有關(guān)二年級日記模板8篇
很快一天又過去了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？需要認真地為此寫一篇日記了�？靵韰⒖既沼浭窃趺磳懙陌桑旅媸切【帪榇蠹艺淼亩昙壢沼�8篇，希望對大家有所幫助。
二年級日記 篇1
[教學要求]
1、能讀懂例文《日記一則》知道例文的主要內(nèi)容和層次結(jié)構(gòu)
2、能借助/習作要點提示/，通過欣賞優(yōu)秀日記，明確日記在選擇材料方面的要求。
3、能把握作業(yè)要求，寫出一篇符合要求的日記。
[教學重點、難點]
重點：選擇生活中一件使自己印象深刻的事。
難點：注意表達真情實感。
[課前準備]
教師日記本。
[教學過程]
一、激發(fā)興趣，導入新課。
1、出示日記本四本：猜猜這是什么？
2、知道它有什么作用嗎？
3、學生傳看。
4、交流你看到了什么，有什么收獲？
�。ǖ谝恍姓幸獙懬迥�、月、日、星期幾和天氣情況，第二行開頭空兩格寫正文。）
清楚日記的內(nèi)容包括哪些嗎？
（看到的、聽到的、想到的、做過的事都可以寫。）
是不是生活中大大小小的事情都應(yīng)該記下來？
�。ú�，應(yīng)該選擇有意義的材料。）
4、小結(jié)所寫日記的格式、內(nèi)容及選材要求。
5、今天，我們就來學寫日記。
二、閱讀例文，感知寫法。
1、這次學寫日記，請同學們選擇生活中的一件事，要求不但是有意義的，而且是能使自己動情的。
2、怎樣寫好這則日記呢？讓我們先來讀懂例文吧。
3、學生閱讀思考。
�。�1）這則日記主要記敘了一件什么事？
�。�2）作者是按怎樣的順序?qū)懙模?/p>
（3）表達了作者怎樣的心情呢？
4、檢查閱讀思考情況。
5、巧作點撥后，師生共同小結(jié)。
三、分組討論，明確寫法。
1、學生閱讀/習作要點提示/，思考它告訴我們什么。
2、四人小組討論。
3、 檢查學生討論情況。
4、明確寫好日記的方法。
（1）生活中大大小小的事情都可以記錄。
�。�2）真實細膩地表達自己的真情實感。
5、學生再讀例文《日記一則》，體會寫好日記的方法，重點體會作者的.真情實感。
四、組織欣賞、引導選材。
1、引導學生閱讀作業(yè)，明確本次作為作文的主要內(nèi)容和要求。
（內(nèi)容：寫一篇日記。要求：（1）選擇生活中一伯使自己動情的事。（2）注意表達真情實感。（3）注意日記格式。）
2、展示教師的幾篇教學日記
3、幻燈打出其中的兩三篇日記，看看分別寫了哪些事，表達了怎樣的心情。
�。ㄟ@些日記選材的范圍很廣，有寫人的，記事的，也有寫景物的，狀物的，不但內(nèi)容具體，而且較好地表達了自己的感情。）
知道教師為什么能寫出這樣的日記嗎？
�。ǎ保┠軌蛏朴谟^察。
（２） 已經(jīng)養(yǎng)成了勤寫日記的好習慣。
�。ǎ常┒嘤^察、善思考、勤動筆，文章當然越寫越好啦！
養(yǎng)成勤寫日記的好習慣，就一定能寫出優(yōu)秀的日記來！
從這幾篇優(yōu)秀日記中，你學到了什么？又準備選擇怎樣的材料呢？請同學們小組討論。
�。础W生選擇材料，同桌之間可相互交流，相互啟發(fā)。
�。�、教師抽查學生選材情況，并作點撥。
�。ǎ保⿲懯裁词�？
�。ǎ玻┍磉_怎樣的心情？
�。ǎ常┌词裁错樞�?qū)懀?/p>
６、學生作文，教師巡回指導。
二年級日記 篇2
暑假的時候，我和哥哥去小河邊釣魚，我們帶著魚竿魚餌和小水桶興高采烈的來到了小河邊。
河里的水特別清澈，能看到水里的小魚游來游去。哥哥說：“這兒好多魚啊，我們在這里釣魚吧�！蔽艺f:“可以呀，就在這里吧。”我和哥哥支好魚竿等著魚兒上鉤。等啊等啊，突然魚竿一沉，我用力一拉，一條大魚就被拉上來了。我非常開心，可是哥哥一條魚也沒釣上來呢，他還繼續(xù)釣魚，一會兒，他也釣到了一條。
我們高高興興的回家了。
二年級日記 篇3
早上，炮竹聲連綿不斷，把我從美夢中拉出來，年不過嗎？難道時間倒流回到過年，可以拿雙倍壓歲錢？于是我連忙起床看日歷，“3月4日”不對呀？我又問媽媽，她說：“今天是正月十五日，元霄節(jié)�！痹龉�(jié)？我又去看看日歷，果真是元霄節(jié)，是過年最后一天，我扒在窗臺默默許愿：
祝：爸爸、媽媽、身體健康，萬事如意，健康快樂，幸福美滿。祝爺爺、奶奶福如東海，壽比南山。祝同學好好學習，天天向上。祝老師生體健康，幸�？鞓�，住我們祖國繁榮昌盛，國泰民安。
最后，祝我學習進步、夢想成真！
二年級日記 篇4
×月×日星期×天氣×
中秋節(jié)晚上，爸爸、媽媽、外公、外婆……都來了。爸爸把桌子放到陽臺上，然后把月餅放好，最后把水果、刀叉放好。我想了想問：“爸爸，你們要看月亮嗎？”爸爸回答：“對，我們大家要望月�！�
過了一會兒，月亮出來了，大家坐到自己的位子上，開始望月。每個人都拿出一個月餅開始吃。有時大家會說：“祝你中秋節(jié)快樂。”有時會講一講中秋節(jié)的故事，外公就給我講了一個故事叫“嫦娥奔月”，我邊聽故事邊吃可口的月餅。月餅外表小巧玲瓏非�？蓯邸⒎浅ＨA麗、別致，月餅里還發(fā)出香味，真是芳香貽人��！多么美味的月餅�。《嗝疵利惖脑铝涟�！多么快樂的中秋節(jié)啊！
明年中秋節(jié)我還要吃美味的月餅，看美麗的月亮。
二年級日記 篇5
太陽公公暖洋洋地照著大地，天空中有幾只小鳥在自由地飛翔。人工湖上有一座彎彎的石橋，湖上有幾個人在劃船。湖里，鴨子三五成群地在水面上嬉戲打鬧，湖面上的荷花荷葉，遠遠望去就像碧波上蕩著五顏六色的帆，煞是好看。岸邊還有一把小凳子。山上隱隱約約可以看見一顆顆高聳入云的樹。山坡上有一座小亭子，亭子可以供人納涼，坐在亭子里看風景也是一種美的享受。山上還有一座寶塔，它很高很高，高得插入了云霄。
看了這幅美景，我大聲高興地贊嘆道：“太美了！”
二年級日記 篇6
今天是星期天，早上九點我去上了口才班，到了十點半媽媽接我上英語班了，走到路上我看到一個賣花的，好多漂亮的花，我讓媽媽幫我買一盆花，媽媽說上英語班晚了，等我們回來的時候再買吧。
英語班下課了，在回來的路上媽媽就帶我到了賣花的地方，太多漂亮的花了，經(jīng)賣花的阿姨介紹，我們買了一盆最容易種植，并且一年四季都開花的四季玫。
我和媽媽到家把花放到家，又和媽媽去三角公園學騎自行車了，自行車太難騎了，車子總是不聽我的話，東倒西歪。我們學了兩個小時，天太晚了，我就和媽媽回家了。
我和媽媽到家后把今天買來的花擺在向陽的小桌上，又給小花澆上水，以后我會按時給小花澆水的。
今天真是一個快樂又充實的星期天啊。
二年級日記 篇7
這是一幅美麗的畫面，畫中有寬闊的馬路，路的一邊有各種各樣的小動物，有漂亮的動物家園，有綠油油的蒼天大樹，樹上掛滿了香噴噴的松果，一只小松溜出洞口，朝外偷偷地觀看美麗的風景。
馬路的另一邊有高大的山，有迷人的小屋，屋后有五彩繽紛的小亭子，有清澈的池塘，池塘里有漂亮的小金魚，還有綠油油的荷葉。
畫中沒有汽車，還沒有尾氣，這樣的家園多么舒暢啊！
二年級日記 篇8
家庭作業(yè)中一項是做養(yǎng)生卡給爺爺奶奶，我一定要給他們一個驚喜。
我思考來思考去，最終還是用白紙和紅色的筆來做，因為白對紅的顏色很明顯。我是怎么來做的呢？下面我就來說說吧！我下把白紙對折，然后畫下一個三角形和一個半圓形剪下來，然后我又拿出紅色鉛筆，在上面寫上我想要對爺爺奶奶說的話。
寫好了貼在了冰箱上準備給爺爺奶奶一個驚喜，我剛剛貼好奶奶就走過來，一臉迷惑的問我：“這是什么？”我說：“是專門提醒你們按時吃藥，鍛煉身體的貼紙呀�！蹦棠搪犃撕芨吲d，表揚我是個懂事的孩子。
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