精選生活日記集錦八篇
已到了一天的末尾，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，因此我們要寫好日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編為大家收集的生活日記9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活日記 篇1
不知道，本身能下寫什么，能說(shuō)起什么，獨(dú)一有的就只是回想。
為什么在我的生命里除了回想照樣回想？除了執(zhí)著照樣執(zhí)著？
背負(fù)著這些，有時(shí)刻真認(rèn)為很累，很苦很多淚很多寂寞。
那么，有誰(shuí)會(huì)知道，其實(shí)這些回想，是個(gè)包袱是個(gè)包袱？也許，也會(huì)是你最苦楚的記憶？
有些器械要來(lái)的時(shí)刻不會(huì)提前給你打呼喚，有些器械要走的時(shí)刻也不提前跟你說(shuō)再會(huì)。
我想這些誰(shuí)都知道，獨(dú)一不知道是，本身為什么會(huì)這么保持要保存住，那些說(shuō)美不美，說(shuō)痛不太痛的回想？可能，那些是成長(zhǎng)的里程，是生射中的腳印是一路走來(lái)的故事。
有很多人，用最平實(shí)的措辭，說(shuō)出了本身的情感，但有些人卻用最傷的字眼，透漏了本身的`心聲。
又或者是你最真誠(chéng)的童年。
一種是正在幸福的人，愛(ài)情
而回想?yún)s不是那樣，它是你這一輩子，最忠誠(chéng)的器械，不會(huì)反叛不會(huì)逃脫，更不會(huì)丟下你。
固然，那些器械能讓你幸福的笑，但也能讓你心碎的哭，只有這個(gè)器械能豐富你的人生＿回想。
是從小跟你到大年夜大年夜的親情。
照樣從你有記憶一來(lái)最深的友情。
然則本身卻始終不悔。都說(shuō)回想是最值得留有的，是誰(shuí)也強(qiáng)不走的，是一輩子的。
或者是你認(rèn)為最珍愛(ài)的愛(ài)情。
我想了幾種人會(huì)說(shuō)的謎底，
一種是重情感的人，親情
那些，最快活的詞語(yǔ)不必定是最幸福的人才能說(shuō)。而那些，最惆悵的詞語(yǔ)也不必定是苦楚的人才能說(shuō)，幸福也能認(rèn)為出悲哀，而惆悵也能領(lǐng)會(huì)出幸福。
我想問(wèn)，親愛(ài)的同伙們，在你們的回想里，記憶最深的是什么？
一種是受傷很深的人，友情
一種是無(wú)憂無(wú)慮的人，童年
一種是貪婪不想選擇的人，全部
對(duì)我而言，回想里的器械是我最想刪除的。
因?yàn)�，我很�?ài)一小我他的名字叫、耿洋。
生活日記 篇2
今天有35度捉蟬兒們一個(gè)個(gè)耐不住燥熱，相互抱怨著，我托著腮坐在窗前，突然傳來(lái)一陣清脆的鈴聲，打開(kāi)門：您好，每日生鮮。我懷中抱著兩個(gè)大椰子，心里默念感謝老媽。
過(guò)了一陣子自己就忍不住了，抱起一個(gè)椰子就想喝椰汁，可是我猛然發(fā)現(xiàn)一個(gè)“嚴(yán)重”的問(wèn)題，椰子還沒(méi)有開(kāi)口怎么喝呢？突然，靈機(jī)一動(dòng)。想到以前在書上看到椰子都有三個(gè)小孔。今天何不趁這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)找一找呢，于是我手左手拿著菜刀，右手拿鑿椰子的鑿子，卻就是下不去手。在經(jīng)歷了一番爭(zhēng)斗后，我一個(gè)人坐在沙發(fā)上喘氣。菜刀與鑿子斜在一旁，椰子外面的'纖維早已殘破不堪，露出內(nèi)部有些些許刀痕的椰殼。
過(guò)了會(huì)兒，我仍不“死心”，繼續(xù)“戰(zhàn)斗”。最終自己的力氣也差不多耗光了，地上也滿是椰子的纖維，搞得屋子里亂糟糟的。無(wú)奈的我也只能苦笑一聲，作為這場(chǎng)人椰大戰(zhàn)的結(jié)尾。
休息了一下，心靜下來(lái)了，發(fā)現(xiàn)一些奇特的事情，首先，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)椰子根本就沒(méi)有什么孔，跟書上說(shuō)的完全不一樣。后來(lái)我又查找資料，發(fā)現(xiàn)這種椰子是泰國(guó)的香水椰子，和有孔的椰子品種不一樣。有孔的小而肉多汁少，這椰子是大且肉少汁多。
雖然這次人椰子大戰(zhàn)以失敗告終。最終在老爸的幫助下，喝到了甘醇的椰汁，但我卻明白了個(gè)道理：不要一味的相信書本，有時(shí)事實(shí)可能會(huì)離書本有些距離哦！
生活日記 篇3
上初中的時(shí)候一直都很向往高中生活，看過(guò)的小說(shuō)、電視劇都是在訴說(shuō)著高中生的故事。各種社團(tuán)、學(xué)生會(huì)、還有有趣的校園活動(dòng)�？墒钱�(dāng)自己真的坐在高中的教室、走在高中校園的道路上，我們就會(huì)感覺(jué)到現(xiàn)實(shí)與虛擬的差距。
“光陰似箭，日月如梭�！比暾f(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，但說(shuō)短一眨眼的功夫就過(guò)去啦。在有些同學(xué)眼里，這三年他們很充實(shí)，而有些同學(xué)在反映過(guò)來(lái)要學(xué)習(xí)的時(shí)候，高考就在眼前。
我們往往抓不住飛逝的`時(shí)間，等知道后悔時(shí)，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)和時(shí)間隔開(kāi)了老長(zhǎng)一段距離了，當(dāng)我們?cè)傧胱汾s時(shí)卻為時(shí)已晚，每當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己正在做一件多么愚蠢幼稚的事時(shí)，我們?cè)偃ズ蠡谠偃セ谶^(guò)，都已經(jīng)沒(méi)有意義了，已經(jīng)做過(guò)了。每次，在錯(cuò)誤面前懺悔時(shí)，才知道我們做的是一件做事，而有時(shí)我們明明知道這是一件錯(cuò)事為什么還要做？
有時(shí)候，我真的很迷茫，明知山有虎卻偏向虎山行的我們，為什么在事先不思考做這件事的嚴(yán)重后果，而是要在明知故犯下做卑微的懺悔。
高中的生活已經(jīng)過(guò)去半學(xué)期，我們錯(cuò)過(guò)、對(duì)過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)。但這些事都過(guò)去了年，我們有了新的開(kāi)始，把過(guò)去半年的錯(cuò)誤拋到腦后，開(kāi)始新一輪比拼。我們保證不了什么，也不敢向誰(shuí)保證，沒(méi)有十足的把握，誰(shuí)也不敢肯定什么。只有實(shí)踐，努力做出來(lái)，看看自己的本事到底有多少！
在飛逝的時(shí)間里，時(shí)間老人不會(huì)給我們過(guò)多的思考空間，也不會(huì)不給我們考慮的余地。但是，一旦時(shí)間流走，當(dāng)我們心有余而力不足時(shí)，再想抓住他重新來(lái)過(guò)，已是無(wú)濟(jì)于事！
生活日記 篇4
今天，我們的老校長(zhǎng)為我們上了一堂別開(kāi)生面的專題講座——讓課余生活更美好!
一天有24個(gè)小時(shí)，上課時(shí)間是6小時(shí)，睡眠時(shí)間是10小時(shí)，那么，剩下的8小時(shí)就是我們的課余生活了�？墒�，8小時(shí)那么長(zhǎng)的.課余時(shí)間，還是有不少小朋友說(shuō)自己沒(méi)有時(shí)間玩。這，又是為什么呢?為什么有些小朋友就有時(shí)間玩呢?讓我們從自身找找原因吧!時(shí)間就像一把沙子，如果不好好把握，它就會(huì)從你的手心流走。想要玩，那么必須要抽出時(shí)間來(lái)。
如果我們上課不好好聽(tīng)講，那么，作業(yè)不會(huì)做，速度也就自然而然就慢了，如果作業(yè)一直拖到了下午，變成了回家作業(yè)，那么，你就比人家多做回家作業(yè)了。所以，我們上課要好好聽(tīng)講，作業(yè)抓緊時(shí)間做，那么，你就有時(shí)間去放松，去玩了。再說(shuō)說(shuō)家長(zhǎng)們吧!有些家長(zhǎng)認(rèn)為玩是不好的，其實(shí)玩，反而對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有好處。因?yàn)殚L(zhǎng)期地學(xué)習(xí)你會(huì)覺(jué)得十分乏力，反之，你玩一會(huì)兒，會(huì)感到輕松。和朋友一起玩，還可以互相了解，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
當(dāng)然，我們也要學(xué)會(huì)安排，不要先玩再學(xué)習(xí)，要適當(dāng)?shù)耐�。網(wǎng)絡(luò)上有一些游戲是“毒品”，玩了以后你就會(huì)上癮，不玩也不行，所以，我們要遠(yuǎn)離這些對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)身體有害的游戲。
讓我們一起擁有美好的課余生活吧!
生活日記 篇5
假如我有一只馬良的神筆，我要給老師畫一個(gè)機(jī)器人。這個(gè)機(jī)器人可以幫老師做許多事情，老師就不會(huì)天天那么疲勞了。
假如我有一只馬良的神筆，我要給山區(qū)的`孩子畫很多學(xué)習(xí)用品。讓他們也和我們一樣上課學(xué)習(xí)。
假如我有一只馬良的神筆……
生活日記 篇6
今天，我終于讀到了《快樂(lè)兒童的7個(gè)習(xí)慣》這本書的最后一個(gè)故事，叫《蘇菲上課睡著了》。
松鼠蘇菲是全班最用功的學(xué)生，她最喜歡干的事情就是看書�？墒沁@天她在上課的時(shí)候竟然睡著了，因?yàn)樗耙惶焱砩峡磿吹锰砹�。放學(xué)回到家，她本來(lái)想睡一會(huì)，但是忍不住又拿起書來(lái)看。朋友們來(lái)找她去畫畫、運(yùn)動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè)，但她都不想去，只想在家看書。媽媽告訴蘇菲，除了學(xué)習(xí)知識(shí)，生活中還有許多重要的事情，比如讓身體保持健康、讓感覺(jué)得到愉悅、讓心靈得到平靜。蘇菲聽(tīng)懂了媽媽的話，去和朋友們一起享受運(yùn)動(dòng)和音樂(lè)的快樂(lè)，回來(lái)又好好睡了一覺(jué)，覺(jué)得自己又重新充滿了活力。
這個(gè)故事告訴我們，如果我們能讓生活的.四個(gè)組成部分——身體、感覺(jué)、頭腦、心靈保持平衡，生活就會(huì)輕松快樂(lè)，多姿多彩。就像汽車的四個(gè)輪子一樣，生活的四個(gè)方面都很重要。這就是快樂(lè)兒童的第七個(gè)習(xí)慣：保持平衡。
生活日記 篇7
我們的課余生活是豐富多彩的，有的人喜歡打羽毛球、有的人喜歡滑冰……而我呢？我最喜歡跳繩。
9月日晚上點(diǎn)，我和爸爸媽媽一起舉行了一場(chǎng)跳繩比賽，首先出場(chǎng)的.是爸爸，他抓起跳繩，身體一搖一晃地跳起來(lái)，真像一只活蹦亂跳的小企鵝。我和媽媽在旁邊幫爸爸?jǐn)?shù)起數(shù)來(lái)，…………爸爸一分鐘一共跳了下，爸爸可真能跳！
接下來(lái)出場(chǎng)的是媽媽，她也開(kāi)始跳了，只見(jiàn)媽媽彎下腰，低下頭，活像一只大蝦米，我媽媽真不愧是個(gè)跳繩高手，一口氣就跳了下，她可真厲害！
最后，該我上場(chǎng)了，我手拿跳繩，用力把剛才驚訝的面孔收攏起來(lái)，我彎下腰，抬起一條腿，便跳了起來(lái)，那種一上一下的感覺(jué)好像在天空中自由地飛翔。
最后我的成績(jī)是下，媽媽的成績(jī)是我的兩倍以上，爸爸是我的兩倍多下。
我今天雖然是最后一名，但是我明白了一個(gè)道理：天外有天，人外有人。
生活日記 篇8
假日是歡快的，假日是憂愁的，節(jié)假日是興奮的，假日是苦惱的。假日根據(jù)人的心情而變化，而你的假日，又是怎么樣的呢？——題記
時(shí)間正值新春，大地?cái)[脫了冬日的雪白，泛出幾分輕盈的綠色。“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，一年一度的`寒假又到了。同學(xué)們拜托了往日的憂愁，舒展開(kāi)了緊縮的眉頭，開(kāi)始了別樣的假日。
我是一個(gè)普普通通的中學(xué)生，節(jié)假日是我游玩的好地方。但這次不同，這次的假日卻是十分特別。想要知道奇特在哪里，那就跟我來(lái)吧。
今天一早，我們?nèi)叶几吒吲d興的準(zhǔn)備好了該帶的東西，準(zhǔn)備去常州恐龍園。
常州恐龍園位于常州境內(nèi)，是一個(gè)以恐龍為主題的游樂(lè)園，里面有各種各樣的游樂(lè)設(shè)施，去了那兒，你會(huì)感到無(wú)比的輕松，沒(méi)有了往日的憂愁，十分歡快。
剛進(jìn)恐龍園，就發(fā)現(xiàn)里面人山人海，蜿蜒起伏的人群把公園擠得水泄不通，猶如一條巨龍盤旋在地上。一陣陣秋風(fēng)伴著陣陣的尖叫聲，流進(jìn)我的心里。
我們立刻在這個(gè)龐大的游樂(lè)園里，尋找刺激的鬼屋。剛一進(jìn)去，就發(fā)現(xiàn)里面冒著一股股寒意。走到了吊橋這邊，四面八方的鬼從鐵籠里傾瀉下來(lái)。我快速地穿過(guò)吊橋，不只是誰(shuí)在后面喊了一句：“��！”頓時(shí)把我嚇得半死。摸摸身后：“咦，怎么有一只手，我連忙把他踢走，結(jié)果他也沒(méi)跟過(guò)來(lái)�！笔潞�，我才知道那是工作人員扮的。我下次見(jiàn)到他，一定要說(shuō)聲對(duì)不起。
接下來(lái)我們玩了更刺激的項(xiàng)目。隨著船的一次次升高，我們從高空沖了下去，沒(méi)心臟病的人恐怕都要嚇出來(lái)了。還好我膽大，只不過(guò)被淋了一個(gè)“落湯雞�！卑ィ忠忻傲�。
我們接下來(lái)又玩了各種各樣數(shù)不勝數(shù)的游樂(lè)設(shè)施，一件比一件刺激。如果你想玩，那你就來(lái)玩吧。
我的假期是快樂(lè)的，你的呢？我相信你也有一個(gè)特殊的假期，不妨講給我聽(tīng)？
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