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    數(shù)學(xué)的日記

    時(shí)間:2021-02-07 12:41:17 日志日記 我要投稿

    數(shù)學(xué)的日記15篇

      即將要到一天的結(jié)尾了,在你心中有什么感想呢?需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。在寫之前,要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔!下面是小編為大家整理的數(shù)學(xué)的日記,歡迎閱讀與收藏。

    數(shù)學(xué)的日記15篇

    數(shù)學(xué)的日記1

      今天小姨帶我去公園玩,我們看見旋轉(zhuǎn)木馬5分鐘10元,小姨問我:“如果旋轉(zhuǎn)木馬5分鐘20元,那你算算,旋轉(zhuǎn)木馬1分鐘多少錢?”我想,20÷5=4元/分鐘,就說(shuō):“旋轉(zhuǎn)木馬1分鐘4元!蔽覀冏晷D(zhuǎn)木馬又去玩電瓶車,30分鐘30元。小姨又問我:“那電瓶車1分鐘多少錢呢?”我想,30÷30=/元1分鐘,我就回答說(shuō):“電瓶車1分鐘1元。”小姨又問我:“那今天總共花了多少錢?”旋轉(zhuǎn)木馬坐了20分鐘,10÷5=2元/分鐘,那20分鐘就是20×2=40元。40+30=70元。

      我玩好了,還學(xué)到了知識(shí),和小姨高高興興地回家了。

    數(shù)學(xué)的日記2

      一學(xué)期即將結(jié)束,我們學(xué)了除法,萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),克和千克,萬(wàn)以內(nèi)加法和減法,統(tǒng)計(jì),還有馬上就學(xué)完的找規(guī)律,這些知識(shí)給我們帶來(lái)了很大的益處,比如說(shuō)怎么去買東西、付錢。解決生活中的實(shí)際問題。

      主要是為三年級(jí)打下牢固的基礎(chǔ)。

    數(shù)學(xué)的日記3

      今天,爸爸買了40個(gè)蘋果,我開心極了。

      剛到家,我就想吃。

      “別急,先考考你再吃,”爸爸說(shuō)。

      我說(shuō):“那你就考我吧!

      第一題

      “一天吃10個(gè)蘋果,三天吃多少個(gè)?”

      我說(shuō):“3×10=30(個(gè)),答三天吃了30個(gè)蘋果。

      “對(duì)了”,爸爸說(shuō)。

      第二題

      “前三天平均每天吃5個(gè),要在4天內(nèi)吃完,請(qǐng)問第四天需要吃多少個(gè)?”

      我說(shuō):“3×5=15(個(gè)) 45-15=25(個(gè))

      答:四天要吃25個(gè)蘋果!

      “Good”。

      第三題

      “我們兩個(gè)人每天各吃5個(gè),幾天以后就可以吃完?”

      我說(shuō):“2×5=10(個(gè)) 40÷10=4(天)

      答:4天以后就可以全部吃完!

      “太棒了”。

      爸爸說(shuō):“可以吃了。”

      我吃著蘋果,高興的笑了。

    數(shù)學(xué)的日記4

      昨天,我們?nèi)ヒ粋(gè)很偏僻的地方,我們那著地圖出發(fā)啦。媽媽拍啦一下我的肩膀笑瞇瞇的說(shuō)“:從家到那里有多遠(yuǎn)?”我一想,我拿起地圖,用銅簍般的眼睛在地圖上掃描,我的探照燈盯住啦幾個(gè)數(shù)目,我用學(xué)過(guò)的知識(shí)—比例馬上就算出來(lái)啦,我驚呆啦,這么遠(yuǎn),我們還要開幾個(gè)小時(shí)呀!媽媽開心的點(diǎn)啦點(diǎn)頭。爸爸又?jǐn)?shù)“:出發(fā)事有180升汽油,如果汽車到目的地時(shí)不加油還剩15升油,開啦多少千米?”我說(shuō)“應(yīng)該是1237.5!”爸爸點(diǎn)啦點(diǎn)頭。

      數(shù)學(xué)真有用,處處皆學(xué)問,處處有數(shù)學(xué)。

    數(shù)學(xué)的日記5

      今天晚上,我寫好作業(yè)后,一家人圍著桌子吃飯,我們邊吃邊談學(xué)校的情況。突然我手舉起來(lái),說(shuō)要考考大家,請(qǐng)大家算算我們班有多少人。老爸說(shuō):“好,你說(shuō)!蔽艺f(shuō)今天收了我們第一組15本語(yǔ)文家庭作業(yè)本,還差1本;日記本收了14本,還差2本。

      請(qǐng)問第一組有多少人?另外全班有四大組,第四組比第一組多1人,第二、第三同樣多,第二組比第一組多4人,問全班有多少人,我剛說(shuō)完,爸爸第一個(gè)搶說(shuō)道:“第一組有16人,第四組有17人,第二、三組都是20人,全班的人數(shù)就是16+17+20+20=73人,我一邊拍手一邊說(shuō):“老爸真棒,有獎(jiǎng)品!苯又揖蛫A了塊肉給老爸,表示獎(jiǎng)勵(lì),并要求沒有答的人不許吃飯兩分鐘,惹得大家哈哈大笑,這餐飯是我最近以來(lái)吃得最高興的。

      通過(guò)今天的互動(dòng),使我懂得生活中處處都用得到數(shù)學(xué),學(xué)好數(shù)學(xué)好處多多,趣味多多,我一定要更加努力去學(xué)好它。

    數(shù)學(xué)的日記6

      北京時(shí)間2010年4月14日7時(shí)許,青海玉樹發(fā)生7.1級(jí)大地震,剎那間房屋倒塌,人員傷亡。

      一方有難,八方支援,中央舉辦了賑災(zāi)捐款晚會(huì),為死去的2000多人獻(xiàn)愛心。可親可敬的趙本山爺爺捐款200萬(wàn),就在三月份,南方大旱他也捐出了200萬(wàn),還有各界人士也紛紛捐款,獻(xiàn)愛心。

      我們也應(yīng)該積極參加這個(gè)活動(dòng)。

      玉樹不倒,青海長(zhǎng)青!

    數(shù)學(xué)的日記7

      昨天下午,我和幾個(gè)朋友一起去三湖連江劃船。

      開始,我們筆直向南走,到湖中心的那個(gè)島上后就開始大吃大喝,船便隨著波浪向南飄去,等我們吃完了,船也飄了幾十米了,我們趕緊向北面劃,結(jié)果差點(diǎn)碰到水草,后來(lái),我們向西北轉(zhuǎn)彎時(shí),差點(diǎn)撞船,但有驚無(wú)險(xiǎn)。最后,我們筆直向北靠岸時(shí),差點(diǎn)擱淺。

      我想:老天爺真是的,連個(gè)好點(diǎn)的結(jié)局都不給,氣死我了!

    數(shù)學(xué)的日記8

      在這六年的時(shí)光里,我從一個(gè)一無(wú)所知的小孩到現(xiàn)在掌握了數(shù)學(xué)方面上的許多的知識(shí)。我不僅學(xué)會(huì)了加減乘除,學(xué)會(huì)了怎樣解方程,還學(xué)會(huì)了怎樣計(jì)算圓的周長(zhǎng)、面積,怎樣計(jì)算圓柱圓錐的表面積和體積。而這所有的一切,都來(lái)源于我的數(shù)學(xué)老師—韓老師,是老師辛勤的努力、無(wú)私的奉獻(xiàn),才有我們現(xiàn)在的成績(jī)。

      還記得在學(xué)習(xí)圓柱體積的時(shí)候,老師給我們帶來(lái)了一個(gè)圓柱體模型,當(dāng)時(shí)老師給我們展示了一下,我們都饒有興趣的抬頭仔細(xì)看著。老師還告訴我們其實(shí)圓柱的體積公式和長(zhǎng)方體,正方體的體積公式一樣,都等于底面積乘高。我們都不相信。于是老師證實(shí)著她的說(shuō)詞,擺弄著手中的圓柱體。只見老師把手中的圓柱體平均分成了若干個(gè)扇體,然后將扇體組合起來(lái),就形成了一個(gè)近似的長(zhǎng)方體。班里的同學(xué)都驚訝了,原來(lái)圓柱體也可以變成近似的長(zhǎng)方體,老師又告訴了我們它的長(zhǎng)就等于底面周長(zhǎng)的一半,寬就等于底面半徑,高就等于圓柱的高,因?yàn)殚L(zhǎng)方形的體積等于底面積乘高,所以圓柱的體積也等于底面積乘高。這真是有趣的一堂課,讓我們?cè)诳鞓返膶?shí)驗(yàn)中既學(xué)了知識(shí),又長(zhǎng)自己的見識(shí)。是老師讓我們的數(shù)學(xué)課堂變得這么有趣生動(dòng),是她激發(fā)了我們學(xué)數(shù)學(xué)的興致。韓老師,您辛苦啦,謝謝您!

    數(shù)學(xué)的日記9

      這天空上午,我正在做數(shù)學(xué)暑假作業(yè)。寫著寫著,不幸遇到了一道很難的題,我想了半天也沒想出來(lái),這道題是這樣的:一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是280厘米,寬是40厘米。以這個(gè)長(zhǎng)方形的一條邊為底,作一個(gè)高為50厘米的三角形,求這個(gè)三角形的面積。

      我看了,心想:呀!這道題還是有點(diǎn)難度的呀!但是再難也要做出來(lái)阿!這時(shí),我便像爸爸求救了,爸爸耐心地告訴我怎樣解的方法,爸爸還沒講完我就恍然大悟,原先這題這么簡(jiǎn)單,算式是:280÷2=140(厘米)140—40=100(厘米)

      100×50÷2=2500(平方厘米)。

      看著最后把自己不會(huì)的題目一遍又一遍的算對(duì)了,心里樂開了花。其實(shí),任何題目都不怎樣難,只是沒有動(dòng)動(dòng)腦筋而已,只要?jiǎng)觿?dòng)腦筋,任何題目都是很簡(jiǎn)單的。

      快要開學(xué)了,我的作業(yè)基本上完成了,也沒有什么太多的'困擾。我的寒假計(jì)劃完成的很好,讓我們新的學(xué)期了,展翅高飛吧!

    數(shù)學(xué)的日記10

      昨天,我和奶奶到藥店買了兩盒藥片——胃舒寧 兩盒藥一共52元,一盒26元,奶奶付給她一張100元,營(yíng)業(yè)員找給奶奶48元。 找好錢后,我用小數(shù)加、減法核算了一下。

      奶奶還可以這樣付:

      1。先給營(yíng)業(yè)員50元,再付10元,找8元。

      2。如果奶奶有零錢,可以先付50元,再付2元。 通過(guò)這次陪奶奶買藥,我知道了數(shù)學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。

    數(shù)學(xué)的日記11

      今天是星期天,可是老師布置的購(gòu)物實(shí)踐我還沒完成,吃完晚飯后,爸爸媽媽帶我到聯(lián)華超市去購(gòu)物。爸爸給了我10塊錢,說(shuō)可以買我自己想買的東西,真是太好了!小超市里的人很少,我很快就挑好了我自己喜歡吃的東西:喜之郎果凍2元5角,阿爾卑斯奶糖2元,QQ可樂軟糖1元,七吧薯脆3元,阿華田機(jī)智豆1元5角。挑好東西后我就到營(yíng)業(yè)員阿姨那里去付錢,剛好把爸爸給我的錢用完。買好東西后我高高興興的回家了。大家看我下面的計(jì)算對(duì)不對(duì)?2元5角+2元+1元+3元+1元5角=10元

    數(shù)學(xué)的日記12

      5月1日,星期六,晴

      記得剛上一年級(jí)的時(shí)候,我做了一道數(shù)學(xué)題,現(xiàn)在想起真有趣。題目是這樣的:小明家住在五樓,每上一層1分鐘,從一樓走到五樓,要幾分鐘?當(dāng)時(shí)我沒思考就回答:“要5分鐘”,媽媽說(shuō):“再仔細(xì)想一想!蔽一腥淮笪颍瑧(yīng)該是4分鐘。同學(xué)們,學(xué)數(shù)學(xué)是不是很有趣呀?但一定不要馬巴虎虎哦!

      20xx年4月21日,星期三,天氣雨

      今天媽媽給我10元錢,讓我自己買東西。我買了兩袋威化餅干,一袋樂事薯片,賣貨的爺爺告訴我:一共是6元5角錢,爺爺問我:“我還要給你找?guī)自?”我很緊張,小聲地說(shuō):“是不是3元5角?”爺爺?shù)脣寢寣?duì)我豎起了大拇指。哦,原來(lái)是對(duì)的。學(xué)數(shù)學(xué)真有趣!

      20xx年5月12號(hào),星期三,雨

      今天,媽媽問我1瓶牛奶8元,面包5元,巧克力9元,一共要多少錢啊?我心里列算式:8+5+7+9=29元。媽媽夸我說(shuō):“你真聰明!蔽腋吲d極了。

    數(shù)學(xué)的日記13

      今天,我和爸爸去書店買書。

      我們來(lái)到書店。我挑啦一本我盼望已久的書,來(lái)到收銀臺(tái)。爸爸說(shuō):“你這本書12.6元,我這本書16.3元,我再拿3支1.5元的圓珠筆,給啦50元還剩多少元?如果你猜對(duì)啦,剩下的錢就給你買雪糕吃!蔽蚁耄50減12.6加16.3加1.5乘3的和等于16.6元。我說(shuō):“16.6元。”“好,這16.6元就給你買雪糕吃!卑职炙斓卣f(shuō)

      來(lái)到雪糕店,爸爸又問我:“我買2個(gè)1.5元的雪糕,付啦16.6元,還剩多少錢?”我想:簡(jiǎn)單,16.6減1.5乘2,等于13.6元。我說(shuō):“還剩13.6元!卑职终f(shuō):“不錯(cuò)嘛!還可以!蔽疑鷼獾卣f(shuō):“你小看我啊,這可是二年極的題目。我要是連這些都不會(huì),我還是五年級(jí)的學(xué)生嗎?”

      數(shù)學(xué)在生活中是離不開的。

    數(shù)學(xué)的日記14

      今天,我和媽媽一起到文具店,為新學(xué)期準(zhǔn)備學(xué)習(xí)文具。

      到了文具店,我發(fā)現(xiàn)文具店推出了買10元送1元購(gòu)物券的促銷活動(dòng),所得的購(gòu)物券可以當(dāng)現(xiàn)金使用,所以吸引了很多小朋友來(lái)到選購(gòu)文具。

      我看中了一個(gè)很漂亮的卷筆刀,上面標(biāo)價(jià)是12元。接下來(lái),我又選中了一把5元的尺子、一個(gè)3元的試卷夾和一塊2元的橡皮。我心算了一下,一共需要22元。我和媽媽一起走到付款臺(tái)準(zhǔn)備付錢,媽媽邊走邊說(shuō):瑩瑩,你覺得應(yīng)該怎樣付錢比較省錢呢?

      我一愣,猛然想起來(lái)購(gòu)物券的事,買20元的商品就有2元的購(gòu)物券了,那,不如

      想到這里,我就先把2元的橡皮放回原處,讓媽媽付了20元買了前3種文具,然后服務(wù)員就贈(zèng)送2元的購(gòu)物券給我們。我就高興的用這2元的購(gòu)物券買到我喜歡的橡皮了。

      通過(guò)這次購(gòu)物,我感受到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。我也發(fā)現(xiàn),只要細(xì)心觀察,就能發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)能應(yīng)用于生活之中。

    數(shù)學(xué)的日記15

      今天晚上我去學(xué)跳舞,因?yàn)闆]有帶水。所以,我們要去超市買一瓶礦泉水。平時(shí)都是媽媽買的,所以我都不知道一瓶水是多少錢?

      媽媽給啦我一元錢,可是!售貨員阿姨說(shuō)不夠,一瓶礦泉水要4元錢。哇!比我想象中貴啦四倍。

      我又跑出去向媽媽拿錢,媽媽這次給啦我十元錢,我就再給售貨員阿姨。

      我自己算啦算,10元-4元=6元,售貨員員阿姨應(yīng)該找我6元。我算得真準(zhǔn),售貨員阿姨果然找給啦我6元。

      我把剩下的錢交給啦媽媽,媽媽夸我真棒!

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