【實用】我的日記4篇
一天即將過去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，是時候認真地寫好日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的我的日記4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的日記 篇1
20xx過去，迎來20xx。我已從五年級上冊升為五年級下冊啦!在這寒假的30天里，我也想好我的一些寒假的計劃。
在寒假的第一天，我會先把期末考的試卷復習一次，然后再做一些練習題。
在寒假的第二天到第五天，我會把老師布置的所有作業(yè)都完成好，再看一些課外書和資料。
復習到差不多的時候，我會去買一些六年級下冊的書籍和資料來預習，并背誦每一篇課文和詞語的理解，數學就買一些練習題來做。在新年要到來的時候，就把全部有關學習的資料整理好，回到老家和朋友們玩耍。我的寒假計劃就是這樣，你們呢?
我林薇在新的一年里祝你們猴年吉祥，馬到成功!
我的日記 篇2
我十歲了，去年過生日時的情形，直到今天仍歷歷在目，是我最難忘的一天—這是我懂事以來爸爸媽媽第一次和我在一起過生日。
那天比平時更早起了床，“爸爸，你不是說今天要帶我出去玩嗎？懶蟲，起床了！”叫醒了爸爸。不知道今天爸爸帶我去那里，一路上纏著爸爸問這問那，等我明白時，“游樂園”幾個大字映入我的眼簾。
一進大門，這簡直就是小孩的天堂，有卡丁車、過山車、劃船、木馬、攀巖、摩天輪……我興奮激動，不知道玩什么好。這時爸爸說：“十歲了，應該玩些有挑戰(zhàn)刺激的游戲，那樣更有意義�！闭f著我們來到了攀巖區(qū)，抬頭只見一個充了氣的巨大圓柱體，足有兩層樓那么高，周圍布滿了繩索和扣子，本來我的膽量就小，一看到這么高就想打退堂鼓了。在爸爸媽媽的鼓勵下，我鼓起勇氣，系上保險繩，一步一步向上攀爬，剛開始時還有些膽怯，爬上最高處往下看只有恐懼害怕了。當我看見爸爸媽媽臉上欣慰的笑容時，我也笑了，此時的我已經克服了我自己。下來了，又攀爬了幾次，我不害怕了。
接著我們來到摩天輪下，爸爸和我坐上去，當纜車緩緩上升時，我的視線也越來越寬了，腳底下的樓房、游人、車輛漸漸變小。到達最高處時，拉薩的美麗景色盡收眼底，遠處的布達拉宮在朝陽下金碧輝煌，拉薩河像辮子一樣時分時合，清澈的河水緩緩從城邊流過……我還沉浸在這美麗的景色時，纜車已經下降了，眼前的美景漸漸消失，卻留在了我的心里。
這是我過的最快樂、最有意義、最難忘的一個生日。
我的一天日記（三）
早上，睜開雙眼，第一眼看到的就是我上鋪的木板子，又看了看四周，黑暗暗的`寢室，還有半熟不熟的室友，想到這里就又勾起了我想回家的念頭，我想我的老爸、老媽，還有我那頑皮的弟弟楊裕濤不禁流下了一滴滴眼淚。
起床之后我先把被子疊了疊，然后開始刷牙、洗臉、吃飯，吃過飯之后，就背上書包上學去了。
中午放學之后，我先去學校對面買了塊橡皮，就大步大步的走回公寓去了，回到公寓之后，我先放下書包，然后就去打飯了，打完飯之后我就坐在床上狼吞虎咽地吃了起來，吃完飯之后，我把飯鋼刷了刷，有洗了洗臉，公寓的老師就讓回公寓睡覺了。
時間過得真快呀！2點到了，像小河流水似的，我和室友們又背著書包上學去了。到了學校，我放下書包，開始預習數學，之后，同學們都陸陸續(xù)續(xù)的到了。
第一節(jié)課就是馮老師給我們上實踐課，在課堂上，馮老師給我們講什么是實踐課，還給我們講許多安全知識，還有大道理，我聽了之后領悟了不少，我覺得馮老師的可講的還不錯。
第二節(jié)課是英語，袁老師的英語結束后，咳，下節(jié)課就是軍訓，軍訓呀……苦��！我心想：會不會是魔鬼式訓練呢？
上課鈴一響，老師就讓我們下樓站隊了，排好隊之后，沒有體育老師，奇了怪了，只有一位從來都沒有喊過口號，從來都沒有當過體育委員的男同學帶我們訓練。什嗎軍訓呀，只練習向左轉、向右轉……完了就這。你還別說，這位同學呀經過辦主任袁老師的悉心教導下比原來呀強多了，他倒著我們喊口號：鍛煉身體增強體質好好學習天天向上2班2班非同一般。慢慢的我們比較齊了。
放學鈴響了，我背著書包大步大步地走回公寓去，有按照往常一樣打飯、吃飯、寫作業(yè)、睡覺，明天……
我的一天日記（四）
我是一個普通人，當然只會做一些普通的事，特別是雙休日，我的一天就從普通人都愛做的事╠╠睡懶覺開始了。
早上，我就是一只“小懶豬”任由自己在床上翻來覆去，也不愿意離開軟綿綿的被窩。在床上傻傻地看著天花板突然想起《水滸傳》還沒有看完，急忙拿出來看�？戳艘粫䞍河X得沒勁就想還是做會作業(yè)吧。可想一想一個星期難得有兩天睡懶覺，干嘛不充分利用呢？算了，還是想干什么就干什么吧，繼續(xù)睡大覺。于是拉過被子，睡它個天昏地暗，直到媽媽扯著我的耳朵叫吃飯才睜開眼睛。
下午，我可是一只學問“豬”，把老師布置的作業(yè)做完。因為昨天去學校出黑板報沒有做作業(yè)，所以今天下午我得快馬加鞭把作業(yè)趕出來。作業(yè)好多語文、數學、英語、政治等，我的手又酸又麻，就跑到床上躺了一會兒。等我醒來時發(fā)現(xiàn)我居然躺了半個小時。天吶如果照這個速度的話能把作業(yè)做完嗎？于是，我不再休息趕緊把作業(yè)做完，晚上就可以和姑姑及表弟一起玩啦。
晚上，我又是一只調皮“豬”。表弟來了，我就有得玩了，先動口，再動手，吃一會零食，再做一會游戲追追打打是我們的拿手戲，沒幾分鐘，滿屋子就是我們的歡聲笑語了，于是當中就經常響起了奶奶、爸爸、媽媽、姑姑的訓斥聲：“當心”、“別玩瘋了”。唉，我怎能不瘋了，調皮愛玩是小孩的天性嘛。
你看，我的一天很普通，卻也很有趣吧！
我的日記 篇3
一晃眼就到晚上了，一天又要結束了，回憶今天，什么事都沒做，想想明天，我又該做什么呢?望著那盞明燈，我不禁想起了六一班.......
程思思，是我們班公認的大美女，小小的臉龐，大大的眼睛，高挑的身材，無不讓我們其他女生羨慕!
張聰，是我們班的數學小能人，每一次考試，他都能取得高分。記得有一次考試，題目十分難，我只考了83分，可他卻考了90多分，這不禁讓我對他豎起了大拇指!
還有那個可惡的劉育平，每天只知道打我，在學校經常惹我們笑，和、還喜歡耍一些花招來討好老師。最讓人”痛恨“的就是喜歡用小孩子的強調來說話，不過這番話總能惹得我們哈哈大笑!
還有我們善良的班長，內柔外剛的副班長，小巧可人的文藝委員還有我的知心朋友，張毅璐，黃堯，張嬋，對了，還有我們的一班之主—梁老師!
梁老師對待六一班的學生就像自己的親生兒女一樣，同時她也是個堅強的老師。不管我們讓老師多么傷心，多么失望，她依然沒有掉過一滴淚水，她總是把最美的故事講給我們聽，帶我們穿過一個又一個知識的殿堂，領略一處又一處迷人的風光。
正當我回憶那些美好日子的時候，燈光暗了!
我的日記 篇4
星期六早上，我和媽媽去學校，向馬老師學琵琶。
我來到學校，興奮地向前跑去，來到民樂室門前敲了敲門，然后我輕輕地打開門，聽到能一陣陣清脆的琵琶聲，我向里面看了看，原來馬老師正在彈琵琶，那優(yōu)美的琴聲迷住了我。馬老師的指尖就像一把鑰匙，打開了音樂之門，我仿佛看見一個個金色的音符飄在我的眼前。馬老師彈完后我們就開始跟馬老師學習這優(yōu)美的琵琶曲。馬老師首先跟我們介紹了琵琶的結構，馬老師仔細的講，我們專心地聽者。馬老師說：“琵琶就像一個小姑娘，她非常脆弱，很容易受傷，所以我們一定要好好愛撫她。接著，馬老師又給我們演奏了，、《十面埋伏》,一個個音符又出現(xiàn)在我眼前，優(yōu)美的音樂在馬老師的指頭尖蹦出。后來，馬老師為我們帶上了指甲片，我們學著馬老師彈，可是我們彈出來的聲音跟馬老師的完全不一樣，一點都不好聽。馬老師就耐心的教我們。
今天，我能在民樂室學習琵琶能聽到優(yōu)美的琴聲，還能親眼這么近的看、摸著這琵琶，我真開心。以后我要多學習各種樂器，展現(xiàn)豐富多彩的生活。
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