精選小學三年級日記（通用34篇）
一天終于結束了，相信你有很多感悟吧，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。那么日記有什么格式呢？以下是小編收集整理的小學三年級日記，希望能夠幫助到大家。
小學三年級日記 篇1
今天體育課上，老師讓我們比賽跑步。
“預備，跑!”開始了。涂新宇跑得比我快，我就趕緊加快了腳步。近了!近了!又近了!就在快要超越涂新宇的那一刻，忽然，“咔嚓”一聲，隨之而來的是一陣劇痛，我只好放滿了速度，心不甘、情不愿地輸?shù)袅吮荣�。一出跑道，我才知道，這是我二年級時常出的狀況---腿筋扭了。
我一瘸一拐地跟班長陳庭雅說我要回班，然后她說要陪我一起回去，跟趙老師說一下。我倆就回班了。在上樓梯時，她不斷地對我說：“小心點兒。”
放學后，我一瘸一拐地走路。同學們都用好奇的眼光看著我，仿佛我是從外星球來的一樣。出了校門，有些家長也都很奇怪地看著我，我恨不得找個地縫鉆進去。
今天可真是有點背啊!不過班級同學們的關心還是讓我覺得很溫暖。
小學三年級日記 篇2
今天，我和妹妹一起去我們家附近的一個公園里玩，那里有茁壯的樹木，又漂亮的花朵，還有幾座矮矮的小山坡，公園的中間還有一個大水池，里面有很多活潑可愛的小金魚，池塘中間有一座假山，假山上種著一些小草。
忽然，我聽到了沙沙沙的聲音，原來是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺在為小花澆水、除草、施肥，那是為了讓公園更美麗。為了防止小孩子們破壞花草，保安叔叔還在公園里值班呢!
我覺得我們從小就要養(yǎng)成愛護花草的好習慣。
小學三年級日記 篇3
今天是最強手腦比賽，我們集訓隊的同學都要參加。聽到這個消息我們又開心又緊張。
早上，我們就去了三樓會議室。然后被告知是彩排，于是我們不緊不慢的走上臺去。我以為彩排肯定比較簡單，沒想到這么難，我們幾乎全軍覆沒了。陳老師讓我們一定要放松，不能緊張這樣才能全對。我們默默的記下了老師的話�？墒堑搅讼挛�，我突然緊張了起來。想到是教育局的領導親自出題，我就怕自己出錯。
下午我們上臺了，剛開始我發(fā)揮的很好，一題也沒錯，但是到領導報題的環(huán)節(jié)了，我莫名的緊張起來，越緊張某出錯，結果領導報的三題我都錯了。唉!后悔死了，怎么我就不能克服我的緊張情緒呢!最強手腦的比賽很快就結束了，領導還給我們發(fā)了獎品。今天我們集訓隊的同學都很開心。
小學三年級日記 篇4
早晨是不變的清爽，吹的人意氣風發(fā)，綠意就在這樣明媚的陽光下暈染。載滿歌聲的車子開向安康，一路上盡是花朵。
沿著水走到碼頭，沒船了，本想少些顛簸也不行了。又回到車中，開始了崎嶇的路。一路上春意盎然，綠的水映著綠的山，偶有一兩艘快艇打破這份平靜，大大小小的汽船也在噴薄。白嫩嫩的花朵點綴著綠山。
終于到了，走在積滿落葉的小路上別有風味嘎吱嘎吱的聲音與鳥鳴聲相映成趣。地上散落了許多的松子，有巴掌大的也有大拇指大的，不時有幾只蝴蝶翩然飛過。小小的野花如星星般映襯了整個山坡。在遠親家吃過飯。
路上盡是吐納新芽的茶樹，新結的茶籽綻開，綠邊包裹了絲絲嫩白。山腰人家門前生了碩大的櫻樹，青澀的果子上粘有干枯的花兒;山頂上佇立了幾樹挺直的野梨，雪似的開了一樹。俯覽山下，湖光山色盡收眼底，遠處的島嶼也清晰可見。
太陽漸漸的隱入深山了，我們也在回家的路上了，今天雖然很累卻十分開心。
瀛湖的山美、水美、景美。
小學三年級日記 篇5
“哦耶!”怎么搞得?原來是因為國慶節(jié)放了七天假!大家正歡呼雀躍著呢。
突然，歡呼聲沒了，反而多了許多埋怨聲。哦，又是作業(yè)多才抱怨的呀。“老師瘋了!”某人的話在我耳邊回蕩。“老師發(fā)瘋了……”那個聲音似乎很“頑強”，不停地在我耳邊回蕩。我抬起頭，盯著前面真“瘋”了的同學，他似乎感覺到了我在看著他，聲音逐漸變小，最后干脆不說了。
郭老師，罵您的“瘋”學生是騙趙老師的那一位，他就坐在我正前方。我相信，您上課時就能找到這位“瘋子”。嘻嘻，至于你找不找他，我就管不著嘍。
小學三年級日記 篇6
今天下午，我一回到家，我聽著聲音來到了廚房：“嗒！嗒！嗒！”的聲音讓我走進了廚房，我問：“奶奶，你在干什么？”奶奶笑著說：“在切肉，包餃子�！蔽倚χf：“好啊好啊！”我放下了書包，來到了桌子前開工了。
奶奶的快刀一下子就把餡和好了。開始和面了。
爺爺熟練的把大面團切成小面團，又搓成長蛇型，用刀切成好多棱角型的面。下面到我出場了，爺爺切一個，我壓一個；爺爺切兩個，我壓兩個。爸爸看見我壓一個就開始搟一個，一個個大大的白白的面皮就做好了。
我左手拿著餃子皮，右手用勺子在盆子里挖了一些餡。還是個新手，不知道怎么包。我看著媽媽把餡包在了面皮里。兩手一合，餃子就包好了，圓鼓鼓的活像個大將軍，而我包的卻像個瘦老頭還耷拉著，但此時我卻沒有輕言放棄，耐心地琢磨著、思索著，功夫不負有心人，一番刻苦努力后終于學會了。水開始唱歌了，餃子開始跳舞了。10分鐘后，餃子熟了。
我開心的吃著餃子，心里美滋滋的。
小學三年級日記 篇7
聽說螞蟻是大力士，但我就是不相信。
一天，我正在院子里玩，突然發(fā)現(xiàn)地上有幾只小螞蟻，正忙忙碌碌的跑來跑去，我很好奇，它們在干什么呢？原來，它們像是要去搬運一只死去的蜜蜂。“它們肯定搬不動蜜蜂”，我自言自語的說。我小心的蹲下來，認真地看了起來，螞蟻先是圍著蜜蜂觀察了一會兒，就分散在蜜蜂的四周，有的在前面拉，有的在后面推，過了好長時間，也沒看見蜜蜂被挪動，我正要站起來，我想不到的事情發(fā)生了，蜜蜂慢慢動了起來，這完全出乎我的預料。螞蟻搬著蜜蜂往前走了一會兒，突然又停了下來，螞蟻們重新聚在一起，相互碰了碰頭，一只螞蟻很快的向遠處跑去，我想，真不象話，他怎么能離開隊伍，去當逃兵呢？過了一會兒，又來了很多螞蟻，這時我明白了，他是去搬救兵了。就這樣，在眾多螞蟻的共同努力下，不一會兒就把蜜蜂運回了洞中……
從那時起，我終于相信螞蟻確實是大力士，更相信螞蟻是一個齊心協(xié)力的大家庭。
小學三年級日記 篇8
一天放學，我和張貝儀、毛逸寧在自己班里玩。忽然，毛逸寧說：“放心班還沒開始，我們先去抓螞蟻吧！”我和張貝儀說：“好主意！好主意！”于是我們就出發(fā)了。在路上，我們跑的跑，跳的跳，好像都挺興奮的。
我們開始抓螞蟻了，抓呀抓呀，我們抓了十三只螞蟻呢！我對它仔細觀察，螞蟻的觸角長長的，好像一根又細又長的細電線。它頭小，身子大，很像一粒粒黑珠子。我們把大部分螞蟻放了，手心里只剩下兩只螞蟻了，話還沒說完，這兩只螞蟻不由得動起來，右邊的螞蟻好像在說：“都怪你，都怪你。如果你跑得快一點，我們就不會被這龐然大物給抓住了�！笨粗鴥芍晃浵伒挠腥け硌荩覀兏吲d地笑了。
毛逸寧說：“看它們也挺可憐的，就放了它們吧！”于是我們把螞蟻放了，今天，我們觀察螞蟻的活動畫上了一個圓滿的句號。
小學三年級日記 篇9
螞蟻，這個動物世界的“小不點”，也許不為人們所注意，可是我——一個喜愛螞蟻的人，對它的感情就不一樣了。
螞蟻能舉起比它身體大數(shù)倍的物體，它的力量是多么的了不起呀！可是我想說的是他們團結一致的精神。
某天下午，我在大樹下看到一只大甲蟲被兩只小螞蟻緊緊咬著，可是光靠兩只小螞蟻的力量是不夠的，這明顯是拿“雞蛋碰石頭”嘛！于是一只螞蟻用觸角碰了碰另一只螞蟻，然后便匆匆忙忙地離開了“戰(zhàn)場”。另一只螞蟻繼續(xù)與大甲蟲搏斗，那只小螞蟻干什么去了呢？原來，它是去搬“救兵”了。只見它來到大石頭下，看，一群群、一隊隊的“螞蟻戰(zhàn)士”都像軍人似的，一個個邁著整齊有力的步伐向“戰(zhàn)場”奔去。等他們到時，那只一直與大甲蟲搏斗的螞蟻已經(jīng)奄奄一息了，后來螞蟻們忽地像潮水一樣沖上去，打敗了大甲蟲。戰(zhàn)后，它們埋葬了戰(zhàn)斗中犧牲的同伴。看，這就是團結的力量呀！
螞蟻雖小，卻也力量磅礴，準確地說，應是眾蟻的力量磅礴��！
小學三年級日記 篇10
有一天下午我和媽媽還有弟弟在下面玩，突然看見有許多黑黑的東西在動。我蹲下一看，哦！原來是一群小小的螞蟻呀，他們正在搬食物呢，來來往往的，忙個不停。
看一只很小的螞蟻拖著一塊大面包，吃力地挪動著。忽然它好像看見了前面一位迎面而來的大螞蟻，它趕緊跑過去碰了一下那位大螞蟻，好像在說：“那里有一塊大面包，我拖不動了，你快來幫忙吧！”那只大螞蟻聽了后，叫了另外幾只螞蟻也過來幫忙，然后就跟小螞蟻走了。小螞蟻回到原來的地方。它們幾個齊心協(xié)力，過了一會，終于把面包抬了起來。眼看天就要黑了，于是，它們拖起面包拼命地走，盡管累了，也不歇一歇�？磥硭麄兪窍朐谔旌谥盎氐郊摇！斑�有三步、兩步、一步，到家了！”我大喊起來。
雖然是一只小小的螞蟻，但它有那種頑強的精神，我們在學習上也要用到這種精神。
小學三年級日記 篇11
我跑累了，散漫地躺在那積雪覆蓋的草坪上，呼吸著新鮮的空氣，體會著大自然的美麗，回想著童年的樂趣。
我不經(jīng)意間想起了我童年的朋友---小螞蟻，我渴望和它們重逢。聽爺爺說，冬天螞蟻生活在地下熱乎乎的地方。我試著尋找它的新居，最終在草坪的一個小角落上刨開厚厚積雪，挖走上面堅硬的泥土，發(fā)現(xiàn)了它們的‘家’。呀！小螞蟻咱們又久別重逢了。
這天，我拿出一點糖塊放在螞蟻窩不遠的地方，立刻就把那些嗅覺靈敏，爬來爬去尋找食物的小螞蟻吸引過來了。它們先用‘鋒利’的牙齒咬了幾下，試著抬了幾下，可著個被螞蟻視若龐然大物的糖塊卻紋絲不動。此時，一只小螞蟻向窩內爬去，不久，窩內便爬出一隊螞蟻來。原來，它去‘搬救兵’了。這些螞蟻前后族擁，像喊‘一，二’似的粘在糖塊上了。糖塊終于緩慢地移動了，到了窩邊。螞蟻的洞口不大，怎樣才能把糖塊運進去呢？
小學三年級日記 篇12
科學老師說過，螞蟻團結起來可以搬動比自己身體大好幾倍的食物，今天我準備觀察它是否能搬得動！
我發(fā)現(xiàn)我家旁有一個螞蟻的洞穴，我倒是要看看小小的螞蟻是不是大力士。我從廚房拿了一小塊肉丁，放在洞穴旁邊。不久，有一只螞蟻爬了出來，它試圖想把肉丁背起來，我想：“這塊肉丁是它的好幾倍，它怎么可能搬得動呢？”果然不出我所料，它沒有搬動，可是，沒過多久一大批螞蟻沖了出來，一起把肉丁搬了進去�？闪钗腋械狡婀值氖�；剛才那只螞蟻并沒有離開肉丁，怎么一下子出來了這么多螞蟻來幫助它呢？
過了幾天我又拿了一粒玉米粒來做實驗，這次的目的是它是怎樣不動就能把同伴叫來。同樣也是先出來一只螞蟻，然后再出來一大批，這次我觀察清楚了，它們是用觸角來傳播信息的，只要搖兩下就可以呼叫同伴，跟我們人類用手機發(fā)微信是一個道理。
今天我明白了一個道理：只要齊心協(xié)力就能成功！
小學三年級日記 篇13
今天下午，我在草地上觀察螞蟻。
我發(fā)現(xiàn)一塊大石頭下面有個洞，我想這里面一定有螞蟻，于是我用小樹枝在洞里亂弄終于有很多螞蟻爬出來了，我看到一只小螞蟻在和一只大螞蟻打仗呢，我看著看著就自言自語地說：“小螞蟻竟然會打架，而且能吧其中的一只給殺死�！蔽艺媸翘葸@只螞蟻了，我就把他的頭給弄下來了，他的腳竟然還能動，哇螞蟻的生命力太頑強了。
我又發(fā)現(xiàn)一只更小的螞蟻在找東西，可是沒有找到，我就幫小螞蟻找，突然我看到一只小蟲子，我用小樹枝把小蟲子挑到小螞蟻身邊，可小螞蟻好像沒發(fā)現(xiàn)一樣，反而回洞了，我真著急，不一會大群螞蟻紛紛走出來，噢！我明白了，原來小螞蟻去報信了，我高興極了。幾只螞蟻上去就咬，蟲疼的亂動，似乎在叫喊：“救命��！救命��！各位大俠放了我吧！”一只大螞蟻咬住它的脖子，蟲死了，一只只螞蟻齊心協(xié)力把蟲搬回了洞。
那只小螞蟻爬出來抬頭望著我，好像在說：“謝謝你，幫我們找到了這個大蟲子。
小學三年級日記 篇14
去年暑假，我跟著幾個小伙伴，一起去余姚參加夏令營。
在房間的一旁，有一群螞蟻，我們把一只死蒼蠅放在那里。然后觀察螞蟻是怎么找到蒼蠅的？又怎么跟它斗智斗勇的？首先，一只小螞蟻不緊不慢地登場了，好像是螞蟻群的“偵察兵”。正當它躊躇不前時，我就把蒼蠅分成幾部分，但是，并不是把它全部放在螞蟻跟前，而是想用蒼蠅的氣味來吸引螞蟻找到更龐大的食物。果然，螞蟻上當了，被我吸引到了食物的地方，食物其實是一只大約六厘米長的螳螂，螞蟻剛走到螳螂跟前，就立刻跑回了巢穴。
我們想，可能是那只螞蟻看見了巨大的昆蟲，嚇得跑回巢穴里去了吧！可是，我們想錯了，原來螞蟻回巢穴去搬救兵了，成百上千只螞蟻傾巢而出。螞蟻們把螳螂的身體上的肉一塊塊分成小塊，并且把它們運到巢穴里給每一只螞蟻分享。
螞蟻雖然微不足道，但是只要它們團結，就會獲得比自身還要大的食物。
小學三年級日記 篇15
9月14日 星期日 晴
星期日，我做完作業(yè)，感覺到肚子發(fā)出了“警告”，并且打起了鼓。于是，我去到了客廳，拿了一盒餅干，到院子里吃。我吃著吃著，不小心掉了一塊餅干在地上。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻。
于是，我捉了螞蟻仔細觀察，它全身烏黑，有六只細小的腳，頭上還有一對觸角。我想知道螞蟻是怎么樣搬東西的，于是，我把螞蟻放到餅干旁。我發(fā)現(xiàn)它在餅干上爬來爬去，它想辦法把餅干搬走，餅干實在是龐然大物，螞蟻實在沒辦法，只好匆匆離開。又過了一會兒，我看見一群螞蟻。它們浩浩蕩蕩想餅干的地方走來。一路上，你碰碰我，我碰碰你，好像在說什么。接著它們圈著餅干，拖的，拉著，齊心協(xié)力地把餅干搬到洞里。
通過這次的發(fā)現(xiàn)，使我明白：人多力量大的道理。
小學三年級日記 篇16
我家陽臺邊有一窩小螞蟻，它們渾身黑乎乎的，一對對小眼睛不斷地環(huán)顧四周。長在頭上的兩根觸角，對小螞蟻的幫助可大了，如：打招呼、尋路、交談，沒有觸角可就麻煩了。
它們都很團結。有一次，一只螞蟻找到一小塊餅干，它吃力地想拖動餅干。但餅干對它來說實在是太大了，它拖不動，于是，它就回到洞中，原來是搬“救兵”，許多螞蟻一起搬，餅干動了，但動得很慢，原來螞蟻搬著餅干走。終于，它們來到洞口，但由于餅干比洞口大，它們沒有辦法把餅干搬回洞里。但這時，幾只小螞蟻回洞中，又去搬“救兵”，這時的“救兵”就不大一樣，個子比普通螞蟻大，也比普通螞蟻黑。幾只大螞蟻出來了，它們把餅干咬碎，咬成幾小塊后，就幫助搬餅干。
看到這里，我真佩服它們這種樂于助人的精神。小螞蟻這種遇事不慌、愛動腦筋的做法值得我學習。
小學三年級日記 篇17
從前，有一只螞蟻名字叫小卡，它每天都快樂地工作著。
有一天，它早早起床準備工作的時候，大象爺爺來了說：“小卡，我?guī)湍銇砉ぷ�，你先出門找一些吃的吧�！毙】ㄕf：“好的，謝謝您�！毙】ㄕf著便出門了，在路上，小卡心想：如果我的個頭比樹還大的話，那該多好呀！這個愿望被一位神仙知道了，因為小卡非常勤勞，神仙便幫助它實現(xiàn)了這個愿望。
第二天，清早小卡一醒來發(fā)現(xiàn)自己比樹還大�？墒沁@是怎么一回事呢？小卡回到家里發(fā)現(xiàn)自己的家變小了，原來是自己變大了呀！小卡很高興，它想把這件事告訴自己的小伙伴�？墒切』锇閭円豢吹叫】ň蜁f它是怪物！小卡不知道怎么辦才好！只好傷心地哭了。這時，神仙爺爺出來了說：“小卡，你是很想變回原來的樣子嗎？”小卡說：“是的，我很想變回到原來的我，我這么大的話，小伙伴就不和我玩了。”于是，神仙就把小卡變了回去。
從此，小卡又和從前一樣，每天開開心心地工作了。
小學三年級日記 篇18
新學校那有七個大花壇，花壇里住的當然是成千上萬的螞蟻居民！可我們搬到了那兒，那兒的螞蟻可不好受了……
我們這星期當上了“螞蟻殺手”，殺盡螞蟻。我們分隊進行，各人分頭尋找。有的在土里找螞蟻，有的翻開樹葉找。螞蟻見了我們四處亂跑，當然跑不過我們啦，地上總會有一堆螞蟻尸體哩！
對待特別的螞蟻，我當然是使用特設的“虐待方案”進行。就像上次我和“殺手們”找到了一只會游泳的螞蟻，但并沒有放了它，而是設法弄死它。拿樹枝使用“截腿法”把它的腿壓斷了，再去找到一塊凹進的扁石頭，將螞蟻放上去。我對同伴說：“幫我找找裝飾行嗎？”大家像聽到命令似的飛去做了。過了一會兒他們有拿多形石頭的，有拿奇特葉子的。我看中了一朵小野花，把花放在凹坑上，最后連螞蟻一起埋了。這是一場特別的“螞蟻葬禮”。
面對調皮的我們，螞蟻可真命苦��！
小學三年級日記 篇19
我放學回到家，正想開門，忽然看見地上有一群螞蟻，我就立刻蹲下仔細觀察起來。
我找來一些面包渣，放在螞蟻洞前。一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了，它立刻上去繞著面包渣轉，我想：“你快點吃吧，這可是人間美食�。 笨墒俏浵伈]有吃，把我急得滿頭大汗。忽然，我看見螞蟻爬回了洞里，然后，一只，兩只，三只……成群結隊的螞蟻出來了，我被這情景驚呆了。螞蟻們紛紛咬住面包渣，可是這面包渣太大了，怎么搬也搬不動。忽然一只螞蟻又向洞口爬去，不一會兒，又一群螞蟻出來了。慢慢的，面包渣離洞口越來越近了。我又動起了歪腦筋，我把面包渣放回了原來的地方，“螞蟻會怎么樣呢？”我靜靜地等待著。螞蟻們并沒有放棄，爬過去繼續(xù)搬著面包渣往洞口挪動。我被螞蟻的精神深深地感動了。
螞蟻雖然是脆弱、渺小的動物，但它們那么團結，那么有決心！它們永不放棄的精神，是多么值得我們學習�。�
小學三年級日記 篇20
打完籃球從安師大回家的路上，我發(fā)現(xiàn)了許多螞蟻在地上密密麻麻的爬行者，似乎在搬家。我很好奇，就讓媽媽停下來，讓我看看這些螞蟻。
看著看著，我想到媽媽今天買了幾個包子，于是，我讓媽媽將包子給我，我從上面撕了一小塊下來，再分成幾份，挨個扔在了螞蟻群中。第一小塊剛扔下去，就立刻被螞蟻們包圍了起來，紛紛向這一 小塊包子進攻。沒一會兒，這一小塊包子就有許多螞蟻爬到了頂端，很快，螞蟻的大就將這一塊小包子浩浩蕩蕩地抬走了。雖然我聽不懂螞蟻在說什么，但是我知道這么一小塊包子根本不夠這么多 螞蟻吃，因此，又將五份中的'第二份扔到了螞蟻群中，這次螞蟻反應很迅速，立即就把這一小塊包子也抬走了，這是我的手里還有三小塊，我將它們一起扔了下去，兩塊落在螞蟻群中，一塊落出了螞蟻 群中。但是這可難不倒螞蟻們，雖然落得有點兒遠，但是依然被螞蟻給找著了，就這樣，螞蟻大抬著五塊戰(zhàn)利品又出發(fā)了。
小學三年級日記 篇21
今天中午，我看見一條長長的螞蟻隊在搬食物。
我在旁邊觀察，看見第一只螞蟻把食物遞給第二只螞蟻，第二只螞蟻又遞給第三只螞蟻，一直遞過去，遞到最后一個，而最后一個是在家里。我想：“它們真有順序，嘻嘻，我來使使壞!”于是 ，我便把水，滴到螞蟻隊中，螞蟻們便亂了套，可是過了一會兒，又排整齊了!我又把石頭放在螞蟻隊中，它們又繞了過去，又按順序排好了。
怪了，螞蟻們是怎么知道可以繞過去的呢?它們又沒有人類這么聰明、靈活，它們又是怎么辨別的呢?原來，最前面的螞蟻是螞蟻群的“偵察兵”，找到了食物的時候，會用觸角把同伴們找來搬 食物，螞蟻們會根據(jù)“偵察兵”所發(fā)出的信息來搬食物。如果不讓它們找到食物，就把一些有香味的東西放在它們面前，它們就會停止尋找食物，回到洞里去了。
觀察動物真有趣，大家認為螞蟻搬食是一件平平常常的事，但是，它卻給我一個終生的啟示，就是人心齊，泰山移。
小學三年級日記 篇22
暑假里的一天早晨，我和媽媽從超市買了蛋糕就在樓下的花壇邊吃，地上落了許多蛋糕渣。
這時一只螞蟻被蛋糕的香味吸引了過來。它試著把蛋糕渣抬回洞中，可地上的蛋糕渣對這只小螞蟻來說太大了，它搬不動。它就把蛋糕渣弄成一小塊一小塊的，這樣就比原來的蛋糕渣小多了，它就很容易地搬起一小塊蛋糕渣，搬回洞中。過了一會兒，只見許多螞蟻從洞中爬出來，向蛋糕渣爬去。小塊的蛋糕渣一只螞蟻很容易就搬走了；大的就是許多只螞蟻一塊搬，我看見它們的返回的路上有一個小坑，這對螞蟻來說是一個很大的障礙。蛋糕渣落到小坑里，螞蟻們有的拉有的拽，它們齊心協(xié)力，費了九牛二虎之力才把蛋糕渣從小坑里拖出來。就這樣它們好不容易才把蛋糕渣搬回洞中。雖然一路上千辛萬苦，可螞蟻們從不放棄，而是團結一心把困難征服了。
通過觀察螞蟻搬東西，我們又知道了一些有關于螞蟻的知識。同時，我又從小螞蟻身上學到有困難要團結，不要放棄的道理。
小學三年級日記 篇23
老師說明天要帶幾顆綠豆，大家異口同聲的說好，老師說要分組，我被分到第五組，我們這組有四顆綠豆，大家都很有自信的種綠豆。
第二天我們一來學校便迫不及待的去看綠豆，連書包都來不及放，我好高興的跟同學一起想把它記錄下來，老師心想真的有這么急嗎？他都還沒發(fā)芽呢？
一天一天過去了綠豆發(fā)芽了，大家高興的七嘴八舌，老師說可以帶回家，有的人興高采烈的把它帶回家；有的人放在教室的窗臺上。
我的豆芽，有的伸出頭來，有的帶著一頂黃帽子，有的站的直直的，還有的歪來歪去真的，好可愛。
我把綠豆放在桌子上一直看著它，突然狗狗沖了過來，一直叫一直叫，吵死我了，我沒辦法只好讓小狗看，我好害怕小狗把綠豆芽吃掉，我急著把豆芽放回桌子上。
第二天，我看見綠豆不見了，我趕緊問媽咪我的豆芽呢？媽媽說被小狗撞翻了，那一天我心里很難過。
小學三年級日記 篇24
星期五，回到家之后，我找了一個一次性的杯子，因為家里沒有黃豆，只有綠豆，所以我就把杯子里裝滿水，放進了綠豆。綠豆浸泡在里面，當我看到綠豆時，綠豆立即改變了當初穿著綠色緊身衣服的嬌小，令人憐愛的形像，搖身一變成為了又白又胖的種子選手，有的已經(jīng)有了根，快活地跑來跑去，有的在水面上浮著，讓我更清楚地看清它的真面目……漸漸地，水漸漸、慢慢地變渾濁了。
我把一次性杯子的底部用針密密麻麻地扎上小孔，接下來就是等待了。
第二天了，豆子們能漸漸地浮出水面了。有的長出了根，水越來越渾濁了，我給它們換了水，用打濕了水的紙巾給它們鋪上軟綿綿的床，讓它們可以吸收新的營養(yǎng)，快快樂樂地長大。它們慢慢地長高了，長出了綠色的葉子，就是平常我們喜歡吃的豆芽。
慢慢地，豆芽們開始了成長之旅，續(xù)它們歡樂的旅行吧！
小學三年級日記 篇25
放學回到家里后，我立刻在水瓶里泡上幾顆綠豆，蹲下來仔細觀察。
綠豆披著一身綠油油的衣裳，中間還有又小又白的一條線，從綠衣裳的中間分開。綠豆有的很大，有的很小。泡在水里的綠豆可淘氣了！有時綠豆們在一起圍成一個圈，好像在討論著怎么逃出去。分散的時候，它們好像在捉迷藏呢，水瓶好像就是它們的樂園。
幾天后的一個早上，我發(fā)現(xiàn)了一個意外的驚喜，那就是綠豆發(fā)芽了。綠豆首先把綠油油的外衣脫掉，露出白白胖胖的小身子，再從中間伸出一只白白的小手，好像綠豆又要脫一件白色的外衣，好讓自己變成骨廋如柴的小人兒。
綠豆牙一天天長大，我摸著長大了的綠豆芽，滑滑的。綠豆芽又長又彎，像一只頑皮的小猴子，長出了長長的尾巴，“小尾巴”翹著，被風一吹，就像在大樹枝上蕩來蕩去，玩得不亦樂乎。
小學三年級日記 篇26
那是一個陽光明媚的早晨，我準備來種一種植物，這是我第一次種，我打算種綠豆。
我先拿來自己的小花盒，挖開泥土，看見上面有兩只螞蟻，我猛地一吹，螞蟻都飛走了。我找來綠豆，把綠豆三排兩豎的種在一起，它們站得整整齊齊，就像軍隊一樣呢，它們踏著那堅定無比的步伐，它們還帶著整整齊齊的帽子，綠豆們的眼睛充滿了希望，未來一定能夠茁壯成長。
第二天放學，我從學�；丶�，我的心情無比激動。我沖到陽臺，我第一時間就發(fā)現(xiàn)了綠豆更加飽滿了，還長出了米粒大小的嫩芽。我希望綠豆們快快長大。
第三天，我有了一個重大的發(fā)現(xiàn)，小綠豆像是喝飽了水，一個個圓溜溜的，嫩芽又長大了不少呢。我希望小綠豆一天比一天更好。
第四天，綠豆的皮好像脫掉了一點，露出了純白色的內衣，其他的沒什么變化，小綠豆們加油呀，我相信你們！
我很難忘，這是我第一次種東西，我希望它們能茁壯成長。
小學三年級日記 篇27
秋天到了，果實也成熟了，農(nóng)民伯伯可高興了�？晌也辉趺撮_心，因為我什么東西都沒種，也就沒有什么東西可以收獲。我想：我要種一種既容易種又可以很快長大的植物，比如綠豆。
說動就動，我拿來三粒綠豆。決定先把他們泡在水里幾小時，再把他們種在土里，最后澆一點水，為什么要泡一會兒呢？因為泡一會更容易發(fā)芽。泡了幾小時后，我把綠豆從水里拿出來，在泥土里挖了個小坑，把它們放了進去，再蓋上一層薄薄的“被子”。我真希望綠豆快點長大，看著看著，我仿佛看見一星期后，綠豆們發(fā)芽而且長得有十厘米了。它們在微風中自由自在地隨風舞動。三個好朋友一起玩一起睡，相依為命，有水一起喝，有太陽一起曬。忽然傳來一陣歌聲打斷了我的想象，原來是媽媽在電腦上聽《丑八怪》這首歌。
真希望綠豆快點長大，因為我迫不及待地想體會到農(nóng)民伯伯看到自己種的食物成熟了的心情，所以綠豆啊，你們一點要健健康康的成長！
小學三年級日記 篇28
今天，老師跟我們說要觀察綠豆的發(fā)芽過程，然后，回家后寫一篇。
回家后，我去拿了要用的工具，把綠豆給放進塑料杯里，在杯子里放上濕紙巾。完成后我就等著綠豆發(fā)芽了。
第二天早上，我起來一看，小綠豆沒什么變化，只是
肚皮上開了一個小口。我一邊看一邊說：“我的小綠豆呀，快點長吧！”媽媽聽到了說：“綠豆要遮光要通風，才會長得快。”聽完媽媽的話，我飛快地拿了一個黑袋子套在塑料杯外面。心里想：“這下會長得快了吧！”
第三天早上，我起來飛快地跑過去看，果然，小綠豆已經(jīng)長出小芽了，看上去好像小蝌蚪一樣，在水里游來游去。
到了晚上一看，小芽長長了。爸爸開玩笑地說：“再長大一點就可以炒著吃了。”我心里想：“爸爸可真是一個大吃貨呀！”
養(yǎng)任何東西都要用對方法和細心照顧才會養(yǎng)好，爸爸媽媽養(yǎng)育我們也一定是這樣辛苦吧，我以后要乖乖的聽話，不再惹他們生氣了。
小學三年級日記 篇29
我們親愛的語文老師給我們布置了一個非常有趣的作業(yè)，就是讓我們觀察某一事物的變化過程并寫下來。我猶豫了好久，最終決定要觀察綠豆，嘻嘻……。
放學了回到家，把書包放下后馬上興奮地跑到廚房向媽媽要了幾顆綠豆和一個杯子。在杯子底下放幾張濕漉漉的紙巾，把綠豆灑到了紙巾上面。媽媽告訴我：“綠豆寶寶長大后會變成豆芽”。我好期待��！
第二天，我迫不及待地想去看我的綠豆寶寶了。哈哈……我的綠豆寶寶終于發(fā)生變化了！它脫掉了綠色的衣服，長出了它又短又細的尾巴，但不是每個都一樣的哦，有的露出了一點縫，有的長出了長長的尾巴，有的連縫都沒有，還有的鉆出來了一點白色的頭……還有各式各樣的。我好想知道明天綠豆寶寶會是什么樣的？
呀！綠豆寶寶的小尾巴不見了，長成了長長辮子！綠豆豆終于長成了我們想象的樣子。它長大了！
原來綠豆寶寶比我想象的還要神奇！
小學三年級日記 篇30
星期一，老師給我們布置了一項特殊的任務一“泡綠豆”。
回到家我興奮地跑到廚房找綠豆，放到一個紙杯里，往里面放了一些水，水沒過了綠豆，我真期盼我的綠豆快點發(fā)芽!
到了第二天我下了床，就迫不及待的跑到廚房看看我的小豆豆們，我發(fā)現(xiàn)我的小豆豆都變胖了，本來瘦小的身材現(xiàn)在都漲起來了。
第三天我發(fā)現(xiàn)我的小豆豆們都裂開了一條縫，長出了一根白白嫩嫩的芽。
到了第四天脫了衣裳的綠豆，露出了白白的“軀體”，像一顆顆無暇的珍珠，漂亮極了!豆芽長到一二厘米了，我想再過幾天就可以吃到我自己泡的豆芽菜了，耶!
到了第五天，我用尺子量了我自己的小豆芽們，發(fā)現(xiàn)它們都長三四厘米了，我被自己的偶然發(fā)現(xiàn)驚呆了，立刻拿給媽媽看，媽媽說:孩子你泡的豆芽已經(jīng)可以吃了，我驚喜萬分。
今天晚上，吃的就是我自己泡的綠豆芽，真夠香啊!
小學三年級日記 篇31
前幾天，科學郭老師讓我們觀察綠豆。
一開始，我把一般的綠豆放入有水的杯子里，另一半則放到花盆里去種植。
第二天一早，我就發(fā)現(xiàn)放在杯子里的綠豆已經(jīng)發(fā)芽了，再看看花盆里已經(jīng)有一兩株小苗了。我把發(fā)芽了的綠豆移植到花盆里。
小苗兒一開始小小的，彎著腰，好像在歡迎我們似的。隨著時間流逝，小苗兒長大了。它的頭上戴了一頂“綠帽子”，葉子下面的不遠處，有一顆打開的豆子，一半在一邊。好像是它的“小手”，隨著微風，小苗兒跳起“芭蕾舞”，真美��！
有一次，上完了心理課，陳老師說可以給綠豆聽聽音樂，和綠豆說說話，綠豆會長得比普通的綠豆好。
回家后，我躍躍欲試，真的給綠豆聽了音樂，還捧著花盆到外面給綠豆曬曬太陽，還陪綠豆說話。
我相信我的綠豆會長的很好。
小學三年級日記 篇32
昨天下午放學回來，我迫不及待地沖進了家門，我來到陽臺，往杯子里面一看，呀！小豆豆怎么跟孫悟空一樣會七十二般變化，原來是寶寶，然后變成老人，現(xiàn)在又變成了一位披著一條馬尾辮的少女。
今天下午，我又來看這一位位“少女”了，我一看，失望極了，小豆豆們絲毫沒有什么變化，我想：小綠豆們一定都死掉了，白花我這么多時間。說罷，我拿起杯子正準備倒的時候，媽媽說：“兒子綠豆好端端的，干什么把它倒啊�！蔽艺f：“它們不會再長了，它們已經(jīng)死掉了�！眿寢層终f：“植物生長不是一天兩天的問題，像你一樣，一天能長高很多嗎？你再細心地看一看，有什么新的發(fā)現(xiàn)�！蔽衣犃�，從杯子里拿了一顆仔細觀察，“哇！真的有變化啊，它的芽彎了起來，倒過來倒是很像小天鵝�！�
早上，我連衣服都沒換好，想看看綠豆又變啥樣了。結果沒有長高，原來，我的綠豆死了，然后我按最快的方法，希望現(xiàn)在的綠豆能跟上原來的腳步。
小學三年級日記 篇33
星期一，我接到老師的要求，下課后把綠豆泡在水里觀察，五個小時后，我看望綠豆時，一陣風吹過，綠豆發(fā)出沙沙的聲音，我便給它們起了個名字叫：莎莎。
第二天一早，我去看莎莎時發(fā)現(xiàn)了它們長出了小辮子，還調皮地把綠色的外套給脫了。第三天，綠豆長出了五毫米的嫩芽，嫩芽鵝黃鵝黃的，十分可愛。第四天，小芽長高了一厘米，顏色比昨天更深了。爺爺告訴我，種子發(fā)芽要靠陽光、水、空氣和適合的溫度。為了莎莎可以長得更快，我就把它們放在陽臺上，可是，當天晚上，綠豆被一只小老鼠吃得一干二凈。我很傷心，因為我再也不可以觀察下去了。
通過這次試驗我知道了，種子發(fā)芽要靠陽光、水和空氣。以后我會繼續(xù)觀察綠豆的生長和發(fā)芽。我也從中懂得了，只要細心觀察，認真思考，就一定可以有新發(fā)現(xiàn)。
小學三年級日記 篇34
今天，我拿了一個杯子，裝滿了水。我把一些綠豆放在杯子里浸泡，讓它們發(fā)芽、長葉、開花、結果。小青豆在水里游來游去。
今天晚上，我一直在觀察，發(fā)現(xiàn)綠豆的外面有一層黃綠色的軟皮。小綠豆是由皮和豆組成的。豆子都是黃色的，小豆子中間有一個小窩，綠豆大如米粒。
第二天早上，我又觀察了一遍，發(fā)現(xiàn)小豆子的皮裂開了，幾個小得看不清的小蓓蕾從黑色的裂縫里鉆了出來，像一個帶著笑臉的可愛娃娃。我碰了芽。芽軟，有點嫩。葉子黃綠色，芽根嫩白，看起來很滋潤。在陽光下，豆芽的根都亮了，我的寶寶越來越胖了。我聽爸爸說，豆芽長大了，就是我們吃的豆芽。
我以前做過這個實驗。因為是夏天，陽光充足，沒幾天就長大了很多。這時候我才能夠更仔細的觀察，有的是直的，有的是彎的，還有的是直的彎的。
看，這是我自己的綠豆芽。
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