精選三年級日記范文錦集10篇
很快一天又過去了，我相信大家都是有收獲的，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。那么日記有什么格式呢？下面是小編精心整理的三年級日記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級日記 篇1
一望無際的大海給我們快樂，給我們溫暖的母愛。在我心目中，大海是我的媽媽。在小魚的生命中，大海是它們的家園。大海媽媽孕育著許多自由自在的生命。大海是那么的迷人，那么的神秘��！
可是如今，大海早已變了樣。海水變得渾濁了，不再像以前那么清澈了。海水沖上岸的全是一堆又一堆的垃圾，不再是那些活潑又可愛的魚兒了。你們一定很想問這是誰干的，其實全是我們?nèi)祟惛傻摹Ｓ行┤嗽诤＿呌瓮鏁r，吃完東西就隨手把垃圾扔進了海里。更可恨的是，工廠毫無肆憚地把廢水排放到海里，給藍藍的海水披上了一件污濁的外套。
同學(xué)們，你們想一想，如果有一天大海離開了我們，那世界將會變成怎樣？如果大海變成了臭熏熏的污水，那我們怎么辦？如果是我，我是絕對不會讓大海離開的。一有時間，我就會去海邊把海面上的垃圾撿起來，放入垃圾桶里；而且看到亂扔垃圾的人會提醒他們。我們必須從自身做起，從身邊的小事做起，讓天藍色的大海不再只是我們的夢想。
大海是魚兒的家園，是我們的母親河。我們應(yīng)保護它、愛護它，不讓大海離開我們。
三年級日記 篇2
今天我真開心！你猜，我為什么開心？告訴你吧！我這回期末考試前進了二十二名。
那天吃完晚飯，我和姥姥上網(wǎng)查我的考試成績，我有些緊張，有些忐忑，還有些激動。當看見我的成績是全班二十一名時，我恨不得跳起來，向世界宣布：“我可以進步，我能夠成功，我擁有自信�！�
今天，申奧同學(xué)給我送來一個日記本，是老師發(fā)的進步獎（因為我發(fā)燒，沒去上學(xué)）。同時，姥姥為鼓勵我，還獎勵我五百元助學(xué)基金。我拿著日記本和姥姥的獎勵，心中有酸、有甜、有苦、有辣、有咸，諸般種種，但最多的是發(fā)自心底的開心。
忘不了，夏天，酷暑難耐，頂著烈日去上學(xué)；忘不了，冬天，寒風刺骨，頂著風寒去上學(xué)；忘不了，每天緊張聽課后，晚上寫作業(yè)，經(jīng)常要到八點多鐘才能結(jié)束；忘不了，周六周日為了復(fù)習(xí)也少有玩耍的時候�？僧斶@些付出真的得到回報時，我才真正體會到：一分耕耘，一分收獲是多么的甘甜。
考試成績進步了我開心，老師和姥姥給我的鼓勵我開心，放假了我開心，但我心中卻有著更大的追求。我知道，雖然這次考試我進步了，但是各科成績離班中最好的同學(xué)還有一定差距，還有進步的空間。下學(xué)期，我還要加倍努力，我的目標是：下次考試再前進五到十個名次。當然也還需要付出更多的汗水和勤奮，不辜負老師和家人對我的希望。
今天我真開心！
三年級日記 篇3
發(fā)現(xiàn)自己做不到所謂的灑脫，像是一位患者，永遠的活在背陰面。
何嘗不羨慕自己公諸于天下的快樂及幸福，但內(nèi)心依舊會讓痛苦發(fā)酵，那一點點的壞心情囤積起來，發(fā)酵成一碗酸澀的湯，倒進胃里，干嘔。
曾經(jīng)，自己的文字一度那么黑暗，帶著對現(xiàn)實的惡心與逃避，認為社會就是一個大的煉獄場，只不過，嬴者永遠是獄吏，輸者就是那些永遠被鞭打的獄徒，漫天的血腥與黑暗。
后來，自己慢慢地走了出來，將那的悲天憫人的自己擊碎，掩飾起了所有的鋒芒，但身上依然有倒刺，仍會在無意間傷害那些接近自己的人，于是，兩個人，遍體鱗傷，鮮血淋漓。
現(xiàn)在，期待身邊有一個人，能夠陪我，在這段兵荒馬亂的日子里，地老天荒，傻傻的乞求著，無限凄涼。依舊活在自己豎起的影子中央，緊閉心房，無人知曉我真正的模樣。
還記得那天，那夜，我這個傻傻的菇?jīng)�，夢到了我的男人，抬頭仰望，碎了一地的陽光。
終會有一個人，成為我今生的信仰。
而我，也將成為他，一輩子的心傷。
三年級日記 篇4
2月8日星期二天氣：晴
今天，爸爸和我去打羽毛球。
我捏緊球拍，扔出球的一剎那，轉(zhuǎn)了半個優(yōu)美的圈，手一松，球拍距離落下的球幾厘米，手一緊，球拍有力的拍到羽毛球上。球落到了老爸的鼻梁上，又“啪”地一聲掉在了地上。這下把老爸打蒙了，“小丫頭，還挺厲害！看來我得拿出點真本事�！闭f完，老爸拾起球，往上一拋，跳起來，一下子把球打了過來。我想都沒想，一下子跳起來，接住了這個球�！班�！還真不能小瞧你�！卑职植桓业÷�，球沖我的左前方飛來，我一側(cè)身，球拍迎著揮去，球卻擦著飛了過去。唉！打偏了。我又發(fā)球了，我仍然是做了個舞蹈動作，一手扔球，一手掄拍，沒想到球落地，球拍卻飛了出去。接下來的比賽中爸爸使出了“殺手锏”，球忽高忽低，忽左忽右，忽遠忽近，把我打得暈頭轉(zhuǎn)向，節(jié)節(jié)敗退。
我忽然心生一計，于是，我偷偷在羽毛球里放了些細沙，遞給老爸。老爸拿在手里，忽然他的手一松，羽毛球掉在了地上。老爸嘿嘿地笑了，“技不如人還敢施小詭計？”認輸可不是我的性格，再來！我和老爸又展開了更激烈的廝殺。直打到天快黑了，才結(jié)束戰(zhàn)斗。
今天真累！
三年級日記 篇5
新的一年開始了，大街小巷無不洋溢著喜悅的氣氛。
看！各家各戶全都貼上了紅紅的對聯(lián)，大紅鞭炮震耳欲聾，大家互相串門拜年，整個小鎮(zhèn)充滿了歡聲笑語！
街上。小店的生意真是紅火！貨物一搶而光，幾個膽大的男孩子放起了小炮，嚇的女孩子們趕緊逃跑。他們還在一旁笑呢！
家中。小孩們在嬉戲，大人們在聊天，談?wù)撝鴮淼挠媱�。到了中午，大家都在做年菜，整條街上充滿了飄香。
一陣熱鬧過后，小鎮(zhèn)變的冷冷清清。沒有了歡聲笑語，沒有了酒肉飄香，各家各戶緊閉著門，死氣沉沉的。
到了晚上，就又熱鬧了起來。一家人出來逛街，非常的溫馨。天空上，一束束禮花燃放了，五光十色的，美麗極了！街上的霓虹燈不時的閃爍著，照亮了人們的臉龐。
新年多么美好！多么溫馨！
三年級日記 篇6
永輝超市的商品真是琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，而且物美價廉啊！我先去了玩具區(qū)，那里柜子上擺著各種各樣的美麗的玩具。有一輛輛隨時啟動準備飛快奔馳的小汽車；有一架架翼飛沖天的飛機；有神氣十足的機器人；還有女孩兒最喜歡的.芭比娃娃和布娃娃。我又去了文具區(qū)，柜臺上擺放著品種繁多的精美的文具。有布帶筆盒、鐵筆盒和塑料筆盒，各種筆盒多得數(shù)不清；有一把把長短不同、形狀不一的尺子；有一塊塊五顏六色的橡皮擦；還有尖利的鉆筆刀。我最后去了兒童服飾區(qū)。有剛上市的毛絨絨的毛衣；有有趣又搞笑的漫畫外套；還有各式各樣的褲子……超市給附近的居民們帶來了許多方便。
三年級日記 篇7
今天我們迎來了一年一度的中秋節(jié)，在今天這個日子里我們可以吃到月餅還可以看到又大又圓的月亮，我感到興奮不己，我們家來了好多客人把家里弄得很熱鬧。等客人走了之后，奶奶把應(yīng)節(jié)的食品拿出來讓我們邊賞月邊吃東西，我妹妹和我一起看月亮，我感覺像玉盤，妹妹感覺像皮球。我們都笑了，透過窗戶月光射進了房子里。
然后，全家人一起去散步，散步的時候每個人臉上都蕩漾著微笑，我感覺非常的幸福非常的快樂。我真的希望這個中秋之夜能在長一點兒，這個中秋之夜成為我們最美好的回憶。
三年級日記 篇8
每當我看到在天空中高高飛翔的風箏，我就十分羨慕人們能把風箏放的那么高，于是，我也決定去學(xué)放風箏。
周日的下午，我和爸爸帶著一只漂亮的風箏來到小區(qū)里面，找了一片空地，準備在這里放風箏。
我剛開始把風箏放在草地上，放出六七米的線，緊接著就拉著線往后跑，邊跑邊轉(zhuǎn)過頭看，跑了一會，也還是沒見風箏往高處飛，而是一直拖在地上，漂亮的風箏變成泥風箏了。我有點難過，但并沒有死心，我又試了一次，可結(jié)果還算一樣。
這時候聽到一陣熟悉的笑聲“哈哈哈，你要一直這樣的話，風箏是飛不起來的，”爸爸說：“首先一定要有風，小區(qū)里的房子把風擋住了，沒風怎么能飛的起來呢？”說著，爸爸就把我拉到公園。又說到：“想要風箏非得高，需要要兩個人互相配合才可以�！�
來到了一片寬闊的草地上，爸爸讓我逆著風牽著風箏線。我的左手拿著風箏輪，右手拉著線，我回頭看了爸爸，等待他發(fā)號施令，他雙手緊緊的拿著風箏左右兩邊。一說跑，我就像參加百米沖刺一樣往前跑，爸爸也隨著我跑來起來，他終于拋起了風箏。我立馬放線，果不其然，風箏越飛越高，像只翱翔的蒼鷹……
我終于學(xué)會放風箏了，看著它迎風飄揚，我心里特別開心。它長長的尾巴在天空中跳起了舞，小樹枝看到風箏開心的樣子，也跟著擺動了起來，就連小鳥也來唱歌來恭喜我的風箏越飛越高。
三年級日記 篇9
星期天，我和成成還有皮皮一起去放風箏，因為今天有風，所以我們拿上風箏騎著車到了河陽廣場。
到了以后，我們把車鎖到河陽廣場的外邊，拿上風箏，然后快速地跑進河陽廣場里面了。我們不知道在那放，于是找啊找，終于選定了河陽廣場的中心位置，我們跑到上面，就開始放了。
剛開始皮皮先放，他左手拿著風箏右手拿著線轱轆，然后快速的跑起來，一邊跑，一邊抖風箏。不一會，就飛起來了，他看飛起來了，就開始放繩子，越放越高，突然，他滑倒了，風箏開始慢慢的落下來，我對成成說：“我去幫他。”他說：“好！快去”我立刻跑到他身邊，我對他說：“皮皮，我來救你了。”他立刻把線轱轆給我，我跑了起來，又把風箏放起來了。正當我放的爽的時候，不幸我也滑到了（這地好滑），成成看見了，立刻跑過來幫我，誰知，他剛跑到我旁邊的時候，那個風箏“嗖”的一下，正好掉到了成成的腦袋上，我和皮皮都笑了，他笑著說：“好倒霉！”
三年級日記 篇10
今天，老師教我們做陶藝。
我們先把陶泥捏成長方體，然后用刀把長方體切成正方體，再用手把正方體揉成圓形。老師教我們把中間掏空，這樣就做成了一個杯子的形狀。最后，還要給杯子加上兩個特別的“耳朵”。加什么耳朵好呢？我想了很久都沒有想好，就去看別人的。同學(xué)們有的做了小兔子的耳朵，有的做了小豬的耳朵，還有的做了狐貍的耳朵。我想我就做一個恐龍的耳朵吧！
我們的陶藝做好了，拍著整齊的隊伍回教室了。
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