有關六年級日記6篇
一天就要結束了，一定會有值得記錄的想法吧，是時候用心地寫一篇日記了。但是卻發(fā)現不知道該寫些什么，以下是小編幫大家整理的六年級日記6篇，歡迎大家分享。
六年級日記 篇1
3月2日 晴
春天來啦，小草綠啦，花兒紅啦，小樹發(fā)芽啦，布谷鳥也來啦，它帶來了春天，春天是最美麗的季節(jié)。
3月3日 晴
春天來了，鳥兒從南方嘰嘰喳喳地唱著歌，跳著舞飛過來啦！
3月4日 晴
今天我在學校放風箏，風箏飛得很高很高，我要收線回家，因為我把線放得太長，突然風箏掛在電線上，媽媽用木棍打下來，打下來的時候已經破啦！
3月6日 晴
春天來啦，氣溫一天一天地升起來啦，小草被陽光曬得綠綠的，田里的禾苗和樹苗都被燕子們吵得鉆出來了。
六年級日記 篇2
我一回家自告奮勇地對媽媽說：“媽媽我?guī)湍阕黾覄帐�。”我左思右想終于決定好洗碗了。我在全家人吃完晚飯的時候，把吃過的碗收到洗碗臺上，由于洗碗臺太高了，我就搬來小凳子，站在上面，我先放入適當洗潔精去油漬，再用清水沖洗兩次，最后，擦干放入消毒柜。
經過這次的體驗，明白了老師的用心，體會到媽媽的辛苦，我以后一定會做一些力所能及的事，讓媽媽不那么勞累。
六年級日記 篇3
XX年05月12日星期日天氣：晴
今天是母親節(jié)，我一直在想：到底送給老媽什么禮物好呢？買化妝品的話，零花錢不夠；買項鏈又不知道買哪個好，真是頭痛�。⊥蝗�，一個念頭閃了出來，對！就幫老媽做一張賀卡吧，這樣也能體現我的誠意。
說做就做，我到商店里買來一張卡紙，用小刀裁成練習本大小。接下來，我拿來彩筆開始畫起來。畫什么呢？哈哈！我早就想好了，就畫一個小孩幫老媽洗頭的場景吧！這可不是虛構的哦，我真的幫老媽洗過頭呢！接下來，我就拿起畫筆開始畫了，不一會兒，大功告成。圖中的小男孩左手拿著水杯，右手搓洗著頭發(fā)，場面真是溫暖呀！我都忍不住自我陶醉了呢。畫的右下角寫著祝福語：祝老媽節(jié)日快樂，兒子永遠愛您！
完工后，我悄悄地走到老媽的房間，把賀卡放在梳妝臺上，便“潛伏”在床底下等待……。不一會兒，老媽來到了房間，不出所料，她一眼就看見了我的賀卡，開始她有點驚奇，慢慢地，慢慢地，她的臉上露出了會心的微笑。
六年級日記 篇4
今天，爸爸從花鳥市場給我買回一盆小植物——仙人掌，它可是我的最愛！
我迫不及待地捧過仙人掌，興致勃勃地欣賞起來，只見它瘦瘦的，高高的，一片連一片，真像公園水池中央那小巧玲瓏的.假山呀！你也許會好奇地問：那它到底有多大呢？嗯，大約是10多歲小孩的手掌那么大。它的身體為淡綠色，出乎預料的是摸上去柔柔的，一點兒也不像平常所見的那種堅硬的仙人掌。最奇特的是，它的身上雖然也布滿小小的刺，卻并不傷人，你可以在上面盡情撫摸，而且這些刺都是深綠色的，和它的身體并沒有太大差異，若是你不細心觀看的話，還不一定會發(fā)現它們呢！
端詳著這有趣的小仙人掌，我突發(fā)奇想：這看似渺小、不起眼的小植物真的像大人們說的那樣耐旱嗎？
我?guī)е@個小問題，來到爸爸面前，問：“爸爸，你知道為什么小仙人掌如此耐旱嗎？”
“嗯——這個問題比較復雜，三言兩語難以表述清楚�！卑职殖了剂艘幌聦ξ艺f：“最主要的原因是由于沙漠等干旱地區(qū)嚴重缺水，為了適應環(huán)境，仙人掌的葉子慢慢“退化”成了刺，這樣能減少水的蒸發(fā)量，保存水分，所以仙人掌特別耐旱�！�
“仙人掌特別耐旱還有什么原因呢？”一向愛刨根問底的我，繼續(xù)發(fā)問，可爸爸支支吾吾說不上來了。看來家長同志很多時候也是指望不上的喲，還是自力更生比較穩(wěn)妥呀！我便去請教上知天文、下知地理的解疑大師——電腦，“才高萬萬斗”的電腦告訴我：仙人掌特別能耐旱的原因可多了，其一，所有植物都有氣孔——皮上的小孔，氣孔開閉可以吸收二氧化碳。當進行光合作用時，植物就將吸收進來的二氧化碳變成食物——糖。在沙漠里，這個過程很棘手，因為氣孔每次開放，水就會從氣孔里跑出來。許多植物在白天打開它們的氣孔，隨時吸收二氧化碳來進行光合作用；而仙人掌卻在夜間打開它們的氣孔，吸收并儲存二氧化碳，留作第二天進行光合作用。因為夜間溫度較低，沒有太陽和細小的微風，有利于仙人掌保留水份。其二，仙人掌的莖部一般多肉，不僅是它光合作用的主要器官，而且有著強大的儲水功能，可以充當水庫，還能根據自身蓄水的多少或膨脹或收縮。其三，莖部外表覆蓋著蠟質皮膚保護層，可保持濕氣，減少水份流失，而尖尖的刺還可以防止口渴的動物把它當成免費飲料。其四，一般人會以為仙人掌會長出深深的根，深扎到地下尋找可持續(xù)供應的地下水。其實相反，它們通常發(fā)展眾多的淺根，只扎在地表下一點點，根系分布能擴展到它周圍的幾英尺，以盡可能地吸收水。當下雨時，仙人掌會發(fā)出更多的根。當干旱時，它的根會枯萎、脫落以保存水份的供應。奇特的根系使它們在艱苦的生態(tài)環(huán)境下能具備全部的生長優(yōu)勢。
哇，好神奇的仙人掌呀！有這么多驚人的適應環(huán)境的生存策略！令人嘆為觀止！忽然，我靈光一閃，又“冒”出了一個問題：那水多澆一點會怎樣嗎？真是一“問”未平，一“問”又起啊！有求必應的電腦又給了我答案：持續(xù)過量澆水，會導致仙人掌水腫，根部腐爛。不過，多曬曬太陽它們又會重新煥發(fā)出勃勃生機的。
此時此刻，我對仙人掌敬佩不已，我想：小小的植物竟那么堅強，今后我要像它那樣勇敢地面對任何困難，做生活的強者！
六年級日記 篇5
上個星期天，我和爸爸媽媽去放風箏。
我們準備去六股河放風箏。我們在家里做好了一切準備，拿了放風箏所需的東西，比如鐵針、風箏線、風箏，然后我們就出發(fā)了。
到了六股河之后，我們發(fā)現風很大，很適合放風箏，于是我們就興奮地開始放。爸爸拿著線，我拿著風箏，一陣大風吹來，我就松手，風箏飛了起來。剛開始風箏飛得很穩(wěn)，爸爸正要把風箏放得更高的 時候，風箏突然掉了下來，一頭扎到地上。然后，我們又放了一遍，這次放好了，正當爸爸又要提高風箏的時候，風箏線突然斷了，風箏在空中飄呀飄呀，飄到了一處建筑工地，爸爸趕忙去撿風箏。風 箏撿回來之后，已經快到下午一點了，我要參加管樂隊訓練，媽媽說，訓練完畢我們接著放，然后，我就去訓練了。
我訓練結束之后，我們又去放風箏了，剛開始我們在大壩的上邊放，后來我們看人們都在下邊放，我們也跑到下邊去了。到了下邊之后，我們試了很多次，都沒有成功，我不免有些失望。后來，爸爸終 于放成功了，風箏在高空中飄呀飄呀，我高興極了。
這次放風箏我很高興，我希望以后還有這樣的機會。
六年級日記 篇6
我的學校是城區(qū)小學，里面有翠綠的鐵樹,有高大的柚子樹，有五彩繽紛的鮮花……
我最喜歡校園那翠綠的鐵樹，因為鐵樹會隨四季的氣溫變化。
春天，春姑娘悄悄地來到我們的學校，鐵樹發(fā)現春姑娘來了，便開始發(fā)芽了。
這個時候，鐵樹的枝上長出了嫩綠的小芽兒，剛剛冒出枝頭的小芽兒就像一位剛出生的小寶寶，有的還像新生的竹筍……多可愛呀!
夏天，鐵樹的枝上已經長出了碧綠的、密密麻麻的枝了，就像一根根針。如果你飛起來了，到鐵樹的正上方去看它，鐵樹就像一大大的、碧綠的大花，多引人注目呀！
秋天，有許多植物已經開始枯萎了，但只有鐵樹依然挺立在瑟瑟秋風中。我真佩服它呀！
冬天，鐵樹身上披上了一件潔白的外衣。過了一會兒，我再來看它，啊，鐵樹身上又披上了一件透明的冰衣，但它仍然挺立在大雪紛飛的花壇里，就像一個個身披著白色戰(zhàn)袍的士兵在守護著我們的城區(qū)小學。
美麗校園的風景，還有那美麗的鐵樹，給我的校園生活增添了色彩。
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