【精選】四年級(jí)日記模板五篇
時(shí)間過得真快，一天又過去了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟�。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)日記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)日記 篇1
星期天，我躺在床上睡了一個(gè)懶覺。到了早上八點(diǎn)以后才起床。媽媽看到了就說：“你起床太晚了，我現(xiàn)在沒有工夫幫助你疊被子。你就自己把自己的被子疊起來吧！”我調(diào)皮地說：“得令！保證完成任務(wù)！”
然后，我就先去洗臉、刷牙、吃早飯。吃好早飯，我回到自己的房間里面開始給自己疊起了被子來了。
我拿著被子的兩個(gè)角用力把被子向上一拋，我想盡量把一些灰塵什么的臟東西去掉。只見被子飛起來以后就又回落了。下來。然后，我把被子一半反了過來，又把另外一半給翻了過去。就這樣我把被子翻了一個(gè)底朝天。
接著，我把被子的一半折在中間，又把被子的另外一半也折了過去。然后，我把兩半折疊好的被子對(duì)折起來。我又把左邊的向右折過去，把右邊的向左折過去。再次對(duì)折以后，被子就成了一塊正方形的東西了。
然后，我就去叫來媽媽驗(yàn)收。媽媽看了以后連聲夸獎(jiǎng)，說我折的被子屬于一流水平。我聽了笑得臉上像開了花。
四年級(jí)日記 篇2
嫩草初冒，柳葉兒吐牙，春姑娘尾隨著細(xì)雨的腳步悄入人間。天昏昏，好像是調(diào)皮的云娃娃把老天爺惹怒了，讓他始終陰沉著臉；又好像是老天爺把愛哭的雨娃娃打哭了，讓她淅淅瀝瀝的哭個(gè)不停。漫步在這醉人的雨景中，思緒沖破了寧?kù)o：
那也是春季的一個(gè)雨天，可雨卻沒有這么溫柔。放學(xué)的那首《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》伴著雨聲悠揚(yáng)響起，我卻背著書包躊躇在教學(xué)樓大廳下期盼雨能歇一歇。望著同學(xué)們有的自行撐傘，有的結(jié)伴撐傘，有的則躲進(jìn)父母的大傘下相繼離去的情景，凄楚之感頓涌心痛。天，下這雨；同學(xué)，已離去；父母，忙于工作；家，路途遙遠(yuǎn)。一種茫然無助如這冰涼的雨水般侵襲著我的內(nèi)心。
突然一把傘出現(xiàn)在雨中，漸漸地向我走來，那是一把黑白條格相間的雨傘，傘下的人不是別人，正是我的同班好友�！澳阍趺匆矝]走？”雨中，我怕他聽不見，所以故意提高了嗓門�！斑@傘給你撐吧！”說著他把傘遞給我。我握著留有余溫的傘抦，半感激半疑惑的問了一句：“那你呢？你沒傘不行��！”“我家離的近，況且我還有把傘落教室里了，多余的這把傘我也懶哪，就你先撐著吧！我這就回去取傘，你先走吧！“真是謝謝了”懷著安心裝著感動(dòng)撐起傘，我沖進(jìn)了雨場(chǎng)。雨水重重地打在雨布上，發(fā)出極美的樂音。我知道，這首樂曲的作者是他，可我卻終究叫不出他的名字，雨水落在地面的水泊中，泛起雨花，也好像是經(jīng)不起樂曲的陶醉，情不自禁地縱情一舞。我也不例外，撐起傘蹦跳著躲過水泊跳進(jìn)車院。
取出自行車，準(zhǔn)備回家的我因事在學(xué)校門前的一家超市停留了一段時(shí)間。當(dāng)我準(zhǔn)備回家之際，一個(gè)熟悉的身影掠過我的眼前。他！騎著自行車逆風(fēng)行于雨中！可！可他的傘呢！哦，我明白了，原來……一種想喊住他的沖動(dòng)，但卻壓制住下去了。他那開的風(fēng)衣在風(fēng)中拼命地向后飄著，雨水順著他的發(fā)梢流下，我望著雨中他遠(yuǎn)去的身影，內(nèi)心涌起波瀾……再次聽這雨聲，我聽出了這首樂曲的名子，叫做“美麗的心靈”。
迎著風(fēng)，頂著雨，撐著傘，瞪著車，眼里閃的是感動(dòng)的淚花，心底埋得是深深的感激。由于風(fēng)勢(shì)過大，傘在風(fēng)雨中痛苦的掙扎著。一番考慮后，我毅然決定收起了傘，因?yàn)樗呀?jīng)不僅僅是一把傘，在我心里，它更是他美麗的心靈的縮影，我不忍讓它再受一點(diǎn)兒傷害。
似乎老天的心靈也被美麗了，風(fēng)小了，雨小了。風(fēng)雨吹落在我的臉上，是溫的，是柔的。原來風(fēng)雨的心靈也被美麗了。
思緒回到現(xiàn)實(shí)，細(xì)雨打在臉上，我的嘴角微微泛起！
四年級(jí)日記 篇3
今天是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我和爸爸媽媽還有弟弟妹妹，我們一起去花卉市場(chǎng)看馬戲團(tuán)表演節(jié)目。我們?nèi)サ臅r(shí)候第一場(chǎng)已經(jīng)開始啦，第二場(chǎng)還不能進(jìn)場(chǎng)。我們就在花卉市場(chǎng)轉(zhuǎn)了一圈，先去看了小魚，在里面看了看有各式各樣的小魚，咦，這是什么魚？他有六個(gè)角，像壁虎一樣的尾巴，在水里扭來扭去是黑色的`，賣魚的阿姨說這是六角龍魚，它看著可真漂亮。
看了小魚我們又去看了小狗比賽，媽媽還給小狗拍了照，小狗真可愛！然后時(shí)間差不多了，我們就進(jìn)馬戲團(tuán)看表演了，第一個(gè)表演是小猴子走鋼絲，騎自行車，小猴子真好玩，它騎著自行車邊騎邊向我們揮手，第二個(gè)表演是熊大和熊二，表演的是體操，熊大鍛煉，熊二搗蛋。各式各樣的節(jié)目，最后一個(gè)節(jié)目是幾摩托車在一個(gè)大圓圈里跑，先是一輛，兩輛，三輛，四輛，一共是五輛摩托車在一個(gè)大圓圈里轉(zhuǎn)，有橫著開的，有斜著開的，有豎著開的，非常的危險(xiǎn)，但也非常的精彩，大家看的很入迷，真的是太精彩了。
表演結(jié)束了，我們買了小魚和魚飼料就回家了，今天玩的真開心呀！
四年級(jí)日記 篇4
“六個(gè)人上來把你們的思路寫在黑板上！”結(jié)果教室里沒有動(dòng)靜，“二班可有好多同學(xué)爭(zhēng)著上呢！”我禁不住老師的引誘，堅(jiān)定地舉起了手，我站在了一塊灰綠而又寬廣的黑板前，心里總有一絲好奇與激動(dòng)，它們戰(zhàn)勝了我的緊張。我可是有備而來的，鎮(zhèn)靜地挑了一根粉筆，開始了“粉筆交響樂”，噠噠噠，噠噠噠，可有趣了，仿佛一位小老師在位一群孩子們上課，剛開始寫，我渾身是勁，總有用不完的力量，寫到二分之一時(shí)，我的手開始發(fā)酸了，移動(dòng)緩慢，越寫越累，何況是大腦與手同時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)呢！我氣喘吁吁，寫都寫不動(dòng)了，可瞧見四周的同學(xué)都在賣力地干著，我也勉強(qiáng)咬咬牙，繼續(xù)奮斗……
寫完最后一個(gè)字時(shí)，我似乎都要倒了，心里暗暗佩服每一位老師！評(píng)分時(shí)間，我見李同學(xué)面對(duì)著我的“杰作”，左看看右瞧瞧，心總懸在半空中，當(dāng)他拿起黑板擦?xí)r，我更擔(dān)心了，因?yàn)槊恳粋�(gè)字都不輕松呀！關(guān)鍵時(shí)刻，他打了8分，我和同學(xué)們的比較了一番，嘿嘿！不錯(cuò)，不錯(cuò)！心里有了幾分得意之感！
這天我體驗(yàn)的不僅僅是累的感覺，更多的是對(duì)老師們辛勤工作的一份理解！
四年級(jí)日記 篇5
08月21日 星期日 天氣：晴
當(dāng)爸爸忙著工作時(shí)，他會(huì)對(duì)我說：“小孩子一邊去�！碑�(dāng)媽媽做家務(wù)時(shí)，她會(huì)對(duì)我說：“小孩子，一邊去�！碑�(dāng)爺爺護(hù)送我過馬路，當(dāng)外婆替我清洗校服……我很想婉言拒絕,但他們卻是那么的不由分說。在爸爸媽媽面前，我永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子，在爺爺奶奶、外公外婆面前，我也永遠(yuǎn)只是個(gè)長(zhǎng)不大的小丫頭。為什么所有人都認(rèn)為我只是個(gè)小孩子，我真想大聲的告訴他們：“我不是個(gè)小孩子，我已經(jīng)長(zhǎng)大了�！�
我很想告訴他們，我已學(xué)會(huì)了怎樣過馬路，“一停二看三通過”我早已銘記在心，我也很想嘗試整理房間等輕便家務(wù)，就像接受老師傳授的知識(shí)一樣，我要接受日常生活教給我的知識(shí)，我也要學(xué)會(huì)“買賣”自己去辨別好壞，因?yàn)槲乙呀?jīng)懂得了每一分錢都是父母用辛勤工作換來的，我不會(huì)浪費(fèi)，更不能揮霍。
我也很想告訴他們，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)知識(shí)，更學(xué)習(xí)做人，做一個(gè)有能力負(fù)責(zé)任的人。我需要你們的指點(diǎn)，但不再要你們的包辦，因?yàn)槲也辉偈切『⒆�，我已長(zhǎng)大。
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