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有趣的一天又要結(jié)束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。好的日記都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的日常日記10篇，希望對大家有所幫助。
日常日記 篇1
前天，我們?nèi)ヂ稜I了。露營前，我又開心又高興，非常興奮。
我們到了目的地，先吃了燒烤，自帶了燒烤爐，先把肉穿好，再放到燒烤爐上烤。我可大飽口福了！吃完飯，我又去山上的奶奶那里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，看見了一只小狗和小貓。那只小狗不咬人，很可愛。小貓嘛，當(dāng)然是見人就跑，我忽然想起了我的包里還有沙琪瑪，我就拿出來了一個，我吃了一半，把剩下的一半掰成了小塊，喂給小貓。我本來覺得小貓不吃沙琪瑪?shù)�，但是沒想到它竟然吃得津津有味。
到了晚上，我們搭起了帳篷，準(zhǔn)備在帳篷里睡覺。我興奮地睡不著，聽見了青蛙“呱呱”的叫聲。第二天早晨，我醒了，聽見了公雞“喔喔喔”打鳴的'聲音，即使關(guān)著帳篷的門，我也知道是天亮了。
我們起了床，吃了早飯，我和伙伴在帳篷里玩了一會兒飛行棋，就回家了！這真是一次難忘的露營呀！
日常日記 篇2
今天，我做了一個游戲。
我先用剪刀把一張紙小心地剪成小碎塊兒，放在桌子上；然后，找來媽媽的`塑料梳子，用梳子在自己的頭上來回梳；接著，把梳子慢慢地靠近剪碎的小紙片，這時，奇跡出現(xiàn)了：小紙片像跳舞般動了起來。我小心地讓梳子再靠近一點，小紙片就全部飛了起來，粘在梳子上了！我看到這里，拍著手歡呼起來。
我去問爸爸這是為什么。爸爸說：“毛發(fā)和塑料摩擦?xí)a(chǎn)生靜電，所以會吸起小紙片�！�
日常日記 篇3
昨天，我做了一個實驗，從冰箱了弄出兩塊同樣大的冰，一塊放食鹽，一塊不放鹽，兩小時之后再去看。
兩小時之后，那塊放鹽的冰融化出的水明顯比沒放鹽的多。
為什么會出現(xiàn)這種情況呢？我查了查電腦。
原來，這是利用鹽的一些化學(xué)特性。如果沒有撒鹽，環(huán)境溫度即使在高于0度也很不容易融化，撒鹽后，提供了凝結(jié)核，溫度稍微高于0度就開始融化，另外，鹽水溶液熔點一般都低于0度，兩者原因綜合一塊導(dǎo)致了撒鹽更容易使雪化。
鹽的表面通常被一層薄膜狀的包和鹽溶液所包圍，當(dāng)這層薄膜溶液的蒸氣壓低于空氣中水蒸氣分壓時，食鹽就吸附空氣中的水分而潮解；反之，當(dāng)高于空氣中水蒸氣分壓時則呈現(xiàn)干燥狀態(tài)。當(dāng)然，這只是在食鹽被暴露在空氣中才有的'現(xiàn)象，密閉在包裝袋中與周圍空氣隔絕的食鹽是不會潮解的。
雪的成分主要是固態(tài)水——小冰晶，不論溫度有多低，冰都有升華的現(xiàn)象，所以雪的周圍彌散著水蒸氣。
當(dāng)我們把食鹽灑在雪上時，食鹽利用其吸潮特性吸附雪表層的水蒸氣，從而使自己越來越“潮”，那層食鹽溶液薄膜也越來越明顯，這時候的溶液層就像星星之火一樣不斷“入侵”周圍的雪層，最終反客為主，把雪統(tǒng)統(tǒng)給消滅了！
然后，我又問媽媽，媽媽告訴我：“鹽會產(chǎn)生少量的熱量，同時雪的凝固點低，不易固體化，所以鹽撒在雪上，雪會較快融化�！�
我恍然大悟。
日常日記 篇4
今天早上，我的小妹妹來到我家，說今天想和我一起玩，問我可不可以？我就說可以。
一開始，我們先討論要玩什么游戲，之后再開始玩。我們討論了很久，好不容易才討論好。然后我們就開始玩了，我們玩了很多游戲，例如：捉迷藏，打牌，打羽毛球，打籃球……等好多游戲。一直玩到吃午飯我們才不玩。
吃好午飯以后，我們先休息了一下，然后我們就到外面去玩了，可是因為外面很熱，害我們連走路都走不動，之后我們看見了一間小店，然后我們兩個各買了一根冰淇淋。接著我們就回我家看電視了，一直看到吃晚飯才不看。吃完晚飯之后，我們就去廣場上玩了一會兒之后，就各自回家了。
今天真開心啊，希望下一次我的小妹妹還會來我家玩。
日常日記 篇5
昨天語文課上，郁老師又獎勵了我三個，晚上我開心地秀給我的爺爺、爸爸和媽媽看，很遺憾外婆今天沒來（要是她來了，我也讓她滿足我一個愿望。）。他們都夸我這周進(jìn)步不小，爸爸還說要兌現(xiàn)上周末和我拉鉤時的保證：如果這周我表現(xiàn)好，雙休日就請我去吃哈根達(dá)斯。耶�。∥蚁肴ツ暇┞飞系墓_(dá)斯，那可是我的最愛哦�。�
可是，媽媽又問我語文課的表現(xiàn)究竟怎么個好法，是認(rèn)真聽郁老師上課，注意力集中，不做小動作了？還是積極舉手回答問題了？我說應(yīng)該是注意力集中了吧，問題倒是沒有回答。爸爸就問我，上學(xué)兩周有沒有舉手回答過老師的問題？我說沒有。媽媽問我為什么，我說：“害怕答錯”。爸爸說，“上課積極舉手回答老師的`問題，說明真的是在認(rèn)真聽，注意力跟著老師。老師不會太在意小朋友回答得對和錯，本來就是不懂才來學(xué)校學(xué)習(xí)的么。如果回答錯了，老師也知道小朋友哪里沒聽懂，通過糾正不對的地方也會讓其他小朋友聽得更明白�！薄寢屵�說，“上課舉手回答老師問題是一種自信的表現(xiàn)。你看老外，一個個特自信，特會說，特能說，這可都是從小培養(yǎng)的�！薄Ｎ艺f：“嗨！老媽，是不是老外都特能吹牛��！”。爸爸說，“你這個小家伙，又開始亂說話了！自信不是讓你去吹牛！”。爸爸接著還夸我平時在外面挺愛提問題和回答問題的，大人都說我聰明�？墒钦n堂上我不敢回答老師的問題，說明我還是沒有真正做到注意力集中聽老師講。爸爸還說，他小時候上課特喜歡舉手回答老師的問題，每次能回答對覺得很神氣。
最后，輪上媽媽和我拉鉤打賭了，“拉鉤，打賭，一百年不許變，金沐陽爭取下周每堂課積極舉手回答一個問題，不管對和錯（當(dāng)然最好回答對啰�。瑡寢尡ＷC滿足沐陽一個心愿！否則，哼！哼！”。
也不知爸爸說的是不是真的，回答錯了老師真的不會罵我？班上的小朋友不會說我是傻瓜？記得在幼兒園，有一次老師問什么東西是半圓形的，我舉手回答:“小轎車”，結(jié)果小朋友都笑我是傻瓜。我回家問爸爸，還有周末問我的圖畫老師，他們都說我回答得非常對，小轎車的基本形狀就是半圓形，把我氣得……
哎！下周再繼續(xù)努力吧！可是，要是老師不點我咋辦�。繛榱藝鴳c節(jié)能去旅游，還是得好好表現(xiàn)，積極舉手�。。�
日常日記 篇6
馬上就要過年了！我的爸爸依舊忙著工作，媽媽說爸爸去工作，就可以為我買新衣服了。而我的媽媽則忙著打掃衛(wèi)生，整理房間，以及買年貨。
對于買年貨，以往媽媽都是獨(dú)自一個人去的。不知為什么，這天我特別想陪她一起去。于是我就黏著她，想讓她帶我一起去。在我的'苦苦請求下，媽媽就帶我去了。商場里隨處都可以見到大片大片的大紅色，很是喜慶。商場里的人仿佛比商品還要多。人們都擠著搶著買東西。雖然很累，但是我心里十分開心。
日常日記 篇7
11月2日
我跟奶奶和二伯一家人去深圳仙湖植物園旅游。我們先去了弦法寺廟燒香拜佛求平安，然后我們?nèi)チ藙澊�、觀植物，那里山清水秀、空氣清新，是值得一去的好地方。我們玩得很晚才回家，雖然有點累，但是我覺得很開心。
11月3日
今天下午，媽媽帶著我和奶奶、弟弟、堂姐一起去了河源文化廣場。那里發(fā)生了很大的變化，環(huán)境變得漂亮、也多了很多東西玩。我和姐姐玩了打水槍和鯊魚大戰(zhàn)，夠刺激的。我們還玩了其他的，一直玩到天黑，又過了快樂的.一天。
11月6日
今天是我媽媽的生日。我做了一件讓媽媽開心的事 幫弟弟洗澡，打了滿身泡泡的弟弟太可愛了。當(dāng)我?guī)偷艿軟_好涼時，媽媽高興地說我今天的表現(xiàn)是送給她最好禮物，而且臉上露出了開心的笑容。
日常日記 篇8
星期天晚上，我和爸爸比賽誰折千紙鶴的速度更快。
比賽開始了，我們先開始裁紙，我三下五除二就將紙裁好了，在看爸爸，他笨手笨腳地將紙折好，又用手小心翼翼地將紙撕開，我忍不住偷偷笑了起來。一看爸爸應(yīng)該還需要很長時間，我掉以輕心，去接了一杯水，但是我到客廳的時候，發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)開始折了，我火速的折了起來，可是——心急吃不了熱豆腐，我越折越亂，中間好幾步都是錯的，再看看爸爸，他鎮(zhèn)定自若，正在仔細(xì)地檢查每一個步驟。我只好重新折……
折到一半時，我突然忘了后面的怎么折，我伸長脖子，想看看爸爸是怎么折的，可爸爸好像發(fā)現(xiàn)了，他緊緊捂住紙，不讓我看，我只好愁眉苦臉地想著辦法。這時，我急中生智，我假裝到沙發(fā)那頭拿東西，實際上是在偷看爸爸的步驟，他沒有發(fā)現(xiàn)我，我暗暗得意，可是，在快折完的時候，我又弄錯了一步，結(jié)果，又折成了一個四不像——頭歪了，翅膀耷拉著，尾巴不知道跑哪去了。我只好又重新調(diào)整，最后，終于呈現(xiàn)了一只“老”紙鶴，因為折痕太多，再看看爸爸的紙鶴，那簡直就是栩栩如生，高高揚(yáng)起的脖子，適中的翅膀，又細(xì)又長的尾巴，和我的紙鶴簡直就是判若兩人。爸爸看見我的目瞪口呆，趾高氣揚(yáng)地說：“看見了吧！這就是實力，我的紙鶴肯定會勝利的`！”我又換了一副不在乎的表情喊道：“紙鶴最先還不是我教你的，要不然你怎么可能會這個！”
這次比賽是爸爸勝利了，他折的又快又好，應(yīng)該拿第一名。紙鶴大賽讓我知道了做事要耐心，不能驕傲！