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    二年級日記

    時(shí)間:2020-12-13 20:02:47 日志日記 我要投稿

    實(shí)用的二年級日記模板匯總十篇

      不知不覺中一天又要結(jié)束了,一定會有值得記錄的想法吧,不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編精心整理的二年級日記10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    實(shí)用的二年級日記模板匯總十篇

    二年級日記 篇1

      這次的秋游跟以往不同,以前幼兒園都是爸爸媽媽陪著的,什么都是爸媽弄好的。現(xiàn)在可不一樣了,因?yàn)槲乙呀?jīng)是二年級的學(xué)生了,什么都是自己,自己背包,自己準(zhǔn)備吃的,自己掏錢買自己喜歡的玩具,好開心!

      這次去長風(fēng)公園玩的好開心,午餐的時(shí)間大家都一起分享零食,我這邊吃吃那邊吃吃,可以吃媽媽一直限制的零食,連老師也在吃薯片呢?原來她們也愛吃。亢呛!還有海獅表演,真的好棒哦!這次秋游好開心!

    二年級日記 篇2

      天陰了,云低了,太陽都怕了,悄悄的溜走了。

      蜻蜓低飛在水面,魚悶得不知如何是好,只好紛紛跳出來喘喘氣。蟬不敢叫了,蜘蛛也只好從網(wǎng)上垂下來。

      緊接著,電閃雷鳴,好像傳說中的雷公跟電母在打這一場惡仗。嘩啦、嘩啦、嘩嘩啦啦,雨就像千根絲、萬條線一樣往下落。

      慢慢的,慢慢的,雨停了,蟬叫了,泥鰍靜下來了。雨把一條條柏油馬路擦得油光閃閃。

      忽然,出現(xiàn)了一道閃亮的彩虹,五光十色,讓人們情不自禁的停下了腳步來欣賞。多么美麗的彩虹!

    二年級日記 篇3

      昨天晚上,我的新班主任王老師來到我家家訪。因?yàn)槲壹译x學(xué)校比較遠(yuǎn),所以我和爸爸媽媽都感覺很過意不去,同時(shí)也感覺老師真的太辛苦了。告訴你,一開始我還在猜測王老師會不會兇?可是,見面以后,我就非常喜歡我的新老師了!當(dāng)然我也很想念原來的戴老師!

    二年級日記 篇4

      除夕夜的禮花,放出節(jié)日的歡喜;正月初一的鞭炮,炸出我們的快樂。懷念著我們美麗的20xx,走向充滿希望的20xx。我在我爺爺奶奶家過年,鄉(xiāng)下的年味十足:走親戚、貼對聯(lián)、接灶王雖然是過年,但鄉(xiāng)親不忘記祖先的寄托。去祖墳上拜高香,保佑在新的一年中,平平安安。

      大年三十,我一早就起來了。洗漱好,吃完飯,跟著爸媽去拜年。走了東家走西家,跑了南邊跑北邊。一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)眼,都到黃昏了;氐郊,已是下午5時(shí),我們忙前忙后,又是做飯,又是貼對聯(lián)。一片忙碌的身影。

      不知不覺中,春節(jié)晚會開始了!我們一家人興致勃勃的看起了春晚。我耐不住性子,跑出去放起了煙花。一個(gè)個(gè)煙花在空中綻放,一個(gè)個(gè)祝福在人群中傳播。

      光陰領(lǐng)著快樂奔跑;幸福伴著激動飛翔。時(shí)間擋不住,快樂留不下,但我的心里刻下了這難忘的一天。

    二年級日記 篇5

      今天是星期六,我在家里學(xué)跳繩,我剛跳了幾下就摔倒了,不過我沒有放棄,我還是站了起來繼續(xù)跳,不久,我學(xué)會了跳繩,這時(shí),我想起了一首兒歌:“花兒紅,鳥兒叫,柳樹底下把繩跳,單腳跳,雙腳跳,腳步越跳越靈巧。”通過這件事,我明白了一個(gè)道理:無論有多大困難,我們都要勇敢地去面對,最后一定會成功的。

    二年級日記 篇6

      這天,媽媽買回來湯圓皮和果味餡,告訴我說:“小琛,你都10歲啦,該幫媽媽做點(diǎn)事對不對?”我回答:“對!眿寢屨f:“那我們一起來包湯圓,行嗎?”“好。 闭f著,我們就開始包起了湯圓。

      湯圓真心不好包,因?yàn)槿绻W給多了,湯圓皮就包不住,給少了,就包不起來。所以,要給足剛好10克果味餡?赡苁且?yàn)楣娥W太香了吧,我這個(gè)“小饞貓”可耐不住了,用手指挖了一大坨果味餡迅速放進(jìn)嘴里,嚼了起來。果味餡真的挺好吃的,我挖的是藍(lán)莓味的,里面還有很多小顆粒,有的很大一塊,是酸酸的藍(lán)莓果肉,很有嚼勁。在我吃的時(shí)候,媽媽已經(jīng)包完了,看見我這樣,嘆了一口氣,搖了搖頭,說:“小琛,你去煮湯圓!敝鬁珗A我可在行,不一會,我就把湯圓煮的又大又飽滿。我給自己盛了10個(gè)左右,端上飯桌,又給媽媽盛了20個(gè)。我坐下來,迫不及待的舀了一勺湯圓,真好吃!軟軟的,吃的時(shí)候糯糯的,還不錯(cuò)。

      湯圓真好吃!我愛吃湯圓!我更愛包湯圓!

    二年級日記 篇7

      今天是農(nóng)歷臘月二十三,俗稱“過小年”。今天是整個(gè)春節(jié)慶;顒拥摹安逝拧,是祭祀灶王爺?shù)墓?jié)日。

      民間傳說灶王爺是古代神話中的一個(gè)神,他是天上的玉皇大帝派到人間的官吏。灶王爺每年小年這天要向玉皇大帝匯報(bào),為了討好灶王爺,在人間就形成了年年祭灶的習(xí)俗。

      在我們這里的祭灶,就是要打掃房屋。雖說是春節(jié)的彩排,但也是真格的操練。一大早起來,吃過早飯,我就開始和奶奶一起干活。先是把十分雜亂的地方收拾整齊,接著開始擦窗戶,我在外面擦 ,奶奶在里面擦。我腳站在防盜窗上,一樓有房頂離防盜窗很近,倒不用害怕。很快就讓玻璃干凈的像沒裝窗戶玻璃一樣!最后我們把廚房的灶臺、屋內(nèi)地面都擦得溜光發(fā)亮。奶奶聽見樓下有收破爛的 ,趕快喊住了他,把她積攢的飲料瓶、廢報(bào)紙、雜物等賣給了他。雖然每次最多也只是一兩塊,但是奶奶從沒有放棄過她節(jié)儉的好習(xí)慣。

      天漸漸黑了,外面的各種炮響了起來,我也按耐不住了,趕緊約了幾個(gè)小朋友一起去了公園。大人們放的煙花,“好漂亮。 贝蟮睾吞炜疹D時(shí)像炸開了鍋似得,沸騰不已。各種各樣的喜慶連成一 片,好似響徹云霄的交響樂。我們小孩只能放些小炮仗、小花炮,雖然不太響,但我們依然興致勃勃。夜色漸漸深了,人群慢慢散了,我也戀戀不舍的回家了。

      今天雖然只是過小年,但離春節(jié)更近了一步,我希望在新的一年里,我的學(xué)習(xí)就像煙花一沖而上,做一個(gè)嶄新的'我!

    二年級日記 篇8

      老師,這里有只烏龜!為城大叫。有烏龜?同學(xué)們都把目光轉(zhuǎn)向了為城的座位,只看見一只小烏龜在為城的桌子上爬來爬去,好像在尋找什么東西。哪里撿到的?在地板上為城回答。這時(shí),大家都跑到他的座位前。老師對為城說:把小烏龜放進(jìn)水池里,讓小烏龜幸福地生活。好!為城把烏龜放在手掌心上,走出了位置,其他同學(xué)也跟在為城的后面,把一張張桌子都擠得歪歪扭扭,就一只烏龜嘛,有什么大驚小怪的嘛!思銘說。要是把烏龜送給我,該有多好呀!雨璇也說?焐险n了,為城才走進(jìn)班級,我著急地問小烏龜放進(jìn)水池了嗎?,為城說:放進(jìn)去了,小烏龜可快活了。

      這時(shí),數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了班級,發(fā)現(xiàn)了一大群同學(xué)正圍著為城問七問八,便問:怎么了?呀!是數(shù)學(xué)老師!完了!我們心想。為城結(jié)結(jié)巴巴地說:我們……撿到……了……一只烏龜,把……它……放進(jìn)了池里。老師聽了點(diǎn)點(diǎn)頭,笑著對我們說:你們做得真好,我獎你們每人一朵小紅花。好耶!我們叫道。

      看來這次送烏龜回家,小烏龜一定也很開心呀!同學(xué)們,我們可要保護(hù)好小動物,讓小動物們過上幸福的生活呀!

    二年級日記 篇9

      今天是重陽節(jié),早上我們學(xué)校進(jìn)行了重陽節(jié)的專題廣播,廣播里介紹了重陽節(jié)的習(xí)俗,來歷等等,有趣極了。

      一天的學(xué)習(xí)很快過去了。放學(xué)時(shí),我在樓梯上看見了沈老師,心想,今天是個(gè)節(jié)日,那得有禮貌地祝福老師。于是,我連忙說:“沈老師,節(jié)日快樂!”我心里想沈老師一定會說“謝謝”。

      誰知道,沈老師奇怪地看著我。她怎么沒像往常一樣說謝謝呢?我有些納悶。正在這時(shí),沈老師笑呵呵地說:“我又不老,跟我說節(jié)日快樂干什么?”到底怎么回事呢?我感到非常不解。

      回到了家,我連忙把事情經(jīng)過告訴了奶奶,問奶奶是怎么一回事。奶奶哈哈大笑,說:“重陽節(jié)也是老人節(jié),難道沈老師老嗎?”

      聽到這里,我恍然大悟了。原本,我以為凡是遇到節(jié)日總要相互道“快樂”的呀!卻忘了今天是個(gè)特殊的節(jié)日,都怪我聽廣播不仔細(xì),鬧出個(gè)“張冠李戴”的大笑話。

    二年級日記 篇10

      今天我們班的同學(xué)們一下了第二節(jié)課就高高興興的去找同學(xué)們玩的了,我也去找我的死黨了,玩到了打預(yù)備鈴了我才回過神了,原來下一節(jié)課就要數(shù)學(xué)抽測了,我站在講臺上急急忙忙的說:“嗨!同學(xué)們別再玩了!”同學(xué)們馬上不鬧了,教室里突然鴉雀無聲,過了一會同學(xué)們異口同聲的說:“宋雪晗,干什么呀!”我又說:“同學(xué)們,下一節(jié)課不是數(shù)學(xué)抽測嗎?”同學(xué)們立刻恍然大悟,教室了突然有剛才的鴉雀無聲變成了人聲鼎沸。

      過了一會,老師來發(fā)卷了,我急急忙忙的答題,到最后我叫上了卷子,心里卻還忐忑不安,好期待發(fā)卷子啊......

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