三年級(jí)的日記作文合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的三年級(jí)的日記作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)的日記作文 篇1
我和我家的“**”相處已經(jīng)有一個(gè)多月了，準(zhǔn)備把它送走了，因?yàn)槲液桶职謰寢屢獬鲆粋�(gè)星期，所以“**”沒有人照顧，只能把“**”送到我表姐家，讓表姐來照顧它。
吃完晚飯，我看見“**”有點(diǎn)萎靡不振，似乎感覺到了我們將要把它送走，媽媽拿了個(gè)口袋把它放進(jìn)去。它在路上就不停的“喵喵”直叫，好像在哀求地對(duì)我們說：“放我回家，我要回家�！痹诖永镏幌氤鰜怼�
等到了我表姐家的時(shí)候，媽媽把它抱了出來。一出來它就感到十分害怕到處亂跑，后來躲在一個(gè)花盆后面不動(dòng)了，然后就不敢出來了。
我們只好看著“**”依依不舍的離開了。
“**”我以后會(huì)常來看你的！
三年級(jí)的日記作文 篇2
元月28日
今天，是我最高興的日子。
為什么呢？待會(huì)兒再告訴你吧！明天就要放寒假了，我準(zhǔn)備打電話問問爺爺阿霖妹妹的情況。拿起電話，我撥通了爺爺家的電話，剛好是爺爺接聽的�！盃敔�，阿霖妹妹在家嗎？她有沒有拿回獎(jiǎng)狀？”
爺爺告訴我說：“她語文87分，數(shù)學(xué)83分，你覺得她能不能拿回獎(jiǎng)狀呢？”
我記得我讀一年級(jí)時(shí)，語文、數(shù)學(xué)都要100分才能評(píng)上“三好學(xué)生”，爸媽還說：不僅學(xué)習(xí)成績要好，還要身體好、品行好才能拿回獎(jiǎng)狀。以妹妹的情況看，我估計(jì)她沒有評(píng)上“三好”，因?yàn)樗倭恕耙缓谩保簩W(xué)習(xí)不太好，獎(jiǎng)狀是拿不回嘍。
果然是我猜想的結(jié)果，妹妹沒有評(píng)上“三好學(xué)生”，我評(píng)上了，還拿回了獎(jiǎng)狀。因?yàn)槲沂墙憬悖以u(píng)上了就給弟弟妹妹們帶了好樣，以后他們都會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，也都能拿回獎(jiǎng)狀，這才是我最高興的！
元月30日
吃早飯時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽總盯著我的臉看，我非常好奇，就問：“媽媽，我的臉上有什么東西嗎？”媽媽說：“沒什么，只不過我覺得你的臉好象變圓了�！�
平時(shí)為了上學(xué)我要自己來回地走，為了復(fù)習(xí)功課而“挑燈夜戰(zhàn)”，這么辛苦我能不瘦嗎？現(xiàn)在都放寒假了，我的思想都放松了，再說了，有媽媽細(xì)心地照顧，我能不胖嗎？
可這放假才幾天呀，我就變胖了。不過，我背著媽媽偷偷地吃了不少巧克力，有時(shí)還會(huì)趁媽媽不注意拿起炒好了的菜就送它們上“牙齒刑場(chǎng)”，我還會(huì)偷吃火腿腸哩！
外公外婆都說了，我一放假就會(huì)胖，一上學(xué)就會(huì)瘦，叫媽媽不用擔(dān)心我的胖瘦變化。
2月11日
今天，爸爸開車帶爺爺、奶奶、媽媽、姐姐和我去了南鄉(xiāng)。在去的路上，我不停地問這問那，因?yàn)樽晕叶缕鹁蜎]有去過南鄉(xiāng)了，我不知道去那里是什么地方，也不知道去那里干什么。
當(dāng)我們到了的時(shí)候我才明白，原來我們是按我們這的風(fēng)俗習(xí)慣來做客的，是來拜訪我的老舅舅（奶奶的哥哥）的。老舅舅家對(duì)面有一條河，河中央有個(gè)不知名的小島，里面有很多的石頭，我就給小島取了個(gè)名字——石頭島。
按照風(fēng)俗的程序做完該做的事、吃完該吃的東西后我就嚷嚷要爸爸帶我去“石頭島”看看�！笆^島”上盡是各種各樣的石頭，有些象圓圓的臍橙、有些象扁圓的柿子、有的象橢圓的雞蛋，有的石頭還是由幾種材料形成的：表面上有些星星點(diǎn)點(diǎn)的會(huì)發(fā)光的象鉆石一樣的小石子、中間又由另一種顏色或幾種顏色隔開形成了各種條紋……
看著這些奇異的石頭，再站在這四面環(huán)水小島上，我的心里充滿了無盡的幻想，我決定把它更名為——魔幻石頭島。
2月15日
假如我是一條魚，一條池塘中的小魚，我絕不會(huì)被釣上岸去。我要和我的鐵哥兒們一塊自由自在地嬉戲、鉆到水草里藏起來、好好睡一覺、找個(gè)地方一邊品嘗微生物一邊曬太陽，做一條自由的魚兒。
假如我是一條魚，一條小溪里的小魚，我絕不會(huì)糊里糊涂地就上了飯桌。我要找小蝦們玩兒，如果有小孩子下河游泳，我就輕輕地啄他們的腳，看他們驚叫著逃上岸去，然后得意地一甩尾巴游走，做一條頑皮的魚兒。
假如我是一條魚，一條湖泊里的大魚，我絕不會(huì)把自己套在網(wǎng)里，我會(huì)讓湖泊里所有的魚兒團(tuán)結(jié)起來咬破大網(wǎng)，然后留給貪心的漁夫一張破網(wǎng)，做一條足智多謀的魚兒。
假如我是一條魚，一條大海里的魚兒，我一定不會(huì)做一條被大鯊魚“啊嗚”一口卻連塞牙縫都小了的大笨魚，我會(huì)鉆進(jìn)珊瑚姐姐的懷里跳來跳去讓大魚找不著，做一條大膽的魚兒。
假如我是一條魚，一條魚缸里的金魚，整天看著一張熟悉的面孔，萬一主人發(fā)火，就會(huì)好幾天都不喂我，我可就連自己的生命都掌握不了了。我可不愿意做那種只有美麗的外表、沒有聰明頭腦、有吃的張嘴就咬的魚。
2月17日
假如我是一片云，一片藍(lán)天上的.云，我會(huì)去周游世界，把世界上所有好吃的東西都帶回來，和同伴們一起分享美味。
假如我是一片云，一片又黑又善良的烏云，我不會(huì)干壞事，我反而會(huì)做一些有意義的事：讓酸雨變成甜雨，讓禾苗長得高一些……但我只是想做好事，不是想被別人表揚(yáng)。
假如我是一片云，一片美麗的云，我不會(huì)臭美，我要到下雨的地方去，為人們擋住大雨，送他們回家，做一片“乖乖云”。
假如我是一片云，一片筋斗云，我會(huì)讓后羿哥哥騎在我背上，然后送他到月亮上去，讓他陪陪嫦蛾姐姐，而我呢，就和小白兔去桂花樹下拔蘿卜。
可是，當(dāng)我想完所有的幻想之后，我還是希望自己是個(gè)人，能唱歌、畫畫、幻想……而不象一片云一樣整天孤獨(dú)在天上飄來飄去。
2月18日
寒冷的冬天已經(jīng)過去了，新的一年又開始了。今天是媽媽在新的一年上班的第一天，我像跟屁蟲似的粘著媽媽跟她一起來到了她的學(xué)校。
雖然空氣中仍然夾著陣陣寒意，可當(dāng)我走進(jìn)媽媽的校園，我卻看到了一片生機(jī)勃勃的春天的景象，校園的上空飄灑著陣陣花香，整個(gè)校園就象個(gè)大花園一樣，花圃里的月季花茂密的枝葉向四周伸展，讓我想起了“紅花只有在綠葉的襯托下才會(huì)顯得格外美麗”這句話。
那些小花的顏色非常漂亮，綠綠的花枝上托著粉紅色的花朵，一片片花瓣包住了中間的花蕊，像是害羞的小姑娘用手帕遮住了自己的臉。從花瓣里散發(fā)出的幽香隨著微風(fēng)灑遍了整個(gè)校園，一陣大風(fēng)襲來，枝頭的花瓣便飄飄灑灑地下起了“花瓣雨”。
此時(shí)此刻、此地此景，不是正好應(yīng)驗(yàn)了“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”這句話嗎？！
三年級(jí)的日記作文 篇3
下課鈴響了，同學(xué)們紛紛走出教室。忽然，語文老師叫住了我，當(dāng)時(shí)我的心里“砰砰”直跳，還以為老師讓我改錯(cuò)呢。老師指著我的日記本說：“胥林哲，你的這篇日記寫得不錯(cuò)，咱們?cè)囍锻陡搴脝�？�?/p>
“好呀，好呀！”樂得我手舞足蹈。老師讓我回家把稿子謄寫工整。
放學(xué)后，我把這個(gè)好消息告訴了媽媽，媽媽聽了也非常高興，還做了我最愛吃的土豆燉排骨。以后我要多讀多寫，爭取寫出更好的文章。
三年級(jí)的日記作文 篇4
今天，大家都很興奮，教室里像炸開了鍋一樣，你知道為什么嗎？因?yàn)槲覀冞M(jìn)行了一場(chǎng)別開生面的板手勁比賽。
比賽開始了，第一場(chǎng)是我和王浩鑄同學(xué)比，我心里既緊張又興奮。緊張的是對(duì)手那么強(qiáng)壯，我能比得過他嗎？興奮的是我就要參加我喜歡的板手勁比賽了。當(dāng)老師叫準(zhǔn)備的時(shí)候，我倆把各自的右胳膊肘架在桌子上，我的右手掌緊緊握著他的右手掌，腰板挺直，雙腳張開馬步牢牢地抓著地板。隨著老師的命令一下，我們開始了較量。開始，我們的力量均等，不分上下，可慢慢地，我感覺對(duì)方的手好像有一股無形的力量向我壓過來，我心里有點(diǎn)慌了，這時(shí)我閉上眼睛，咬緊牙關(guān)，使出吃奶的力氣，可對(duì)手的手臂紋絲不動(dòng)。突然耳邊傳來了同學(xué)們的叫喊聲：“加油！加油！姚嘉杰加油！”頓時(shí)，仿佛給我的全身注入了一股神奇的力量，頂住了浩鑄同學(xué)那強(qiáng)有力的手臂。但是他好像有用不完的力量，較量了一兒，我的手力漸漸地在消失，不一會(huì)兒便給他壓倒在桌子上，。我輸了！心里有點(diǎn)難過，但轉(zhuǎn)念一想，為什么要不開心呢？不是有句話說：“失敗乃成功之母嗎？”于是我又振作起來了。
接著我們又進(jìn)行了幾場(chǎng)的比賽。第二場(chǎng)我和朱信杰比，我一下子就把他板贏了。第三場(chǎng)我和陳運(yùn)星比，第一局我輸了，第二、第三局我贏了。我一鼓作氣連續(xù)贏了四位同學(xué)，我高興得像小廘一樣在原野上奔跑。
今天的板手勁比賽真開心�。�
三年級(jí)的日記作文 篇5
今天，我在自己的房間里大掃除，哎！我的book也太多了！沒辦法，我只能爸爸給我騰出一個(gè)書柜來，把自己的書放上去，我先把原來的語文書和數(shù)學(xué)書放在下層，全解一類、定的刊物、和語數(shù)課本一起放在下層，則所有的課外書都放在中層而古詩、大書和字典放在上層，然后我在墻上貼了些提示，比如：安靜讀書，從我做起；請(qǐng)不要損壞圖書，謝謝配合；請(qǐng)勿大聲喧嘩等等等等。貼的墻都快著不下了。
忘了說了，我家的書柜的四邊都有尖尖的東東，因?yàn)榕略搅耸�，所以老爸就在四角粘上膠帶。
哎！剛解決完那個(gè)，這個(gè)又來了！是啥那呢？老姐經(jīng)常拿了書之后不放回去，幾次勸告也不聽，氣的我頭都快炸了！而老姐哪，一副“我就這樣，你能把我咋地”的樣子。
哦！對(duì)了，我的圖書角還沒有名字，嗯······對(duì)了！就叫“夢(mèng)想圖書角”吧！
三年級(jí)的日記作文 篇6
一周的(校園生活)學(xué)習(xí)過去了，我獲得了不少知識(shí)，下面就是我的小總結(jié)。
這一周，我學(xué)習(xí)了不少東西呢，大部分知識(shí)都掌握好了，挺簡單的，數(shù)學(xué)教了元、角、分與小數(shù)，(告訴了)這些是我們?cè)谌粘Ｉ畋热缳I東西要用到的;語文也學(xué)習(xí)了許多不認(rèn)識(shí)的生字和詞語;英語雖然特別難，教得又特別多，有幾個(gè)象“丈夫”、“女兒”等很難記的那種比較長的單詞，但我很有興趣讀讀。正好，今天是星期天，可以對(duì)所學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)，因?yàn)樯现軐W(xué)的東西太多了，不得不復(fù)習(xí)，以免學(xué)過的東西一下子就忘了。
今天下午，我就開始復(fù)習(xí)了。把所有功課復(fù)習(xí)完后，我信心十足地拿出課本和一張紙，跑到媽媽那兒，讓媽媽給我做一次英語聽寫測(cè)試。當(dāng)聽寫到幾個(gè)長一點(diǎn)兒的英語單詞時(shí)，我呆住了，因?yàn)椴粫?huì)寫，我手里的筆一直沒有動(dòng)。我小聲說：“媽媽，這個(gè)單詞有點(diǎn)長，我不會(huì)寫哦!”，看來以后的英語要好好(復(fù)習(xí)鞏固)花點(diǎn)時(shí)間了!語文(也)還行，不過也有遇到挫折的時(shí)候，剛開始，有幾個(gè)地方我都背錯(cuò)了，自己覺得很丟人，但后來我復(fù)習(xí)幾遍后，明顯比上次好多了，我很開心，以后學(xué)習(xí)完以后還要多復(fù)習(xí)一下，(因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)還不怎么好，我要多看書，)把學(xué)過的東西要盡量掌握。數(shù)學(xué)也還可以，爸爸給我進(jìn)行了一個(gè)小測(cè)驗(yàn)，成績不錯(cuò)，不過我還要多多學(xué)習(xí)，更上一層樓。
這就是我一個(gè)星期的學(xué)習(xí)小結(jié)。不過，存在的問題也很多，比如平時(shí)為了上網(wǎng)，對(duì)作業(yè)馬馬虎虎，今天爸爸立了新規(guī)矩，我必須作業(yè)和日記寫完后才能上網(wǎng)。在下周里，我要改正缺點(diǎn)，盡量根據(jù)爸爸媽媽說的去做，真正的做到好好學(xué)習(xí)天天向上!
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