2017年小學(xué)生愚人節(jié)日記精選
導(dǎo)語(yǔ)：愚人節(jié)也稱(chēng)萬(wàn)愚節(jié)、幽默節(jié)，是西方社會(huì)民間傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)期在每年4月1日。那么以下是小編搜集的愚人節(jié)日記，歡迎閱讀!
篇一：
今天是4月1日，下午，我們上好了活動(dòng)課就回到了本班教室。
今天我們的班會(huì)題目是讀書(shū)節(jié)，但是今天也是愚人節(jié)，叮、叮、叮，我們聽(tīng)到了熟悉的聲音，也是下課的聲音，大家都很興奮。
下課后，我們都議論紛紛，今天的數(shù)學(xué)作業(yè)什么?有的說(shuō)是《達(dá)標(biāo)訓(xùn)練》，有的說(shuō)是口算、心算、巧算，大家都七嘴八舌的說(shuō)著。
代老師站出來(lái)說(shuō)：“我聽(tīng)揚(yáng)老師說(shuō)今天沒(méi)有數(shù)學(xué)回家作業(yè)”，大家都不相信，大聲說(shuō)：“代老師!愚人節(jié)樂(lè)”。代老師說(shuō)：“不信!下課去問(wèn)楊老師”，大家都笑著說(shuō)：“代老師，已經(jīng)下課了。”我們跑出教室，向楊老師跑去，楊老師說(shuō)：“今天有數(shù)學(xué)作業(yè)”。聽(tīng)了這句話(huà)我們垂頭喪氣的離開(kāi)了。
回到教室后，代老師非常豐開(kāi)心，還送了我們五個(gè)字，“愚人快樂(lè)”。
今天因?yàn)槭怯奕斯?jié)，因?yàn)榇蠋熥脚宋覀�，我們真慘，真是快樂(lè)極!
篇二：
愚人節(jié)實(shí)驗(yàn)，開(kāi)始!
老師首先端上來(lái)一個(gè)杯子，被子里面裝了四分之三的水，緊接著又拿出了一個(gè)雞蛋，將雞蛋放入杯子中，雞蛋就立即沉底了，“平躺”在杯底。這時(shí)，老師拿出了一個(gè)紙團(tuán)，說(shuō)：“這是個(gè)神秘的東西，將它加入杯中看看有沒(méi)有變化。”說(shuō)著便將紙團(tuán)里的東西倒入水中，然后攪了攪。我們仔細(xì)觀察著每個(gè)人都目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子，我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒(méi)有什么變化，只是水變得渾濁了而已。霎時(shí)間就聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)是鹽，老師叫齊了那位叫鹽的人，問(wèn)他道“你知道這是什么嗎?”“鹽……”“那你能確定這就是鹽嗎?”那人支支吾吾，也不敢確定，有一群人喊著就是鹽，而老師卻說(shuō)：“你們?cè)趺粗肋@就不是石灰呢?”這讓我鴉雀無(wú)聲。
突然，老師問(wèn)我們：“有誰(shuí)上來(lái)嘗嘗味道?”我們個(gè)個(gè)都張口說(shuō)不，有誰(shuí)愿意嘗石灰呢?“突然有個(gè)人挺身而出，說(shuō)要嘗味道，老師也同意了。他走沈陽(yáng)講臺(tái)，只見(jiàn)老師用教棍在被子里面攪了攪，然后放在了他的嘴上，他嘗了嘗，立即做了個(gè)酸澀的表情，老師還特意叮囑他不要告訴別人。老師又拿出白紙團(tuán)!將里面的東西到了進(jìn)去，還說(shuō)：“這兩個(gè)神奇的東西放在一起是對(duì)人的身體沒(méi)有害的。”有了第一個(gè)以后我們都想嘗了，個(gè)個(gè)伸高手，盼著老師，老師又選了一個(gè)人，他也照樣嘗了嘗，但卻一臉笑意，老師問(wèn)他好不好吃，他張口答道：“好吃。”也告訴他別讓他人。我們又更想嘗了，老師每加一次東西，都會(huì)叫人嘗一次，我們都恨不得被選中。同學(xué)們有的將手搖來(lái)?yè)u去，有的則走至講臺(tái)旁去看，還有的升值爬到桌子上去看。老師竟又拿出了個(gè)紙團(tuán)，都爭(zhēng)著要嘗，當(dāng)選中一個(gè)人時(shí)我們都唉聲嘆氣。他嘗了之后有一絲笑意但表情復(fù)雜，都不知道他在想什么，老師問(wèn)了一個(gè)同樣的問(wèn)題，他漸漸露出一絲笑臉，說(shuō)：“好吃。”
當(dāng)我們都認(rèn)為是鹽時(shí)，他們卻說(shuō)好吃，讓我們覺(jué)得有點(diǎn)可能是糖了，老師又將幾個(gè)白紙團(tuán)里面的東西到了進(jìn)去，讓他們?nèi)齻�(gè)反復(fù)地嘗，讓我們羨慕不已，突然我們發(fā)現(xiàn)雞蛋的一頭翹了起來(lái)，有人大喊：“嘗了幾次后你們以為是什么，請(qǐng)寫(xiě)在黑板上。”當(dāng)他們轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái);只見(jiàn)三個(gè)字：“鹽”，“鹽”，“咸”最后一個(gè)是味道。老師說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，我每次加的都是鹽。”接著，老師放入多量的鹽，又?jǐn)嚵艘粫?huì)兒。突然，全班尖叫了起來(lái)，：“雞蛋完全浮起來(lái)了。”老師又問(wèn)：“你們知道鹽水為什么能讓雞蛋浮起來(lái)嗎?”我們猜來(lái)猜去，最后老師說(shuō)：“因?yàn)辂}水的浮力比汽水的.浮力大。”全班都恍然大悟。
當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，全班依然興奮不已。
篇三：
趴在桌子上發(fā)了一天的呆。想起四月一日那天，嘴角微微上揚(yáng)。
那天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里。滿(mǎn)懷惡意的我決定捉弄哪個(gè)人一番。大課間時(shí)，正準(zhǔn)備下去給一年級(jí)的小朋友帶操時(shí)，看見(jiàn)正從辦公室里走出來(lái)的陶老師，我便打好了小主意。陶老師問(wèn)我們?nèi)ジ陕铮覀儺惪谕暤卣f(shuō)是給一年級(jí)小朋友帶操。我仔細(xì)打量了老師一番，意外的看見(jiàn)老師的鞋，邪笑著說(shuō)道：“老師，你的鞋帶散了!”陶老師準(zhǔn)備彎下腰來(lái)系鞋帶，發(fā)現(xiàn)鞋帶沒(méi)有散。此時(shí)此刻，我們已經(jīng)走到了樓梯口，笑嘻嘻的對(duì)老師說(shuō)：“老師，今天是愚人節(jié)啊!”陶老師的臉上也洋溢著“甜美”的笑容。
回到家中，看見(jiàn)正忙著做飯的媽媽?zhuān)执蛄艘粋�(gè)壞主意。我站在媽媽的身邊，心情低落的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)@會(huì)考試沒(méi)考好!”媽媽忽然一臉嚴(yán)肅的問(wèn)我：“考了多少分?”我裝作更失落的樣子對(duì)媽媽說(shuō)：“七十九。”這只是騙騙媽媽而已。“考那么少還好意思回家，上門(mén)口站著去!”媽媽的臉色是僵著的。“媽?zhuān)裉焓怯奕斯?jié)，我就是跟你玩玩!別當(dāng)真啊!”媽媽的嘴角抽搐，不一會(huì)兒，也笑了。
想起愚人節(jié)，就想到了愚人節(jié)那天的所作所為。不得不佩服我那“天下第一瞞人大法”!
篇四：
4月1號(hào)，是大家公認(rèn)的愚人節(jié)，是千家萬(wàn)戶(hù)捉弄人的日子，而在那一天，我卻不知道這一天是愚人節(jié)，所以被整了3次，一起來(lái)看看我的倒霉事跡吧，記得要加幾個(gè)金豆子哦!
倒霉事跡一：什么?!今天考試?!
星期三早上，我吃完鴨血粉絲湯，開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)到學(xué)校。剛踏進(jìn)教室的門(mén)，就看見(jiàn)我們組的成員對(duì)著我奸詐地笑著，我快步走上前去，用手在他們眼前晃了晃，說(shuō)：“你們是不是傻了?”笪若瑄第一個(gè)反應(yīng)過(guò)來(lái)：“我們才沒(méi)傻呢!告訴你哦，今天早晨語(yǔ)文老師要來(lái)一次突擊考試呢，是1、2、3單元哦!你不知道嗎?”這次，是我傻了，我在原地站了五分鐘沒(méi)動(dòng)，腦子里一片空白，隨即大叫起來(lái)：“啊!老天!亂箭射死我吧!今天要考試!我沒(méi)復(fù)習(xí)!啊!”
“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……”我話(huà)音還沒(méi)落，他們就大笑起來(lái)，我生氣的數(shù)落他們：“你們幾個(gè)是不是故意瞞著我不說(shuō)啊?”他們突然大叫起來(lái)，我被嚇了一大跳，他們叫的是：“愚人節(jié)快樂(lè)!你被整了!哈哈哈!”
倒霉事跡二：晚到的倒霉!
星期五晚上，我在和朋友視頻聊天，她突然來(lái)了一句：“你知不知道今天東山衛(wèi)視有綜藝節(jié)目邀請(qǐng)你的偶像啊?”我驚叫起來(lái)：“神馬?”我想到愚人節(jié)已經(jīng)過(guò)了，拿起遙控器從浙江衛(wèi)視的王牌對(duì)王牌轉(zhuǎn)換到了東山衛(wèi)視——沒(méi)有呀!她又來(lái)一句：“不對(duì)不對(duì)，是湖南衛(wèi)視的天天向上!”我又亂手跳到湖南衛(wèi)視——還是沒(méi)有!她又說(shuō)了一句：“最近腦子不好使了，是吉林衛(wèi)視!吉林衛(wèi)視!我正在看呢!”我又無(wú)奈的調(diào)到吉林衛(wèi)視。只看見(jiàn)一只猴子在電視上，然后手機(jī)里傳來(lái)一陣狂笑聲：“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……你被我整了你知道嗎?哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……”
倒霉事跡三：整人節(jié)目!
我星期六下午兩點(diǎn)鐘和小區(qū)的好朋友完了石頭剪刀布，輸?shù)娜艘鲆患䦟?duì)方要求你做的事情，不能不做。結(jié)果呢?結(jié)果呢?我輸了!她指了指黑黑的儲(chǔ)藏室，說(shuō)：“這里面有個(gè)懸空的獨(dú)木橋，很黑很黑，你要戴著眼罩走完全程!”天哪!自從三年級(jí)來(lái)這里探過(guò)險(xiǎn)之后，我的魂就被嚇掉了!這是什么玩意兒，明明就是一鬼屋!沒(méi)辦法，我石頭剪刀布輸了嘛!愿賭服輸!去就去!于是我戴上眼罩，好朋友把我扶到那個(gè)地方。我去過(guò)那個(gè)地方，那個(gè)獨(dú)木橋很遠(yuǎn)的!那個(gè)儲(chǔ)藏室也很大，會(huì)不會(huì)鬧鬼?……
開(kāi)始走了!聽(tīng)著好朋友漸漸遠(yuǎn)去的腳步聲，我心里感到恐懼極了，這可是大家公認(rèn)的鬼屋啊!會(huì)不會(huì)有鬼啊?算了算了，別胡思亂想，快點(diǎn)走完全程出去交差!一步、兩步、三步……大概我搖搖晃晃的走了五步，感覺(jué)快到了，可是這獨(dú)木橋很高，距離地面有兩米差不多呢!我嚇得叫了起來(lái)：“啊——”還是那種扁扁的聲音，聽(tīng)起來(lái)很可笑對(duì)不對(duì)?我趴在了上面，哭著也要走完全程啊!到了盡頭，我趕緊摘下眼罩，真的是“嚇?biāo)缹殞毩?rdquo;!呵呵!竟然只是室外建的一個(gè)很矮很矮的獨(dú)木橋，我們經(jīng)常玩的那種!我想到剛剛的情景，實(shí)在是搞笑!再回頭看看，好朋友笑得肚子都痛了，其實(shí)剛剛?cè)塘撕镁冒?我把眼罩狠狠的扔在地下，踩了幾腳，之后自己開(kāi)始笑起來(lái)：“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……太可笑了!”
篇五：
因?yàn)榍皫滋焓怯奕斯?jié)，愚人節(jié)是耍人的日子，所以嘛……
中午，我快速的吃完飯回到了教室，正和洪月有說(shuō)有笑的來(lái)到了教室門(mén)口，發(fā)現(xiàn)教室門(mén)是緊閉著的。“快點(diǎn)進(jìn)來(lái)!”里面有同學(xué)喊道。我走進(jìn)了教室，百思不得其解，干什么呀，明明教室里這么多人，還把門(mén)關(guān)著。突然，我的眼睛上方有個(gè)東西一閃而過(guò)，一個(gè)同學(xué)正站在桌子上，我的目光向上移去，哈，原來(lái)他的手上拿了一個(gè)盆。啊，我懂他們要做什么了，今天愚人節(jié)嘛，這就是最傳統(tǒng)的捉弄人的方式，只要把盆架上去，把門(mén)半掩著，然后，輕輕一推，“碰——”腦袋就掛彩了。我這么想著，那個(gè)傻子會(huì)成這個(gè)樣子。“噗——”我一下子沒(méi)忍住，便笑了出來(lái)，唉，玩這種游戲，還是要多多注意安全啊，不過(guò)話(huà)說(shuō)，這種游戲，估計(jì)成功率還是很小的，這都多少年了，還用這個(gè)辦法，知道是愚人節(jié)的人都會(huì)留意的。
他們擺好了盆，讓門(mén)透出了一個(gè)縫隙，可以看到外面，我們?nèi)谖蛔由瞎怨缘淖�，靜靜地等待。噓，有人來(lái)了。只見(jiàn)許佳敏走到教室門(mén)口，看到眼前的情景，愣了一下，站在原地不動(dòng)，她把門(mén)往前一推，“啪——”盆掉地上了，許佳敏擺出了勝利的小眼神，輕松地走進(jìn)了教室。其他做惡作劇的同學(xué)掃興了，居然沒(méi)中，看到這樣，他們又把盆擺了上去。
哎哎，又有人回來(lái)了。這回又是女生，見(jiàn)到門(mén)半掩著，她好像知道了什么，神秘的一笑，抬頭一看，一個(gè)大盆架在了上面，輕輕一推，“咣當(dāng)”，盆就掉下來(lái)了，她安全的走進(jìn)了教室。“唉，怎么沒(méi)中。”同學(xué)們都唉聲嘆氣，正當(dāng)他們把盆重新擺上去的時(shí)候，放哨的同學(xué)突然喊了一句“老師來(lái)了!”隨后，那些同學(xué)便一迅雷不及掩耳之勢(shì)，把盆拿下來(lái)放回原位，然后快速的跑到座位上做作業(yè)了。
愚人節(jié)惡作劇，失敗!
篇六：
愚人節(jié)愚人是沒(méi)有什么大不了的，可是楊老師這次可是愚大了，拿證的可是全班的同學(xué)呀，搞不好全班人會(huì)抗議的!
最后一節(jié)課，老師遲遲沒(méi)有來(lái)上課，班里鬧哄哄的。突然，楊老師神神秘秘端了個(gè)盆子走進(jìn)了教室。老師有何貴干，葫蘆里又在賣(mài)蝦米藥呀，真實(shí)的也不知道向我們接揭秘，搞得我們神經(jīng)兮兮的。突然老師向瓶子里倒了一種紙包著的不明白藥粉，又伸手放了一個(gè)雞蛋進(jìn)去。吳文浩在底下小聲的對(duì)我說(shuō)道：“老師這是在搞蝦米呀，真是太吊我的胃口，好想知道呀!”“你以為我不想呀!”
接著老師拿著平時(shí)打人的棍子向瓶子里攪一攪，問(wèn)道：“你們誰(shuí)敢來(lái)嘗一嘗。”全班一片寂靜，沒(méi)有人敢上臺(tái)去嘗一嘗，那可是沾有粉筆灰的棍子呀，那么臟誰(shuí)敢上呀。突然老師說(shuō)：“李其翰你上來(lái)嘗一嘗。”李其翰不能上去呀，那可是很臟的。沒(méi)用的，他已經(jīng)一蹦一跳的上去了。在嘗的時(shí)候，我屏住了呼吸，李其翰嘗完以后，竟然做出了很難受的樣子。接下來(lái)周江宇、湯豪也上去嘗了，沒(méi)有想到周將于竟然說(shuō)很好喝，真是醉了。
老師又加入了不少的不明白粉末，這一次我也想上去嘗一嘗，便舉了手�？上Ю蠋熅褪遣贿x我，還是選了剛剛的那三位上來(lái)嘗。還讓他們?cè)诤诎迳蠈?xiě)上嘗出來(lái)的滋味，竟然他們都寫(xiě)的是“咸”，天哪還好我沒(méi)有上去不然我可定會(huì)被咸掉舌頭的。
原來(lái)鹽水的密度比純水大，秘密終于被揭開(kāi)了!
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