘗試讓幼兒分享日記。
（1）通過偶發(fā)的日記活動(dòng)鼓勵(lì)每一名幼兒撰寫日記（幼兒說，家長記錄），激發(fā)幼兒表達(dá)自己內(nèi)心感受的愿望，鼓勵(lì)幼兒真實(shí)地表達(dá)自己的感受。
�。�2）在日記分享活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)點(diǎn)評(píng)，發(fā)現(xiàn)日記中的閃光點(diǎn)。
一天，小玉帶來了《我的住園生活》一篇日記，日記是這樣說的：“每個(gè)星期二和星期四是上舞蹈課的`日子，也是我最喜歡的日子。除了舞蹈課，住園也是我喜歡的……老師讓我們安靜地躺到被子里，慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。有時(shí)候我也會(huì)想一想媽媽，但是肯定不哭了。我知道，老師會(huì)把我們照顧得很好，哪怕我經(jīng)常踢被子，老師也會(huì)不停地給我蓋上。我和住園的小朋友一起，享受著美妙的住園生活�！毙∮駝傉f完，有的孩子說：“我喜歡‘安靜地躺到被子里，慢慢進(jìn)人夢(mèng)鄉(xiāng)’這句話。”有的說：“小玉住園不哭真勇敢！”還有的說：“‘美妙的住園生活’中‘美妙’兩個(gè)字說得特別好！”我告訴大家這就是日記。日記就是把一天中自己覺得有趣、高興、傷心或進(jìn)步的事情真實(shí)地說出來、記下來，要寫上日期，還可以像小玉這樣給日記起個(gè)名字。話音剛落，許多孩子都說：“明天我也要帶日記來。”
2、家長走進(jìn)活動(dòng)。
�。�1）教師撰寫“致家長的第一封信”，引領(lǐng)家長抓住幼兒語言發(fā)展的敏感期，為幼兒創(chuàng)設(shè)想說、敢說的環(huán)境，幫助幼兒記錄整理日記。
（2）召開家長會(huì)請(qǐng)家長談?wù)動(dòng)H子溝通的現(xiàn)狀和在溝通中存在哪些困惑和問題，并給家長提供促進(jìn)親子溝通的策略。
3、評(píng)選“明星日記”。
�。�1）師幼共同討論什么樣的日記才能評(píng)為“明星日記”，“明星日記”以什么樣的形式出現(xiàn)。
�。�2）幫助幼兒梳理經(jīng)驗(yàn)，協(xié)助幼兒提煉日記要點(diǎn)和經(jīng)典語句。
�。�3）開辟“明星日記專欄”。
幼兒日記片段一：
瞳瞳在《我最倒霉的一天》的日記中是這樣說的：“……到了醫(yī)院，醫(yī)生叔叔讓我照片子，先橫著照，然后又豎著照，醫(yī)生說：‘骨折了！’我就來到病房，醫(yī)生叔叔使勁地捏著我的胳膊給我接骨頭，我咬著牙叫了一聲，骨頭接上了。我看到媽媽還在一旁流眼淚呢……因?yàn)槲覜]有聽媽媽的話，玩了危險(xiǎn)的玩具，所以我就受傷了……這件事上，我表現(xiàn)得還是很勇敢的，只掉了幾滴眼淚，媽媽說：‘男子漢有淚不輕彈！’我說：“男子漢大丈夫，誰哭誰是臭豆腐！我不是臭豆腐！”。這時(shí)，孩子們說：“瞳瞳真勇敢！他還知道心疼媽媽，我們以后也不玩危險(xiǎn)的玩具了，不能讓媽媽擔(dān)心。瞳瞳是今天的小明星！”
幼兒日記片段二：
《媽媽出差了》這篇日記是心雨帶來的，她在日記中說：“……長大后感覺這還是第一次離開媽媽，心里覺得空落落的……這時(shí)我開始想媽媽了，鼻子有點(diǎn)發(fā)酸想哭，媽媽不在家晚上我會(huì)睡不著覺的，眼淚開始往下滴。過一會(huì)兒，我覺得我已長大了，如果臉上老下雨就不太像話了……今天媽媽出差了，我不能像以前那樣磨蹭了……今晚我又覺得是最開心的一天，因?yàn)榻裢砜梢該Q房間，很新鮮。自己也不磨蹭了……媽媽出差了還真挺好玩的。”
心雨的一番話很感人。還讓大家了解到怎樣從壞情緒中擺脫出來，做個(gè)快樂的自己。孩子們一致選她當(dāng)小明星。
4、展示日記。
�。�1）根據(jù)幼兒日記內(nèi)容引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察身邊事物，學(xué)會(huì)表達(dá)自己心情和感受的方法。
�。�2）分享老師日記，給老師日記進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
（3）師幼相互交流、相互點(diǎn)評(píng)。
�。�4）師幼共同討論：有話想說時(shí)如何求助爸爸媽媽。
（5）通過分享幼兒自己創(chuàng)編的小故事，討論并引導(dǎo)幼兒多方位地豐富日記內(nèi)容。
5、活動(dòng)延伸。
�。�1）鼓勵(lì)家長用書面形式談?wù)摵⒆佑浫沼浀母惺芎湍壳按嬖诘膯栴}。
（2）引領(lǐng)家長針對(duì)自己孩子的情況，用適當(dāng)?shù)姆椒ü膭?lì)和幫助幼兒撰寫日記，并愿意堅(jiān)持下去。
�。�3）鼓勵(lì)孩子在家中與家人分享日記，并和爸爸媽媽共同討論用其他多種方式來記日記。幼兒教育網(wǎng)()
我的日記 篇2
我很榮幸獲得了云南省標(biāo)準(zhǔn)舞協(xié)會(huì)“明日之星”稱號(hào)，感謝老師對(duì)我的教導(dǎo)，如果沒有老師，我與這榮譽(yù)根本無緣。還要感謝家人對(duì)我的支持，沒有你們的關(guān)心，我不可能成功。在學(xué)舞蹈的過程中，我參加過許多比賽，但成績也不怎么樣，但我認(rèn)為堅(jiān)持就是勝利，沒有失敗就沒有成功，真希望以后還能得到這樣的榮譽(yù)。喜歡拉丁舞的`同學(xué)們，我們一起努力吧！
我的日記 篇3
和老公在一起已經(jīng)快3個(gè)月了，越愛他越覺得孤獨(dú)，每天都從噩夢(mèng)中驚醒，被子被汗浸濕了，這么多年從來沒想談過男朋友，沒想到遇到老公后會(huì)在這么短時(shí)間愛他這么深，對(duì)他越來越依賴，以前每天嘻嘻哈哈的我突然變得每天頂個(gè)腫眼泡去上班，愛的越深就越來越恐懼，怕哪一天老公會(huì)突然對(duì)我說：自己好好過日子吧，我不再回來了，因?yàn)樗吘褂屑�，他在愛我的同時(shí)還背負(fù)著那個(gè)家的責(zé)任，她是個(gè)命苦的人，早早的沒了父親，現(xiàn)在還有植物人的老媽癱在床上那么多年，有時(shí)我會(huì)恨自己，為什么會(huì)愛上老公，為什么和這么命苦的女人爭愛，可我自己不也是個(gè)命苦的女人嗎？那個(gè)只持續(xù)了一個(gè)月的婚姻被前夫的婚外情結(jié)束，又傻傻的堅(jiān)持生下了兒子，自己苦苦的帶了9年，去年卻因?yàn)閷殞殸敔斈棠虒に酪捇畹囊@唯一的.孫子而放棄了撫養(yǎng)權(quán)，同樣一個(gè)命苦的女人就這樣愛上了一個(gè)有家的男人，真的是造化弄人，不知不覺的自己成了之前最憎恨的人。老公告訴我一輩子不會(huì)離開我，可我卻在想，假如有一天老公病了，我甚至不能正常的去照顧他，假如我有一天我深夜病了，我卻不能打電話給他，上天給我的這份愛真的很難，很苦……
我的日記 篇4
11月29日周一晴
我有一個(gè)小妹妹，她的名字叫念念。因?yàn)槲医型�，我倆可以組成“童年”組合，所以媽媽給我們起這兩個(gè)名字。
我的妹妹有一雙大大的明亮的眼睛，長長的睫毛，彎彎的眉毛好像月牙兒，紅紅的'臉蛋像大蘋果，粉嘟嘟的小嘴像櫻桃。
我的妹妹很愛笑，有時(shí)也會(huì)哭。她一聽到音樂就跳起舞來。有時(shí)候我學(xué)習(xí)的時(shí)候，她也會(huì)搗亂，但我拿她也沒辦法。
我很愛她，她剛生下來的時(shí)候很小很小，現(xiàn)在一天天長大了，我陪她做游戲，我教她叫哥哥。
我的妹妹像一個(gè)洋娃娃，你們喜歡她嗎？
我的日記 篇5
真是奇怪的一天哪。我們班上竟然有曠課的人。他們是我們班最會(huì)拖后腿的人，他們就是文鑫、軒冕、試珍三個(gè)人。因?yàn)樗麄凅w育課的時(shí)候沒有穿球鞋，所以他們不敢去上課，其他沒穿球鞋的人卻大膽地去上課了，老師只說了他們幾句，但沒有狠狠地批評(píng)他們。下節(jié)課是語文，周老師肯定會(huì)講他們的。我聽見周老師說了幾個(gè)故事，第一個(gè)是：有一條大船，船長說：“我的船肯定很好，再大的風(fēng)浪也不會(huì)把我的船打翻！”可是一次一個(gè)工人發(fā)現(xiàn)船上有一只小蛀蟲，工人向船長報(bào)告，船長說：“不要緊，不要緊，我的船好，一中小蛀蟲怕什么！”僅僅過了兩年時(shí)間，船下踩著的的木頭一個(gè)一個(gè)洞，被蛀蟲吃掉了，船長又說：“有洞沒關(guān)系，我的船還是可以抵擋風(fēng)浪的�！笨墒钦娴挠幸淮物L(fēng)浪把船澆了一下，水都漏到發(fā)動(dòng)機(jī)里了，越漏越多，只聽嘩啦一聲，那船翻了。這個(gè)故事說明了“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理。第二個(gè)故事是：一個(gè)大學(xué)生，在中國考上了名牌大學(xué)，于是他就去德國留學(xué)，也是門門功課都很好，當(dāng)他去應(yīng)聘時(shí)，也考了第一名，可是面試的時(shí)候，主考官卻對(duì)他說，你不用來我們公司上班了，大學(xué)生莫明其妙，后來主考官說，你有一次上街闖了紅燈，所以我們不能接受你到公司來工作。大學(xué)生沒辦法了，因?yàn)橐淮侮J紅燈把他壓到頭頂，抬不起頭來了，他們也是一樣，到時(shí)候周老師在他們的檔案上寫：“經(jīng)常曠課！“到時(shí)候每個(gè)公司都不招他們。這些話讓我感受到最深的就是第二個(gè)故事。下次我們班一定會(huì)沒有一個(gè)人曠課，完完整整的一個(gè)班在上體育課。去年也有好多人曠課，今年不會(huì)了。即使我忘記穿球鞋了，我也會(huì)跟老師報(bào)告的，絕不會(huì)逃課在外面玩。
我的鬧鐘底下三截定時(shí)的'電池沒電了，爸爸說麻煩死了，每次都要充電，我們不如用手機(jī)電池還可以用更久呢！我說嗯，好的。爸爸先拿出工具，又拿出萬用表，我拿出老MTLOL的電池，因?yàn)樗苄。芫b，正好可以裝進(jìn)我的鬧鐘里。爸爸又拿出電烙鐵把我編的電線剪了兩段，他用裁紙刀把電板上的電極刮了刮，是為了把氧化了的金屬刮掉，才能保證焊接質(zhì)量。我看著爸爸拿出了焊錫絲，一焊就把電線焊上去了。最驚險(xiǎn)的時(shí)刻到了，在裝電板的過程中，爸爸一不小心失了一次手，讓電池短路了。我趕緊提醒爸爸，爸爸不好意思地說，真危險(xiǎn)，幸好你的電力基礎(chǔ)好，提醒了我，不然電池都要爆炸了。爸爸摸了一下電池說，好燙好燙啊！接著，用萬用表測(cè)量了一下，從之前的3.87伏下降到3.56伏。爸爸接上了手機(jī)的智能充電器，我們就開始對(duì)電池進(jìn)行充電了。