【必備】三年級(jí)日記合集七篇
一天即將完結(jié)，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，不妨坐下來(lái)好好寫寫日記吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編為大家整理的三年級(jí)日記7篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)日記 篇1
在我所過(guò)的春節(jié)里，這個(gè)春節(jié)是最倒霉的。
那天我們?nèi)ブ参飯@騎單車。我們租的單車形狀特別奇怪：前面兩個(gè)坐墊，后面兩個(gè)坐墊，外加兩個(gè)方向盤。
本來(lái)一路上我們騎得開(kāi)開(kāi)心心的，不過(guò)我去不知道后面有不好的事情在等待著我們。我們走的是石路，大約三米寬，我們的單車都有一米了，一不小心就會(huì)掉進(jìn)湖里去，所以我就把單車往右邊的竹林靠去。
突然，我看見(jiàn)了幾條毛毛蟲(chóng)在草地上爬來(lái)爬去，還有幾吊在樹(shù)枝上，隨時(shí)有可能掉下來(lái)——嚇得我把單車往湖邊靠去�！鞍�！”我尖叫一聲！因?yàn)槲易氖撬妮唵诬嚕晃疫@么一靠，前面兩個(gè)輪子已經(jīng)浸到水里去了。坐在前面的我和爸爸嚇得出了一身冷汗，要知道這有三米深�。�
正當(dāng)我想辦法如何把單車弄上來(lái)時(shí)，媽媽說(shuō)：“我有辦法了！”媽媽連忙讓我們下車，讓我們一起出力將單車扶上去。我們費(fèi)了九牛二虎之力終于把單車扶了上去，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
嗨！每當(dāng)我想起這件事，我就會(huì)覺(jué)得這個(gè)春節(jié)非常倒霉！
三年級(jí)日記 篇2
今天，我感到非常高興，因?yàn)閶寢屢臀乙黄饏⒓訉W(xué)校親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的活動(dòng)。這可是我最期待的一天，終于讓我盼來(lái)了。
親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的彩排開(kāi)始了！只聽(tīng)小主持人用洪亮而親切的話語(yǔ)介紹著每班的風(fēng)采。這么激動(dòng)人心的一刻，怎么能讓主持人一個(gè)人在主席臺(tái)說(shuō)呢，每班用洪亮和有力的口號(hào)展示著自班的風(fēng)采！用標(biāo)準(zhǔn)的站姿展示著小朋友們獨(dú)特的風(fēng)采！用優(yōu)異的成績(jī)展示著他們的雄風(fēng)！只聽(tīng)見(jiàn)“原地踏步走”、“起步走”我們便步伐一致的向主席臺(tái)走去。走到了主席臺(tái)，我們一聽(tīng)到“立定”、”“向右轉(zhuǎn)”我們就趕緊“立定”并“向右轉(zhuǎn)”朝著主席臺(tái)喊著我們的口號(hào)，喊完后，我們就回到我們剛才站的地方。砰、砰、砰幾聲，禮炮打開(kāi)了開(kāi)心的氣氛，讓我更期待接下來(lái)的活動(dòng)。
彩排結(jié)束了，我們就進(jìn)入今天的主要活動(dòng)了。我興奮不已，特別期待我和媽媽的親子活動(dòng)。首先，是一二年級(jí)的兩人三足活動(dòng)，看著他們精彩的表演與默契的配合，我若有所思，心里總想著我與媽媽的配合會(huì)怎樣呢？正在我恍神之間，他們就結(jié)束了。
終于輪到我們的仰臥傳球比賽了，我健步如飛地跑到第一個(gè)位置上，還喊放球的大哥哥，多幫我放些球在我前面，好讓我傳得快。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著裁判老師，生怕自已沒(méi)有聽(tīng)到她的開(kāi)始命令而導(dǎo)致傳球速度減慢。裁判老師數(shù)著：“一、二、三”開(kāi)始，她的話音剛落，我便迅速的把球遞給媽媽，剛開(kāi)始，我和媽媽配合得非常好，我把球快速地遞到媽媽手上，她輕松地接住并迅速往后傳遞。大約過(guò)了8分鐘后，比賽開(kāi)始接近尾聲了，我也體力不支了，坐起來(lái)從后面扔球，這就辛苦我媽媽了，她要坐起來(lái)?yè)烨�，然后又躺下把球傳給后面的同學(xué)。我趁機(jī)往后一瞄，媽媽面前怎么堆了三個(gè)球了呢，再看看后面，發(fā)現(xiàn)第二個(gè)同學(xué)的爸爸面前堆了好大一堆球，然后，我就心想，完了，我們肯定贏不了比賽了，全都堆在他面前了。果然，只聽(tīng)裁判老師又一聲令下叫停，我偷偷地看了一眼，我們班的運(yùn)球情況，結(jié)果才運(yùn)了39個(gè)球，我看到獲得第一名的班級(jí)，運(yùn)了42個(gè)球。唉，就差四個(gè)球就能取得第一名了，這也間接說(shuō)明了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，要統(tǒng)籌安排和計(jì)劃才能獲得最后的勝利，也就是說(shuō)，把擅長(zhǎng)體育鍛煉的人放在前面，也就不會(huì)有球傳不下去的情況發(fā)生了。
傳完球后，我們又到操場(chǎng)上，津津有味地看著另外的年級(jí)做著打野鴨子的活動(dòng)。大約半個(gè)小時(shí)后，又輪到我上場(chǎng)了。我們排著長(zhǎng)隊(duì)，依次序進(jìn)入打野鴨子的活動(dòng)區(qū)域。待我們都準(zhǔn)備好后，老師一聲口哨響，就開(kāi)始了。體育老師扔了個(gè)球傳給另外一個(gè)人，那個(gè)人來(lái)了個(gè)大突擊，一位家長(zhǎng)不幸被球砸中了，于是就走出去了。我叫媽媽躲在我后面，體育老師來(lái)了個(gè)旋轉(zhuǎn)球，幸好我反應(yīng)機(jī)敏，躲過(guò)了這一球，剛開(kāi)始，人比較多，大家跑起來(lái)也越來(lái)越亂了，這樣?jì)寢尷鲜前枳∥业哪_，而出去的人也越來(lái)越多了，眼看隊(duì)伍的人漸漸地少了很多，正在我閃躲奔跑時(shí)，媽媽突然就走出了活動(dòng)區(qū)域，我的心里可不舒坦了，委屈得都快哭了。媽媽扭頭看到我的表情，就對(duì)我說(shuō)，她被球擊中了，所以出去了，可是我心里還想繼續(xù)玩，然后生氣地跑了。我自動(dòng)調(diào)整了下情緒，就笑著去找媽媽了，然后就拉著媽媽的手就回到了教室。
這次活動(dòng)，雖然對(duì)我來(lái)說(shuō)有喜有悲，但是我還是很開(kāi)心，它不但促進(jìn)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神，還增加了我和媽媽的感情，也讓我期待下次的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
三年級(jí)日記 篇3
好激動(dòng)。我日日盼，月月盼的蠶寶寶到貨了。瞧，它那白白，胖胖的身子，真可愛(ài)。它的頭圓鼓鼓，尾巴上還有一根挺起來(lái)的小黃白色的刺。 盒子里鋪滿了新鮮的桑葉，它們就懶洋洋的趴在上面。它們吃東西很特別的，它們先找到一個(gè)桑葉的邊緣，然后，開(kāi)始嚼，它一點(diǎn)一點(diǎn)的吃，吃完了，它又返回最先吃的地方。你說(shuō)，哪有這樣吃東西的嘛，可他就是這樣吃的。
我還告訴你們喲，我養(yǎng)的開(kāi)始脫皮了，我還親眼目睹過(guò)呢。在脫皮前，它的.身上會(huì)泛起一層水，然后，它會(huì)一動(dòng)不動(dòng)，什么也不吃，傾斜著身子，躺在桑葉上。我一開(kāi)始還以為它要死了呢。其實(shí)，我應(yīng)該為它喝彩，應(yīng)為，它脫一次皮，它就長(zhǎng)了一歲。我經(jīng)常清理蟬寶寶的“家”，我時(shí)常發(fā)現(xiàn)，葉子上總有一些小小的，黑色的像車輪樣的東西，我詢問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)，那是它們的糞便，聽(tīng)說(shuō)，它們的糞便還可以入藥和做枕頭呢。那天，我回到學(xué)校，聽(tīng)聞五【4】班有一名同學(xué)的蟬結(jié)繭了，我跑去看了看，哇，圓圓的一個(gè)繭，貼在墻角。那同學(xué)說(shuō)“脫了三四次皮就可以結(jié)繭了，它會(huì)選擇一個(gè)舒適的角，它就會(huì)在那里吐絲，結(jié)繭，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，它就破殼而出，變成一只美麗的蟬蛾。不過(guò)，如果你在它結(jié)繭過(guò)程中，你不要去打擾它，不然，它不但不會(huì)變成蟬蛾，反而會(huì)死的”。我聽(tīng)了后，心想：“對(duì)呀，蟬寶寶們，你們也快快長(zhǎng)大，吐絲，結(jié)繭吧�！�
三年級(jí)日記 篇4
今天早上，我興高采烈的上學(xué)，太陽(yáng)公公伸了一個(gè)懶腰，打了個(gè)噴嚏，從天空中跳了出來(lái)，露出了笑臉。寧?kù)o的校園頓時(shí)歡騰起來(lái)，絢麗的朝霞染紅了天邊，也染紅了校園，我們帶上紅領(lǐng)巾，站在操場(chǎng)中間，看著那鮮紅的五星紅旗在風(fēng)兒吹蕩，我們唱著國(guó)歌，這是一個(gè)充滿希望的世界。
“叮鈴鈴”上課了，我們趕緊跑回教室。老師來(lái)了，給我們講武松打虎的故事，我們聽(tīng)了，高興極了。老師有聲有色的說(shuō)：“從前有個(gè)武松，他在山上，看見(jiàn)旁邊有個(gè)牌子，上面寫著：誰(shuí)在這個(gè)山喝三杯酒就必死無(wú)疑。”武松看了，沒(méi)把它當(dāng)回事兒，就一連喝了十八杯酒，這話說(shuō)來(lái)還真來(lái)了，一只又大有壯的老虎來(lái)了，那老虎向武松一撲，武松一躲，躲過(guò)去了，老虎有一撲，武松一躲，躲過(guò)去了，武松想：“不能一直躲，干脆和它拼了�！蔽渌捎么蚬髯酉蚶匣⒋蛄�，老虎被打倒在地，這十八杯酒讓他越大越上癮，他又用打棍子打去，結(jié)果把老虎給打死了，武松又想：“我把這只老虎打死了，還得讓大家看看，我有多大本事�！庇谑蔷桶牙匣⒈诚律饺��！蔽覀兟�(tīng)了，都哈哈大笑起來(lái)。
這故事太好聽(tīng)了，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，把知識(shí)提高，把有趣的故事將給大家，我喜歡老師給我們講故事。
三年級(jí)日記 篇5
今天，我和老媽、舅舅、舅媽、超超、阿姨和程凱七個(gè)人一起去湖州大劇院那兒放風(fēng)箏。
我和老媽帶了兩個(gè)風(fēng)箏，一個(gè)是去年買的奧運(yùn)福娃圖案風(fēng)箏，另一個(gè)則是舅媽從北京帶回來(lái)的，也是福娃的圖案，但它由一個(gè)個(gè)小紙風(fēng)箏串成的。舅媽說(shuō)：“這個(gè)風(fēng)箏一共有20多個(gè)小風(fēng)箏連起來(lái)，差不多有50米長(zhǎng)�！蔽蚁脒@個(gè)風(fēng)箏可以叫“龍風(fēng)箏”了。
我們的“龍風(fēng)箏”還沒(méi)放上天，風(fēng)就把它的線給吹亂了，老媽他們就開(kāi)始忙著理那個(gè)“龍風(fēng)箏”的線。我這兒已經(jīng)開(kāi)始在放“奧運(yùn)風(fēng)箏”了，我把它拿在手上，等到有風(fēng)的時(shí)候把風(fēng)箏的線松開(kāi)，把手里的線一拉一松，我的“奧運(yùn)風(fēng)箏”就這樣被我送上天了。雖然，它飛得不是很高，但也總算是把它放上去了。
老媽他們總算把“龍風(fēng)箏”的線理好，可是沒(méi)想到，放著放著，線又亂了。老媽他們也覺(jué)得理線很麻煩，就干脆把線拉斷了，一個(gè)“龍風(fēng)箏”就變成了四個(gè)“龍風(fēng)箏”。其中有一個(gè)是三個(gè)迎迎圖案連在一起的“小龍風(fēng)箏”，于是，我們就把它送給超超放，因?yàn)樗挥?周歲多，給他放正好，不大也不小。
我放著放著就覺(jué)得有點(diǎn)兒累了，就把風(fēng)箏讓給程凱放了。我就在旁邊看著超超放“小龍風(fēng)箏”，他放風(fēng)箏的時(shí)候?qū)嵲谑翘腥ち耍好慨?dāng)風(fēng)箏飛上天去的時(shí)候，他就喊：“我的風(fēng)箏飛起來(lái)了！”如果掉下來(lái)的話，他就會(huì)喊：“我的風(fēng)箏掉下來(lái)了！”他的嘴里不斷地重復(fù)說(shuō)著這兩句話。我坐在一旁，心里想：小孩子就是這樣的，可真有趣！
不知不覺(jué)時(shí)間已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)了，我們戀戀不舍地收起風(fēng)箏回家了。放風(fēng)箏可真好玩啊，尤其是和超超一起放風(fēng)箏更好玩，下次我還要和他出去玩！
三年級(jí)日記 篇6
2月1日上午，我和其他9名同學(xué)、幾名家長(zhǎng)和王老師一起在“鄭和公園”搞活動(dòng)。
我們先到鄭和公完對(duì)面的小花園玩，我們看見(jiàn)了好多只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，還在那里猜謎語(yǔ)，我猜中了兩個(gè)謎語(yǔ)，獎(jiǎng)品是一支導(dǎo)彈筆和一顆糖。
我們?cè)卩嵑凸珗@的廣場(chǎng)上玩了自己帶的轉(zhuǎn)帕或滑輪，大家興高采烈地轉(zhuǎn)著滑著。我們還玩了一種游戲：三人豎著站一列為一組，前面的小朋友當(dāng)時(shí)針，中間的小朋友當(dāng)分針，后面的小朋友當(dāng)秒針，當(dāng)主持人說(shuō)5時(shí)35分5秒，我們就要用一只手臂擺出此時(shí)鐘面的樣子給別人看。游戲結(jié)束時(shí)，王歆樂(lè)媽媽又給我們每人發(fā)了三支導(dǎo)彈筆和一本千字文。
時(shí)間過(guò)的真快，活動(dòng)結(jié)束了，但是我們都不想離去，以后這樣的活動(dòng)我還要參加。
三年級(jí)日記 篇7
節(jié)約，讓生活更美好；環(huán)保，讓世界更溫馨�！}記
人們常說(shuō)：“森林是地球的肺，損傷了肺，地球就會(huì)窒息�！倍指采w率僅為18、21%的中國(guó)卻是一次性筷子出口的大國(guó)，因?yàn)槿绱�，所以我們�?guó)家每年就會(huì)減少森林蓄積量200萬(wàn)立方米。試想一下，如果一棵50年樹(shù)齡的大樹(shù)被砍伐，可以制成6000-8000雙筷子，價(jià)值不到40美元，這將是多么大的資源浪費(fèi)��！因此人類要想生存，就必須保護(hù)現(xiàn)有的環(huán)境，就必須與現(xiàn)在的環(huán)境交朋友，而節(jié)約資源不失為一種很好的辦法，所以，我們要與節(jié)約牽手。
如果全國(guó)每人每天節(jié)約一張紙，我們每年就可以少砍伐158萬(wàn)棵樹(shù)，“158”萬(wàn)，這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字��！從這個(gè)意義上說(shuō)，節(jié)約用紙，也就是再造森林。同資源問(wèn)題一樣，環(huán)境問(wèn)題也嚴(yán)重制約著社會(huì)的發(fā)展。環(huán)保事業(yè)的發(fā)展，直接關(guān)系到我們每個(gè)人的切身利益和中華民族的復(fù)興。
人類向大自然索取資源的同時(shí)，污濁的廢水已使活潑的小溪失去了跳躍的能力，嗆人的毒氣使得大自然失去了怡人的色澤。光禿禿的樹(shù)木還在怨恨酸雨的無(wú)情，可愛(ài)的山泉還在抱怨自己能力處理污水。環(huán)境的污染已使得大自然向人類發(fā)出了警鐘，因此，社會(huì)的發(fā)展，靠環(huán)境的保護(hù)，環(huán)境的保護(hù)要靠我們?nèi)祟惻c環(huán)保相伴。如果全國(guó)每個(gè)人每年種植一棵樹(shù)，我們每年就可以減少沙塵暴發(fā)生的次數(shù)。這為我們國(guó)家減少很多不必要的損失！從這個(gè)意義上說(shuō)，保護(hù)環(huán)境，也就是資源節(jié)約。
當(dāng)節(jié)約成為一種習(xí)慣，環(huán)保就會(huì)成為一種自然，你不經(jīng)意間的一個(gè)節(jié)約、環(huán)保行為，就會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景。讓我們與節(jié)約牽手，與環(huán)保相伴，共同繪制我們未來(lái)的美好藍(lán)圖！
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