手上的傷疤小學(xué)日記
一天將要結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟恕Ｄ敲茨阏娴亩迷趺磳懭沼泦�？以下是小編為大家收集的手上的傷疤小學(xué)日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天上午，我的手上又多了一塊傷疤，這個(gè)傷疤是怎么來的呢，如果說出來你們一定會(huì)笑我的。唉，不吐不快，還是說出來，你們愛笑就笑吧。事情是這樣的：上午我們吃完早飯以后，全家一起去買菜。在去菜市場的路上，我正覺得很枯燥無味的時(shí)候，正巧前方有一個(gè)燒著了的塑料袋正在熊熊燃燒。我馬上跑了過去，想把火撲滅，因?yàn)槲抑廊绻鹬罅�，就�?huì)燒著附近的樹木，是很危險(xiǎn)的。可是火這么大拿什么滅呢?這時(shí)我看見馬路邊有一堆廢舊的磚頭，就想用磚頭把火砸滅，所以搬起一塊磚頭，朝火上仍了過去。只聽到“嘭”的一聲，火花四濺，像是塑料袋爆炸了。啊，好疼啊，我右手像被針扎了一樣疼，我用左手一摸，右手背都是滾燙的液體和塑料皮，馬上就起了一個(gè)個(gè)大大小小的水泡。原來，塑料袋下面有一灘水被火烤得已經(jīng)很燙了，經(jīng)磚頭一砸，水花連同燒焦的塑料皮一齊飛濺，正好掉在我的右手上。不一會(huì)兒，那被火燙著了的皮都掉了，手上的水泡腫得比花生還大。這一上午我的手一直在疼，而且也無法寫字了，媽媽帶我上了望京醫(yī)院，醫(yī)生把受傷的水泡刺破了，上了一些藥，還讓我輸液。媽媽望著我痛苦的臉對(duì)我說，你看看你，我知道你是想把火撲滅，可是光有好想法是不行的，做事要?jiǎng)幽X筋，也要有科學(xué)的方法，象你這樣莽撞的做法，不會(huì)不出事的。看來媽媽說的對(duì)，若當(dāng)時(shí)我仔細(xì)觀察、動(dòng)動(dòng)腦筋，這塊疤是不會(huì)落在我身上的。
吃一塹，長一智，我要好好記住這一次的教訓(xùn)。我和顯微鏡當(dāng)我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，一天晚上放學(xué)回家，我看見一個(gè)大紙箱放在桌子上。我問爸爸，怎么回事?爸爸說，這是你的生日禮物。聽到這里，我馬上打開紙箱，里面竟然放著一臺(tái)顯微鏡和一些其它工具，它們有刀具、鏡頭、蓋玻片和載玻片等……它的`操做方法并不簡易，需要先把反光鏡對(duì)準(zhǔn)光源，再把要觀察的物品卡在框架上，接著把鏡頭拉到最近，然后一點(diǎn)一點(diǎn)拉遠(yuǎn)直到能看清楚為止。如果想變動(dòng)一下位置，可以用兩個(gè)旋鈕來調(diào)節(jié)。學(xué)習(xí)了操作顯微鏡的基本方法，我就開始用它來觀察我們這個(gè)微觀世界了。有一次，我用解剖刀在大蔥的內(nèi)壁剝了一小片蔥皮，接著把它放在載玻片上，并用蓋玻片蓋好。把它放在顯微鏡上，就可以觀察它了。在顯微鏡的鏡頭里，我發(fā)現(xiàn)蔥皮完全變了一個(gè)樣，它是由很多細(xì)小的長長的細(xì)胞組成的。我想看看動(dòng)物的細(xì)胞是什么樣。正巧那天我的手碰破出血了，我就把血液擠在載玻片上，讓爸爸幫我做成血涂片。在顯微鏡下，我的血液里的紅血球和白血球都很多，爸爸說，還好不像一些病人一樣白血球和紅血球都粘在一塊。和他們相比我的血液是很健康的。原來，在微觀世界里，我們身邊的東西都變成了完全不同的樣子。顯微鏡就像是我的另一雙眼睛，能讓我觀察另一個(gè)奇妙的世界。
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