關(guān)愛留守兒童日記
一天即將完結(jié)，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，這時(shí)候十分有必須要寫一篇日記了。相信許多人會(huì)覺得日記很難寫吧，下面是小編為大家整理的關(guān)愛留守兒童日記，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)愛留守兒童日記1
國學(xué)禮儀小課堂陽光課堂——助力留守兒童系列活動(dòng)三7月15日，實(shí)踐的第三天。前兩天的活動(dòng)以足夠消除我們之間的隔閡，課堂氣氛也已足夠的活躍，為了能更好的拓展孩子們的課外素質(zhì)，我們今天開展了國學(xué)禮儀小課堂。
上午，國學(xué)小課堂準(zhǔn)時(shí)開課。今天主要給大家講述的是弟子規(guī)，關(guān)于弟子規(guī)，孩子們差不多都學(xué)過，但是也只是把文章簡(jiǎn)單的熟悉背誦，對(duì)其中蘊(yùn)含的哲理都不了解。所以我們今天從重要的字詞解釋和中間的小故事、哲理下手，讓同學(xué)們更加深入和深刻的了解國學(xué)精粹，并且通過詢問孩子們?nèi)粘Ｉ钪凶饜蹘熼L(zhǎng)的情況和與自家兄弟姐妹的相處方式，來糾正一些錯(cuò)誤的做法和灌輸正確的思想。并且激勵(lì)他們從現(xiàn)在做起，從日常小事做起，把國學(xué)中的精粹運(yùn)用到生活和學(xué)習(xí)中。
下午，我們進(jìn)行了禮儀課。主要從學(xué)校、家庭、社會(huì)和名人禮儀故事這幾個(gè)方面來講述。孩子們都很積極的互動(dòng)和表現(xiàn)，并且結(jié)合自身的情況說明日常生活和學(xué)習(xí)中禮儀的重要性。此次禮儀課的開展不僅利于良好的課堂紀(jì)律的維持，也利于孩子們良好行為習(xí)慣的形成。
吃過晚飯，我們開會(huì)總結(jié)反思了這周的活動(dòng)和成果，并且明確了下周的主要活動(dòng)安排和活動(dòng)目標(biāo)。希望接下來的活動(dòng)能夠更加順利和完美，以給孩子們帶來最大的幫助。
關(guān)愛留守兒童日記2
我覺得對(duì)學(xué)生的教育最有效的方法就是愛。只有你愛學(xué)生，學(xué)生喜歡你，他才能接受你的教育。
對(duì)于我們班流動(dòng)留守的孩子來說，我最想談的是我們班的留守兒童。我們班流動(dòng)的孩子都是隨父母一同到我們這來生活的，他們來這是為了比原來的地方過得好，經(jīng)營(yíng)著小買賣，所以他們大都沒什么困難。
留守的孩子我關(guān)注的比較多。我們班有個(gè)小女孩，她叫李明月。在她很小的時(shí)候，她的爸爸媽媽就離婚了，父親外出打工，她跟著奶奶一起生活。隨著奶奶年紀(jì)越來越大，照顧自己都已經(jīng)是個(gè)問題了，更沒有辦法照顧她了，于是奶奶住進(jìn)了養(yǎng)老院，而她則去了長(zhǎng)托班。
她長(zhǎng)得小小的，弱弱的，在班里她從不和別人一起玩，也很少說話。即使說話了，聲音也特別小。
上課的時(shí)候我就愛站在她旁邊，有時(shí)幫她把書扶正；有時(shí)摸摸她的'頭；有時(shí)夸她坐的直；有時(shí)說她字寫的好。課下我也有意無意的喊她的名字，和她聊上幾句。有時(shí)也在日記里寫上一些關(guān)心的話，久而久之她變了，變得愛笑了；變得愛說話了。買了新文具盒也讓我看看，要換頭型也先問問我好不好�，F(xiàn)在語文課上能聽到她發(fā)言了，作業(yè)錯(cuò)題越來越少了，一天比一天有進(jìn)步。
關(guān)愛留守兒童日記3
陽光課堂——助力留守兒童我們?cè)谛袆?dòng)7月13日，我們正式實(shí)踐的第一天。今天我們活動(dòng)的主要目的是讓大家能夠相互認(rèn)識(shí)，相互了解，熟悉起來，以方便接下來工作和活動(dòng)的開展。
吃過早飯，我們便來到了社區(qū)。第一節(jié)課是王老師的古詩晨讀背誦課，聽到孩子們朗朗的讀書聲，我們感受到了他們的青春活力和學(xué)習(xí)的熱情。上午的活動(dòng)是自畫像自我介紹，我們給孩子們分發(fā)了彩紙和彩筆，讓他們畫出自己的形象或者自己未來的形象，介紹自己，讓我們大家有更好的了解。畫完自畫像，讓大家主動(dòng)上臺(tái)介紹的時(shí)候，孩子們都非常的內(nèi)向靦腆，沒有幾個(gè)能夠主動(dòng)去展示自己的。在此情況下，我們采取了擊鼓傳花的游戲方式，激勵(lì)同學(xué)們上臺(tái)，經(jīng)過這個(gè)游戲，孩子們放的開了，都先后走上前主動(dòng)大方的介紹自己。活動(dòng)結(jié)束，我們對(duì)此進(jìn)行了總結(jié)，結(jié)合孩子們的情況和我們自身的經(jīng)歷向孩子們講了“勇氣”、“自信”和“尊重”，激勵(lì)他們勇敢和自信。
經(jīng)過一中午的休整，下午到達(dá)社區(qū)的時(shí)候，感到孩子們和我們親近了不少，他們主動(dòng)過來叫我們大姐姐大哥哥，拉著我們分享他們的故事書和跳棋。然后我們玩了蘿卜蹲和丟手絹，孩子們都玩得很開心，也都能夠主動(dòng)積極的分享他們自己的想法。
通過這一天的活動(dòng)，我們有所反思：孩子們內(nèi)心的想法需要我們不斷的去探索和激勵(lì)，這種激勵(lì)需要貫穿在游戲中進(jìn)行，這樣既能增強(qiáng)我們之間的互動(dòng)，又能讓孩子們更好更快的成長(zhǎng)和進(jìn)步。助力留守兒童，我們?cè)谛袆?dòng)，希望明天會(huì)更好。
關(guān)愛留守兒童日記4
寒假愛心學(xué)習(xí)班最后有3名老師，孩子8個(gè)。雖然人數(shù)不多，但是我相信這只是個(gè)開始，以后會(huì)更好的，而且是越來越好。這個(gè)人數(shù)也讓我知道很多村民對(duì)這個(gè)班還是有疑問的，大部分人雖然對(duì)這個(gè)學(xué)習(xí)班感興趣，卻因?yàn)閺谋娦睦�，不好意思參加。因此這也對(duì)我這個(gè)愛心學(xué)習(xí)班提出了前所未有的挑戰(zhàn)。我和三位老師眾志成城，希望能改變村民們的想法。我們認(rèn)真的做著每個(gè)細(xì)節(jié)。在課堂上，我們選擇孩子們感興趣的知識(shí)，預(yù)教育于娛樂，增加孩子們的學(xué)習(xí)興趣。讓他們把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種有意思的事，一件享受的事情。還帶領(lǐng)孩子們玩一些智力開發(fā)的游戲。在放學(xué)后，老師們?yōu)榱撕⒆觽兊陌踩�，老師�?jiān)持把孩子們送回家后在學(xué)習(xí)。在我們努力下，更多的孩子參與到我們的寒假愛心學(xué)習(xí)班。
這件事讓我知道了，做什么事都要有堅(jiān)持不懈的毅力，要有恒心，辦事要有細(xì)心。如果一開始看到寒假愛心學(xué)習(xí)班的人數(shù)不多，就放棄了就不會(huì)有后來的成就。我知道在堅(jiān)持方面我還相差很多，所以，我也在不斷的努力中。
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