小學(xué)二年級(jí)日記日記錦集九篇
一天即將過(guò)去了，今天一定有不少的收獲吧，需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一篇日記了。你所見(jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)日記日記9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇1
今天，我們來(lái)學(xué)鏡面對(duì)稱(chēng)。
鏡面對(duì)稱(chēng)是什么呢？我們得出的結(jié)論是：照鏡子時(shí)，物體的形狀大小不變，上下前后也不變，左右卻變反了。你伸出左手時(shí)，鏡子里的你卻伸出了右手。
你懂了嗎？比如：２，在鏡子里變成了“Ｓ”。
鏡面對(duì)稱(chēng)真奇妙！
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇2
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、規(guī)范寫(xiě)日記的格式。
過(guò)程與方法
分小組閱讀質(zhì)疑，在閱讀中探究、討論、交流。結(jié)合生活實(shí)際，提高學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。
情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)
懂得關(guān)心有困難的人；繼續(xù)培養(yǎng)寫(xiě)日記的興趣。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、課前布置學(xué)生在地圖上找貴州所在地，了解那的一些情況。
2、準(zhǔn)備生字卡和相應(yīng)的一些課件。
教學(xué)時(shí)間
本課教學(xué)需2課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
一、激趣導(dǎo)入
二、初讀課文，整體感知。
三、再讀課文，認(rèn)識(shí)生字。
�。ǔＲ�(guī)讀文識(shí)字法）
四、流利讀文，熟識(shí)生字。
五、默讀課文，了解課文大意。
六、鞏固生字，寫(xiě)字指導(dǎo)。
1、鞏固13 個(gè)生字。
2、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)8個(gè)字。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
二、自讀自悟，探究發(fā)現(xiàn)，朗讀深悟。
1、自讀自悟，自己有什么發(fā)現(xiàn)。
2、把自己的發(fā)現(xiàn)與感悟，與小組同學(xué)交流。
3、小組匯報(bào)，點(diǎn)播導(dǎo)思，感悟朗讀。
�。ㄒ龑�(dǎo)學(xué)生從以下方面匯報(bào)1、“我”做了什么夢(mèng)？夢(mèng)想成真了嗎？2、“我”的夢(mèng)沒(méi)實(shí)現(xiàn)的心情讀出來(lái)。3、引導(dǎo)體會(huì)二則日記，“我”的心情并指導(dǎo)朗讀，并相機(jī)出示課件，幫助感悟。）
4、朗讀全文，體會(huì)感情。
三、延伸拓展
1、出示日記格式，規(guī)范日記寫(xiě)法。
2、指導(dǎo)學(xué)生按正確格式寫(xiě)日記。
3、組織學(xué)生準(zhǔn)備展示自己的日記。
四、板書(shū)設(shè)計(jì)
24 日記兩則
我
夢(mèng)想白紗裙—媽媽不給買(mǎi)—不讓媽媽買(mǎi)
�。ㄏ矚g） （生氣） （高興）
教學(xué)反思：
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇3
今天是星期六，我在家里學(xué)跳繩，我剛跳了幾下就摔倒了，不過(guò)我沒(méi)有放棄，我還是站了起來(lái)繼續(xù)跳，不久，我學(xué)會(huì)了跳繩，這時(shí)，我想起了一首兒歌：“花兒紅，鳥(niǎo)兒叫，柳樹(shù)底下把繩跳，單腳跳，雙腳跳，腳步越跳越靈巧。”通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論有多大困難，我們都要勇敢地去面對(duì)，最后一定會(huì)成功的。
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇4
今天是我八歲生日，一個(gè)令我難忘的日子，晚上，爸爸帶我到燒烤城過(guò)生日，我非常高興。
我們來(lái)到了燒烤城的小包間，桌上擺滿(mǎn)了各種燒烤，還有一個(gè)大蛋糕，蛋糕上有五朵花和七個(gè)字，“祝可可生日快樂(lè)”。爸爸拿出蠟燭，對(duì)我說(shuō)：“準(zhǔn)備吹蠟燭了�！蔽揖桶寻烁灎T插在蛋糕上，然后把蠟燭點(diǎn)燃，爸爸把燈關(guān)上，我閉上眼睛許了一個(gè)愿望，“呼”一聲把蠟燭吹滅了。姑姑打開(kāi)燈，接著，我開(kāi)始給大家分蛋糕。我選了帶有“樂(lè)”字的蛋糕，希望我永遠(yuǎn)快樂(lè)。
今天晚上我真開(kāi)心�。�
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇5
我家的那個(gè)游泳池已經(jīng)傷痕累累了，我讓爸爸重買(mǎi)了一個(gè)。
這個(gè)游泳池和以前那個(gè)不一樣，這個(gè)是充氣的，爸爸把游泳池加滿(mǎn)了氣，加了三分之一的水，然后就讓太陽(yáng)給水加溫。
下午，弟弟穿著泳圈，我穿著泳衣，就進(jìn)了游泳池。想不到弟弟有泳圈還會(huì)摔倒，而且每一次摔倒鼻子和眼睛都有水。
我游累了，就不管三七二十一就躺了下來(lái)，結(jié)果被嗆了個(gè)半死，可是弟弟更過(guò)分，他直接坐在我的身上，害的我差點(diǎn)被嗆死，還好我的肺活量大。
在水里的滋味真不錯(cuò)。
這個(gè)新的游泳池比以前的游泳池要好，因?yàn)檫@個(gè)游泳池可以把氣放掉，便于攜帶。
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇6
今天，舅媽回來(lái)把我和哥哥帶到姜堰玩。
我和哥哥開(kāi)心的又叫又跳，恨不得馬上就到姜堰。
誰(shuí)知道，吃完晚飯才走，唉，又要熬過(guò)漫長(zhǎng)的一天。我和哥哥只能用踢球來(lái)消遣時(shí)間。
終于，我們熬到了夜晚，我們又是開(kāi)心的跳又是開(kāi)心的胡言亂語(yǔ)。
我們到了姜堰后，因?yàn)樘�，所以睡著了�?/p>
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇7
4月10日 星期三 天晴
今天在數(shù)學(xué)課上，我們學(xué)習(xí)了平行四邊形，它能拼出美麗的圖形。下午最好一節(jié)課時(shí)，老師打開(kāi)電腦讓我們欣賞了用各種各樣的平面圖形拼成的圖案可好看了！使我們看得目不轉(zhuǎn)睛，知道了我們學(xué)過(guò)的圖形可以拼出這么美麗的圖形��！我們學(xué)過(guò)的平形四邊形也用上了，拼出的`圖案太美了！我們都很喜歡這美麗的圖形！我們還欣賞了有各種圖形拼成的服飾和手提包��！我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了當(dāng)設(shè)計(jì)師。
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇8
我們生活在美麗而充滿(mǎn)和平的地球上，但是我們的家園在遭受?chē)?yán)重的污染，原來(lái)藍(lán)藍(lán)的天都變成灰蒙蒙的了，清澈見(jiàn)底的小河變得又黑又臭，到處都有垃圾，小鴨子都不敢下河去游泳了，人們不斷的砍伐樹(shù)木，造成了水土流失，沒(méi)有了樹(shù)木就等于動(dòng)物們沒(méi)有了家，許多動(dòng)物都因?yàn)闆](méi)有了家而凍死餓死，可是誰(shuí)會(huì)可憐它們呢？所以我們要保護(hù)這個(gè)美麗的家。
我在和爸爸媽媽買(mǎi)菜的時(shí)候每次都看見(jiàn)許多老奶奶用的是竹籃子，很少用塑料袋，這樣不會(huì)破壞環(huán)境，我們因該向老奶奶學(xué)習(xí)，但有些叔叔阿姨就把用過(guò)的塑料袋隨便一扔，這樣的話(huà)我們一定要制止它們。
最后，我勸大家一句一定要保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建美好家園。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇9
今天我到小花園去玩。小花園里有許多老人在散步、下棋……草地上百花齊放，許多小孩都在花園中玩耍，有的在綠毯似的草地上跳舞，仿佛就像站在舞臺(tái)上的舞蹈 演員，有的一動(dòng)不動(dòng)的站在石板地上，仿佛像忠于職守的哨兵。
突然，天上下起了雨，草地上的鮮花不香了，小草變得又尖又刺手了，大雨后，花又香了，草也慢 慢變軟了，我愣住了，沒(méi)想到，下大雨的時(shí)候，花草居然有這么大的變化，可真神奇。
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