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    六年級的觀察日記

    時間:2020-11-05 19:11:44 日志日記 我要投稿

    關(guān)于六年級的觀察日記

      一天即將完結(jié),在你心中有什么感想呢?是時候認(rèn)真地寫好日記了。在寫之前,要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔!以下是小編精心整理的關(guān)于六年級的觀察日記,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    關(guān)于六年級的觀察日記

    關(guān)于六年級的觀察日記1

      今天媽媽從外面買回兩瓣大蒜讓我種,我瞧著這個,看著那個,不知道該怎么種。就不由自主的問了一句:“這么圓怎種啊”。媽媽笑著說:“試試看”。

      我就用一個杯子裝了些土,把它們放在這個用杯子做的花盤里。

      看著它們?nèi)榘咨钠つw,肩挨著肩,緊緊地?fù)肀г谝黄鸷孟褚粋合睦共處的大家庭。種上了大蒜然后澆一點水,最后發(fā)我對大蒜說:“大蒜啊,天暖了,快快發(fā)芽吧”!

      第二天一放學(xué)回家我就跑去看大蒜,!大蒜早己發(fā)了芽,嫩而綠的芽立在土壤間。那嫩綠的小芽像一對雙胞胎,可愛極了!我保佑這株大蒜能好好成長,長大后健康地立在這里

      大蒜已經(jīng)長得很高了。我拿起花盤左顧右盼,左瞧右瞧,最后我把大蒜撥了下來,把士壤仍然放在那里。

      當(dāng)天晚上我們?nèi)页粤艘活D大蒜肉片,那可真美味!其實全是大蒜的功勞,以后再多種幾株

      那可不能再被吃掉了。

    關(guān)于六年級的觀察日記2

      今天,我觀察了婆婆家的小烏龜。

      小烏龜很可愛。它背上有十三塊綠色的塊狀花紋,很像一個綠色的蜂窩。它肚皮的底色為土黃色,有一些甲骨文形狀的花紋。小烏龜?shù)念^很像蛇頭,不過比蛇頭要可愛得多!一碰小烏龜,它的頭馬上就會縮進(jìn)它那堅硬無比的外殼里!翱s頭烏龜”因此得名。小烏龜真膽!烏龜很擅長游泳哦!蛙泳、自由泳、潛泳……它都無師自通!它在水里可就成“快龜”了。烏龜是食肉動物,小動物的腸子、肝子沒有一樣不是烏龜?shù)拿朗。烏龜(shù)淖ψ佑兴膫“手指”,又短又胖,非?蓯!烏龜還長著縮小版的豬鼻孔,你說是不是很好笑?它還要流鼻涕呢!不相信吧,這可是我親眼所見哦!聽說烏龜是長命千歲的動物,它最少都能活幾百年呢!所以,它是長壽的象征!

      小烏龜真可愛!沒想到,它竟然是水陸兩棲動物,真是出乎我的意料!我喜歡小烏龜!

    關(guān)于六年級的觀察日記3

      今天下午,老師滿面笑容的走進(jìn)教室,對我們說:“今天,先不寫,我們先玩?zhèn)小游戲!崩蠋熌弥ń唤o我們,說明了規(guī)則:老師敲鼓,你們傳花,花落誰家,誰就表演一個節(jié)目!好不好?……”“好!好!……”同學(xué)們的歡呼聲響徹云霄。擊鼓傳花在同學(xué)們的歡笑聲中拉開了帷幕!

      游戲開始了,我的心怦怦亂跳,好像有千萬只小老鼠亂蹦亂跳一樣。我靜靜的等待著,忽然花落到了張靜手中,她想為我們演唱一首鳳凰組合的:(荷塘月色)!唱著唱著,我們也情不自禁的唱起了這首歌,我仿佛置身于一個童話般的世界,看到了皎潔的月光掛在天空,發(fā)出閃亮的光芒,荷塘里的荷花競相開放,挨挨擠擠的,魚兒在水中自由自在的游來游去,蕩起陣陣微波,快活似神仙。

      時間一分一秒的過去了,擊鼓傳花游戲就在這同學(xué)們的歌聲中結(jié)束了,我希望老師還能在舉行這樣的活動!

    關(guān)于六年級的觀察日記4

      聽別人說豆子放到水里也會生根發(fā)芽。為了證明這個實驗我也泡了一些豆子。

      我拿來一個碗盛了一點水,然后把豆子放了進(jìn)去。過了一會兒。我來到廚房一看,我大吃一驚,它的皮怎么皺了起來,我把它拿起來一看,哦!原來它要脫皮了。

      今天,我給它換水的`時候發(fā)現(xiàn)它的根已經(jīng)長了出來,再看看別的豆子還是像害羞的小姑娘,躲在里面不敢出來。于是我就將那個長了根的豆子埋進(jìn)土里去了。

      今天我來看了看我埋進(jìn)土里的那顆豆子,咦!我驚奇的發(fā)現(xiàn)一顆白白嫩嫩的豆芽已經(jīng)拔地而起,在豆芽的頂端還長有一對均勻?qū)ΨQ的豆芽。于是我就端來一點水順勢倒下去,這時,我發(fā)現(xiàn)對稱的葉子已經(jīng)不再對稱了,它已經(jīng)開發(fā)了。

      今天,我來到它們旁邊,發(fā)現(xiàn)它長的胖乎乎的,高高的,都變成了一個豆芽了,兩旁的豆子都掉了,只剩下豆葉和根了。

      泡豆子這個實驗真有趣。讓我了解了豆子到豆芽的生長過程。使我受益匪淺。

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