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小學(xué)觀察日記
時(shí)間過得真快,一天又將結(jié)束了,相信大家這一天里都收獲頗豐吧,此時(shí)此刻我們需要寫一篇日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎?以下是小編整理的小學(xué)觀察日記,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)觀察日記1
3:觀察叢花日記
時(shí)間:2月1日地點(diǎn):家門口人員:一人
我觀察叢花的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)葉子象棉花一樣,有些葉有小洞。中間有一條葉脈,葉子很光滑,葉子是綠色的,莖柔軟易彎曲。是由根莖、葉,組成的,有些葉子變黃了。喜好歡身活在濕潤的泥土里中,有些葉子腐爛了。一一般多年身長,需要陽光、水、空氣等等,一般在8、9月開花,開的花是可以吃的,花的顏色是白色的,是草本植物,一般在冬天枯萎。一生要經(jīng)歷種子、發(fā)芽、幼苗、開花、結(jié)果等幾個(gè)生長階段。
小學(xué)觀察日記2
今天,媽媽給我買了綠豆,我以為媽媽是給我做綠豆沙。原來不是,媽媽是買給我種的,媽媽把綠豆放進(jìn)一個(gè)玻璃杯里,再加上一些水交給我說:“這是你的綠豆,從今天起,你要把它照顧好哦!”我接過杯子,留心觀察,突然,媽媽說:“明天再看吧,他會(huì)有變化。
小學(xué)觀察日記3
11月13日星期二天氣:小雨
周六,我觀察了石榴。
石榴的形狀圓圓的,摸起來很光滑。上面有一個(gè)小小的“花冠”,這是石榴開花后,等果實(shí)結(jié)出,便遺留下的,在石榴的頂上,像一頂皇冠。
石榴皮上有許許多多大大小小的麻點(diǎn)兒,比起美麗的蘋果小姐來,它可真是個(gè)丑陋的姑娘。
石榴外表丑陋,內(nèi)心卻很美:里面被一層層白色的膜隔著,像一個(gè)蜂窩里的小洞,又像一個(gè)個(gè)精致的小房間,石榴籽兄弟擠在一團(tuán)。
紅紅的石榴籽晶瑩剔透,像瑪瑙、像珍珠、像水晶……放在嘴里品嘗,沁涼沁涼的汁水流進(jìn)我的心里,我陶醉地閉上了眼睛……
所以我們看人不能只看外表,還要看內(nèi)心!
小學(xué)觀察日記4
今天,我出去玩,玩著玩著,我發(fā)現(xiàn)一棵樹下有許多毛毛蟲,樹上也有。
”出去玩“在哪里?這里關(guān)系到毛毛蟲的生活環(huán)境,應(yīng)該交代清楚
毛毛蟲有兩顆黑黑的眼睛,像兩顆小鐵球,身體像一根綠色的油畫棒,身上長滿了綠色的毛,像覆蓋了一層綠色的毛毯,眼睛的后面一點(diǎn)有兩根桔色的毛。
樹上還有一些毛毛蟲結(jié)成了雪白的繭,像一個(gè)個(gè)白花花的小雪球;地上,被別人用石頭壓死了幾只,我飛快的跑回家,把這件事告訴了媽媽。
樹上還有毛毛蟲的繭,觀察全面
我又認(rèn)識(shí)了一種新的毛毛蟲,我太高興了!
小學(xué)觀察日記5
剛寫完作業(yè),我立刻沖向小龜,盆中只有一只小龜,把我嚇了一跳,害怕被爸爸媽媽送給別人,立刻去問爸爸媽媽,他們也說沒見,看著近10厘米高的盆壁,只有一種可能——小龜翻墻逃跑了!
我急忙拿來手電筒,左照又照,就是找不到。沒辦法,只好吃完飯?jiān)僬伊恕?/p>
飯后,我們?nèi)页鰟?dòng),將陽臺(tái)翻了個(gè)遍,近乎絕望之時(shí),爸爸突然一伸手,可憐的烏龜就被從花盆縫里拽出來了,頭緊緊的縮著,看著臟兮兮的它,我懸著的心才落了下來。
哎,兩只調(diào)皮的烏龜,真是可愛極了。
小學(xué)觀察日記6
我家有一位特殊的成員。你們猜猜是誰呀?猜不出來吧!我告訴你們,它就是我們家的巴西龜。
它長著四只爪子,身子后面還長著一個(gè)短小的尾巴。如果仔細(xì)看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它長著一雙小小的眼睛,總是不敢睜開看,讓人感覺巴西龜?shù)哪懽臃浅P。另外它還背著一個(gè)淺綠色的堅(jiān)硬的殼,一遇到危險(xiǎn)就會(huì)把整個(gè)身體縮到這個(gè)保護(hù)傘下。樣子非?蓯。
我非常喜歡自己的這個(gè)小伙伴,一有空就會(huì)帶它到外面玩。有一次,我把小烏龜帶到樓下去曬太陽。我剛把它放到水泥地上,它就到處爬來爬去的,在地上留下了許多小腳印,像一個(gè)個(gè)缺了角的星星。
聽了這么多關(guān)于小烏龜?shù)墓适拢闶遣皇且灿X得我家的小烏龜很可愛呢?
小學(xué)觀察日記7
今天,爸爸從鄉(xiāng)下帶回來三只又大又肥的螃蟹。媽媽把三只螃蟹放在水桶里。然后,我仔細(xì)地觀察起來。螃蟹全身是青綠色的,身上有一層堅(jiān)硬的甲殼,看起來特別光滑,還會(huì)發(fā)出亮光呢!真像涂了一層油漆,它是螃蟹用來保護(hù)身體的“盔甲”。它的身體兩旁各伸出八只小腳,前面還有一對(duì)如同鋼鐵一般的大鉗子。它的橢圓形的身體前有一雙靈活的小眼睛。
小學(xué)觀察日記8
春天,小鳥從南方飛回來了!它們想在森林里安家。有一天,一棵大樹說:“到我的樹枝上安家吧!”小鳥們喜出望外,趕緊去大樹的樹枝上安家。大樹向一只小鳥問:“南方的生活好不好?”小鳥說:“好,那里的食物足夠我們吃,氣候也很溫暖!贝髽鋯枺骸盀槭裁床涣粼谀戏?”小鳥說:“因?yàn)槟莻(gè)地方會(huì)越來越熱,所以我們才回來了。對(duì)了,到晚上,您能給我們唱一首歌嗎?”大樹說:“可以呀!”這兩句話被風(fēng)聽到了,風(fēng)就說:“我可能參加嗎?”小鳥說:“可以!钡搅送砩希陲L(fēng)和大樹的配合下,演奏出優(yōu)美的歌聲,小鳥們就聽著這樣優(yōu)美的歌入睡了。
小學(xué)觀察日記9
奇怪的天氣仍在繼續(xù)。立冬已經(jīng)過去了好幾天,氣溫不降反升,前兩天降下的雪已經(jīng)化得所剩無幾了。今早陰天,氣溫稍降,起碼沒一大早就開化,但很快又開化了。到了下午,天空中居然飄起了 雨絲,地面很快就濕了一層。傍晚,氣溫稍有下降,那雨絲漸漸變成了小雪片。我在傍晚時(shí)外出,經(jīng)歷了雨點(diǎn)變成雪片的過程。等我回家時(shí),雪勢漸大,地面已經(jīng)有了薄薄的一層雪。
這樣的天氣別說我沒見過,就是我的父母也沒見過。似乎真的不同凡響。
小學(xué)觀察日記10
10月12日 星期三
上周日,媽媽給我買了兩只巴西龜,它耳朵兩邊有塊紅,因此也叫紅耳龜,非常喜歡它們,它們剛來到我家時(shí),一口食都不吃,現(xiàn)在熟悉了就好多了。我每天都會(huì)把它拿去洗澡,每當(dāng)我捉它時(shí),它都把頭和腳縮進(jìn)去,殼在外面像塊堅(jiān)硬的石頭。爸爸告訴我,古時(shí)候我們的祖先沒有紙,就把字刻在烏龜這樣有殼動(dòng)物的殼上,所以叫“甲骨文”。原來烏龜這么早以前就有了呀!
小學(xué)觀察日記11
我家有三條小金魚,有紅色的、黑里透黃的、還有白色的。它們都很漂亮。特別是黑色的那條小金魚,眼睛是鼓出來的,像小蝌蚪一樣。
當(dāng)我給小金魚喂食吃的時(shí)候,它們呼啦一下圍上來,張開嘴巴,一口就吃下去。它們?cè)谒镒杂傻赜蝸碛稳,一個(gè)追一個(gè)的玩耍。睡覺的時(shí)候,還睜著眼睛呢。
啊!多么可愛的小金魚呀!
小學(xué)觀察日記12
我家有一塊菜地,里面種著白菜、青菜、扁豆等等,爺爺奶奶常常到地里澆水、施肥。
有一次,我和爺爺奶奶一起到地里澆菜,我發(fā)現(xiàn)爺爺種的扁豆已經(jīng)長出了小蔓兒,而且扁豆的蔓兒都是向右繞著竹竿向上爬的。我很奇怪,就去問爺爺,爺爺說扁豆的蔓兒本來就是向右爬的。我不相信,特意把扁豆的蔓兒向左繞了幾圈。第二天一看,扁豆的蔓兒仍然又向右轉(zhuǎn)了,我不甘心,又把扁豆的蔓兒從左向右繞了幾圈,還在上面做了記號(hào)。下午我再去看的時(shí)候,扁豆的蔓兒又轉(zhuǎn)向右邊向上爬了。
我終于相信爺爺?shù)脑捔,扁豆的蔓兒是向右繞著爬的。
小學(xué)觀察日記13
我家的.小貓叫咪咪,它是一只白色的小貓,它有一雙大大的眼睛,共有六根胡須,一張小小的嘴巴。餓了的時(shí)候,就喵喵的叫,讓人聽了很心疼,一般我會(huì)喂它菜,可是當(dāng)我知道它懷孕了之后,我就每天喂它豬肝,給它穿著粉紅的小毛衣,它最喜歡的玩具是我的毛毛熊,每次它睡覺的時(shí)候,就會(huì)把毛毛熊放在自己的窩里。這是一只多么可愛的小貓呀!
小學(xué)觀察日記14
小熊貓是一種十分珍重的動(dòng)物,它胖乎乎的十分惹人喜愛。
小熊貓全身的皮毛油亮亮的,好像穿著一件雪白間有幾塊黑色的外衣,好像專門為它設(shè)計(jì)的。圓圓的頭上豎著兩只半圓黑色的耳朵,貓似的臉龐上鑲嵌著一雙黑黑的大眼睛,好像戴上了一副墨鏡,它的牙很鋒利,四肢短小,好像穿上了黑色的毛茸茸的大皮靴。
小熊貓最喜愛吃新鮮的,翠嫩的竹子,它總是盤著腿,坐在地上吃竹子。它用前爪抓起竹子,左一口,右一口,吃得津津有味。
它吃飽了就在地上滾來滾去,好像一個(gè)大絨球。
我十分十分喜愛這只可愛的小熊貓。
小學(xué)觀察日記15
我的家中有一棵不知名的植物,在拿回家時(shí)只有幾片葉子,我把它插在土中,見沒死,就不去過問了。
前幾天,我突然想起了這盆植物,發(fā)現(xiàn)葉片已經(jīng)枯黃,旁邊落著不少小葉子。我連忙澆水,希望有奇跡發(fā)生。
今天,我偶然發(fā)現(xiàn)原來的小葉子都生了根,大葉子也變綠了。這真是一個(gè)奇跡,植物的生命力多么頑強(qiáng)!但再一回想,我才恍然大悟。原來,因?yàn)闆]有水源,大葉子把它所有的精力都花在了它的后代上了。即使自己不能活,孩子也要活。這和藏羚羊的跪拜是多么的相似。動(dòng)植物都是有愛的,更何況我們?nèi)祟惸兀?/p>
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