蠟燭的日記
即將要到一天的結(jié)尾了，心中一定有不少感想，這時候十分有必須要寫一篇日記了。日記怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家收集的蠟燭的日記，歡迎閱讀與收藏。
蠟燭的日記1
有時候突然發(fā)生的事情，會讓人久久不能忘懷。并且時時縈繞于心，在腦海中揮之不去
我家的抽屜里，放著我的寶貝書，在一個不起眼的小盒子里，放著一節(jié)小小的蠟燭�，F(xiàn)在可是高科技時代，誰還會用那種光線不夠亮的玩意兒!
然而，有一件事讓我改變了對它的看法。一天晚上，我正悠然自得的寫著作業(yè)。忽然，周圍一片漆黑停電了。我氣急敗壞地找臺燈，嘿!這家伙也罷工了。正當我愁眉不展之際，我點燃了蠟燭，它的'光雖然不是很亮，但對我來說，已經(jīng)很好了。
我寫完了作業(yè)，偶然間發(fā)現(xiàn)蠟燭的油一滴一滴的落了下來。那大概是它的眼淚吧!仔細一看，蠟燭好美，好亮。此時，我想起了蕭楚女的一句話：“人應該像蠟燭一樣，從頂燃到底，都是明亮的。”這句話寫出了人不應該算計他人，應該做一個正直的人。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！毕灎T何嘗不是這樣?蠟燭的光雖微弱，卻甘愿無私奉獻;蠟燭雖沒有星星般的閃爍，卻擁有一顆熱情洋溢的心;蠟燭雖沒有華麗的外表，但它將芳名永駐!
讓我們做一個正直，無私奉獻的人吧!
蠟燭的日記2
我們家很少用蠟燭，有一次蠟燭卻發(fā)揮了它的作用。
記得那天晚上，家里停電了，周圍一下子變得黑漆漆的，伸手不見五指，我陷入了一片恐慌之中。爸爸說：“別怕，我們點根蠟燭吧�！焙芸�，一根圓柱形的蠟燭被點亮了，房間里立刻出現(xiàn)了淡淡的光，每個人的臉看上去都非常柔和。不一會兒，靠近燭火的地方開始融化，有的`已經(jīng)開始往下淌，好像在流眼淚。爸爸問我：“你知道蠟燭為什么會融化呀？”“是不是因為蠟受到高溫的緣故？”我回答道�！笆堑模撬鼮槭裁匆屪约喝紵�？”“因為它為了照亮他人而犧牲自己吧？”“是啊，還記得那句詩嗎？春蠶到死絲方盡……”我馬上接道：“蠟炬成灰淚始干……”
還沒說完呢，突然來電了，我們吹滅了蠟燭，收進抽屜里，我打算把它好好珍藏。
蠟燭的日記3
蠟燭上的火光一閃一閃地，像一個調(diào)皮的小精靈一樣，這不僅讓我想起發(fā)洪水的那段時光。雖然不堪回首，但又令我難忘。
還在前幾天，那幾根紅色的`小蠟燭還被藏在抽屜里，也沒有人理它，但是令我們和它都沒有想到的事，現(xiàn)在它已經(jīng)派上大用場了，發(fā)洪水時停電停水，晚上漆黑一片，要是沒有這幾根小蠟燭，我們就只能在黑暗的世界里睡覺了，連洗澡都成了一件難事。你瞧!它在那里像一根小柱子堅挺地立在那兒，紅漆的身子上面還閃著燭光。我便在著微弱的燭光中睡著了。
第二天醒來，我便想起昨夜那閃閃地蠟燭。連忙一轉(zhuǎn)頭，看見已不是昨天那個高大的柱子，而是一尊矮小又縮緊的雕像。這令我很奇怪，為什么那蠟燭會變得這么小，難道是被人動了手腳，百思不得其解的我，只好去求助媽媽�！皨寢�，蠟燭怎么變得這么小?”
媽媽微微一笑：“傻孩子，蠟燭燃著燃著自已當然會變矮了，”這幾句話震撼了我那顆年幼的心。
是呀，蠟燭平時不記名利，但是在派上用場的時候，卻是與死神的交手。它就像一位慈祥的母親，在痛苦中剩下了光明，卻要被孩子折磨而死。它那種無私奉獻的精神，就這樣在我的心靈烙上了深深地刻印;也為那些在洪水中遇到困難的人，照亮了一束希望之光。
蠟燭的日記4
一個普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長著一根“天線”，這就是蠟燭。
蠟燭是一種非常普通的物品，相信大家都見過蠟燭吧！它非常便宜，滿世界到處都是。看到這，你一定會感到奇怪吧，蠟燭這么普通，我為什么要大費周章的介紹它呢？的確，蠟燭很普通，但是它那種默默為他人付出的`精神卻深深吸引了我。它點亮了自己，照亮了他人，不求一絲回報。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國花朵的培育者、祖國棟梁的支柱、為我們默默付出的老師。每天，老師早早地回到學校，教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識。大家都說老師是園丁，是茫茫人海中的指明燈�？晌覅s要說老師是一支蠟燭�！耙蝗諡閹�，終生為父�！崩蠋熡眯燎诤秃顾嘤覀冞@些祖國的花朵，使我們成為祖國的貢獻者，對自己從來沒有一點兒私心，不求一點兒回報。如果生活中沒有了老師，就如停電時沒有蠟燭，人生會陷入一片黑暗。這時，我想起了上學期背的一句古詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話用在老師身上再適合不過了。老師直到白發(fā)蒼蒼，也還在堅持上課，就如蠟燭一樣，為照亮別人犧牲自己。
蠟燭，它是那么平凡，又是那么偉大。以后，我也要像蠟燭一樣，為社會默默付出，無私奉獻！
蠟燭的日記5
今天有科學課，同學們異常興奮，因為科學老師上節(jié)課告訴我們，這節(jié)課要做一個實驗。
上課了，同學們疑惑地望著老師，小聲嘀咕道：“老師到底要做什么實驗呢？”同學們紛紛猜測。“有可能是做降落傘吧？”“或者制作冰棍？”……
但我們都猜錯了。只見老師神秘兮兮地給我們每人發(fā)了一根蠟燭和一盒火柴，然后點燃蠟燭，讓我們和她一起做實驗。我小心翼翼地用火柴點燃了蠟燭。當我聚精會神地觀察燃燒的蠟燭時，我看見了火焰的外焰、里焰和內(nèi)芯。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象：蠟燭的.火焰并沒有挨著蠟燭，但蠟燭卻在燃燒，這是為什么呢？我百思不得其解。這時，我腦袋里再也不是“下課”這兩個字，而是一根根燃燒的蠟燭。等實驗結(jié)束后，我迫不及待地問老師：“為什么火苗沒有挨著蠟燭，而蠟燭卻在燃燒呢？”老師說：“我們沒有看見火苗挨著蠟燭，是因為蠟燭有固體、液體和氣體之分�；鹧娴臒崃枯^大，很快就將蠟燭變成了氣體，而氣體漂浮在固體和液體之上。所以，并不是火苗沒有挨著蠟燭，其實它在燃燒蠟氣，只不過我們用肉眼看不見而已�！�
原來，小小的蠟燭也蘊藏著奇妙的奧秘！
蠟燭的日記6
一天晚上，正吃著晚飯，家里突然停電了。��！這可怎么辦，爸爸摸黑從廚房的抽屜里，找出了一根蠟燭，星星之火給我們帶來了些許光明。哈哈！變燭光晚餐了。媽媽看了下手機，埋怨道：“才六點半，不知道電要啥時候來呢�！薄巴ｋ姇r間應該不會長的'�！卑职终f。
吃玩燭光晚餐一會兒，電就來了。爸爸說：“我說吧，不會久，這才過了15分鐘。”我吹滅了蠟燭，一看，燒掉了一小截。我隨口問了一句：“一根蠟燭能燃燒多久呢？”爸爸說：“你都五年級了，難道自己算不出來？”“好吧，我來算一算�！蔽覐膹N房抽屜里找出一根新蠟燭，量了一下，有16㎝，又拿過剛才用剩的那根蠟燭，還剩下14㎝，這下有辦法知道我要的結(jié)果了：16divide;（16-14）×15=120（分鐘）。沒想到，一根小小的蠟燭能給我們帶來2個小時的光明呢！
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