精選二年級(jí)日記匯編八篇
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編為大家整理的二年級(jí)日記8篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)日記 篇1
春是一年四季中最美的季節(jié)。
今天，天氣晴朗，我和媽媽去紅梅公園玩。我穿著紅色毛衣，下面還配著一條紅色加白色的小短裙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條連衣裙，美麗極了!
在去公園的路上，我發(fā)現(xiàn)了很多花，有柔弱美麗的桃花;美不勝收的海棠;盛開的月季……真是春色滿園、鳥語(yǔ)花香啊!
到了公園，哇!景色真美!柳樹嫩綠的，可以拿來(lái)做柳帽了;小河清澈見底，如同一條透明的玉帶;那多彩的梅花有幾棵還盛開著，就像是梅花的海洋;玉蘭美麗大方，就像大氣善良的小姑娘正在像我點(diǎn)頭，像我招手，迎接春姑娘的來(lái)臨。
樹上的葉子嫩綠嫩綠的，像一把大傘遮住了太陽(yáng)，不時(shí)幾只小鳥在枝頭上“唧唧喳喳”鳥的鳴叫，幾只調(diào)皮的蜜蜂正在附近飛來(lái)飛去在采蜜，因?yàn)榛▽?shí)在是太香太美了，我和媽媽趕緊加快腳步，去看更多風(fēng)景。
我看見了一棵樹上開滿了花，是白色的，5片揉小的花瓣組成。我不知道什么花，只覺得很好看，心想：可能是櫻花吧!可是，我問(wèn)媽媽后，才知道，這不是櫻花，是梨花。梨花真好看，突然，我想起了“桃李杏春風(fēng)一家”這句時(shí)，覺得桃花、李花、杏花可真好看。雖然，梨花并不是這句話里的一者，但我覺得，梨花比李花更好看。
接著，我看見了月季園，我想這里的月季估計(jì)是剛種下的吧，所以才長(zhǎng)出了葉子，還沒結(jié)小花苞。去年我也去這里的月季園，不過(guò)花都開了，美不勝收、景色秀麗，非常適合拍照。
啊!春天，我愛春天!
二年級(jí)日記 篇2
今天似乎有一個(gè)意識(shí)在指引著我，使我心甘情愿的去做起家務(wù)來(lái)了。真奇怪！不過(guò)，這是我做過(guò)的最乖最好的一次家務(wù)。
首先，我走向了廚房，領(lǐng)取了一個(gè)任務(wù)，那就是洗菜。我把水龍頭擰開，“嘩嘩”地洗起了菜。水濺到了袖子上，風(fēng)一吹，手冰涼冰涼的。洗完菜后，那芹菜似乎更加青翠欲滴了。
然后，我又承擔(dān)起切芹菜的“重任”。我生怕切到手，所以那芹菜切得大小不一，精細(xì)不勻。
切完芹菜肉餅，雖然那菜刀比較重，但我還是把原來(lái)那“紅白分明”的肉片剁成了肉泥。但是，我剁肉餅來(lái)干什么呢？我左思右想，終于想出了一個(gè)絕妙的處理方法，把它用來(lái)蒸雞蛋糕。后來(lái)在餐桌上，我把自己烹飪的雞蛋糕囑得是一點(diǎn)兒不剩。
吃完飯后，我又和兩個(gè)姐姐一起幫助奶奶收拾碗筷，擦桌子。我們把那桌子擦得干干凈凈的，奶奶見了，一個(gè)勁兒地夸獎(jiǎng)我們，夸得我的心里像吃了蜜糖一樣，甜滋滋的。
干完家務(wù)，我已經(jīng)累得躺在床上起不來(lái)了，但是我很快樂，從這次做家務(wù)中，我覺得，干家務(wù)這個(gè)事情雖然很累，但可以得到別人的夸獎(jiǎng)，我們何樂而不為呢？
二年級(jí)日記 篇3
今天，印老師叫我們體驗(yàn)媽媽的辛苦——護(hù)生雞蛋。
首先，印老師叫我們中午回去準(zhǔn)備一個(gè)生雞蛋，每時(shí)每刻都把它帶在身邊。同學(xué)們聽了七嘴八舌地議論著。有的同學(xué)說(shuō)：“印老師這是要干嘛呀？”
中午放學(xué)回家后，我立刻叫媽媽給我拿一個(gè)生雞蛋，媽媽打開冰箱讓我自己選，經(jīng)過(guò)我的精挑細(xì)選，終于選定了一個(gè)可愛的小雞蛋。吃完飯后，我小心翼翼地給它穿上“防護(hù)裝”。
上學(xué)的時(shí)候，我不放心的把我的寶貝雞蛋帶上了車。當(dāng)車子行駛到交叉路口的時(shí)候，一個(gè)急剎車差點(diǎn)把我的寶貝雞蛋給撞破了。
來(lái)到學(xué)校時(shí)，我看到有許多同學(xué)也帶了雞蛋。隨后，我便借了一個(gè)同學(xué)的水彩筆，在我的寶貝雞蛋上畫了一個(gè)笑臉，看著它可愛憨厚的樣子，我便給它取名“笑娃娃”
晚上回家時(shí)，公共汽車上很擠，但是我的“笑娃娃”
依然沒有破。
這半天我過(guò)的心驚肉跳，但是我很開心。
二年級(jí)日記 篇4
星期一上午，我們二年級(jí)八班在教室里舉行了元旦聯(lián)歡會(huì)。
第一個(gè)節(jié)目是表演小馬過(guò)河，我們班四位同學(xué)走上講臺(tái)表演，他們表演得很精彩，剛表演完，大家都拍手祝賀。然后又有其他節(jié)目。我最喜歡的節(jié)目是小游戲。老師讓每個(gè)組挑兩位男同學(xué)和兩位女同學(xué)，給每組的四個(gè)同學(xué)一張報(bào)紙。讓每組先把報(bào)紙展對(duì)折，四位同學(xué)踩上去，如果每位同學(xué)的腳都踩上去了，第一關(guān)就過(guò)了。然后，把報(bào)紙?jiān)賹?duì)折，進(jìn)行第二關(guān)游戲，如果四位同學(xué)腳都踩上報(bào)紙，第二關(guān)就過(guò)了。第一回合一組、二組勝利了，第二回合三組、四組勝利了，所以給他們都發(fā)了獎(jiǎng)品。大家玩的可高興了。
游戲做完了，老師讓大家看《喜洋洋與灰太狼——開心闖龍年》，邊看邊吃雞腿、蛋糕、雞蛋，大家邊吃邊看，十分高興。
我們過(guò)了一個(gè)十分快樂的元旦。
二年級(jí)日記 篇5
今天是六一兒童節(jié)，天氣晴朗、陽(yáng)光明媚。
我們穿著六一節(jié)日的盛裝，邁著輕盈的步伐向?qū)W校走去。此時(shí)此刻，校園里熱鬧極了，學(xué)校將會(huì)舉行文藝匯演比賽。
下午的比賽開始了，臺(tái)上的彩燈不停地旋轉(zhuǎn)，放出耀眼的亮光，臺(tái)下坐了許多家長(zhǎng)觀眾。
首先是一、二年級(jí)的小弟弟、小妹妹們表演的歌舞，他們那天真無(wú)邪的表演，獲得了觀眾熱烈的掌聲。
不大一會(huì)兒該我們二年級(jí)上場(chǎng)了，我心里像揣了只小兔子，怦怦直跳，鼻子上直冒冷汗。武老師對(duì)我們說(shuō)：“要沉著，不要緊張�！�
輪到我班上場(chǎng)了，我們分兩隊(duì)走上舞臺(tái)。我們表演的是詩(shī)歌朗誦。袁超穎和馮吉星是領(lǐng)誦主持人，他們用洪亮的聲音向大家介紹了（見證）這首詩(shī)歌的意思。我們深情地朗誦，使觀眾們好像又回到了當(dāng)年解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的年代。朗讀聲剛止，臺(tái)下就爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲。
最后，是五、六年級(jí)的大哥哥、大姐姐表演的小品比賽。
我們?cè)诒M情地享受著這節(jié)日的歡樂，時(shí)間就這樣過(guò)去了。校園里又逐漸平靜下來(lái)，今天我們度過(guò)了一個(gè)快樂的節(jié)日。
二年級(jí)日記 篇6
春天來(lái)了，爸爸帶我去田野里尋找春天。
剛到田野，遠(yuǎn)處一片金黃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一片花的海洋。我好奇的跑過(guò)去，原來(lái)是大片大片的油菜花，勤勞的小蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，一會(huì)兒親親這朵花，一會(huì)兒吻吻那朵花。田旁的小溪里，冰已經(jīng)全部化了。岸邊的桃樹也開了花，粉粉的、嫩嫩的，綠葉才露出一點(diǎn)，顯得花兒更加惹眼。紅中帶粉，粉中透白，中間有三根深粉色的花蕾。我聞了聞，香味并沒有玫瑰那樣濃，反而有一股清新的氣息。岸邊的柳樹姑娘也不甘寂寞，亮出長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，隨風(fēng)飄動(dòng)。問(wèn)她為什么要把辮子梳理的這么整齊，她一定會(huì)微笑著說(shuō)：因?yàn)槲乙哟汗媚镅剑?/p>
春天，空氣中傳達(dá)著新生的氣息，彌漫著淡淡的清香。我愛春天！
二年級(jí)日記 篇7
“一步一步”是個(gè)很有嚼頭的詞，反復(fù)、重復(fù)、疊加，更能烘托出所想表達(dá)事物的完整和準(zhǔn)確性。
是的。例如：我正一步一步的蛻變，平和的`接受世界對(duì)我的檢閱。
考場(chǎng)之前，總會(huì)有那么一點(diǎn)小緊張。反觀今天，卻出乎意料的沒有太多復(fù)雜情緒，心底里有個(gè)小小的自己堅(jiān)定的說(shuō)著些什么——發(fā)揮自己最高水平就好。
“嗯�！币粋�(gè)語(yǔ)氣詞表達(dá)了我對(duì)它的肯定。
都忘記了是什么時(shí)候報(bào)的名，老師就在周五下發(fā)通知——xx同學(xué)和xx同學(xué)在第三考場(chǎng)答卷，其余人都在同一個(gè)考場(chǎng)。一腦袋迷糊，滿頭問(wèn)號(hào)——莫不是……開學(xué)初心血來(lái)潮舉的那次手吧？
事實(shí)證明，我的結(jié)論正確了。
想起來(lái)之前小學(xué)參加了三四回的奧林匹克英語(yǔ)，每一次也都不是進(jìn)入考場(chǎng)前信心滿滿，似乎，這也成了“丫頭考試秘笈”的一項(xiàng)？對(duì)自己不要抱有過(guò)多的自信，自信的前一位是什么？自滿嘛。
當(dāng)然，我沒有這份自滿。卻總是被這個(gè)奧林匹克拒之門外。也可能是自己的英語(yǔ)水平不夠高超，沒能進(jìn)入總決賽；也可能是自己在答題時(shí)出了什么差錯(cuò)，緊張之間把會(huì)做的題填成了迷糊的答案……在聽到成績(jī)單之后我總是這樣反思著。最后的最后，一波三折、歷盡九九八十一……哦不，經(jīng)歷了重重困難的自己，作為“奧林匹克英語(yǔ)競(jìng)賽”�？偷淖约�，終于挺進(jìn)了那個(gè)所謂高不可攀的擂臺(tái)上……
這一次，相反沒有緊張，是否也能一個(gè)“相反”就一次通過(guò)呢？好吧，不靠譜。知識(shí)是“一環(huán)扣一環(huán)”的，知識(shí)不會(huì)因?yàn)檫\(yùn)氣而改變些什么——這是班主任說(shuō)過(guò)的話，我同樣對(duì)其表示肯定和贊許。古語(yǔ)說(shuō)臨陣磨槍不快也光，光是光，但我卻還是覺得“積少成多”更為貼切。
問(wèn)一問(wèn)什么題型，什么考場(chǎng)制度——在老師的回答搜尋些關(guān)鍵詞也是一無(wú)所知。所以，因?yàn)闆]了復(fù)習(xí)資料的關(guān)系，因?yàn)橐粺o(wú)所知的關(guān)系，才會(huì)沒有考試、考場(chǎng)、比賽的實(shí)感吧？但還是會(huì)盡全力去努力的吧？不要相信奇跡，這一次。就靠實(shí)力，就靠基礎(chǔ)，就靠多年來(lái)數(shù)學(xué)底子，也正是檢閱自己的時(shí)候了。
全力以赴，就算是落選也沒關(guān)系。想想奧林匹克英語(yǔ)，想想那可以成為一部求學(xué)版“西游記”的艱苦過(guò)程吧……我仿佛看到黨的大旗在向我招手，它呼喚著我依偎在它身旁……于是，這一場(chǎng)“浩浩蕩蕩”的競(jìng)賽就要開始了，我以準(zhǔn)備好，在結(jié)束這篇文字后大踏步的向前，無(wú)論成功失敗，我還是會(huì)欣喜自己曾經(jīng)參與過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)、挑戰(zhàn)過(guò)自己的數(shù)學(xué)極限。
“我要一步一步向上爬……”這一次的小蝸牛經(jīng)歷了一場(chǎng)考試，或許還是依舊平凡，但它的殼或許會(huì)輕松很多——因?yàn)樘魬?zhàn)了自己，所以便成功了自己。
無(wú)所畏懼，一步一步，攀登夢(mèng)想的高峰。
我，來(lái)了。
二年級(jí)日記 篇8
星期四、五，我們學(xué)校隆重地舉行了第21屆冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。這天，操場(chǎng)上熱鬧非凡，加油聲、歡呼聲、鼓掌聲此起彼伏。瞧，200米跑步比賽馬上就要開始了，場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員蓄勢(shì)待發(fā)，就像戰(zhàn)場(chǎng)上的勇士，一個(gè)個(gè)雄心勃勃，因?yàn)樗麄円獮榧w的榮譽(yù)而戰(zhàn)。
“啪”隨著一聲哨響，運(yùn)動(dòng)員們就像離弦的箭向終點(diǎn)沖去，從我們面前飛速地“過(guò)”。“加油，加油！”拉拉隊(duì)的喊聲震耳欲聾，全場(chǎng)一片沸騰。你瞧，我們班的跑步健將江宇恒，只見他擺動(dòng)著雙臂，雙腳生風(fēng)似的，總算跑在最前面�？蓜e班同學(xué)也不甘示弱，緊追著江宇恒使勁往前跑。離終點(diǎn)越來(lái)越近時(shí)，還是不分上下，拉拉隊(duì)的喊聲更是一浪高過(guò)一浪。同學(xué)們的心繃得緊緊的我的心簡(jiǎn)直提到了嗓子眼，真想過(guò)去推江宇恒一把。江宇恒果然沒有辜負(fù)我們的的希望，他聽到拉拉隊(duì)在為自己喊加油，雙腳就像踩著風(fēng)火輪，最后終于第二個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)。
“我們贏了，我們勝利了！”我們班的同學(xué)歡呼起來(lái)，那股高興的勁兒真是無(wú)法形容。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，肖杰是100米的第一名，400米的第二名是我……這些同學(xué)為我們班爭(zhēng)得了榮譽(yù)，是我們班的驕傲。
這次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)真激烈！真精彩！
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