工作日志工作總結(jié)（通用21篇）
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編收集整理的工作日志工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
工作日志工作總結(jié) 1
今天做了幾道數(shù)學(xué)題，一道題是：用84厘米長(zhǎng)的鐵絲圍成一個(gè)三角形，這個(gè)三角形三條邊長(zhǎng)度的比是3:4:5.三條邊各是多少厘米？
吳佳寧這樣做的：3+4+5=12,180÷12×3=45（厘米），180÷12×4=60（厘米），180÷12×5=75（厘米），顯然這道題是錯(cuò)誤的，他是把三角形的三條邊各是多少？理解成：三角形的三個(gè)角各是多少度？也巧，在我給他批改作業(yè)時(shí)，站在他后面的是李彬，我知道他是很沒有主見的孩子，我靈機(jī)一動(dòng)，把吳佳寧的這道題打了個(gè)對(duì)號(hào)，李彬見狀，馬上跑了回去，一會(huì)兒又回來了，從他修改的痕跡可以看出他把一道本來做正確地題又修改錯(cuò)了，我給他批改了個(gè)錯(cuò)號(hào)，他急著對(duì)我喊：“老師，你為什么給吳佳寧打?qū)α�，給我打錯(cuò)了？”我說：“你怎么知道我給吳佳寧打?qū)α�？”“我看見了�！薄皡羌褜�，把你�?本子拿過來，讓他看看！”其實(shí)，在李彬跑回去的時(shí)候，我已經(jīng)偷偷地又把佳寧的題打了錯(cuò)號(hào)，并悄悄地告訴了他錯(cuò)在了哪里？機(jī)靈的吳佳寧很快就改過來了。李彬更急了：“老師，我剛才也是這么寫的，我看吳佳寧的和我的不一樣，我才跑回去的，我把一道做得正確的題卻改錯(cuò)了，冤枉死我了。”“做題做事是一樣的，不要看人家怎樣，你就怎樣，要堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，如果認(rèn)為自己的不對(duì)，應(yīng)該找到錯(cuò)誤的地方和原因。這次的教訓(xùn)記住了吧！”他又回去改題了，嘴里還嘟囔著：“冤死了。”
反思：創(chuàng)設(shè)學(xué)生失敗的情境，會(huì)成為學(xué)生永遠(yuǎn)的教訓(xùn)。
工作日志工作總結(jié) 2
5月16日 星期四 晴
這兩天心情特別好，因?yàn)閹头龉ぷ髦凶铍y啃的一塊“硬骨頭”終于被啃下來了——黃梁村道路硬化所需的45萬資金有了著落。地處深山坳中的黃梁村海拔高、溝岔多。
剛駐村的入戶走訪過程中，我們走遍了10個(gè)村民組的每個(gè)溝岔，深切地體會(huì)到了村民艱難的出行環(huán)境。修路！曾是黃梁村幾代人的夢(mèng)想，卻因?yàn)橘Y金問題一次次擱淺，始終未能成行。多方協(xié)調(diào)下，區(qū)交通局山道彎彎，留下我們的'身影提供了價(jià)值14萬元的物資;我們工作組的“娘家”——區(qū)財(cái)政局又多方籌措了31萬元。如今，黃梁村1、2組的道路硬化工程終于如期開工了！
今天一大早，我就背著相機(jī)趕往黃粱村道路硬化場(chǎng)地，希望記錄下工人們熱火朝天的工作場(chǎng)面。穿過崎嶇的山路，一路上綠色茵茵、山花爛漫，但我無暇欣賞，加快腳步來到道路硬化現(xiàn)場(chǎng)。站在不遠(yuǎn)處，我擦去額角的汗珠，驚異地睜大了眼睛：前天斜體近40度角陡峭的山坡上呈現(xiàn)出一段平整光滑的路面;攪拌機(jī)轟隆隆地作響;拉料車輛嘩啦啦地把混凝土倒入場(chǎng)地。盡管開工僅3天，但經(jīng)過工人們標(biāo)準(zhǔn)的施工作業(yè)，己形成了眼前150余延長(zhǎng)米光滑整潔的路面。硬化好的水泥路面被黑色的養(yǎng)生薄膜嚴(yán)實(shí)地呵護(hù)著……我不禁感嘆施工進(jìn)度是這樣的快。
“山高路險(xiǎn)，在這干活可真不容易！”有人說話了。
“是�。∩介g路比平地路要難干得多�？墒锹访嬗不こ剃P(guān)系重大，一定要確保質(zhì)量，不僅要加強(qiáng)路面密實(shí)度，注意原料的配合比，還要及時(shí)切割伸縮縫，防止路面出現(xiàn)裂紋。”施工隊(duì)的老林一邊干著一邊叮囑著身旁的工人們。
“放心吧！頭兒，看人家工作組那么辛苦才籌到資金，讓黃梁村的百姓?qǐng)A了夢(mèng)，哥幾個(gè)這兒，絕對(duì)不會(huì)掉鏈子！”
走近現(xiàn)場(chǎng)，修路工人正甩開膀子辛勤地工作著，滴滴汗水灑入混凝土之中�；炷两�(jīng)過工人的抹平操作順著路基一點(diǎn)點(diǎn)延長(zhǎng)，再形成新的硬化路面。
工作組、村干部與技術(shù)人員實(shí)地勘察
這條路預(yù)計(jì)在6月底前就能夠全面完工，想到險(xiǎn)峻的山路要變通途了，想到黃粱村的鄉(xiāng)親們即將告別“晴天一身土，雨天一腳泥”的出行環(huán)境了，我們工作組就是再辛苦也是值得的！激動(dòng)之余，我興奮地舉起相機(jī)，對(duì)好焦距，“咔嚓”一聲，將這珍貴的影像永久珍藏。作為一名駐村工作隊(duì)員，我用相機(jī)記載了一個(gè)個(gè)幫扶畫面，也用紙和筆記下了我在20xx這一特殊年份里的心路歷程——點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感觸、感動(dòng)和感悟，都是促我成長(zhǎng)的養(yǎng)料。我發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔垴v村幫扶工作，也為能夠參與這場(chǎng)惠民行動(dòng)感到驕傲和自豪！
工作日志工作總結(jié) 3
9月1日多云
從幫扶戶家走訪回來，心情一直沉重。
這是一個(gè)不可思議的家庭。男主人63歲，患心臟病、肺氣腫等多重疾病，女主人60歲，因勞疾前些日子突發(fā)胃出血，住院多日，長(zhǎng)女已出嫁，但家境不好，靠外出討飯為生，次女8歲，剛上二年級(jí)。唯一的兒子今年24歲，既傻又瘋，犯起病來連父母都打，老人還出示被兒子折斷的手指給我看。走進(jìn)屋子，一股污濁的`氣味撲面而來，老人告訴我，是傻兒子的便盆放在屋里所致，問為什么不端出去，老人無奈地說，兒子不許，否則打人。
用片言慰籍的話留給兩位老人，即結(jié)束第一次的造訪。原本艷麗的天變得暗淡了，一路少有言語，心情卻難以平靜。
雖置身農(nóng)村，土生土長(zhǎng)，見多了生活困頓的人家，但卻從沒象今天如此觸動(dòng)我的心靈。
改革開放讓國(guó)人生活水平有了質(zhì)的飛躍，包括我在內(nèi)許多家庭的生活的確取得了明顯改善，越來越多的身邊人幸福且快樂著，歌舞升平的時(shí)代感不盡黨的恩情。尤其在農(nóng)村，從20xx年起，減免、給予的太多太多，按理說農(nóng)民最該知足。但事實(shí)卻很骨感，掌聲中卻也不泛喝倒彩者。
在黨內(nèi)開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，讓各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層，沉下去，接地氣，解民情，察民意，這也許是這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的目的所在，也是正黨風(fēng)、贏民心的重要舉措。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的`一員，我也結(jié)對(duì)幫扶了一戶困難家庭。
讓各級(jí)黨員干部沉下來，多了解感受到百姓的所思所想所盼，多體會(huì)困難家庭的疾苦，多收集基層群眾的意見和建議，能夠讓群眾切實(shí)感受到黨的好傳統(tǒng)還在；為他們送上的每一句問候，每一份扶助，會(huì)讓他們感受到黨的關(guān)懷還在。也只有沉下來，我們的執(zhí)政黨在制定政策，出臺(tái)意見的時(shí)候，才不致于閉門造車，而更能切合基層實(shí)際，有的放矢，便于落實(shí)。能與這戶人家結(jié)緣，全因這次活動(dòng)。
一路走來，被浮云遮弊的天開始放晴�；氐絾挝�，平復(fù)一下心情，快速拿出下步的幫扶計(jì)劃。一是結(jié)合民政部門，為其傻兒爭(zhēng)取一份低保；
二是與“施樂會(huì)”愛心網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)取得聯(lián)系，上傳家庭詳情，爭(zhēng)取愛心人士資助；
三是中秋節(jié)前攜兒子帶錢物前去慰問，奉獻(xiàn)愛，傳遞愛。
工作日志工作總結(jié) 4
3月3日
今天的天氣很好，陽(yáng)光明媚，下村又再次去走訪結(jié)對(duì)幫扶的精準(zhǔn)扶貧戶。
在這片熟悉的土地上，一路上田地間一群群忙碌的群眾，有的在地里拔花生、有的`在割晚稻、有的田里放牛，有的在土里挖紅薯.......秋天豐收的喜悅，笑臉寫在每一個(gè)的臉上。
看著勤勞的人們，沿著彎曲的小路，不知不覺就到了自己幫扶的貧困戶王恩娣家門口，走進(jìn)他家第一眼就看見她老公羅林長(zhǎng)和小孫子在摘花生，他看到我起身招呼我。我們拉了拉家常，問了問目前的生產(chǎn)生活情況，他告訴我老伴在幫別人割稻子，就自己和孫子孫女在家，現(xiàn)在生活都能吃飽穿暖，感謝黨的好政策，干部們隔三差五的來關(guān)心我們老兩口，真的很感謝。
聽到貧困戶的心里話我心里很高興，自開展結(jié)對(duì)幫扶以來，貧困戶沒有把我忘記，還能喊出我的名字。
最后我相信有精準(zhǔn)扶貧的好政策，有了他們的自身努力，日子一定會(huì)越過越好，幸福富裕的生活一定會(huì)夢(mèng)想成真的。
工作日志工作總結(jié) 5
10月25日晴
10月25日上午8：10，我們?nèi)撕托l(wèi)生院精準(zhǔn)扶貧醫(yī)療隊(duì)5名隊(duì)員在醫(yī)院院內(nèi)集合，帶齊檢查設(shè)備和常用藥品，前往人和鄉(xiāng)郭應(yīng)村委因病致貧因病返貧人員家中開展健康義診服務(wù)。
8:45，在當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村醫(yī)生的帶領(lǐng)下，我們首先來到因病致貧患者張新民的家中。仔細(xì)了解患者目前的病情后，醫(yī)務(wù)人員開始為他聽診、測(cè)血壓，講解健康養(yǎng)生知識(shí)，提出合理的康復(fù)方案，并交代了在日常生活當(dāng)中應(yīng)注意的事項(xiàng)。離開時(shí)，張新民握著我們的手，連聲表示感謝。
9:50，醫(yī)療隊(duì)到達(dá)了因病返貧患者高慶華老人家中。高慶華老人正坐在屋檐下聽收音機(jī)，見到了我們5人，老人顫巍巍的站起來。當(dāng)知曉我們的來意后，高慶華老人激動(dòng)得語無倫次，連聲道：“還是黨的政策好��！”由于老人患腦血栓多年，常年臥病在床，生活不能自理，說話很費(fèi)力，無法與外人正常交流，所以我們都非常理解老人的心情。等老人情緒恢復(fù)平靜后，我們認(rèn)真細(xì)致進(jìn)行測(cè)血壓、心電和B超等一系列檢查，并向老人詳細(xì)告知了平時(shí)經(jīng)常服用的藥物及注意事項(xiàng)。之后，我們不忍立刻離開，坐在旁邊陪著高慶華老人閑話家常，并留下了手機(jī)號(hào)碼，以便老人隨時(shí)與我們聯(lián)系。
13:20，我們匆匆吃完簡(jiǎn)單的`午餐，馬不停蹄地趕到了因病返貧患者宋愛清、韓發(fā)喜夫婦家中。宋愛清老人長(zhǎng)年患有高血壓、冠心病，韓發(fā)喜老人患有高血壓、腦梗塞、糖尿病，夫婦兩人常年服藥治療，經(jīng)濟(jì)條件比較困難。認(rèn)真詢問了身體狀況、既往病史和用藥情況，我們分別為兩位老人進(jìn)行系統(tǒng)檢查，依據(jù)檢查結(jié)果，針對(duì)性講解了平時(shí)應(yīng)服用的藥物和飲食、情緒、合理安排作息時(shí)間、適度運(yùn)動(dòng)等健康知識(shí)，引導(dǎo)建立綠色健康的生活方式。老人聽后連連點(diǎn)頭。 與宋愛清、韓發(fā)喜夫婦告別，我們5人滿懷著踏實(shí)、欣慰和滿足，踏上了回醫(yī)院的路。
回去后，要認(rèn)真總結(jié)評(píng)估今天工作的經(jīng)驗(yàn)和不足，健全完善下一步醫(yī)療救助計(jì)劃和幫扶措施，爭(zhēng)取為父老鄉(xiāng)親帶來更多實(shí)惠，送去更多健康。
工作日志工作總結(jié) 6
4月27日 晴
4月27日，陽(yáng)光明媚，春山如笑。漢陰縣人社局黨組書記、局長(zhǎng)劉康明帶領(lǐng)縣人社局第二批幫扶人員18人，再次來到了平梁鎮(zhèn)酒店村。 為扎實(shí)開展精準(zhǔn)扶貧工作，打好扶貧脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，縣人社系統(tǒng)全體黨員干部分為三批，先后到酒店村，開展精準(zhǔn)扶貧工作。第一批幫扶人員已于4月21日先行深入酒店村各貧困戶，了解了各戶家庭狀況、貧困原因，并與貧困戶進(jìn)行了脫貧幫扶討論研究。 在農(nóng)戶張?zhí)燔姷募抑校瑤头鋈藛T了解到張?zhí)燔娂抑泄踩谌耍赣H張世樹，現(xiàn)年78歲，右手殘疾。母親唐家清，現(xiàn)年81歲，雙眼失明。張?zhí)燔�，現(xiàn)年42歲，是家中的主要?jiǎng)趧?dòng)力。 得知了他們已經(jīng)按政策規(guī)定領(lǐng)取了養(yǎng)老金，享受了農(nóng)村低保、高齡補(bǔ)貼、退耕還林補(bǔ)貼等。
劉局長(zhǎng)對(duì)張?zhí)燔娬f，首先要改善你們的住房條件，老房子留著，莊稼繼續(xù)種著，雞和牛繼續(xù)養(yǎng)著。今年的豬肉價(jià)格漲了，你們不要怕銷不出去。你們喂的豬、雞、牛賣了就能變成錢，有了錢就能改善你們的生活條件。生活水平提高了，就不怕娶不到媳婦。 在胡志遠(yuǎn)的家中，了解到該戶僅有兄弟兩人，哥哥胡遠(yuǎn)銀，現(xiàn)年62歲;弟弟胡遠(yuǎn)志，現(xiàn)年58歲，去年在砍油菜時(shí)右手受傷，落下了殘疾。
劉局長(zhǎng)說，你們的條件完全符合五保戶，隨著你們年齡越來越大，可以安排到敬老院去安度晚年，由政府來管你們的生老病死...... 按照安排，下一步，縣人社局將要把扶貧對(duì)象按戶建檔立卡，一戶一頁(yè)，登記清楚每戶的情況，根據(jù)貧困戶致貧原因和現(xiàn)狀，分類施策，制定個(gè)性化幫扶方案，集中力量給予扶持。
從每一戶出來，劉局長(zhǎng)都留下了自己的電話號(hào)碼：“有什么困難和想法直接打我電話，相信黨和政府的`幫助，我們一起用一到兩年的時(shí)間把好日子過起來！”
入的走訪，與農(nóng)戶親密的接觸，是縣人社局精準(zhǔn)扶貧進(jìn)村入戶工作的一個(gè)縮影�？h人社局聯(lián)酒店村共40戶貧困戶，結(jié)對(duì)子、認(rèn)親戚，都是這樣開展的。 走訪活動(dòng)過程中，深入到每一貧困戶家中進(jìn)行察看，真實(shí)了解和掌握他們的家庭結(jié)構(gòu)、耕地?cái)?shù)量，子女就學(xué)和就業(yè)，家庭經(jīng)濟(jì)來源、收入等情況，對(duì)群眾急需要解決的問題仔細(xì)做好記錄，為后續(xù)開展精準(zhǔn)幫扶打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 第二批幫扶人員兵分三路，從早上十點(diǎn)出發(fā)，到下午三點(diǎn)回到酒店村村部。為了不給村上增加負(fù)擔(dān)，伙食問題自給自足，菜是大家買的，肉是自發(fā)從家里帶來的，包括油都是干部從自己家里帶來的。
這次走訪只是初步的對(duì)扶貧戶進(jìn)行調(diào)查了解，貧困百姓強(qiáng)烈的致富愿望和惡劣的生活條件深深觸動(dòng)了大家的心。大家都紛紛表示：走訪回來之后各自根據(jù)幫扶對(duì)象的具體情況制定一個(gè)詳細(xì)有效的幫扶計(jì)劃，爭(zhēng)取讓幫扶對(duì)象盡早脫貧致富，走上幸福之路。
工作日志工作總結(jié) 7
時(shí)間：5月28日 星期一
工作內(nèi)容：
我是一名會(huì)計(jì)員，在今天工作的過程中，我今天主要負(fù)責(zé)查這個(gè)月的會(huì)計(jì)報(bào)表是否有差錯(cuò)，同時(shí)一筆一筆記錄這一個(gè)月來的公司收支情況并做好一份表格遞交給我的部長(zhǎng)。今天我還送一份非常重要的文件交給經(jīng)理。根據(jù)原始憑證登記記賬憑證(做記賬憑證時(shí)一定要有財(cái)務(wù)(經(jīng)理)有簽字權(quán)的人簽字后你在做)，然后月末或定期編制科目匯總表登記總賬(之所以月末登記就是因?yàn)橐ㄟ^科目匯總表試算平衡，保證記錄記算不出錯(cuò))，每發(fā)生一筆業(yè)務(wù)就根據(jù)記賬憑證登記明細(xì)賬。大概我今天的工作就是這樣的啦。事情很多，但是我覺得很充實(shí)。
工作總結(jié)：
今天的工作，我有點(diǎn)感到力不從心，畢竟我是一個(gè)新手，是一個(gè)剛出校門的大學(xué)生，但是我覺得人只要腳踏實(shí)地的做好每一步就一定會(huì)成功。今天我自己所取得的成績(jī)，除自己努力工作外，更主要的`是領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同志們幫助的結(jié)果，但這些成績(jī)離上級(jí)的要求還有較大的差距，還存在許多不足。一是學(xué)習(xí)的深度和廣度還需要加強(qiáng);二是遇到困難強(qiáng)調(diào)客觀原因較多，沒有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。在以后的工作中我會(huì)加以改正。
工作日志工作總結(jié) 8
時(shí)間：7月2日
工作內(nèi)容：
我是一名人民教師，今天的工作比較繁忙，上午學(xué)生們的期末成績(jī)剛出來，就要忙著登記，匯總出優(yōu)秀的孩子發(fā)些獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)他們，下午，學(xué)校就急這開家長(zhǎng)會(huì)，每年每次的家長(zhǎng)會(huì)總是讓我頭痛不已啊。今天一天的.工作就是這樣的啦。
工作總結(jié)：
每天這樣忙碌的為孩子們服務(wù)我感到很開心，看到他們一天天成長(zhǎng)、一天天進(jìn)步，我覺得就是對(duì)我最好的回報(bào)。
工作日志工作總結(jié) 9
工作日志主要是記錄你一天的工作的情況，
包括：
1 當(dāng)天做些什么工作，完成的有哪些，沒有完成的工作的進(jìn)展
2 工作中遇到什么困難，采取什么方法解決，結(jié)果如何
3 有哪些同事和你合作什么工作，每個(gè)人的完成情況如何
4 也可以加入些你個(gè)人的看法，對(duì)完成或未完成的`工作的看法。
工作日志工作總結(jié) 10
20xx年4月10日
周一的早晨總是帶著一絲緊張與期待。我提前到達(dá)辦公室，檢查并啟動(dòng)了客服系統(tǒng)，確保一切就緒。開始處理周末積累的郵件和工單，重點(diǎn)解決了幾個(gè)緊急的客戶問題，包括訂單延遲發(fā)貨的查詢和退換貨申請(qǐng)的跟進(jìn)。午餐后，我參與了團(tuán)隊(duì)會(huì)議，討論了上周的工作總結(jié)及本周的目標(biāo)計(jì)劃。下午，我針對(duì)客戶反饋較多的產(chǎn)品問題，整理了詳細(xì)的解答模板，并更新了客服知識(shí)庫(kù)。
20xx年4月11日
隨著周二的工作開始，我首先查看了昨晚的客服記錄，對(duì)未及時(shí)回復(fù)的客戶進(jìn)行了回訪。上午，我參與了線上培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了最新的產(chǎn)品知識(shí)和客服技巧，這對(duì)提升服務(wù)質(zhì)量有很大幫助。下午，我專注于處理復(fù)雜的'客戶咨詢，包括技術(shù)支持和產(chǎn)品功能解釋。期間，還協(xié)助解決了一起客戶投訴，通過耐心溝通和積極協(xié)調(diào)，最終贏得了客戶的理解和滿意。
20xx年4月12日
周三，我繼續(xù)高效處理日常工單和郵件，同時(shí)開始籌備本周的客戶滿意度調(diào)查。我設(shè)計(jì)了一份問卷，旨在收集客戶對(duì)產(chǎn)品和服務(wù)的真實(shí)反饋，以便我們持續(xù)改進(jìn)。午餐后，我與同事交流了各自的工作心得，分享了處理復(fù)雜問題的經(jīng)驗(yàn)。下午，我參與了團(tuán)隊(duì)建設(shè)的戶外活動(dòng)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力，也為緊張的工作帶來了一絲放松。
20xx年4月13日
周四，我主要負(fù)責(zé)跟進(jìn)客戶滿意度調(diào)查的結(jié)果。通過數(shù)據(jù)分析，我發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方，如產(chǎn)品說明不夠清晰、發(fā)貨速度有待提升等。我整理了一份報(bào)告，并提出了相應(yīng)的改進(jìn)措施，提交給了相關(guān)部門。同時(shí)，我繼續(xù)處理日�？头ぷ�，包括解答客戶疑問、處理投訴和退換貨申請(qǐng)等。晚上，我還參加了線上客服論壇，與其他行業(yè)的客服人員交流經(jīng)驗(yàn)，收獲頗豐。
20xx年4月14日
周五，我首先回顧了本周的工作，對(duì)已完成的任務(wù)進(jìn)行了梳理和總結(jié)。上午，我協(xié)助團(tuán)隊(duì)完成了本周的工作報(bào)告，并參與了部門例會(huì)，分享了本周的工作亮點(diǎn)和遇到的挑戰(zhàn)。下午，我繼續(xù)處理剩余的工單和郵件，確保所有客戶問題都能得到及時(shí)響應(yīng)。此外，我還對(duì)下周的工作進(jìn)行了初步規(guī)劃，包括制定客服培訓(xùn)計(jì)劃、優(yōu)化工作流程等。隨著下班時(shí)間的臨近，我整理好辦公桌，帶著滿滿的成就感結(jié)束了這一周的工作。
工作日志工作總結(jié) 11
20XX年xx月25日 多云
剛走出學(xué)校，踏上了崗位，一切都是那么的新鮮，然而新鮮過后卻感到壓力很大——走出學(xué)校需要與人交流與溝通，里要學(xué)的東西學(xué)校里都沒有學(xué)過。發(fā)現(xiàn)有很多東西都不會(huì)，甚至都沒有接觸過。應(yīng)對(duì)太多的疑問自己的內(nèi)心產(chǎn)生了很大的壓力。內(nèi)心充滿了矛盾，然而事實(shí)證明我多慮了，那里有和藹的領(lǐng)導(dǎo)和友好的同事，他們給了我極大的幫忙和鼓勵(lì)，在第二天上班經(jīng)過和同事們的交流我獲得最多的是鼓勵(lì)和信任，使自己逐漸有了信心和勇氣，能夠勇敢的去應(yīng)對(duì)任何挑戰(zhàn)。鐵別感激主管李哥的鼓勵(lì)與支持！相信自己，我能行的！
我任職于市場(chǎng)部擔(dān)任市場(chǎng)客服助理的主角。帶著些幾許敬畏和幾縷不安，我走進(jìn)了公司11樓的辦公地點(diǎn)（七星區(qū)漓江路三星大廈）。跟部門主管李哥和各位同事簡(jiǎn)單的介紹了一下自己的基本情景。午時(shí)，人靜靜地坐著看看主管李哥給我的相關(guān)市場(chǎng)部門的工作計(jì)劃與安排等等。
最近上班，感覺蠻簡(jiǎn)便的，所做的事情就是熟悉市場(chǎng)部的一些工作章程，整理一些存檔的相關(guān)客戶資料，大致上熟悉公司的業(yè)務(wù)。
20XX年xx月26日 晴
雖然才到剛到單位不久，總體覺得同事們都很隨和，很好相處，并沒有因?yàn)槲沂切氯硕艛D歧視我，也沒有因?yàn)槲沂切氯硕箚緛硎箚救サ摹８杏X社會(huì)并非我當(dāng)初想象的那么險(xiǎn)惡和骯臟，對(duì)社會(huì)又恢復(fù)了點(diǎn)信心。并且這些天公司的指導(dǎo)人給我耐心講解了有關(guān)公司的概況、規(guī)模、機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員配置等等，使我認(rèn)識(shí)到對(duì)一個(gè)公司也只能是從整體上大致了解了一下�？墒侵劣趦�(nèi)部具體的細(xì)節(jié)是怎樣也弄不清楚的。我想先對(duì)公司有個(gè)大概了解，在對(duì)自己的崗位工作有所認(rèn)識(shí)，要明白公司設(shè)那個(gè)崗位的目的，要到達(dá)預(yù)期的效果，才能保證公司的正常運(yùn)行。并且部門運(yùn)轉(zhuǎn)什么的呆了久了、熟悉了自然會(huì)明白其中奧妙了。主管總是鼓勵(lì)我說不懂的能夠多問，問同事。慢慢來就入行了！
20XX年xx月27日 晴
有的時(shí)候因?yàn)樽约旱氖д`，偶爾會(huì)讓一些客戶被我給嚇跑了，還好的是主管沒有怪我的意思。我十分的感激他給我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感激他的寬容和理解。事可是三我覺得這是我應(yīng)盡的義務(wù)，不斷的學(xué)習(xí)和鍛煉，我對(duì)我的本職工作已經(jīng)相對(duì)熟悉，開始有些時(shí)間學(xué)習(xí)更多的東西了。慢慢的`給自己樹立一個(gè)目標(biāo)，不斷的修正目標(biāo)，到達(dá)更高的高度。
自己除了充實(shí)之外，也感覺到了疲憊，那種精神上和身體的共同存在。有時(shí)一天一開始就會(huì)感覺到焦慮，好像有千萬件事壓在自己頭上，看到同事都那么積極的去做事，我怎樣能落后呢？自己打起十二分的精神，收起三分倦容，克制住那種焦慮投入到工作中，也能夠把事情做好。
20XX年xx月30日 多云
好幾天沒寫日記了！由于工作太忙，所以忽略了幾天日記。可是很有必要總結(jié)一下這幾天的實(shí)習(xí)感悟。經(jīng)過今日的學(xué)習(xí)，我基本上熟悉了公司的業(yè)務(wù)流程。其實(shí)，說實(shí)話我目前從事的工作基本上是客戶服務(wù)。與人打交道的�？墒沁@也需要我們熟悉公司業(yè)務(wù)才能為客戶解決問題。當(dāng)有客戶提到公司的業(yè)務(wù)時(shí)候我們能很好的為他人解決。每當(dāng)為客戶解決了一個(gè)問題的時(shí)候我總是感覺很欣慰。主管看到我逐漸實(shí)習(xí)了業(yè)務(wù)也在不斷鼓勵(lì)支持我。每當(dāng)有問題的時(shí)候主管總是樂于解決回答我的提問。我記得主管的一句話就是“秉承一切只能靠自己看，猜想，厚著臉皮求教�！边@句話意味深長(zhǎng)！
20XX年xx月31日 陰
以下是我實(shí)習(xí)的一些個(gè)人感受，因?yàn)槲野l(fā)此刻工作中心態(tài)同樣很重要：實(shí)習(xí)本來就是大學(xué)里邊必須經(jīng)歷一個(gè)階段，可是在實(shí)習(xí)期間我們以什么心態(tài)對(duì)待確實(shí)很重要，首先我們要應(yīng)對(duì)的真實(shí)的社會(huì)，工作是辛苦的，其次是我們的工資很低，且在不一樣公司不一樣的部門待遇不一樣，盡管做了同樣的工作甚至更累，但卻拿更低的工資。所以我們必須抱著一種學(xué)習(xí)的心態(tài)，公司賺錢，我們學(xué)東西。再加上社會(huì)本來就那樣，勞動(dòng)與報(bào)酬并不必須是平等公平的，僅有認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)，才能以正確的心態(tài)去對(duì)待我們的實(shí)習(xí)，才能積極主動(dòng)、有職責(zé)的去完成任務(wù)。這是我進(jìn)來公司領(lǐng)悟到的事情，作為實(shí)習(xí)生更是要清楚自己的職責(zé)，不能和別人比較，心態(tài)很重要，有時(shí)候會(huì)覺得我做的事情比別人多，可是別人工資不明白是我的幾倍，其實(shí)不能也不應(yīng)當(dāng)這樣想，因?yàn)槲掖丝讨饕菍W(xué)習(xí)東西，能學(xué)到東西這就是潛投資，誰都要經(jīng)歷這樣一個(gè)過程。所以，學(xué)到東西才是最重要的！
20XX年xx月01日 晴
感悟二：要說說在那里實(shí)習(xí)的人際關(guān)系。在實(shí)習(xí)期間，懂得與人相處，個(gè)人認(rèn)為是我們的一大主題，這就要我們?cè)诙Y儀、語言等方面能夠取得別人的信任，贏得別人的好關(guān)系。首先一個(gè)誠(chéng)信，誠(chéng)信是一個(gè)永恒的主題，當(dāng)一個(gè)人在公司失去別人的信任的時(shí)候，他做什么事都難，公司的注冊(cè)會(huì)計(jì)師不會(huì)給他安排事做也不會(huì)教他什么，更多的是在那里無聊，甚至被人辭掉。其次就是語言，人與人之間更多的需要溝通，僅有溝通才能把彼此的信息的傳遞。例如在你去請(qǐng)教別人東西的時(shí)候必須要虛心請(qǐng)教，因?yàn)槟苓M(jìn)來那里工作的人都是不簡(jiǎn)單的，少說也是工程師級(jí)別的，可是話說回來，在外邊做事，太客氣了反而會(huì)讓人覺得很陌生，最主要是要把握一個(gè)度。
20XX年xx月02日 陰
經(jīng)過這幾天的實(shí)習(xí)，我能夠簡(jiǎn)單的總結(jié)為幾個(gè)字，那就是：多看，多問，多觀察，多思考！多動(dòng)手一方面要發(fā)揚(yáng)自主思考問題的能力，在碰到問題的事情，自覺努力去獨(dú)立解決，這樣對(duì)問題便能夠有一個(gè)更深刻的了解，當(dāng)解決的時(shí)候也會(huì)獲益良多。另一方面，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。公司是一個(gè)整體，公司最終績(jī)效是團(tuán)隊(duì)的結(jié)晶，每個(gè)人都需要跟其他人更好的溝通和交流，互相幫忙，合力完成共同的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)眾人的智慧才能夠發(fā)揮最大的效能。這些都是主管給我的一些經(jīng)驗(yàn)。
工作日志工作總結(jié) 12
20xx年7月3日
周一，清晨我提前到達(dá)工廠，首先檢查了生產(chǎn)線的安全狀況，確保所有設(shè)備都處于良好狀態(tài)。隨后，我參加了生產(chǎn)部門的晨會(huì)，聽取了上周的生產(chǎn)總結(jié)，并明確了本周的生產(chǎn)目標(biāo)和計(jì)劃。會(huì)后，我深入車間，與生產(chǎn)線上的工人進(jìn)行了交流，了解他們的工作狀態(tài)和需求。上午，我監(jiān)督了生產(chǎn)線的'啟動(dòng)過程，確保生產(chǎn)流程順暢進(jìn)行。下午，我跟蹤了首批產(chǎn)品的生產(chǎn)進(jìn)度，并檢查了產(chǎn)品質(zhì)量，及時(shí)解決了生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的小問題。
20xx年7月4日
周二，我繼續(xù)在生產(chǎn)線上巡查，重點(diǎn)關(guān)注了生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。上午，我發(fā)現(xiàn)了一條生產(chǎn)線上的設(shè)備出現(xiàn)了輕微故障，立即通知了維修人員進(jìn)行處理，并調(diào)整了生產(chǎn)計(jì)劃，確保生產(chǎn)不受影響。同時(shí)，我也對(duì)工人的操作進(jìn)行了指導(dǎo)，幫助他們提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。下午，我參加了新產(chǎn)品的試產(chǎn)過程，與研發(fā)團(tuán)隊(duì)緊密合作，解決了試產(chǎn)中遇到的技術(shù)難題。
20xx年7月5日
周三，我主要負(fù)責(zé)了生產(chǎn)數(shù)據(jù)的收集和分析工作。上午，我收集了各條生產(chǎn)線的產(chǎn)量、質(zhì)量、效率等數(shù)據(jù)，并進(jìn)行了初步整理。隨后，我運(yùn)用數(shù)據(jù)分析工具對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了深入分析，找出了生產(chǎn)中的瓶頸和潛在問題。下午，我組織了一次生產(chǎn)協(xié)調(diào)會(huì)議，與生產(chǎn)、采購(gòu)、物流等部門的負(fù)責(zé)人共同探討了如何解決這些問題，并制定了相應(yīng)的改進(jìn)措施。
20xx年7月6日
周四，我開始實(shí)施前一天會(huì)議中制定的改進(jìn)措施。上午，我監(jiān)督了生產(chǎn)線的調(diào)整和優(yōu)化工作，確保改進(jìn)措施得到有效執(zhí)行。同時(shí)，我也對(duì)工人的操作進(jìn)行了進(jìn)一步的培訓(xùn)和指導(dǎo)，幫助他們適應(yīng)新的生產(chǎn)流程。下午，我檢查了庫(kù)存情況，與采購(gòu)部門協(xié)調(diào)了原材料的采購(gòu)計(jì)劃，確保生產(chǎn)線的穩(wěn)定供應(yīng)。
20xx年7月7日
周五，我進(jìn)行了本周工作的總結(jié)和回顧。上午，我整理了生產(chǎn)數(shù)據(jù)和分析報(bào)告，評(píng)估了本周生產(chǎn)目標(biāo)的完成情況。隨后，我撰寫了工作總結(jié)報(bào)告，向生產(chǎn)經(jīng)理匯報(bào)了本周的工作成果和存在的問題。下午，我參加了公司的周例會(huì)，與各部門負(fù)責(zé)人分享了生產(chǎn)部門的工作情況，并聽取了其他部門的工作匯報(bào)。會(huì)后，我制定了下周的生產(chǎn)計(jì)劃和目標(biāo)，為下周的生產(chǎn)工作做好了準(zhǔn)備。
工作日志工作總結(jié) 13
20xx年8月14日
周一，清晨我抵達(dá)工廠，首先巡視了各個(gè)車間，確認(rèn)所有設(shè)備已預(yù)熱并處于待命狀態(tài)。隨后，我參加了生產(chǎn)部門的晨會(huì)，聽取了上周的生產(chǎn)匯報(bào)，特別是關(guān)于生產(chǎn)效率和質(zhì)量控制的反饋。會(huì)后，我深入一線，與班組長(zhǎng)溝通，了解他們面臨的具體問題，并提供了初步的解決方案。整個(gè)上午，我都在監(jiān)督生產(chǎn)線的啟動(dòng)，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能順暢銜接。下午，我重點(diǎn)檢查了產(chǎn)品的首檢，確保初始生產(chǎn)批次的質(zhì)量達(dá)標(biāo)。
20xx年8月15日
周二，我繼續(xù)在生產(chǎn)線上進(jìn)行巡查，重點(diǎn)關(guān)注生產(chǎn)效率和安全規(guī)范。上午，我發(fā)現(xiàn)某個(gè)環(huán)節(jié)存在人員操作不當(dāng)?shù)那闆r，立即組織了一次現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)了安全操作規(guī)程的重要性。同時(shí)，我也與技術(shù)人員討論了生產(chǎn)線優(yōu)化的可能性，以期提高整體效率。下午，我參與了新產(chǎn)品的試產(chǎn)準(zhǔn)備會(huì)議，與研發(fā)團(tuán)隊(duì)緊密合作，確保試產(chǎn)計(jì)劃順利進(jìn)行。
20xx年8月16日
周三，我專注于生產(chǎn)數(shù)據(jù)的收集與分析。上午，我收集了各條生產(chǎn)線的產(chǎn)量、廢品率、設(shè)備故障率等數(shù)據(jù)，并進(jìn)行了初步整理。通過對(duì)比歷史數(shù)據(jù)，我識(shí)別出了幾個(gè)需要重點(diǎn)關(guān)注的問題區(qū)域。下午，我組織了一次生產(chǎn)改善會(huì)議，邀請(qǐng)了相關(guān)部門負(fù)責(zé)人共同討論解決方案，并制定了具體的改進(jìn)措施。
20xx年8月17日
周四，我開始實(shí)施前一天會(huì)議中制定的改進(jìn)措施。上午，我監(jiān)督了生產(chǎn)線上的設(shè)備調(diào)整和人員培訓(xùn)，確保改進(jìn)措施得到有效執(zhí)行。同時(shí)，我也鼓勵(lì)員工提出自己的改進(jìn)意見，營(yíng)造了一個(gè)積極向上的工作氛圍。下午，我檢查了原材料庫(kù)存，與采購(gòu)部門協(xié)調(diào)了補(bǔ)貨計(jì)劃，以確保生產(chǎn)線的連續(xù)供應(yīng)。
20xx年8月18日
周五，我進(jìn)行了本周工作的全面總結(jié)和評(píng)估。上午，我整理了生產(chǎn)數(shù)據(jù)報(bào)告，評(píng)估了本周生產(chǎn)目標(biāo)的達(dá)成情況，并撰寫了工作總結(jié)。隨后，我向生產(chǎn)經(jīng)理匯報(bào)了本周的`工作成果和存在的問題，提出了下一步的工作計(jì)劃。下午，我參加了公司的周例會(huì)，與各部門分享了生產(chǎn)部門的工作情況，并聽取了其他部門的反饋。會(huì)后，我制定了下周的生產(chǎn)計(jì)劃和目標(biāo)，為即將到來的工作周做好了充分準(zhǔn)備。
工作日志工作總結(jié) 14
從8月18號(hào)進(jìn)廠到今天，也已經(jīng)有三個(gè)多月了，很感謝公司給我這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)讓我學(xué)習(xí)和實(shí)踐。在此期間，我從未接觸過制造業(yè)，所以學(xué)習(xí)和適應(yīng)過程相對(duì)較長(zhǎng)，工作中也存在很多不足，敬請(qǐng)見諒。
在這幾個(gè)月里，我主要的工作內(nèi)容是產(chǎn)品成本核算。要核算出一套完整、精確的數(shù)字來，首先是要對(duì)產(chǎn)品熟悉與了解。我先借著技術(shù)部提供的工藝流程，在車間各班組長(zhǎng)的指導(dǎo)下慢慢地對(duì)車間的工藝和產(chǎn)品進(jìn)行了解。然后自己構(gòu)思了一套成本核算的方案，按著自己的方案中所涉及的數(shù)據(jù)，去各個(gè)部門搜索資料。最后根據(jù)自己搜集的數(shù)據(jù)，在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下核算產(chǎn)品的成本。在此期間，我的工作成果為：
1.配合商務(wù)部做好產(chǎn)品的成本核算及報(bào)價(jià)工作；2.對(duì)公司200多個(gè)型號(hào)的產(chǎn)品信息進(jìn)行歸集，方便以后核價(jià)，對(duì)有數(shù)據(jù)可依的產(chǎn)品進(jìn)行成本核算；3.針對(duì)外協(xié)料廢索賠制訂了內(nèi)部工序單價(jià)，編制了20xx年1月~至今的外協(xié)料廢處理單；4.協(xié)助綜合部編制每月的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃。但是，我覺得我作為公司聘用的成本會(huì)計(jì)，并未給公司帶來很大的效益，主要的不足有：1.在成本核算中，各費(fèi)用的分?jǐn)偛⒉皇呛軠?zhǔn)確，沒有以財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)為依據(jù)；2.只是純粹地編制報(bào)價(jià)單，沒有涉及車間在制品與產(chǎn)成品的歸集，對(duì)車間的消耗等成本沒有實(shí)質(zhì)性地了解，因?yàn)闆]做好基本的成本控制；3.沒有對(duì)公司整體的費(fèi)用進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析。所以，我打算在明年對(duì)以下幾個(gè)方面做出改進(jìn)：1.以財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)為核心，每月對(duì)各項(xiàng)成本費(fèi)用建立直觀的數(shù)據(jù)報(bào)表，進(jìn)而對(duì)每月的成本差異進(jìn)
行分析，控制一些不必要的投入；2.在每月的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃中做好成本的資金預(yù)算，方便決策者統(tǒng)籌資金安排，同時(shí)可以對(duì)預(yù)算資金和實(shí)際發(fā)生的資金進(jìn)行對(duì)比，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，控制成本范圍；
3.與車間的統(tǒng)計(jì)做好溝通，做好對(duì)在制品與產(chǎn)成品的.成本分析；4.在產(chǎn)品成本核算中，以財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)為依據(jù)，確定各費(fèi)用的分配，使得核算更準(zhǔn)確，給決策者提供更科學(xué)有利的依據(jù)；5.協(xié)助主辦會(huì)計(jì)規(guī)范公司賬務(wù)處理的不合理之處。
以上是針對(duì)個(gè)人問題的總結(jié)，下面是給公司的幾點(diǎn)意見和建議：
1.各部門之間的配合不是很好，有的資料的搜集不是很順暢，建議各部門對(duì)自己的資料進(jìn)行整理歸檔，方便部門間信息的傳遞，提高整體的工作效率；2.各個(gè)部門并未在公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中發(fā)揮其應(yīng)有的作用，應(yīng)該讓每個(gè)部門的員工好好學(xué)習(xí)崗位職責(zé)，了解其工作的內(nèi)容及性質(zhì)；3.公司員工缺乏工作的積極性，公司可以制訂一些人員培養(yǎng)計(jì)劃等激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)員工的工作動(dòng)力。
總得來說，在公司的這幾個(gè)月里，不管在工作上還是人際關(guān)系上都學(xué)到了很多，這對(duì)我來說也將是一筆寶貴的財(cái)務(wù)。新的一年，新的開始，如果我有什么不足的地方希望領(lǐng)導(dǎo)們可以指出來，我將及時(shí)改正。最后祝我們公司的業(yè)績(jī)蒸蒸日上，來年更上一層樓。
工作日志工作總結(jié) 15
如今我們正處于高速發(fā)展的信息社會(huì)，信息是經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的巨大推動(dòng)力。而計(jì)算機(jī)是高度信息化的主要物質(zhì)承擔(dān)者和技術(shù)支持者，沒有計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，就沒有當(dāng)今社會(huì)的高度信息化，所以信息技術(shù)教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能都是必不可缺的。
為了適應(yīng)信息化社會(huì)的發(fā)展要求，我們要以信息化帶動(dòng)教育的現(xiàn)代化，這就要要求我們掌握現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)備，提高自我的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)與教學(xué)課程整合在一齊，創(chuàng)新教育教學(xué)的方法和手段。改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式、教學(xué)方法、和教學(xué)手段，突破傳統(tǒng)教育的觀念和教學(xué)思想，廣泛應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)和教育技術(shù)，進(jìn)取研究、探索和實(shí)踐，使自我在思想上、教育教學(xué)上得到提高。
根據(jù)信息技術(shù)學(xué)科的基本特點(diǎn)，對(duì)于信息技術(shù)教材教法，我體會(huì)如下：
一、了解知識(shí)體系因材施
我們認(rèn)真研究信息技術(shù)發(fā)展的歷史，反復(fù)考察現(xiàn)有教材的知識(shí)體系等。仔細(xì)關(guān)注能力要求“可持續(xù)發(fā)展”早已不是什么新鮮話題，要做到人才的可持續(xù)發(fā)展，能力的培養(yǎng)至關(guān)重要。所以，我們?cè)趥魇谥R(shí)之前，必須要將能力要求加以明確，做到有所側(cè)重、有的放矢。全面實(shí)施因材施教方略每個(gè)學(xué)生有每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，想用一個(gè)教案來將所有的學(xué)生“九九歸一”，顯然是不切實(shí)際的。教案必須面向全體學(xué)生，這就要求教案資料應(yīng)具有相當(dāng)?shù)?“梯度”。這種“梯度”要能讓基礎(chǔ)好的學(xué)生“吃不了，兜著走”，給他們留一些有思考性的問題，以作為課堂資料的延續(xù);讓基礎(chǔ)相對(duì)差一點(diǎn)的學(xué)生“吃得香，不肯走”。讓他們?cè)诤?jiǎn)單的題目里，找回自信心，擁有成就感。能否“因材施教”是檢查教師駕馭課堂能力大小、教學(xué)水平高低的重要方面，也是能否備好數(shù)學(xué)課的前提條件。
二、改變教學(xué)方法、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
興趣是最好的教師，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣是提高信息技術(shù)課程教學(xué)質(zhì)量的根本保證。興趣越大，學(xué)習(xí)的動(dòng)力越大，學(xué)習(xí)的狀態(tài)越好，學(xué)習(xí)效果就越明顯。雖然此刻計(jì)算機(jī)存在于家庭的普及率節(jié)節(jié)上升，可是我校的學(xué)生由于大部分來自農(nóng)村，對(duì)他們來說，家里擁有一部電腦還只是一種未能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。所以，他們對(duì)信息技術(shù)比較陌生，了解甚微。在教學(xué)中，要多向?qū)W生演示信息技術(shù)的神奇魅力，增加學(xué)生了解信息技術(shù)和掌握計(jì)算機(jī)操作技能的欲望。比如：在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字輸入時(shí)，若是僅找一些字、詞和文章讓學(xué)生機(jī)械地進(jìn)行練習(xí)，他們對(duì)這一部分的學(xué)習(xí)資料很快就會(huì)厭倦，甚至還會(huì)反感。而玩游戲是他們來說，是十分感興趣的。所以，能夠?yàn)樗麄儨?zhǔn)備一些難易不一樣，并帶有進(jìn)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)得分之類的打字游戲，最好還帶有排行榜功能，激發(fā)他們求勝的心態(tài)。經(jīng)過這些游戲，使學(xué)生簡(jiǎn)便愉快地掌握這種技能。
工作日志工作總結(jié) 16
隨著新課程的深入開展，科研已成為教師的一種工作方式和生活方式。學(xué)校應(yīng)著力培養(yǎng)教師從“教書匠”走向“科研型”、“專家型”的“教育家”。目前，大多數(shù)教師的科研意識(shí)和課程意識(shí)能力還不能適應(yīng)新課程的深度要求。校本研修如何更“草根化”，實(shí)實(shí)在在地幫忙教師解決教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問題，促進(jìn)學(xué)生的綜合發(fā)展，是學(xué)校校本教研需要深入思考架構(gòu)的核心。
建設(shè)人本的管理文化引領(lǐng)教師主動(dòng)發(fā)展;建設(shè)和諧的團(tuán)隊(duì)文化引領(lǐng)教師互助合作;建設(shè)自主發(fā)展的社團(tuán)文化引領(lǐng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展;建設(shè)優(yōu)美互動(dòng)的學(xué)校文化引領(lǐng)學(xué)生精神生活。重點(diǎn)抓好三支隊(duì)伍建設(shè)。
1.設(shè)一支適合集團(tuán)化學(xué)校管理的干部隊(duì)伍。建設(shè)一支懂業(yè)務(wù)，會(huì)管理，講奉獻(xiàn)，具有現(xiàn)代管理思想和理念的`管理隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的重點(diǎn)。強(qiáng)化中層的教學(xué)指導(dǎo)和示范引領(lǐng)作用，提高中層工作的組織和協(xié)調(diào)能力，提高中層的創(chuàng)造性工作意識(shí)。
2.設(shè)一支事業(yè)心強(qiáng)、關(guān)心學(xué)生全面成長(zhǎng)的、善于組織班團(tuán)體教育活動(dòng)的班主任工作隊(duì)伍。
3.設(shè)一支有理論思想和教學(xué)特色的教師隊(duì)伍。為教師營(yíng)造良好的工作環(huán)境。提高教師知名度和影響力。重點(diǎn)在教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)施、輔導(dǎo)溝通和成果表達(dá)等方面提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
隨著時(shí)代的發(fā)展、社會(huì)的提高，教師的地位有了前所未有的提高，人們對(duì)教師的形象要求也就更高了。做一個(gè)有品位的教師成為了新時(shí)期對(duì)教師的新要求和更高的期望。
一個(gè)有品位的教師，必須具備端莊的外在形象、高雅的生活情趣、完善的人格修養(yǎng)和深厚的專業(yè)素養(yǎng)。一個(gè)有品位的教師，應(yīng)當(dāng)是一個(gè)純粹的教師，要多一點(diǎn)奉獻(xiàn)，少一點(diǎn)索取;多一些公心，少一些私欲;多一份寧?kù)o，少一份浮躁。這樣，教師方能因純粹而淡定，因純粹而高尚，因純粹而堅(jiān)守。應(yīng)對(duì)物質(zhì)的誘惑，世俗的刺激，他能守住寂寞，守住教師的那份職業(yè)的清高。擁有這樣一份淡定的情懷，才能心地坦然，才能“淡泊以明志，寧?kù)o而致遠(yuǎn)”，在平凡的教學(xué)中，矢志不渝，從容進(jìn)取，追求卓越。
“做一個(gè)有品位的教師”是當(dāng)前績(jī)效工資改革下，教師專業(yè)發(fā)展的一種夢(mèng)想愿景。而要成為一個(gè)有品位的教師，需要學(xué)校、教師經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)修煉。學(xué)校將繼續(xù)經(jīng)過探索教師研修自主化、教師能力專業(yè)化的有效途徑，努力做到研修制度規(guī)范性、研修目標(biāo)明確性、研修資料廣泛性、研修方式多樣性、研修成果豐富性。
工作日志工作總結(jié) 17
在這一學(xué)期中，我們學(xué)習(xí)了成本會(huì)計(jì)學(xué)，在老師的悉心教導(dǎo)下，我們對(duì)成本會(huì)計(jì)有了更深的了解，對(duì)我們今后的工作也有很大的幫助。這段時(shí)間，對(duì)成本會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)采用了邊學(xué)邊做賬的方法，使我們對(duì)每一種方法都能很好的運(yùn)用，也更好的了解做賬的過程，做到理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)和提高了我們會(huì)計(jì)核算的實(shí)際操作能力，加深了對(duì)成本會(huì)計(jì)核算過程以及核算方法的理解和掌握，為畢業(yè)后從事會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
通過對(duì)成本會(huì)計(jì)資料的演練和操作、熟悉成本會(huì)計(jì)核算實(shí)務(wù)的整個(gè)流程，包括了解實(shí)習(xí)案例單位的基本情況、各種費(fèi)用的歸集和分配、編制原始憑證、登記明細(xì)賬簿等，使我們掌握較全面的成本會(huì)計(jì)核算基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作技能。除此之外，通過模擬案例練習(xí)，可以使理論課上學(xué)到成本會(huì)計(jì)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)務(wù)中，使我們得到實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)，檢驗(yàn)我們對(duì)理論知識(shí)的掌握程度，也為我們上崗和從事與會(huì)計(jì)相關(guān)的工作奠定了一定的實(shí)踐基礎(chǔ)。關(guān)于成本會(huì)計(jì)，我們學(xué)習(xí)了成本的歸集與分配、各種成本（品種法、分批法、分步法）的計(jì)算方法以及編制成本報(bào)表，進(jìn)行成本分析等：
一、生產(chǎn)成本的歸集與分配是基礎(chǔ)部分，是中心環(huán)節(jié)，它對(duì)以后幾章內(nèi)容有很大作用，成本歸集與分配過程實(shí)際上就是成本計(jì)算過程。在本次實(shí)習(xí)中，我們按照成本核算的基本程序，先后對(duì)材料費(fèi)用、職工薪酬、其他費(fèi)用、輔助生產(chǎn)費(fèi)用、制造費(fèi)用、完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品等進(jìn)行了練習(xí)。
1、材料費(fèi)用方面，用于生產(chǎn)產(chǎn)品的原材料及主要材料，通常是按照產(chǎn)品分別領(lǐng)用的，可根據(jù)領(lǐng)料憑證直接計(jì)入各種產(chǎn)品成本的“直接材料”項(xiàng)目，但有時(shí)一批材料為幾種產(chǎn)品共同使用，應(yīng)根據(jù)一定的分配方法分配計(jì)入各產(chǎn)品成本。
2、人工費(fèi)用方面，分配工資和福利費(fèi)應(yīng)劃清計(jì)入產(chǎn)品成本與期間費(fèi)用和不計(jì)入成本和期間費(fèi)用的工資和福利費(fèi)的界限，應(yīng)按成本項(xiàng)目進(jìn)行歸集，生產(chǎn)工人的計(jì)入生產(chǎn)成本，車間管理人員的計(jì)入制造費(fèi)用，廠部管理部門的計(jì)入管理費(fèi)用等，若生產(chǎn)多種產(chǎn)品，應(yīng)按一定的方法進(jìn)行分配后分別計(jì)入各成本項(xiàng)目
3、輔助生產(chǎn)費(fèi)用，是為企業(yè)的基本生產(chǎn)服務(wù)而發(fā)生的費(fèi)用，最終要分?jǐn)偟礁魇芤鎲挝�，在本次�?shí)習(xí)中，主要運(yùn)用交互分配法對(duì)供氣車間和機(jī)修車間發(fā)生的生產(chǎn)費(fèi)用進(jìn)行分配，交互分配法分配輔助生產(chǎn)費(fèi)用要分兩次進(jìn)行：
（1）交互分配：以（總費(fèi)用/總勞務(wù)量）作為分配率在輔助生產(chǎn)車間內(nèi)部進(jìn)行分配。
（2）對(duì)外分配：以[（總費(fèi)用+轉(zhuǎn)入-轉(zhuǎn)出）/對(duì)外勞務(wù)量]作為分配率在輔助車間以外的各受益單位之間進(jìn)行分配。
4、制造費(fèi)用的分配，將在生產(chǎn)環(huán)節(jié)發(fā)生的制造費(fèi)用按一定的方法（工時(shí)比例、定額材料比例、直接材料比例等）分配計(jì)入各有關(guān)產(chǎn)品的基本生產(chǎn)成本項(xiàng)目中。
5、完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品成本的`計(jì)算是成本核算的最后一項(xiàng)內(nèi)容，企業(yè)應(yīng)根據(jù)月末在產(chǎn)品數(shù)量的多少、各月數(shù)量變化大小、各項(xiàng)費(fèi)用變化大小和定額管理的基礎(chǔ)的好壞，選擇適當(dāng)?shù)胤峙浞椒�。在本次�?shí)習(xí)中，我們采用的是約當(dāng)產(chǎn)量法，將在產(chǎn)品折合成產(chǎn)成品數(shù)量后，按比例分配，計(jì)算出在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的成本。
經(jīng)過實(shí)習(xí)我基本能夠?qū)@些費(fèi)用進(jìn)行分配。在這些章節(jié)中難度不大，只要掌握了一些方法，在加耐心做題訓(xùn)練，就能熟練掌握了�？梢哉f這些章的內(nèi)容不難，學(xué)好了這些，以后的部分學(xué)習(xí)起來就容易了。
二、各種產(chǎn)品成本計(jì)算方法的運(yùn)用是第二項(xiàng)內(nèi)容，在學(xué)習(xí)的過程中我們只是講了品種法、分批法和分步法。企業(yè)應(yīng)根據(jù)自身的生產(chǎn)特點(diǎn)，生產(chǎn)組織經(jīng)營(yíng)類型和成本管理要求具體確定計(jì)算方法。其中品種法是最基本的方法，好多企業(yè)都用這種方法，其核算程序與上述所列成本費(fèi)用歸集分配的程序基本相同；而分批法按批別作為計(jì)算對(duì)象，是一種訂單生產(chǎn)，成本計(jì)算期與核算報(bào)告期不一致，一般不考慮在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的分配問題；分步法是以生產(chǎn)步驟作為計(jì)算對(duì)象，適用于大量大批生產(chǎn)。分步法是最難的，分步法分為逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法和平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法，分步法實(shí)際是品種法的多次應(yīng)用，最難的部分是要成本還原，學(xué)習(xí)了這些方法后老師帶著我們對(duì)這些方法分別做了訓(xùn)練。
三、第三項(xiàng)內(nèi)容是成本報(bào)表的編制與分析。這是一項(xiàng)將報(bào)表數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成有用信息，幫助使用人改善決策的工作。沒有固定的分析程序，主要有比較分析法和因素分析法兩種。在本次實(shí)習(xí)中，采用的是比較分析法，通過本期與上期、本期與上年同期、本期與歷史先進(jìn)水平相比，找出差距，分析原因，從而制定出降低成本和費(fèi)用的、有利于提高經(jīng)濟(jì)效益的良策。
通過這一學(xué)期對(duì)成本會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)，我們也有了很多的心得體會(huì)，掌握了成本會(huì)計(jì)的知識(shí)及做賬流程。讓我真正體會(huì)到成本會(huì)計(jì)是一項(xiàng)龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)工作，可以說，成本會(huì)計(jì)是對(duì)一個(gè)人的耐力與細(xì)心的高度考驗(yàn)，從數(shù)字計(jì)算到報(bào)表輸出，再到數(shù)字分析，每一個(gè)過程都是那么的復(fù)雜與繁瑣，所以一定養(yǎng)成細(xì)心做事的習(xí)慣。同時(shí)也使我比較全面、系統(tǒng)的了解和熟悉了現(xiàn)代成本會(huì)計(jì)核算各個(gè)環(huán)節(jié)的基本內(nèi)容，加深了我對(duì)成本會(huì)計(jì)核算基本原則和方法的理解，使我對(duì)成本會(huì)計(jì)操作的基本技能更加熟練，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
經(jīng)過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓我真正體會(huì)到成本會(huì)計(jì)工作的收獲。課堂上我們有提供給我們做習(xí)題的各種成文的資料，我們只能根據(jù)教學(xué)軟件提供的背景資料或其他會(huì)計(jì)資料來發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)的來源，并得不厭其煩的進(jìn)行多次的填寫某些數(shù)據(jù)，才能編制成一張完整正確的費(fèi)用匯總表。然而正是由于體驗(yàn)到了成本會(huì)計(jì)工作的各種繁瑣的細(xì)節(jié)，我才在此次的課程實(shí)習(xí)中收獲了不少的東西。
我們都知道會(huì)計(jì)工作的特殊性，它要求所從事會(huì)計(jì)工作的人員必須具備耐心、細(xì)心和恒心等基本的職業(yè)素質(zhì)，這些特性在成本會(huì)計(jì)工作中體現(xiàn)的更為明顯。在學(xué)習(xí)動(dòng)手操作的過程中更加努力的積極的去完成成本會(huì)計(jì)的實(shí)習(xí)任務(wù)，不僅要
把一些難點(diǎn)、重點(diǎn)搞清楚搞明白，連那些細(xì)節(jié)的東西都不能放過，從而加深理解了成本會(huì)計(jì)核算的基本原則和方法。通過這些途徑來培養(yǎng)自己作為會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德、敬業(yè)精神、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。當(dāng)然在學(xué)習(xí)手工做賬的同時(shí)，我們也需要提高計(jì)算機(jī)錄入技能。21世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的世紀(jì)，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)依靠信息技術(shù)提高競(jìng)爭(zhēng)能力，成本管理作為企業(yè)管理中的重要環(huán)節(jié)，而成本核算環(huán)節(jié)是成本會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，做為會(huì)計(jì)人員更應(yīng)該提高有關(guān)計(jì)算機(jī)的技能。值得慶幸的是，此次課程實(shí)習(xí)在鍛煉我對(duì)成本會(huì)計(jì)核算中相關(guān)憑證的填制、賬簿的設(shè)置與登記、成本會(huì)計(jì)核算方法的掌握熟練程度基礎(chǔ)上，跟隨時(shí)代發(fā)展的電算化潮流，利用計(jì)算機(jī)來系統(tǒng)全面的進(jìn)行成本會(huì)計(jì)核算工作，提高我的計(jì)算機(jī)錄入技能，為我以后就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期對(duì)成本會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為會(huì)計(jì)是一項(xiàng)需要耐心和細(xì)心的工作。從一開始的做原始憑證，到登記賬憑證，然后再到登記帳簿，再是結(jié)帳，對(duì)帳，編制報(bào)表，裝訂等一系列的工作由一個(gè)人來完成，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過了，才真真正正了解到什么是會(huì)計(jì)，原來會(huì)計(jì)的工作并沒有想象中的那么簡(jiǎn)單，那么清閑。
從一開始的根據(jù)實(shí)訓(xùn)資料書上提供的各公司的資料來制作原始憑證，費(fèi)用匯總表等，這都需要我們手工制作完成，要自己一張張表畫下來，要求也很高，不能有絲毫馬虎。接下來，就是登記記賬憑證了，要根據(jù)畫的的表格以及業(yè)務(wù)編會(huì)計(jì)分錄，登記賬憑證，這也需要很細(xì)心，每個(gè)數(shù)字都要細(xì)心填寫。接著就是要根據(jù)憑證一筆一筆登記明細(xì)分類帳。這一過程不僅是考驗(yàn)我們的耐心，更是需要我們的細(xì)心。后來，編制會(huì)計(jì)報(bào)表就簡(jiǎn)單了許多。最后的任務(wù)就是將會(huì)計(jì)的帳頁(yè)裝訂，憑證等一系列材料進(jìn)行整理歸類，基本任務(wù)就初步完成了！
“只有經(jīng)歷過，才知道其中的滋味”對(duì)于我而言，可以說通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，真真切切的讓我了解了什么是成本會(huì)計(jì)，讓我對(duì)于會(huì)計(jì)這項(xiàng)職業(yè)更是有了不一樣的觀點(diǎn)和看法！雖說做賬的過程有點(diǎn)累，但是真的希望這樣的教學(xué)方法能夠一直普及下去，對(duì)于會(huì)計(jì)這樣的專業(yè)要多練習(xí)才能更好的掌握其中的技能，畢竟會(huì)計(jì)吃的是經(jīng)驗(yàn)飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余！
工作日志工作總結(jié) 18
今天，我在教室后面閱卷的時(shí)候，一貫害怕老師找的李彬卻守住我不離開，我先拿出了他的試卷，在我給他閱卷的'時(shí)候，我每批一道題，他都搶著給我講解他是怎么做的，今天李彬考了92分，可把他高興壞了。我終于明白了他守在我身旁的理由，我說：“你知道了嗎？別以為自己笨，其實(shí)你夠聰明的了。我一看就知道這次你用心做了。”“老師，其實(shí)李碧雪（我班班長(zhǎng)）并不聰明，她每次做完題，都是認(rèn)真檢查，她說每次檢查她都檢查出錯(cuò)誤然后改正�！薄笆菃幔磕悄阋哺龑W(xué)習(xí)呀，做完以后也認(rèn)真檢查，讓老師看看什么時(shí)候你能趕上她，說不定哪會(huì)兒還會(huì)超過她呢？哪天你的成績(jī)超過她，我送你兩朵小紅花。”“老師，你說話可要算數(shù)呀！”
反思：要看到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，更要看到別人的優(yōu)點(diǎn)，必要時(shí)，來個(gè)激將法也會(huì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
工作日志工作總結(jié) 19
很榮幸成為這次培訓(xùn)的一員，雖然我已是一名多年的幼兒園教師，但在這次遠(yuǎn)程國(guó)培教育的短短幾天里，學(xué)到了前所未有的幼兒教育教學(xué)理論知識(shí)。聽著專家的課程講座對(duì)自己的教學(xué)實(shí)施有著很大的幫忙。比如她的語音，是那么的溫柔和藹可親，可想而知，這是作為一名幼兒教師必備不可少的一點(diǎn)。因?yàn)橛變簭碾x開父母親就直接接觸的是幼兒教師，那種母愛的`呵護(hù)、輕柔細(xì)膩，溫暖與關(guān)愛，讓幼兒就像生活在父母親的身邊一樣安心、放心、簡(jiǎn)便愉快的幼兒園生活。這幾天的教學(xué)活動(dòng)中，從小朋友的語言、表情、動(dòng)作中看得出比以往活潑開朗，積極好學(xué)。這就體現(xiàn)出：“聽君一席話，勝過十年書”。
再者就是專家講課中的案例讓我誰受益匪淺。比如如何做好家長(zhǎng)的工作與溝通，她提倡以和諧、有效的方法進(jìn)行與家長(zhǎng)溝通。因?yàn)橛變航逃莻�(gè)系統(tǒng)工程，由幼兒園、家庭和社會(huì)三方面共同組成。三者之間互相滲透、互相聯(lián)系、互相制約。幼兒的年齡特點(diǎn)決定了影響其發(fā)展最主要的是幼兒園和家庭。所以，要促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，家庭和幼兒園兩方面必須相互支持、相互配合，家園互動(dòng)構(gòu)成合力。但有的家長(zhǎng)來自個(gè)體戶或農(nóng)村，對(duì)幼兒教育這方面不是很懂，把孩子送來幼兒園總放心不下，有時(shí)還誤會(huì)教師。前兩天我班就出現(xiàn)此類的問題。開始時(shí)，我們用盡所有的辦法還是無法溝通，所以，我就采用網(wǎng)上專家的方案，結(jié)果大事化小，小事化了。在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，無論我們受到多大的委屈都要把孩子放在第一位，要用和諧、微笑的態(tài)度與家長(zhǎng)溝通，實(shí)在不行就電話溝通或發(fā)個(gè)信息，如：“某某家長(zhǎng)，您的孩子在你走之后就不哭了，還和小朋友玩的很開心，請(qǐng)您放心吧!”這樣一個(gè)小小的信息讓家長(zhǎng)不在有什么顧慮，每一天開開心心送小朋友來幼兒園，輕簡(jiǎn)便松的回家去。
任何孩子的成長(zhǎng)都離不開三個(gè)方面的環(huán)境：家庭、幼兒園、社會(huì)，三個(gè)方面不能夠代替。幼兒園的班級(jí)管理是離不開家長(zhǎng)的理解、支持和參與的。于是，我們?cè)谌粘５墓芾磉^程中，嘗試?yán)眉议L(zhǎng)資源進(jìn)行班級(jí)管理。平時(shí)我比較注重和家長(zhǎng)的語言交流，為了保證班級(jí)管理的順利進(jìn)行，取得最佳的效果，在學(xué)期初召開了家長(zhǎng)會(huì)，在家長(zhǎng)會(huì)上向家長(zhǎng)介紹我們將要開展的一些工作、家長(zhǎng)將要配合的一些事情、提出家園合作的重要性等，讓家長(zhǎng)了解到，僅有家長(zhǎng)切實(shí)地參與，才能促使幼兒身心和諧地發(fā)展，才能使我們的班級(jí)管理得更好。另一方面，家長(zhǎng)在了解了我們的常規(guī)工作后，很樂意參與我們的教育活動(dòng)，幫忙孩子搜集相關(guān)的學(xué)習(xí)資源和材料，這樣既方便了我們的教學(xué)又節(jié)省了我們的財(cái)力人力資源。
總之，經(jīng)過研修，我收獲很多，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足，在必須程度是有了很大的提升，我會(huì)在今后的教學(xué)、學(xué)習(xí)中不斷豐富提高自我。
工作日志工作總結(jié) 20
這些年我對(duì)語文教學(xué)有了深入的了解，同時(shí)也整理出了一套自己的心得，我覺得教學(xué)對(duì)于每個(gè)教師來說是一門很深很深的學(xué)問，教學(xué)方法尤其重要，下面我來和大家說說我的一些心得。
首先，我覺得要全面且充分地去了解學(xué)生，了解他們的個(gè)性，優(yōu)缺點(diǎn)等等，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生語文素養(yǎng)，因?yàn)檎Z文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。
我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。最重要的'，我們要注意新課導(dǎo)入新穎�！芭d趣是最好的教師”。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種簡(jiǎn)便和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文。我們要根據(jù)不一樣的課型，設(shè)計(jì)不一樣的導(dǎo)入方式。能夠用多媒體展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景;也可用講述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念……引發(fā)設(shè)計(jì)，比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。
工作日志工作總結(jié) 21
經(jīng)過本次網(wǎng)上研修學(xué)習(xí)，我聆聽了教育專家的精彩講座，領(lǐng)悟了教育理念，學(xué)到了更多提高自身素養(yǎng)和教學(xué)水平的方法，讓我領(lǐng)悟到以下幾個(gè)方面的資料。
首先，教師要懂得尊重和理解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上與學(xué)生構(gòu)成心靈上的融合，心理上構(gòu)成一種穩(wěn)定，持續(xù)的關(guān)系，不僅僅是在知識(shí)、潛力上的交往，也是情感心靈上的溝通、交流，首要的.是教師要對(duì)學(xué)生關(guān)心、信任、尊重。
其次，要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師不但要提出可供學(xué)生思考的問題，更就應(yīng)在每節(jié)課的開始創(chuàng)設(shè)懸念情境，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究的興趣。教師導(dǎo)入新課的教學(xué)語言巧妙合理、生動(dòng)形象，能充分吸引住學(xué)生的注意力，觸發(fā)學(xué)生的興奮點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情趣。傳統(tǒng)的章回小說，或評(píng)書藝人，常在講到關(guān)鍵時(shí)刻，突然停�。骸坝笫氯绾�，且聽下回分解。”這是賣關(guān)子，也就是設(shè)置懸念，引起聽眾對(duì)下情的探究。這對(duì)我們教學(xué)工作很有啟發(fā)。作為一個(gè)教師，如果也能使學(xué)生越聽越想聽，就說明學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣被我們充分調(diào)動(dòng)起來了，到達(dá)這種境界就需要在教學(xué)中不斷地創(chuàng)設(shè)“問題情境”，使教學(xué)過程變成一個(gè)設(shè)疑、激疑、解疑的過程。教學(xué)中，教師要著重創(chuàng)設(shè)問題情境，具有恰當(dāng)?shù)奶釂栒Z，組織學(xué)生參與學(xué)習(xí)過程，掌握學(xué)習(xí)方向，幫忙學(xué)生自主探究知識(shí)，尋求問題答案。
最終，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷網(wǎng)上研修，自覺走進(jìn)新課程。作為傳道授業(yè)的教師，僅有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自我，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，用心學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。摒棄舊的教學(xué)方法，把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂。
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