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    五年級日記

    時間:2020-11-20 16:28:50 日志日記 我要投稿

    【精選】五年級日記范文匯編5篇

      轉眼一天又過去了,相信你會領悟到不少東西,需要進行好好的總結并且記錄在日記里了。那么日記有什么格式呢?下面是小編為大家整理的五年級日記5篇,歡迎閱讀與收藏。

    【精選】五年級日記范文匯編5篇

    五年級日記 篇1

      “叮叮”上課鈴響了。老師笑容滿面的走進教室。老師告訴我們今天我們的教室里有多了好幾位“新同學”,他們就是教育局局長和教育局副局長和我們學校的王校長。今天,我們當老師他們當學生。來看看我們的自主課堂!

      瞧!我們班平時最不愛發(fā)言的陳紅豆也踴躍發(fā)起言來了而且他吐字清楚還很流暢呢!這時,商世慧站了起來大聲得評價,陳紅豆你今天真大方,語言的表達能力越來越強了。以后你長大了可能成為一名出色的播音員。聽了陳紅豆的發(fā)言和商世慧的評價同學們響起了熱烈的掌聲。下面何田那個小班上場了,他們采用了表演的方式把圖上的人物表演的栩栩如生就好像真的一樣。后面的“同學們”也聽得津津有味。最后一個小班出場了,他們小班采用了朗讀的方式。周榮鑫在里面讀得非常好,還讀得有聲有色的好像自已一個人沉醉在書海中。

      “叮!毕抡n鈴聲響了,教育局局長對我們這節(jié)課很滿意。在這節(jié)課中我的收獲也不小,通過這節(jié)課讓我更喜歡自主課堂。

    五年級日記 篇2

      今天,我遇到一些非常滑稽的事情。上午,我借給蘇爾煜一支鋼筆,他下午還給我時,竟用酒精棉球消毒。我最討厭酒精的味道了。一聞到它就要嘔吐,F(xiàn)在我再也不敢碰那支鋼筆了。唉!都是“非典”搞的鬼,我真希望把這個病毒早點殺死。

      下午,我們上健康教育課,因為同學還沒有到齊,龔老師只好讓我們做一會兒作業(yè)、看一會兒書。袁勁陽突然大喊大叫起來,龔老師開玩笑地說:“你爸爸剛從北京回來,當心傳播‘非典型性肺炎’”。袁勁陽聽了就故意張大嘴巴呼吸,說要把‘非典’傳染給我們,弄得人心惶惶。這樣一連串的滑稽事情都是‘非典’惹的禍,所以預防‘非典‘要從個人做起,讓我們的衛(wèi)生習慣越來越好,‘非典’就無處可藏。

    五年級日記 篇3

      今年春節(jié)假期,我和爸媽來到了風景如畫的華陽湖游玩,爸爸對我說,這里位于東莞市到處是河流的水鄉(xiāng)片區(qū),我們要找個高高的地方才能看到。我懷著興奮的心情跟著爸媽走去。

      到了公園正門,我遠遠看到一個位于正門前面的一個紅色的塔。我?guī)е蓡栂蛩姆较蜃呷,小路上,車水馬龍,來來往往。路兩邊有好多賣吃的玩的小攤販,看著我們,不斷招手叫我們光顧一下。太熱鬧了!

      終于,我們來到了塔正門。我抬頭一看,塔高七層,用石磚、木頭組成的建筑,像錐形一樣倒立著。每層八個角,每塊木頭結構制作工藝都很精致。眼前有個門,上面有三個繁體字,我不認識。于是,我問了爸爸,他告訴我:“這叫‘華陽塔’。這是公園最高建設,是觀景最好的地方。我們上去看風景吧!眿寢尳o我錢叫我去買票。我買了三張票,共15元。我興致勃勃地走在前頭,偶爾回頭看看爸媽跟上來沒有。

      到了最高層陽臺,我興奮起來了,到處張望,一陣陣清風吹過來,使人神清氣爽。下面的景色深深吸引了我,有蕩漾的華陽湖水,有各式各樣的小橋流水,有各種形態(tài)的風箏,有古今現(xiàn)代的建筑,有慢慢滑行的`小游船,有煙火彌漫的美食街,還有各種各樣的花草樹木,更多的是來這里休閑的人們,歡聲笑語,把華陽湖襯托得生機勃勃。

      這是來華陽湖公園的第一站。從塔上下來,我們還沿著湖慢慢悠悠地走了一圈才念念不舍地回家。

    五年級日記 篇4

      春

      春天是一個萬物復蘇、如詩如畫且充滿生機的季節(jié)。

      你看!小草從泥土里悄悄地探出了腦袋,頑皮地張望著這個世界;花兒也爭奇斗艷地開放了,裝扮著這個美麗的世界;柳條兒發(fā)芽了,春風輕輕一吹,像是在為柳樹姑娘梳理著美麗的長發(fā)。

      太陽把溫暖的陽光灑向大地,熱情地迎接春姑娘的到來。鳥兒也從遙遠的南方飛回來了……

      春天真是太美麗了呀!

      夏

      我們送走了溫暖的春天,迎來了悶熱的夏天。

      夏天,知了在樹上“知了,知了”地叫個不停,好像在向人們叫著:熱死啦,熱死啦!。荷花池里粉紅的荷花也開了,立在荷塘中央,非常漂亮。再看強烈的太陽光照在大地上,烤得大地火辣辣的。有的樹葉子都被曬蔫了,無精打采地耷拉著。路邊的小草甚至被烤焦了。連平時貪玩的小朋友們都躲在了空調房里,不愿出來。

      雖然夏天十分炎熱,但我還是喜歡這驕陽似火的季節(jié)的,因為我們小朋友可以在游泳池里盡情的玩耍,玩累了還可以品嘗到各種口味的冷飲。你喜歡夏天嘛?

      賞析:小作者能從多角度觀察、尋找季節(jié)特征,運用流暢地語句寫下來,并且寫出了自己對不同季節(jié)的感覺與理由。這種觀察能力值得肯定!

    五年級日記 篇5

      剛起來,眼前是一個白茫茫的世界,大霧彌漫。透過窗戶,我隱隱約約地看到:大樹青的葉子。還聽到陣陣口號終于,大霧散了,才清楚地看到:一些跟我差不多大年齡的朋友正排著隊跑步呢!

      看著此情景,我頓時來了興致。于是,我趕緊刷牙,洗臉,梳完頭后,我興致勃勃地跑了出去:我很想加入他們的行列。∥疫~著輕快地腳步,一蹦一跳地向他們走去。我的目光緊盯著他們:能和朋友一起跑步,一定很開心吧!我在心里暗暗想到。

      的確,是很開心,但也很累。

      我排在隊伍的最后一個,前面領頭的小女孩每隔一段時間就響亮地喊一聲:“一,二,一。一,二,一!蔽蚁耄何覀兣懿降臉幼涌隙ㄏ褚粭l長龍。跑步時,我覺得:大樹仿佛用它的枝條向我們招手;鮮花好像在向我們微笑;小鳥在枝頭上唱著動聽的歌曲,似乎在給我們伴奏呢!我按照跑步的基本的步法,幾步一呼一吸。跑了五圈后,我已經(jīng)累得精疲力竭,我就坐在旁邊的椅子上。雖然,很累,但還是很高興。

      新的一天,就在濃霧散去的角落,沾滿了晨露……

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