【必備】我的日記三篇
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編收集整理的我的日記3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的日記 篇1
周末一起床，就撫到幾絲溫柔的陽(yáng)光，心情自然舒服得很。一輪初升的太陽(yáng)躍在清澄而又瓦藍(lán)的天空中。我們?nèi)叶荚缭绲钠鹆舜�，我懶洋洋的伸了個(gè)懶腰，”終于可以好好的看會(huì)電視，吃會(huì)瓜子兒了.爸爸邊照舊的撕下日歷邊愜意的說(shuō)，”恐怕不行嘍！看咱家亂的跟豬窩似的�！啊迸咭簟案吒杵饋�(lái)。
我環(huán)顧一下四周，真是”慘不忍睹“，果真是一片狼藉，于是我們各自拿起”武器“，老爸負(fù)責(zé)整房間，老媽負(fù)責(zé)收拾整理衣物，而我這個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的只配做個(gè)微不足道的”雜伙計(jì)“，唉！母命難違啊！只好忍氣吞聲。
一開(kāi)始，我這個(gè)”雜伙計(jì)“十分悠閑，哼著小歌，邊在客廳里踱來(lái)踱去，還時(shí)不時(shí)裝腔作勢(shì)地“檢查”一下他們的工作，可是，好景不長(zhǎng)，從臥室里傳出爸爸的喊叫：“兒子，幫我把抹布拿過(guò)來(lái)。”我一聽(tīng)，立刻遵命�！昂溃褣咧隳眠^(guò)來(lái)！”哎！來(lái)了！“我又”蹬蹬蹬“跑來(lái)跑去。
之后半個(gè)小時(shí)，我們還熱火朝天的工作著，后來(lái)覺(jué)得人手不夠，我便立馬來(lái)補(bǔ)位,我負(fù)責(zé)的便是擦玻璃，有的小黑點(diǎn)還需要用指甲輕輕劃去，一不小心還會(huì)磨破指甲，原來(lái)擦玻璃也是技術(shù)活咧！
面對(duì)眼前眾多”黑點(diǎn)敵軍“我毫不畏懼，用指甲劃了幾個(gè)后，指甲縫里邊有劇烈的火熱的疼痛之感，于是我化身一休（動(dòng)畫(huà)片中聰明形象），跑進(jìn)廚房找尋鋼絲球，哈哈！我拿到了鋼絲球便以一敵百，不一會(huì)，敵軍全軍覆沒(méi)，！我也總算完成任務(wù)了！
三名大將紛紛互相稱贊�？纯闯晒Φ慕Y(jié)果，心里開(kāi)心極了！仰望天空，東方一點(diǎn)一點(diǎn)兒泛著魚(yú)肚白，染上微微的紅暈，飄著紫紅紫紅的云！
我的日記 篇2
我的父親有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，濃密的眉毛，眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛。他為人正直，敢做敢當(dāng)，最重要的是他嗜書(shū)如命，這也不難解釋我父親小時(shí)候成績(jī)優(yōu)異了。我父親小時(shí)候家里非常貧窮，所以他比常人更加能吃苦。他白天放牛，中午才去讀書(shū)。放學(xué)后，幫奶奶干農(nóng)活，只有晚上才能看閑書(shū)�？忌铣踔幸院�，因?yàn)槲腋赣H的成績(jī)優(yōu)異，所以很受老師的器重，考上重點(diǎn)高中是易如反掌的事情，可以我奶奶家沒(méi)有錢(qián)供我爸爸讀高中，而且那時(shí)我父親的弟弟，也就是我的爸爹，在讀初中，經(jīng)濟(jì)困難。面對(duì)這樣的情況，我爸爸只好去讀師范，將來(lái)當(dāng)老師，拿工資來(lái)養(yǎng)活他們一家。工作以后，我爸爸也不忘了書(shū)。現(xiàn)在我爸爸總是教導(dǎo)我：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
我的父親就是這樣的人。
我的日記 篇3
終于結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的工作，長(zhǎng)途駕車(chē)四個(gè)多小時(shí)順利的到了家。這是我第一次自己一個(gè)人開(kāi)著車(chē)離開(kāi)北京，第一怕不認(rèn)識(shí)路，中途走丟就麻煩了；第二是我的技術(shù)不怎么嫻熟，怕道上有什么危險(xiǎn)。不過(guò)一切都比想象中的好，當(dāng)我走在京滬高速寬敞的六車(chē)道上，望著遠(yuǎn)的近的飛馳而過(guò)的田野，聽(tīng)著汽車(chē)發(fā)出疾馳的聲音，心情比陰霾的天兒晴朗多了。
今天是我真正假期的第一天。午飯后，伴著院子里灑下的和煦的陽(yáng)光，我歪著沙發(fā)上，又一次翻開(kāi)了孫蒲遠(yuǎn)老師的班主任心得---《美麗的教育》。這是我第二次讀這本書(shū)了。一個(gè)學(xué)期以來(lái)和孫老師的幾次接觸，我被她身上散發(fā)出來(lái)教育的光芒深深的感染著。是什么樣的東西吸引著我，向一位班主任老師投向了崇拜的目光?是教育的智慧。教育的智慧讓一位在講臺(tái)上站了幾十年的老人在離開(kāi)教學(xué)一線之后仍然充滿了激情、充斥著幽默，享受著教育累累碩果的反哺之恩。
孫老師在第一章"美麗的教育"中提到：要用"顯微鏡"去尋找學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。無(wú)論這個(gè)學(xué)生如何的"成事不足、敗事有余"，閃光點(diǎn)的存在是客觀存在著的。課堂上找不到，課下找；學(xué)校找不到，家里找；今天找不到，明天接著找；你一個(gè)人找不到，發(fā)動(dòng)全班同學(xué)一起找…一定能夠找到！
這是怎樣的一種對(duì)學(xué)生關(guān)注的程度啊。我們老提，教育教學(xué)要面向全體學(xué)生，可是到了實(shí)際的教學(xué)中，難免是有一些偏差的。音樂(lè)課上，我時(shí)常會(huì)把關(guān)注的目光投向歌曲變現(xiàn)力強(qiáng)、音準(zhǔn)好的學(xué)生，偶爾訓(xùn)斥幾句那些注意力不集中的孩子；舞蹈課上，我的眼神落到了幾個(gè)動(dòng)作特別美的女孩身上，自我陶醉在幾個(gè)學(xué)生帶給我的美感中�？墒�，那些跑調(diào)走神的孩子，那些由于沒(méi)學(xué)會(huì)動(dòng)作隨便亂動(dòng)的孩子，我卻沒(méi)有足夠的關(guān)注。
有些時(shí)候，這些無(wú)意識(shí)做出來(lái)的行為，可能已經(jīng)在學(xué)生們心中播下了"音樂(lè)老師不喜歡我"的種子。我是多么希望有個(gè)氣氛活潑、興趣濃厚的課堂啊！當(dāng)我讀到這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一句話說(shuō)的很對(duì)：學(xué)生的問(wèn)題永遠(yuǎn)都是老師的問(wèn)題，要善于從自己的身上找原因。
發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的'閃光點(diǎn)越多，對(duì)學(xué)生的愛(ài)就越深，反之，學(xué)生對(duì)你就越喜歡，對(duì)這門(mén)課程就越喜歡。其實(shí)，我已經(jīng)做過(guò)成功的小例子了，只是沒(méi)有吸取個(gè)中經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)用到其他學(xué)生中去。一年級(jí)二班有一個(gè)叫張祚珩的男生，一開(kāi)學(xué)的時(shí)候特別的淘氣，上課總是坐不住，在合唱臺(tái)上恨不得趴著、躺著，很是影響其他同學(xué)上課。于是，我把他的座位調(diào)到了第一排一個(gè)我經(jīng)常可以關(guān)注的位置。
這樣，當(dāng)他每次能坐好了認(rèn)真學(xué)唱的時(shí)候，我就給與他肯定的表?yè)P(yáng)，還讓其他學(xué)生向他學(xué)習(xí)。也不知道什么時(shí)候開(kāi)始，我不用在特別的關(guān)注這個(gè)男生了，因?yàn)�，他已�?jīng)變成上課紀(jì)律特別好的那一撥學(xué)生了。不僅可以自己做的不錯(cuò)，還能時(shí)常提醒幫助小組其他學(xué)生也要做好。
下課我在班級(jí)門(mén)前走廊值勤的時(shí)候，這個(gè)小家伙還在我身邊蹭來(lái)蹭去，以他自己的方式表達(dá)著對(duì)我的喜愛(ài)，我也非常的喜歡他，胖乎乎的，多可愛(ài)啊。剛才整理月考的音樂(lè)成績(jī)發(fā)現(xiàn)，他竟然次次都得滿分5分，這可是其他考試的老師對(duì)他的認(rèn)可哦。
每一名學(xué)生都是那么的純潔，干凈的猶如一張未染塵的白絹。而我們，就是那幅白絹的畫(huà)筆，想把他畫(huà)成色彩斑斕的完美畫(huà)作，他就能成為完美的畫(huà)作，只是，老師一定要握好那桿筆。
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