【精華】小學(xué)二年級(jí)日記日記模板集合9篇
有趣的一天又要結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，因此我們要寫好日記了。日記怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編整理的小學(xué)二年級(jí)日記日記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇1
今天下午，我和媽媽到中山公園玩。
里面的游樂(lè)項(xiàng)目可多了!有：“鐵壁飛車”、“小豬運(yùn)動(dòng)會(huì)”和“諸葛亮八卦陣”呢!
要說(shuō)我最喜歡就得數(shù)八卦陣了。因?yàn)槲铱吹搅碎T口一對(duì)大字：英雄進(jìn)陣易，好漢出陣難。我更想試一試，我便和媽媽走進(jìn)八卦陣，一看，呀!這么亂，叫人怎么走呢?我有些灰心了，媽媽仿佛看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“凡事開頭難，有志者事竟成。”“對(duì)呀!”我立刻站起來(lái)，和媽媽一起走，經(jīng)過(guò)一番努力，克服了種種困難，終于走出了八卦陣。
我依依不舍地離開了，走八卦陣使我終生難忘。
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇2
終于放暑假了，哈，哈哈 、哈哈哈、哈哈哈哈！你們知道我為什么這么開心嗎？告訴你們吧，爸爸、媽媽跟我說(shuō)：“放暑假的第一天，就要帶我到水魔方去玩”。于是我就等啊等，終于等到這一天了。
當(dāng)天早上我們做好了充足的.準(zhǔn)備，然后就向著水魔方前進(jìn)。車子行駛在路上，我心里充滿了好奇，水魔方是一個(gè)怎樣的地方，那里好玩嗎……，我?guī)е@些好奇來(lái)到水魔方。到了水魔方大門口我就直接沖進(jìn)去了（后面爸媽幫我買票）。進(jìn)了大門，我發(fā)現(xiàn)那里比游樂(lè)場(chǎng)還好玩，有水上滑滑梯、沙灘啊……，我玩了水上滑滑梯，從上面滑下去，還會(huì)被灑得一身水，真好玩。我還玩了一個(gè)叫小船漂流的，中間還有一些坡道，讓你滑下去，速度很快。最后我還去沙灘上玩了玩。老爸用了一些沙子擺了個(gè)枕頭的形狀，讓我躺上去，還用沙子把我埋了起來(lái)�！芭K死了”，我大叫道。于是趕緊爬起來(lái)，到對(duì)面的水里洗個(gè)澡，沒(méi)想到這時(shí)一個(gè)大浪沖了過(guò)來(lái)，我被沖的摔了一跤，真好玩。玩完了這些，時(shí)間不早了，于是就開車回家了。
在車上，我想下次有機(jī)會(huì)還來(lái)這里玩，還要把這些好玩的地方介紹給我的好朋友。
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇3
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。逝去的日子不在復(fù)返，在過(guò)去的暑假里發(fā)生了無(wú)數(shù)有趣而讓人難忘的事情。
暑假生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，異彩紛呈。暑假中我所做的事已成了一張網(wǎng)中的記憶，那張網(wǎng)捕撈著生活中的每一件事，其中有一件事讓我感到特別有趣。在這個(gè)炎炎夏日，整天除了上網(wǎng)玩游戲，就是悶著腦袋做作業(yè)�？墒窃跓o(wú)意中想到了去游泳的法兒。便叫上我的.幾個(gè)好哥們，烈日炎炎，“他”無(wú)情的用他那強(qiáng)烈的光射在我們身上。到了游泳池，我非常激動(dòng)，想馬上跳進(jìn)水里。可是沒(méi)有人知道我是一只半旱半水的鴨子。
大家下水了�？粗麄�?cè)谒锿娴恼骈_心，有些想下水的沖動(dòng)�？墒俏疫�有些害怕，依然在在岸上呆呆地望這他們
“，快下來(lái)呀!怎么了，你不可能是不會(huì)吧!”
“怎么可能，只是今天的水溫太冷了，我等會(huì)下來(lái)”我都不知道我是怎樣把這句話想出來(lái)的。忽然看到一旁的一位教練正在教幾位小朋友，看著他們的動(dòng)作，聽著他們念的口號(hào)�！笆�，發(fā)，蹬腳。”我便下了水。先是嗆了幾口水，便慢慢地游了起來(lái)，一心記住他們的動(dòng)作和他們的口號(hào)，經(jīng)過(guò)幾天的愛(ài)練習(xí)，現(xiàn)在都可以在深水區(qū)自由得玩耍了。我真的該感謝那位教練，不是因?yàn)樗�，我現(xiàn)在還只能呆呆地在岸邊看著別人自由地在水里玩耍。從此我便不是旱鴨子了。
暑假里有許多有趣的事情，但不能一一為大家呈現(xiàn)，因?yàn)檫@件事，我認(rèn)為是這個(gè)暑假最有趣的事情。
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇4
今天，是知識(shí)競(jìng)賽我班參賽人員選拔。我積極永悅的參加了，此時(shí)參加這已經(jīng)有了左萬(wàn)鑫，徐賽廣，孫雅碩，郝洋，張俊豪，王詩(shī)瑤，苗家興。加上我，可能選上的人，只有很小的可能。只能咽一口唾沫，自己為自己加油。
等到比賽開始，我就一直加分。可是，直到老師出示了后面的搶答，我經(jīng)常老師還沒(méi)有開始說(shuō)“開始”我就喊了，就這樣我一直被白白扣分，后來(lái)我逐漸掌握的搶答的竅門，要成老師說(shuō)“開”的時(shí)候就開始舉手，這樣等老師說(shuō)完“開始”我也就第一個(gè)舉手了，這樣為自己加了很多分，激烈的比賽此時(shí)已經(jīng)白熱化了，只剩三個(gè)人，其中只有兩個(gè)人能成功，左萬(wàn)鑫，徐賽廣和我。想在只有一個(gè)人淘汰比賽才能結(jié)束。我繼續(xù)找之前的方法搶答，終于得到了14分。后來(lái)我們?nèi)チ酥R(shí)競(jìng)賽彩排，我們自己的'口號(hào)是“書籍是鑄造靈魂的工具，書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�
我和左萬(wàn)鑫可以在明天的知識(shí)競(jìng)賽上進(jìn)行比賽了！
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇5
快樂(lè)的寒假已經(jīng)和我們分開了，但有一件事永遠(yuǎn)使我無(wú)法忘記。
正月的'時(shí)候，我們一家人一起回老家，先去了三爸家，三爸家里有一個(gè)漂亮的氣球。那是姐姐回來(lái)給妹妹買的。
我把氣球拿到院子里，一只手拿著氣球，一只手拿著一個(gè)核桃，我想把核桃仍掉。
不料，我松的是拿著氣球這只手，我急忙一跳，神氣的事出現(xiàn)了，我用手把準(zhǔn)備凌空飛起的氣球拿了下來(lái)。
雖然氣球沒(méi)有飛上天，但我還是不敢玩了——害怕它飛上天。
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇6
今天，我們和教練一起玩游戲。
一到操場(chǎng)，教練就問(wèn)：“玩什么游戲好呢？”有的說(shuō)玩捉迷藏，有的.說(shuō)玩摸人。教練說(shuō)：“先玩捉迷藏吧！”說(shuō)玩捉迷藏的小朋友都一蹦三尺高。
游戲開始了，當(dāng)教練喊“開始”的一剎那，我們朝四面八方跑去，鴉雀無(wú)聲地蹲了下去，當(dāng)捉的人快要到我藏身的地方時(shí)，我飛快地跑向另一個(gè)地方，幸好沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，我松了一口氣。忽然，我感 覺(jué)有點(diǎn)難受，稍稍動(dòng)了一下，樹枝也隨著我動(dòng)彈了一下，他走了過(guò)來(lái)，我們都被抓住了，最終還是逃不過(guò)他的火眼金睛。后來(lái)，一個(gè)個(gè)小朋友被他抓了出來(lái)，我們直拍手：“好玩！好玩！”
接著，教練又帶我們玩了摸人游戲。
結(jié)束后，我們依依不舍地和教練再見。
今天的游戲可真好玩！
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇7
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能
1、認(rèn)知13個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、規(guī)范寫日記的格式。
過(guò)程與方法
分小組閱讀質(zhì)疑，在閱讀中探究、討論、交流。結(jié)合生活實(shí)際，提高同學(xué)的感性認(rèn)知。
情感態(tài)度價(jià)值觀
懂得關(guān)心有困難的人；繼續(xù)培養(yǎng)寫日記的興趣。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、課前安排同學(xué)在地圖上找貴州所在地，了解那的.一些情況。
2、準(zhǔn)備生字卡和相應(yīng)的一些課件。
教學(xué)時(shí)間
本課教學(xué)需2課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
一、激趣導(dǎo)入
二、初讀課文，整體感知。
三、再讀課文，認(rèn)知生字。
�。ǔＲ�(guī)讀文識(shí)字法）
四、流利讀文，熟識(shí)生字。
五、默讀課文，了解課文大意。
六、鞏固生字，寫字指導(dǎo)。
1、鞏固13 個(gè)生字。
2、指導(dǎo)書寫8個(gè)字。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
二、自讀自悟，探究發(fā)現(xiàn)，朗讀深悟。
1、自讀自悟，自身有什么發(fā)現(xiàn)。
2、把自身的發(fā)現(xiàn)與感悟，與小組同學(xué)交流。
3、小組匯報(bào)，點(diǎn)播導(dǎo)思，感悟朗讀。
�。ㄒ龑�(dǎo)同學(xué)從以下方面匯報(bào)1、“俺”做了什么夢(mèng)？夢(mèng)想成真了嗎？2、“俺”的夢(mèng)沒(méi)實(shí)現(xiàn)的心情讀出來(lái)。3、引導(dǎo)體會(huì)二則日記，“俺”的心情并指導(dǎo)朗讀，并相機(jī)出示課件，協(xié)助感悟。）
4、朗讀全文，體會(huì)感情。
三、延伸拓展
1、出示日記格式，規(guī)范日記寫法。
2、指導(dǎo)同學(xué)按正確格式寫日記。
3、組織同學(xué)準(zhǔn)備展示自身的日記。
四、板書設(shè)計(jì)
24 日記兩則
俺
夢(mèng)想白紗裙—媽媽不給買—不讓媽媽買
�。ㄏ矚g） （生氣） （高興）
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇8
做好事就像吃下一顆“快樂(lè)糖”，可以從嘴里甜到到心里，讓你的小心靈激起美麗的'浪花。
有一次，科學(xué)老師帶我們出去戶外教學(xué)，有那里有一個(gè)非常陡的斜坡；有一位同學(xué)起過(guò)時(shí)，差點(diǎn)滑倒了，我告訴他：“抓芒草就好了�！保麑�(duì)我微微一笑說(shuō)：“謝謝”，當(dāng)時(shí)我才體會(huì)到“助人為快樂(lè)之本”的道理。
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇9
12月19日 星期六 晴
又到冬至掃墓的時(shí)候了。每年這個(gè)時(shí)候，都是剪薺菜的最佳時(shí)間，媽媽早已經(jīng)準(zhǔn)備好了剪刀和袋子，等掃完了墓，我們就去剪。
不一會(huì)兒，就掃完了墓，我們可以去剪薺菜了。我們來(lái)到了田野里，睜大眼睛找薺菜，薺菜可不好找了，因?yàn)樗筒蓍L(zhǎng)得很像，難以分辨。可我認(rèn)得，因?yàn)槲矣行「[門，薺菜的葉子上有小刺。而且它喜歡貼著地面長(zhǎng)，不仔細(xì)找，根本找不到它。就算找到也不好剪，如果沒(méi)有找準(zhǔn)的話，葉子全碎了，要剪它的.根才行。
因?yàn)槲覀兊姆椒▽?duì)，所以只花了半個(gè)小時(shí)，就剪了大大一袋，我好快樂(lè)，用自己的雙手創(chuàng)造了勞動(dòng)成果。
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