我的老師日記（通用36篇）
一天終于結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，立即行動起來寫一篇日記吧。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編為大家整理的我的老師寫日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的老師日記 1
我身邊的好老師有很多很多，但是，我覺得最好的老師，還是我們的班主任老師—數學老師。
我們的數學老師，長著一張俊俏的臉，俊俏的臉上有雙囧囧有神的眼睛，炯炯有神的眼睛上有一副黑色的眼睛。閑著數學老師更加睿智。
老師不僅在學習方面甘心我們，還在生活方面關懷我們。記得又一次，我們班的孔令儀同學發(fā)燒了，她去毫不知情，知道第二節(jié)課快下課的時候，她才說自己有點不舒服，冷。那節(jié)課正好上語文課，語 文老師讓我陪著孔令儀去數學老師辦公室量體溫。到數學老師辦公室一量，38.5°C，已經發(fā)燒了。數學老師馬上把自己的羽絨服給孔令儀傳送，還給她不斷的'倒熱水，幫助她取暖。這種.種動作，都讓我 感受到老師對同學的愛與關懷。
我們的老師不僅有關愛同學的以免，還有幽默風趣的一面。那一次，我們的科學老師有事請假了。這幾個周的科學就由我們的班主任數學老師教科學。我們上午第四節(jié)課是科學，然而，我們講的是《心 臟與血管》。老師告訴我們心在左側，具體的位置在胸腔的左側，可是老師一個不小心說漏了嘴，說是在胸那塊。引的我們哈哈大笑，害的老師連忙說“說錯了，說錯了，哈哈——”
這就是我認為的好老師，因為他有時嚴肅，有事關愛同學，有事幽默風趣。我們的老師雖然不及父母百般呵護我們，但是他也有細心的照顧我們，老師就像蠟燭一樣犧牲自己照亮別人。
我的老師日記 2
我已經讀三年級了。我讀一、二年級的語文老師兼班主任是林老師。現在，黃老師教我們語文并擔任班主任。剛讀三年級時，當我發(fā)現換成黃老師教我們，而且，她非常嚴格，我很失望，非常想念 林老師。過了一段時間，我覺得黃老師才是我心目中的好老師，正所謂“嚴師出高徒”，如果沒有嚴格的老師來管理我們班怎么行呢?
黃老師對我們要求很嚴格，把我們班打理得井井有條，許多調皮搗蛋的`學生改掉了許多不良的行為。讀一、二年級時，肖帆最愛欺負我們，我們被他欺負怕了，見到他都要繞路走。自從黃老師教我 們后，肖帆改變了許多。看，下課了，他的身邊聚滿了同學，不時傳來陣陣歡笑聲。
黃老師上課時，喜歡把課文內容講得精彩，還通過舉例講一些大道理給大家聽，讓上課變成了聽故事，讓我變得更開心。黃老師還經常介紹一些課外書給我們看，這些書非常適合我們看而又十分有 趣。這個學期，我們全班共讀《水滸傳》。大家把書買回來后，就根據老師的計劃進行閱讀。然后，黃老師每周安排一節(jié)課，和我們一起朗讀、議論。
其實，黃老師也有慈祥的一面。有一次，我和黃老師一起回家。我有不懂的問題就問黃老師。黃老師一面露出真誠的笑容，一面耐心地解答。
我喜歡的老師就是黃老師，永遠都不會忘記。啊，黃老師對我們班的同學多么好啊!
我的老師日記 3
我先讓大家猜一個人：她總是扎著馬尾辮，她的眼睛亮晶晶。鼻子有些微微向上翹，嘴唇也翹翹的。她一笑，一口雪白牙齒，就好像是閃爍著光彩的珍珠，她的聲音充滿著親切與關愛。哈，大家一定猜 不到吧!那就讓我來告訴你吧：她就是我們的班主任——楊老師。
她有時和藹可親。每當我們認真聽講、熱烈發(fā)言時，楊老師總是比我們笑得還開心。記得以前有一堂語文課，楊老師好像跟我們一樣大似的，也時不時地跟我們一起大叫，教室里充滿了歡笑聲。不過， 楊老師有時很嚴厲。每當我們犯錯時，第一次是提醒，第二次是警告，到了第三次你就可要挨批評了!這真是“先禮后兵”啊!就像我上次到二年級去吃飯，我課外書沒帶，中午午休時我沒好好看書， 結果被楊老師抓住，回家去采蜜。寫了兩個多小時的.字，寫得我的手都快像雞爪一樣，伸不直了。我邊寫邊發(fā)誓，以后再也不犯這樣的的錯誤了。我知道楊老師是為了我們好喲!她說：“小學是看課外 書的黃金時期，到了初中、高中時根本就沒時間看課外書，一天到晚埋在作業(yè)里，到那時后悔都來不及了。”
楊老師還有許多“餿”主意，比如：同學們在學校里不好好早讀，楊老師就讓他們回家錄音。又像我，值日不認真做，就得回家掃地，我多掃幾次就會熟能生巧，后來就越掃越干凈，養(yǎng)成了講衛(wèi)生、愛 掃地的好慣。這就是我們的楊老師，一個和藹可親的、嚴厲的、愛出“餿”主意的好老師。
我的老師日記 4
如果我是草，你就是春風和土壤。如果我是一滴水，你就是金色的太陽。如果我在黑暗中迷了路，你就是夜空中的北斗七星…
謝謝朱老師！你付出太多，得到太少，為祖國培養(yǎng)了一個棟梁。你有多少個夜晚在燈光下，在星星和月份的陪伴下批改我們的作業(yè)備課？每當看到你布滿血絲、充滿希望的眼神，我就下定決心，長大后一定要做一個為社會做貢獻的人。每當同學問你問題的時候，如果你很忙，你會放下手中的工作，耐心的跟同學解釋，一遍又一遍的問你懂不懂，直到同學滿意的離開。
老師，您是一個勤奮的.園丁，培育著我們的小花，讓我們在溫暖的陽光下健康而蓬勃地生長，看著我們生根發(fā)芽開花。當你看到我們的進步時，你會永遠露出幸福的微笑。當我們遇到挫折時，你總是鼓勵我勇敢前進，不要害怕困難。
啊！謝謝老師。你付出的太多了。長大了，一定要報答你，報答社會。
我的老師日記 5
圓圓的天空被大海覆蓋，黑色的水面上牽著一只孤獨的小船，遠山遙不可及。那一天，只有云和樹，水面上只有海鷗。
這首歌經常在我耳邊想起，我很喜歡。這是我在閱讀《我的老師》中學到的。真的很好。
蔡，一個溫柔美麗，教學方法獨特的老師，一個不僅讓作者著迷，也讓我深深著迷的老師。作者的老師蔡教他用唱歌的聲調讀詩，真的很有趣。其實世界上所有的老師都是一樣的。當我們都睡著的時候，辦公室里有熟悉的不知疲倦的身影。當我們不注意的時候，老師會偷偷擦掉汗水。每一位老師都是美麗善良的.天使，致力于我們的成長。老師毫無怨言地付出青春，卻從不需要任何回報。如果老師是海，我們是小魚；如果老師是園丁，我們就是小花；如果老師是一棵大樹，我們就是鳥。據作者說，他甚至夢見了他的老師，他的老師真的讓他著迷。
圓圓的天空被大海覆蓋，黑色的水面上牽著一只孤獨的小船，遠山遙不可及。那一天，只有云和樹，水面上只有海鷗。
我的老師日記 6
老師，你就像長明的燈，點燃了自己，照亮了每一位學生;老師，你就像一位辛勤的園丁，培養(yǎng)著我們，讓我們成為祖國的橋梁之材;老師，你是我們人生的目標，指引我們走上成功之路;老師，你是我開啟智慧大門的鑰匙，教會了我無窮的`知識。
老師以后我會聽您說的話，讓我來給你說說我的想法，我以最快的速度把作文給寫好，而且還寫的很好，我也會聽你的話，記得有一次我在課上吵來吵去，老師讓我別吵，我還跟老師頂嘴，還有一次，我寫作文寫得很慢，讓辛苦的老師也跟我們一起拖到五點半，我有點自責，希望你能理解。
老師您就是大海，我是一只小船，在你的懷里飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長，老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍，我會聽你的話的，老師。
我的老師日記 7
在學習生涯中，我們會遇到很多的老師，有溫柔的，有嚴厲的，有男的，也有女的`。今天我就來說說我們的班主任陳老師吧。
陳老師個子高高的，長著一張瓜子臉，兩只眼睛炯炯有神。講課的時候，她的嘴巴里總能說出許多好詞好句，當她在黑板上寫字時，隨著手的劃動又會寫出漂亮的字來，我們都暗暗地佩服她。
陳老師是一位嚴厲的老師，當她板起臉來的時候，我們都很怕她。有一次，陳老師在上作文課，我們忍不住地嘰嘰喳喳小聲說起話來，陳老師先提醒了一下，但過一會兒又開始發(fā)出的說話聲，陳老師終于受不了了，用力拍了一下桌子，大喊：“誰在講話!”剛剛說完，班里頓時變得鴉雀無聲，時間好像凍住了一樣，沒有一個人敢動一下，也沒有一個人敢發(fā)出聲音，都乖乖地開始聽課了。
陳老師也是一位和藹的老師。記得上學期馬上要期末考了，陳老師為了鼓勵我，對我說：“如果你期末考在80分以上，老師就獎勵你一份肯德基�！蔽倚睦锖荛_心，于是我認真復習，結果達到了老師的要求，第二學期開學的時候，陳老師真的送我一份肯德基，同學們都很羨慕，我拿著這份獎勵，如獲珍寶地到爸爸媽媽面前炫耀了一番。
陳老師，我想跟你說聲：“您辛苦了!”
我的老師日記 8
當我七歲的時候，我開始上小學。我現在四年級。一直教我們到現在的老師是班主任，語文老師——周。周老師有彎彎的眉毛，大大的眼睛和甜甜的笑容。
周老師很溫柔，但是學習很嚴格。我記得一節(jié)語文課。周老師檢查了一下家里有沒有背課文，讓父母簽字。周老師在教室里小心翼翼地走來走去，最后停在了我的身邊。周老師：“何卓一，你不是背了嗎，沒讓你爸媽簽字嗎？”？”我手心開始冒汗：“我背的是我媽沒給我簽。”我深深低下頭，周老師又對我說：“要學會自己承擔錯誤，不要把錯誤推給別人！“聽了周老師的話，我感到很內疚。有時候有點嚴格，但有時候很可愛。每次心情不好，周老師都會親切的叫我小何老師，讓我一下子笑了起來。每當我們有錯別字的時候，周老師就會把錯別字寫在黑板上，然后慢慢告訴我們這些字的偏旁和錯別字。課后，周老師會教我們各種有趣的`游戲。她贏了，會得意洋洋地笑，仿佛在說：“敢跟我比？此時此刻，她和我們的好朋友一樣可愛。
在周老師的指導下，我學到了很多知識和道理，和周老師在一起我很開心！
我的老師日記 9
在我的腦海里，賀老師是一位性格溫和的老師。她教我們數學，我們很喜歡她。
她有一雙大眼睛，潛在眼鏡框后，看起來非常謹慎。小嘴巴旁邊有兩個深深地小酒窩，一頭黑黑的短發(fā)披在肩頭，樣子很慈祥。
賀老師上的課非常有意思，有時還逗我們笑。有一次老師讓我們動手做圖形，在白紙上撕一個正方形。把它對折再對折，然后撕下一個角，展開看看是什么樣子的'，但隨即又說：“我們這是不是在班里造垃圾呀？但是，我認為如果誰造的垃圾少，說明他沒有動腦筋�！蔽覀兟犕甓紭妨恕�
賀老師的唯一缺點是：太愛占課了，明明是體育，卻上成了數學，明明是科學也變成了數學，不過我們知道老師還是為我們好。有一次我問賀老師問題，一開始有些膽怯，不敢去，可是最后還是戰(zhàn)勝了自己。賀老師講得很認真，我聽得也很專心。有一次我也向老師提出過一些疑問，老師解答后，還夸我是個好孩子，并且說：“如果發(fā)現老師說錯了，就要及時提出來！老師改正�！�
賀老師是書，更是我們的朋友，我們師生間沒有距離，大家共同生活在一個溫暖、和諧的班級里。
我的老師日記 10
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。從小學一年級到四年級，我遇到過很多的老師，在這些老師里，讓我印象最深刻的是我們現在的班主任馬亞寧老師。
她那烏黑烏黑的卷發(fā)在陽光下閃閃發(fā)光，眉毛下的眼睛閃耀著智慧的光芒，橢圓形的臉上總掛著一張燦爛的笑容。馬老師是我們的語文老師，上課時她的`嗓門兒很大，盡量讓我們聽清楚她說得每一句話，寫課堂作業(yè)時，馬老師發(fā)現同學錯題后，就會把那個題給那位同學講一講，直到那同學聽懂為止。
下課時如果有同學故意打另一個同學，另一個同學去老師的辦公室里告狀，馬老師先會問問，為什么他會打你，然后再問一下他有沒有被打傷的地方，最后把打人的同學叫來，狠狠地批評一頓。
記得有一次我沒有帶雨傘，天下著大雨，馬老師看見我沒帶傘，就拿著她的傘送我回了家，第二天我去學校后，我好好的感謝了馬老師一下。
記得還有一次，我生了重病，馬老師很擔心我，于是還特意請了半天假來看望我，當時我正在醫(yī)院接受治療中，還要做手術呢，手術后我才知道馬老師還特意來看了我，我非常感動，我出院后深深的向馬老師表示了感謝。
馬老師，我想對您說一句，謝謝您，您辛苦了。
我的老師日記 11
“啪！啪！啪！”我的班主任——數學老師又在打人啦！今天我就給你們介紹一下我班上打人最多次的老師。
我的這位老師長得不黑不白，嘴巴大大的'，只要一不留神，就“撲哧”一聲跳出一句讓人提心吊膽的話。她耳朵非常大，好似樹葉插在她的頭上。她不帶眼鏡，但是她那炯炯有神的眼睛就像能看透所有東西，我想干什么她全部都了如指掌。
我的老師有強迫癥，因此她脾氣很壞。有一次，我的同桌橡皮掉了，我偷偷幫她去撿，結果被發(fā)現了。老師把眼睛瞪得像皮球一樣圓，說時遲那時快，鐵尺如疾風暴雨一樣破空而來，啪的一聲，嗚嗚，好疼��！我差點掉出眼淚來，老師開口了，說：“你敢掉一滴眼淚，就得小心點了�！钡敲看挝冶涣R的時候，都聽得出來老師是想讓我長教訓，下次別繼續(xù)犯。老師心情好的時候我們都非常喜歡她。她開心的時候會讓我開一些玩笑。有一次，她上課的時候裝作不會的樣子說：“哎呀！這題怎么這么難�。∥也粫�！”逗得我們哈哈大笑。
你們知道她是誰嗎？不錯，就是高老師，全校最好的老師，我有這樣的老師，怎能不幸福呢？
我的老師日記 12
我的老師是個帥氣的男生。他姓楊，長著一張圓圓的臉和一雙大大的眼睛，身材很好，個子很高，戴著一只黑色邊框的眼鏡。上身穿著潔白的襯衫，襯衫上有深藍色的小花；下身穿著一天淺灰色的褲子，腳穿一雙烏黑的皮鞋。
楊老師教我們數學，而且還是我們的班主任。
我們在上數學課時，老師一步一步的給我們講得非常認真。楊老師經常給我們說“學習的痛苦是暫時的，而成績是終生的”，就這樣一句名言讓我們全班同學都認真的學習了。
楊老師當班主任非常盡職。記得我們上音樂課的時候，楊老師就一會來一會來，都是為了捉調皮的小孩。我們上什么課老師都非常盡責的.管好紀律。還記得語文老師我們推薦了幾本必讀和選讀的書目，讓我們抄下來。楊老師看見了就給我們看這幾本書的簡介，而且還聯系了棗莊的書店給我們訂書。老師說這個書店是整個棗莊最好的店，而且書都是好質量正版的書，還是五折。第二天還打印了表讓我們訂書，訂的同學在書名下面簽個名就可以了。老師真?zhèn)ゴ螅?/p>
老師還為我們組建了家庭學習小組，一個一個的家訪，看看誰家地方大，就讓我們每個村莊的人都去這個人家學習、交流和討論不會的題目。
這就是我們的楊老師。
我的老師日記 13
我有很多老師，但只有我的語文老師鐘老師給我留下了最深刻的印象。
她經常穿著一條腰系蝴蝶結的長裙，腳上穿著一雙布鞋。她臉上掛著一雙孫悟空的`眼睛，仿佛能看見我們每一個人。雖然她穿的很整齊很整齊，但是心里好像有無窮無盡的擔憂。
上課的時候我很討厭她老是拖拖拉拉，第二節(jié)課還在說話。她的嘴似乎從來沒有停過，這點我不在乎，但是她總是用理科班，音樂班，美術班來彌補她沒說完的話，我心里覺得很不平衡。
她總是在課堂上干巴巴的，她的學生也不積極寫。難怪講臺下面有很多噪音，不是說話就是畫畫。但是，當她亮出秘密武器的時候，教室立刻安靜下來，只要她認真地說：再講一遍，寫一篇全班復習！同學們立刻不說話了，果然姜還是老的辣。
鐘老師對我們還是很好的。她假期去了桂林，專門在桂林買了一些好吃的東西，包括那些糖果和綠豆糕。我對她的印象逐漸改善了。
鐘老師對我們有不同的教育方法。不像其他老師，他不會寫考試，也不會問家長，只要他耐心地教我們不要那樣做。她只是想通過寫檢查來嚇唬我們。
我喜歡我的老師，鐘老師。
我的老師日記 14
很多人都看過漫畫，今天我想用漫畫的方式來介紹我的老師。
她有著一頭棕色的頭發(fā)，眼睛像珍珠一樣明亮，喜歡穿休閑裝，大約三、四十歲的樣子，性格溫和的像小綿羊一樣，猜猜她是誰——她就是我的老師。
剛到班的時候，因為初到陌生的環(huán)境，我變得非常內向。但是老師好像看出了我的心思，很快讓我有一種莫名的親切感。
之前我以為這只是老師份內的`事，跟其他老師一樣只教、講，不會對差生有任何的特殊關照、指點之類的，但后來我發(fā)現我錯了。
有一次，我早早的上交了，就回家了。突然我想到有個東西忘在教室里了，連忙如風一般跑回教室，就在我氣喘吁吁進門后，我看見老師還在手把手教兩個差生，我知道我錯了。
除此之外，老師還有一個特點——性格溫和。每次如果有人不聽話，老師也就只會稍微說教一下，不打不罵。除非班里亂的像菜市場一樣時才會說上幾句批評的話。
兩相比較，她與我們學校里老師的嚴厲，簡直就是“天堂”跟“地獄”啊！
我喜歡老師，她像漫畫里的人物一樣幽默風趣，而且她值得人尊敬，因為她對學生格外的關愛、溫和、耐心。
小伙伴們，你們的老師是什么樣子的呢？快說出來聽聽吧！
我的老師日記 15
在美好的兩年時光中，我認識了一位語文老師。雖然這學期，她已經調走了，但她親切的笑容仍不時浮現在我的腦海里。她長著一對炯炯有神的眼睛，卷卷長發(fā)纏繞胸前，中等身材，經常穿件黑白相間的上衣。這就是教了我兩年的語文老師：許老師。老師對我們很負責任。記得有一次，我正在全神貫注一筆一劃地練字。
不知不覺間，老師踏著輕盈的腳步來到我的身旁，俯下身，注視著我寫的字，這時恰巧我也練完了字，手有些酸痛，正想找老師評價一下呢。我抬起頭正迎上老師慈祥的`目光，我心里倍感溫暖。老師彎下腰，親切地說：”鴻興，你的字寫得真漂亮，就是這個“額"字呀，左半邊有些偏大。”我馬上意識到了錯誤，仔細看了看書，發(fā)現了不足之處。老師挽著我的手，撐在我的背上，她的飄飄長發(fā)，從我的手滑落，柔柔的，軟軟的，讓我心中不由自主蕩起了一股暖流。
然后，老師在我的田字格上工工整整地寫下了一個：”額”字，隨后輕輕拍了拍我的后背，像在告訴我以后要留意每個字的結構。從此，每當我寫字時，時常會回想那溫暖的一幕。謝謝您，許老師！
我的老師日記 16
清波漾漾，人影綽綽，一群小朋友正坐在湖邊釣魚，一位老師指導著，她一手握住小朋友的手，一手握住魚竿，細心指導一個小孩。那位老師是誰呢？她就是我的幼兒園老師——陳老師。
陳老師眉清目秀，一雙小眼睛無時無刻不在注視著每一個人，她那嘴唇每天都涂不一樣的口紅，所以我們把她稱為“口紅老師”。
“口紅老師”性格獨特，每次上課前都給我們講一個有趣的故事。在她給我們源源不斷得講故事時我發(fā)現，她一連講二十多分鐘也不停下喝一口水，我們常想：“口紅老師”真的不用喝水嗎？很顯然，并不是，只是她十分尊敬自己的職業(yè)。有一次，我在休息時問她：“您為什么在講故事時，從不喝水？班上同學都去拿水杯，而您卻還在津津有味地講故事？”
只見她的臉上呈現出嚴肅的神態(tài)，莊重地說：“因為我要對你們所有人負責！”我又問：“但您不渴嗎？”她又鎮(zhèn)定得說：“當然渴，但我從小就有當老師的夢想，我下定決心，一定要當一位有擔當，有責任心的`好老師！”聽到這，我肅然起敬，為有這樣一位好老師而自豪，為有這樣一位為夢想而奉獻自己的好老師而驕傲！
老師是一盞明燈，掛在任何地方，都可以照亮前進的道路，我為有這位追求夢想的老師而自豪。
我的老師日記 17
我有一個健忘的老師，她是誰呢？大家快來猜猜吧！叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴聲響起了，老師兩手空空地走進了教室，老師說翻開語文書第五十頁，我們一下子翻到了五十頁，就等老師開講�？墒牵蠋焻s在講臺上東找西找，原來語文書沒拿，于是她跑回辦公室拿了過來。剛準備講課，她又嘀咕道：“咦？我的話筒放哪去了呢？”“哎！老師你的話筒不是在你手上嗎？”一個同學提醒著�！芭�！”老師笑了，我們全班也都笑了起來！
記得還有一次，老師讓我們一上課就交回執(zhí)單。上課了，我們都準備好了回執(zhí)單就等老師來收，可是老師來了之后并沒有叫我們交回執(zhí)單，而是講起了課來。時間一分一秒地過去了……下課了，她正準備回辦公室，我趕緊提醒老師：“老師，不是要交回執(zhí)單嗎？”老師疑惑地望著我：“不是交了嗎？”天哪！老師你的健忘癥也太嚴重了吧！在她的影響下，我發(fā)覺自己有時候也變得健忘了。老師，是您傳染給我的嗎？
雖然老師有健忘這個小缺點，但是她的.詩寫得很好，如果你看過她的詩，你一定會喜歡上她的！
我的老師日記 18
她給我們的愛是溫暖的撫摸：她給我們的愛是關心的問候；她給我們的愛也是善意的提醒。想不想知道她是誰呢？那就繼續(xù)往后看吧。
她個子高高的，身材修長。一雙柳葉彎眉下面是一對炯炯有神的眼睛，眼神像鷹一樣銳利，只要發(fā)現一點兒風吹草動，就會把她的“飛鏢”扔出去，被扔中的'同學一定會立馬停下手里的小動作，專心聽講。她就是我們“百發(fā)百中”的數學老師。
她不僅知識淵博而且幽默風趣，嚴厲負責。這其中最讓我欽佩的就是她的知識淵博和認真負責。
有一次，我數學考試得了九十六分，有一道應用題不會，任憑我抓耳撓腮計算了半天也沒得出正確答案，總不能回家查資料吧？于是，我便跑來問數學老師。只見老師稍微一想，彷佛就像《百科全書》輕輕一翻似的，立馬就知道了答案，然后滔滔不絕的給我講解起來……
還有一次，我的媽媽因為開會，所以把我早早送到了學校。我在學校里逛來逛去，來到數學老師的辦公室前，我往里面一看，只見數學老師正在批改作業(yè)，眼睛里布滿了血絲，我感動得流下了眼淚。
這就是我親愛的數學老師，一位讓人感動的好老師，真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”
我的老師日記 19
我有許多老師，但是令我最敬佩的還是我的語文老師-李老師。
李老師總是愛穿白色的上衣搭配牛仔褲，而且她的發(fā)型總是和其他老師不太一樣，其他老師都是留著長長的頭發(fā)，而我們的李老師則是短短而又寬松的頭發(fā)，她又一雙明亮的.眼睛和一個小鼻子，鼻子上還架著一副金邊閃閃的眼鏡。
李老師在紀律上對我們從來也不放松，別看她眼睛小，還戴著一副眼鏡，但上課時，她總是拿著一根空竹棍，每個有小動作的人都逃不過他的眼睛。有一次，一個同學上課時低著頭看書，才敢剛拿出來就被老師給發(fā)現了，老師剛開始時只是盯著那個同學，見他沒有動靜也沒有反應，還在低頭看書呢，老師就走了過去，拿著空的竹棍在哪個同學的桌子上狠狠的敲了一下，那個同學被突如其來的響聲嚇得差點跳了起來。后來，那個同學的書不僅被沒收了。李老師還嚴厲的批評了他，從哪以后，就再也沒有人敢在語文課上做別的事情了。
每當我看到李老師時，我就回想起她對我們的諄諄教誨和那位同學的遭遇，我就覺得李老師真是一位嚴師，同時也是一位可敬的老師。
我的老師日記 20
韓老師是我們的班主任，她長得非常漂亮，明亮的大眼睛，細細的眉毛，還有苗條的身材和好看的衣服。
韓老師對我們說話又親切又嚴厲。記得有一次課間十分鐘的時候，我和劉鍶逸、武威超去玩滑冰，當我滑到一半的.時候，忽然看見劉鍶逸在我前面，由于沒法把握住，一下把她推倒了，我也摔了個仰面朝天。當我捂著疼痛的頭站起來時，看見劉鍶逸的嘴唇映出血點，還腫了一小塊。頓時我嚇得六神無主，心里就象十五只吊桶打水一樣七上八下的。
韓老師正好這時看到了，她把我叫到了辦公室，老師就像警察一樣問我事情的經過，我吞吞吐吐地說了出來，老師聽后不但沒罵我，反而像媽媽一樣撫摸著我的頭，輕聲說到：“雖然你是無意犯錯，但是下次一定要注意哦！同學們在一起要團結友愛，記住了嗎？”我點點頭，并向旁邊的劉鍶逸說了聲：“對…不…起…”劉鍶逸也原諒了我。我心里暗暗下定決心：以后我再也不做危險游戲了。
韓老師不但關心我們的學習，還教給我們做人的道理。我喜歡我們的韓老師！
我的老師日記 21
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！泵慨斘冶痴b起這首詩時，就想起了我的班主任葉老師。
葉老師今年約四十多歲，一張鵝蛋臉，一頭棕紅色的長卷發(fā)披在肩上，兩道彎彎的眉毛像畫上去的一樣;一雙會說話的眼睛上戴著一副紅色鏡框的眼鏡，高高的鼻梁，能說會道的嘴巴像一架永不停歇的播種機，把知識的種子和做人的道理播進我們的'心田。葉老師喜歡穿一件黑色的上衣，一條黑白格子的裙子，配上一雙白色的高跟鞋，美麗極了。
她經常教我們做人的道理，上語文課時，“調皮大王”徐哲在做小動作時，她會給他一個眼神。如果他還做小動作的話，下課的時候葉老師會把徐哲請到辦會室，跟他說許多道理。有一次，我聽見葉老師對徐哲說：“少壯不努力，老大徒傷悲!這個道理你懂嗎?你現在不好好學習，將來后悔都來不及了。”徐哲從那時起就像變了一個人似的，上課專心，成績也進步了不少。
葉老師上課時很嚴厲，下課時卻變成了一個大姐姐，跟我們一起踢足球、做游戲……
在生活的大海上，老師您像高高的航標燈，指引著我們前進的方向。是您教給了我們許多知識，我們會努力學習，拿著優(yōu)異的成績向您報告的。
我的老師日記 22
每個人都有自己的老師，我最熟悉的莫過于我的語文老師—————吳老師。
吳老師長得漂亮極了，嬰兒般的皮膚，彎彎的眉毛，一雙會說話的眼睛一閃一閃的，好像兩顆黑寶石在那閃動，可美了。吳老師和藹可親，了解所有同學的心理，既是我們的老師，也是我們的朋友。
吳老師對我們的學習要求是很嚴格的。記得有一次，考完試，我自信滿滿地交上考卷覺得自己能考一個好成績。很快發(fā)考卷的日子到了，我端端正正坐在椅子上等著好消息。等著等著，不知等了多久，老師終于念到：曾昱葳91分。我驚呆了，怎么可能？同學們驚訝的目光中，我快步走上講臺從老師手中接過考卷，然后灰溜溜的回到了座位�；氐阶晃沂紫葦傞_考卷，一個飽滿的`紅圈，兩個大的字“漏題”刺激著我的眼簾�！霸泡�，”我聽到這嚴厲的喊聲，馬上站了起來，老師又繼續(xù)說：“做題要認真才行！我考試前剛說千萬別漏題，我說的話你都當耳邊風了是不是？你給我站著�！眳抢蠋熒袂閲烂C，兩道目光如利箭射向我，我很羞愧，恨不得地上有縫可以鉆進去。
吳老師的教誨我會永遠記得，她是我最敬愛的人。
我的老師日記 23
我有一個老師也是一個很好的老師，別人也很多尊敬他，在課堂上雖然有時會發(fā)火，但是也是喜歡在課堂上開玩笑的老師，無論有什么困難都可以化險為夷。
在昨天傍晚的時候，鄧文錢、楊意晨、傅天成這三個校霸在回家路上欺負俞生輝，把他的傘給打歪了，還把他的'水杯給扔到了馬路上，到了今天早上，經過這個經歷后，他就每天晚上都在看格斗大全，但不過鄧文錢還不死心，要去揍他，因為上午時他告訴了茅老師了，為了解氣就把一切的憤怒給發(fā)泄在他身上，結果茅老師一來，就鴉雀無聲了，最后把兩人給叫了出來，把鄧文錢給訓罵了一頓，以后叫他不要這樣做了，最后還強調我們：“現在學校暴力是要上法律的了，學校內的事情我來管，外面的事情遇到事情，直接報警，讓法律來解決！在提醒每一個同學，要監(jiān)督我們整一個班級，還有不要在發(fā)現暴力現象！”
在茅老師手上，沒有什么解決不掉的問題，講一個題目都講的非常詳細，沒有什么他做不到的，還經常提醒我們要該怎么樣，比如說畫線段時要用尺子和鉛筆。還有他要讓我們把所有關鍵的話都記下來，雖然寫下來手的抽筋了，但是這些記下來那可是有非常大的作用的。
真是一個好老師。
我的老師日記 24
我有許多老師：英語潘老師、數學沈老師、自然莊老師、音樂王老師。其中，令我印象最深刻的就是班主任季老師！
她有一雙炯炯有神的大眼睛，一對清秀的臉龐還有一頭黑紅色的披肩發(fā)，常常穿著時尚的衣服來給我們上課。
季老師是一個獎罰分明的好老師。她對優(yōu)秀的學生很好，對學習差的學生也不壞。如果你很優(yōu)秀，老師會給你布置一些批作業(yè)的.小任務；如果你的成績不怎么理想，她會給你細心指導，不會給你太多壓力。
季老師不僅懂孩子的心，而且會給我們放松的時間。如果今天的所有課程與任務全部都完成了，她會時不時地給我們講講季老師小時候的故事。
季老師是一個非常有情感的老師。有一次課上，我們講到關于小狗非常忠誠的一篇文章時，老師情不自禁地說：“還記得我小時候，每天自己走山路上學，父母要煮飯干農活，沒時間接送我，我家的狗就每天陪我上學，放學時就會在校門口前等我，可惜它早已去世了？”下課鈴聲響了，老師淚水瑩眶地走出了教室。
這就是我的老師，一個燃燒自己，照亮別人的好老師。
我的老師日記 25
是誰像蠟燭一樣燃燒自己，點亮別人？是誰又像園丁一樣哺育花朵？是誰像母親一樣無微不至地關懷我們，照顧我們？
那是老師，老師把自己所有的知識都教給了我們，還教我們做人的道理。課前老師要先備課，課后老師還要批改我們的作業(yè)，甚至有時候吃午飯還在改作業(yè)。早上，老師有時候不吃早飯就來到學校守著我們讀書。有時候，老師生病了，還在堅持給我們上課，還在為我們批改作業(yè)。無論是炎熱的.夏天，還是寒冷的冬天，這都一直沒改變過。這就是我們的老師。
那是老師，老師就像母親一樣關心我們，照顧我們。有時，有的同學沒帶飯錢或飯錢丟了，老師都會借給我們。有時有的同學忽然頭昏、頭痛、不舒服，老師還會去關心我們，照顧我們。在我們遇到困難的時候，老師在終點為我們加油，讓我們克服了許多困難，那就是老師。
老師為了我們，付出了多少心血，而老師又不圖回報，只希望我們長大了以后有出息，能超過老師，這就是給老師最好的回報。
老師，您為了我們，付出了多少呀！我們一定會努力奮斗，努力學習。
我的老師日記 26
她，大大的眼睛，高挺的鼻梁，下巴不尖也不圓。當我們剛上初一的時候，剛剛見到他的時候，她真的很兇，當時就讓我們寫自我介紹，而且還得超過一百字的。我們當時就覺得他是一個很兇很兇的人。我們今年已經初三了，馬上就要面臨著中考了，還有六天的時間，雖然說生物地理結業(yè)已經是相當于一次小小的中考了，但是要是說不緊張是假的。每天，都在背背背。
初中這三年，我們給老師惹出過很多的事情，但是他好像也沒有一次很認真的`生過我們的氣。還記得初一的時候，沒上學幾天，我們班級有一個同學，他就帶來了摔炮。當時，那個東西真的很流行了。就在我們上著語文課的時候，那個摔炮不知道被那個同學給碰到哪里了。啪的一下子就爆了。當時，真的下我們一大跳。因為摔炮的聲音是非常大的。而且我們當時正在上課，聚精會神的，突然來一個聲響，真的嚇死人了都快。我們語文老師也沒有責怪他，只是問他下沒下到自己，唉，當時真的給老師惹過挺多事的了�，F在想起來，還有一點羞愧呢。
這就是我的老師，他是不是很溫柔，雖然第一次見面看起來很兇很兇的，但是如果你接觸下來會發(fā)現，他是一個特別細心的，特別關心我們的人。
我的老師日記 27
我有很多老師，其中最讓我們傷心的是班主任李。
李小姐比我媽媽大一點。她每天晚上認真?zhèn)湔n，經常很晚睡覺。李小姐很漂亮，她時常微笑。她非常愛我們。有一次，我的同學不小心掉了腳，流了血。李先生非常擔心。他把同學送到醫(yī)務室，讓醫(yī)生好好照顧他。李老師的行為今天仍然觸動著我們。
李小姐很認真。一天，當她正在談論課文時，一個同學正在桌子底下津津有味地玩玩具。老師盯著他，他放下玩具，和我們一起聚精會神地聽。但是過了一會兒，同學又拿起玩具，開始認真地玩起來。老師勃然大怒，喊道:古麗(同學的名字)，你今天下午留下�！闭f完后，老師開始津津有味地談論這個班。那天下午，老師給他上了一課，果然，第二天，他上課認真多了。
李小姐非常關心我們。有一次，老師發(fā)現一個同學沒有在他的筆記本上做很多作業(yè)，所以他立即打電話給他的父母，說老師要他補交作業(yè)。第二天，我們拿起它，發(fā)現所有沒有做的'都是編造的，沒有一個錯誤。我們都欽佩他，問他發(fā)生了什么事。他說:老師的耐心是如此之好，以至于我不至于累得呆到六點鐘。”我們突然大笑起來，說:耐心的不是老師，而是非常關心你的老師。
我的老師就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮他人。
我的老師日記 28
我的老師叫尚焱，她是一個美麗，漂亮的老師。
尚老師有著長長的頭發(fā)，小小的眼睛。你不要看她的眼睛很小，其實老師還是一個“千里眼”，講臺下的任何動作，尚老師都看的一清二楚；尚老師還有一雙“順風耳”，她那耳朵講臺之下，任何東西發(fā)出的響聲，她也聽的清清楚楚、明明白白；而且她的雙手，可以寫出一手絕對的好字，一橫、一豎，都是絕對的.好；她的大腦就像一個知識寶庫一樣，不斷的傳授給我們知識。
尚老師的愛好是澆花，尚老師澆的花萬紫千、各式各樣，應有盡有，非常的漂亮。老師的花還分為幾個花壇，花壇里的花五顏六色，有紅，有黃，有藍，有紫，還有一些美麗的粉色……五光十色的，真
老師的性格，表面上看是很溫柔的，不過尚老師真正生氣的時候，就好像變了一個人似的，非常的暴怒，我們誰也拿尚老師沒有辦法，唯一的辦法就是等待，等尚老師氣消的時候，我們的活力才開始恢復。不過老師都是為了我們好，所以我們應該好好學習，讓老師開開心心、高高興興的來為我們上課，還要讓老師的情緒更加的高漲，這樣，老師就能給我們帶來更多有趣的課了。
尚老師，她就是一支蠟燭，燃燒著自己，都是為了我們，我們也要報答她啊！
我的老師日記 29
最使我難忘的是我們的副校長，也是我的語文老師——滕老師。
滕老師已經有四十多歲了，他的臉上戴著一副眼鏡，嘴角下面還有一顆黑豆一樣大的痣。
他是一個很有趣的老師。有一次正在上課，滕老師看見有位同學正悄悄地玩玩具。滕老師立刻拿起一根又粗又長的竹鞭，走向那個同學。但令所有人都沒有想到的是，滕老師卻一不留神在過道上摔倒了。頓時滕老師“四腳朝天”地躺在地上，同學們都忍不住哈哈大笑起來，滕老師也尷尬地站起來，若無其事地回到講臺上繼續(xù)上課。
滕老師不僅有趣還很“粗心”。過完五一，大家回到學校時發(fā)現滕老師的手指上包了一個大紗布。于是我們好奇地問老師怎么回事?滕老師卻說，這是他在家砍樹的.時候，不小心砍到了自己的手指。同學們都很關心滕老師的受傷情況，同時也覺得他真是太粗心了。滕老師卻笑了笑說：“沒關系，就算我的手受傷了，也不耽誤給你們上課。”
看，這就是我們有趣又粗心的滕老師。遇到了一個這樣的老師，讓我感到開心、感到幸運。
我的老師日記 30
吳邵萍老師，是南京一所幼兒園的校長。她關愛學生勝過父母，愛同事勝過姐妹，愛幼兒園勝過家庭。愛是她的動力源泉，學是她的孜孜追求。
其實我們身邊也有這樣一位“吳老師”——我們的班主任壯老師。
她關愛每一位同學，特別是彭鵬同學。因為彭鵬的父親得了重病。壯老師知道后，一方面號召同學們捐款，一方面積極申請減免學費。還在雙休日時，不顧休息，馬上去探望正在住院的彭鵬的父親。在六一兒童節(jié)時，彭鵬因為家庭經濟困難，不能和我們一樣得到節(jié)日禮物或去游樂場玩，壯老師立刻幫他買了一個漂亮的'書包和一套精美的沈石溪的書。讓彭鵬和我們一樣收到一份關心他的禮物�？爝^年時，壯老師和班里的兩位老師一起帶上鮮花和禮物，再次去看望彭鵬的父親。祝愿他盡快好起來，讓彭鵬的父親深受感動。愛，會創(chuàng)造奇跡。生命，會創(chuàng)造奇跡。
有一次，我放學回家時發(fā)現該帶的書本沒有帶回來，便返校去取，到學校時，已經六點多鐘了。壯老師還在埋頭批改作業(yè)。我的臉一下子紅了，如果我們這些淘氣包少淘氣一點，粗心包少粗心一點，老師要省多少心��！
這就是我們身邊的“吳老師”——我們的班主任壯老師。
我的老師日記 31
窗外，下起了蒙蒙細雨，樹葉被狂風吹落，小孩子們在老師的護送下離開幼兒園。這時，我的眼淚不自覺地從眼角滑落下來。
那是我三年級的故事。三年級的我很調皮，記得有一次，我上課講話，這時老師走了進來。我一看，是一個新老師，那老師有著茂密的長頭發(fā)，帶著一副粉色的眼鏡，眼睛水靈靈的'，宛如會說話一般。
她先是很有禮貌地自我介紹，說：“大家好，我姓金，你們可以叫我金老師，我是你們的新語文老師�！苯鹄蠋熛仁亲屛覀冏晕医榻B，輪到我的時候，我膽小不敢說，于是金老師叫全班同學鼓勵我。當我說出自己名字的時候，金老師讓全班給我鼓掌。
金老師的課很有趣，連一向都不認真聽課的小明也認真聽了起來。但金老師的性格有點奇怪，在上課的時候她很嚴厲！但下課時又溫柔，有時還和我們一起玩游戲。
有一回，外面下起大雨全班有很多人都帶了雨傘，一小部分人都被家長接回去了，而我的媽媽在忙，沒時間接我。金老二話不說就把我送回家了。
老師是一盞路燈，為我們照亮人生的道路，我非常感激這位老師，愿她身體健康，萬事如意！
我的老師日記 32
在看到了曉燕老師的學習經歷之后，我終于明白了自己的差距在哪了。
一個可以每天自律到清晨五點起床讀書，晚上學習到熄燈后的十一點的學生，怎么能不優(yōu)秀呢？
只要她是真心地有把內容看進去，這樣的勤奮勁，怎能不出好成績呢？
很多時候，是因為我們自己不去做，反而覺得不可能，可事實上越來越多優(yōu)秀者在告訴我們，他們如今的成績都是這樣一點點的勤奮積累起來的。
她可以在考前把考試資料看上七八遍，之后背育七八遍，想一想這是何等的毅力，再想一想自己看上一遍就夠嗆，有時候甚至連一遍都沒有讀完。這就是為什么人家能考上高分與名牌的原因，而自己只是在原地慨嘆。
不要小看日積月累的力量，一個人天天捧著一本書去讀，哪怕一天只看進去十個字，也會比一天只會刷劇不思考的人要有進步，當然如果你是帶著目標帶思考地去刷劇之類的`另當別論。
所以我很喜歡曉燕老師分享的學習經歷，真的很勵志，不是雞湯，而是真正實踐過的方法，正如她所說，因為她成功了，所以分享才有人聽，這也說明了努力的成果是多少的重要。
從她的身上，我明白了一些道理，同時也更懂得了行動才是最有說服力的。
我的老師日記 33
時間如流水，飛奔而去。不知不覺中，朱老師您一伴隨著我們2年了。在您的精心呵護下我們一個個都長大了。
還是那張面孔，圓臉中間帶個小鼻子，眼睛一閃一閃，烏黑的長發(fā)，這些我從未忘記。
如果不是您，我不會感恩，只會游戲。如果不是您，我不會珍惜，只會丟棄。世界萬物您不可缺少，您讓我們能言會道，董文明，講禮貌。您讓我們團結、互助。您讓我們懂得了善與美、壞與惡。
您的語文課，講得很投入，總是將自己的.理解與課文理解融為一體，繪聲繪色的引導我們學習課文。您的神情總是不斷變化，時而緊鎖眉宇，時而和顏悅色。
您使我們覺得語文很有趣、很緊張、很興奮，您說話不但流利，而且清楚。
記得有一次，您講語文課時，說的話非常興奮，那時您就像演講者，神情專注的演講，我們就是聽眾，掌聲連連。
還有一次，您也十分投入，但我們沒一點動勁，您嘆口氣說：“完了�！眲傉f完，一只只小手連連舉起，您再次露出笑容。
您秀氣的臉上，一笑眼睛就瞇成了縫。您說要時刻把微笑隨身攜帶，微笑是最美麗的語言。
朱老師我想對您說：
您對我們無微不至的關愛，我不會忘記，也不會浪費。我會珍惜，我會回應，我會感恩，因為您！
我的老師日記 34
我的數學老師姓王，他既幽默，也很負責。
王老師長得又高又瘦，他那卷曲的頭發(fā)緊緊貼在腦袋上，鼻梁上架著一副眼鏡，看起來好像儀態(tài)端莊的“書生”讓人見了便會產生敬佩之情。
王老師雖說是老師，可他整天像個小孩子一樣，非常幽默。他定了一條規(guī)矩：誰上課時最后一個進教室誰就唱歌。有一次，上課了，同學們一個個都跑進了教室，當最后一個同學坐剛剛坐下，王老師也走進來了，同學們就說：“唱歌，唱歌，唱歌……”他問：“唱什么？”同學們說：“催眠曲。”“催眠曲？不行，我唱著唱著你們都睡著了，我還給誰上課？”王老師說完�！肮�，哈，哈，哈……”同學們一個個笑地前仰后合。后來，王老師說：“我給大家清唱幾句……”同學們都被他的歌聲陶醉了……。他唱完后開始給我們上課。還有一次黑板上面的“誠實”的'“實”“勤奮”的“奮”字掉了，王老師把兩個字拿上來，先固定好，然后胳膊向后，嘴里喊著：“呀！”使勁一拍，只聽見“嘭”的一聲，字牢牢地固定住了，我們看了笑了起來……
王老師很負責，每次同學們做錯的題，他都要在黑板上一遍又一遍地講解，直到同學們全都學會了為止。
怎么樣？你非常羨慕我有這樣一位好老師吧！
我的老師日記 35
我有一位可親可敬的老師，我們都叫她侯老師，跟著侯老師學習，我們進步了許多，侯老師有一雙漂亮的的、水汪汪的大眼睛，她的眼睛里充滿了關心、嚴厲、愛護、鼓勵的眼神，我來舉幾個例子吧。
上課的時候，有的同學在下面交頭接耳，有的做小動作、有的心不在焉的在下面聽著，侯老師會用刀子似的嚴厲的眼神看著那些同學，同學們都被嚇得毛骨悚然，不由自主的'停下說話和做小動作。
還有一次事情發(fā)生在我剛上二年級的時候，學校一直有一個班級習慣打分表，開學那天侯老師在語文課上說：“同學們，這學期誰來擔任班級習慣打分表？”當時我很想為班級做出貢獻，所以我毫不猶豫地舉起了手，沒想到老師讓我擔任了，下午放學后，我想到了這份工作，怕自己勝任不了耽誤班級的事情。所以第二天我找侯老師簽字的時候對侯老師說：“老師我不管這個表了，行嗎？”老師聽了沒有生氣而是心平氣和的說：“還沒干呢，怎么能打退堂鼓呢？試試看。”一周之后我得到了老師的表揚。后來，我越來越喜歡這個工作，雖然累點但是我看到班上得到了許多榮譽，因此我覺得很值。
這就是我可親可敬的侯老師。
我的老師日記 36
我的美術老師是一位女老師，同學們都喜歡上她的課。
我們的美術老師喜歡扎著一個馬尾，彎彎的眉毛下有一雙大大的眼睛，眼睛下有一個高高的鼻子，鼻子下有一張小小的嘴巴，很漂亮。
老師上美術課的時候，會先給我們放一張圖片，然后叫我們畫，畫完后就叫我們自己寫作業(yè)。有時候沒東西畫，她就會給我們放《千與千尋》的動畫片，所以我們都喜歡上她的課。
有一次，美術老師下課時正在檢查同學們的畫。我們畫的是天鵝，我也在一旁看，我看見有的同學畫的好看，也有有的人畫的很丑。老師拿起余悅的`畫說：“這幅畫為什么是空著的，只有藍色呢？”
我看到了說：“老師他應該是亂畫的�！�
老師說：“嗯。”
老師又拿起左慧林的畫說：“這幅畫真好看�！崩蠋煹脑捯魟偮�，徐周千尋就連忙給老師看她畫的畫。
老師講：“也不錯�！蔽乙糙s緊拿出我畫的畫問老師：“我畫的好看嗎？”
老師回答：“挺好看的�！甭牭嚼蠋煹目洫�，我很開心！
我們的美術老師是一位認真負責的老師，我很喜歡她。
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