【精選】二年級(jí)日記集錦9篇
一天又結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟恕？靵?lái)參考日記是怎么寫的吧，以下是小編精心整理的二年級(jí)日記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)日記 篇1
我非常喜歡看流星雨，因?yàn)榱餍怯昕梢栽S愿望。但是在深圳是很難看到的。
我在家鄉(xiāng)，有一個(gè)晚上，天上突然出現(xiàn)了許多的流星。那時(shí)候我在外面玩耍，看見(jiàn)滿天的流星照亮了整個(gè)天空，美麗極了。對(duì)著流星雨我馬上許了一個(gè)愿望，許完愿望后。我去問(wèn)媽媽，愿望可以告訴別人嗎？媽媽說(shuō)：“不能，告訴別人的話愿望就不能實(shí)現(xiàn)了。”我又問(wèn)：“那是為什么呢？”媽媽摸著我的頭說(shuō)：“我也不知道，只是聽(tīng)別人說(shuō)的。”聽(tīng)了媽媽的話后，我也不在想這個(gè)問(wèn)題了。
流星雨真是太美了，我多么希望在深圳也能看到流星雨啊！
二年級(jí)日記 篇2
春天來(lái)了！春天來(lái)了！讓我們一起來(lái)找春天吧！
春娃娃是個(gè)淘氣的小男孩，他總是東躲西藏，讓我們來(lái)尋覓，看！我找到他了！他躲在草地草地底下，正喚醒各種花草樹木呢！小草探出小腦瓜，吸一口清新的空氣；小花探出這五顏六色的辮子，打了個(gè)哈欠；小樹漫漫的從地底鉆出來(lái)，拍了拍他這棕色的小手。
春娃娃是個(gè)乖巧的孩子，他叫醒了各種生物；他賜給花草樹木各種神奇的力量，讓他茁壯生長(zhǎng)。
說(shuō)起春天，讓我想器這幾句詩(shī)句“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！惫珗@的柳樹，低著頭，把自己淡綠的頭發(fā)垂了下來(lái)，就像一個(gè)個(gè)害羞、做錯(cuò)事的掃女。風(fēng)輕輕吹了吹柳條，柳條輕輕地摸了摸我的頭真舒服！
“一年之季在于春”，我們要珍惜春天這大好時(shí)光！
二年級(jí)日記 篇3
天長(zhǎng)地久的愛(ài)情就在你心中，就象很多人經(jīng)常問(wèn)這個(gè)世界上到底有沒(méi)有真愛(ài)一樣，其實(shí)真愛(ài)就在你心中，只要你真心的付出，執(zhí)著的追求。
勇敢的犧牲，真愛(ài)就在你的身上發(fā)生，天長(zhǎng)地久的愛(ài)情就是你的愛(ài)情。我們知道，愛(ài)是一種無(wú)私的付出和犧牲，愛(ài)的回報(bào)就是對(duì)方的永遠(yuǎn)快樂(lè)，和幸福，如果你愛(ài)對(duì)方，那么你會(huì)因?yàn)閷?duì)方快樂(lè)而快樂(lè)，因?yàn)閷?duì)方幸福而幸福。
無(wú)論是婚前的熱戀中還是婚后的平淡生活中，只要你是真的愛(ài)對(duì)方，只要你為了你們的幸福生活而努力付出，那么天長(zhǎng)地久的愛(ài)情就在你的身邊，不是你擁有了天長(zhǎng)地久的愛(ài)情，而是你創(chuàng)造了天長(zhǎng)地久的愛(ài)情。
相信自己只要有愛(ài)，幸福就一定會(huì)存在。
二年級(jí)日記 篇4
星期天，我和爸爸、媽媽一起去湘湖游玩。
湘湖讓我印象最深刻的是環(huán)境實(shí)在太好了，一路上都可看見(jiàn)不同的小昆蟲。
在一個(gè)休息點(diǎn)，我爸爸到草地上一坐，草叢里立即跳起好幾只螞蚱。爸爸說(shuō)，我們抓幾只螞蚱觀察觀察。我當(dāng)然開心了。于是我和爸爸開始抓螞蚱。爸爸雖然近視眼，但動(dòng)作很靈活。不一會(huì)兒，就抓住好幾只。我抓得滿頭大汗，但是一只也沒(méi)抓到。媽媽在一旁告訴我，捉螞蚱也是需要技巧的。于是我仔細(xì)地觀察爸爸是怎么抓的。
我看見(jiàn)爸爸先用手撥弄一下草叢，頓時(shí)很多蟲子或飛或跳起來(lái)。爸爸緊盯著其中一只螞蚱，看準(zhǔn)它停在什么地方。然后，躡手躡腳地過(guò)去，輕輕地把手合成一個(gè)籠狀，以迅雷不及掩耳之勢(shì)罩住螞蚱，再慢慢并攏五指，便抓住了�？吹桨职值姆椒ǎ乙矅L試用同樣的辦法去抓，還真管用，我也抓了一只。
觀察了一會(huì)兒，我們?cè)撛俪霭l(fā)了。媽媽說(shuō)，螞蚱怎么辦。我說(shuō)，還是讓它們回家吧。于是我和爸爸把螞蚱都放回到草叢中。
我和爸爸媽媽騎著自行車，繼續(xù)游湘湖。
二年級(jí)日記 篇5
一年一度的元宵節(jié)又來(lái)到了，元宵節(jié)又稱上元節(jié)日，是春節(jié)后迎來(lái)的又一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。
元宵節(jié)早在20xx多年前的西漢就有了，元宵賞燈始于東漢明帝時(shí)期，明帝提倡佛教，聽(tīng)說(shuō)佛教有正月十五日僧人觀佛舍利，點(diǎn)燈敬佛的做法，就命令這一天夜晚在皇宮和寺廟里點(diǎn)燈敬佛，令士族庶民都掛燈。以后這種佛教禮儀節(jié)日逐漸形成民間盛大的節(jié)日。就節(jié)期長(zhǎng)短而言，漢代才一天，到唐代已為三天，宋代則長(zhǎng)達(dá)五天，明代更是自初八點(diǎn)燈，一直到正月十七的夜里才落燈，整整十天。
歲月不斷流逝，但元宵節(jié)的很多民間習(xí)俗至今非常盛行。比如舞龍、舞獅、跑旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、放煙花等活動(dòng)，給元宵節(jié)增添了光彩。
除了這些活動(dòng)以外，元宵節(jié)還有包元宵的習(xí)俗。今天我有幸跟爸爸媽媽到嫲嫲家，正巧碰到嫲嫲在包元宵，我就跟嫲嫲學(xué)了起來(lái)。嫲嫲先用開水來(lái)和糯米粉，然后不斷地用力揉面，一直揉的像橡皮泥一樣有韌性，接著把面揉成寶塔的形狀，從“寶塔”的頂兒上拽下一塊塊面團(tuán)，搓成圓團(tuán)，中間掏個(gè)洞，兩只手相配合把洞越揉越大，把準(zhǔn)備好的豆沙餡，放在這個(gè)洞里，用大拇指和食指慢慢捏，接著把洞口封住，最后，把做好的元宵放在手心，兩只手柔和地將元宵搓圓，這樣一個(gè)元宵就做成了�？戳藡皨鞍�，我的手忍不住癢癢了，卷起袖子也包了起來(lái)。雖然我包的元宵餡子少、大小不一、奇形怪狀，但還是得到了嫲嫲的表?yè)P(yáng)。
最后一道工序就是煮元宵了，我們把元宵放在燒開的水里，不一會(huì)兒水滾開了，元宵一個(gè)個(gè)漂在水面上。看到這一個(gè)個(gè)白花花、圓滾滾的元宵真叫人眼饞！我們大家吃著這熱騰騰的元宵，心里感到非常舒暢，我的臉上堆滿了笑容樂(lè)呵呵地說(shuō)：“元宵象征著我們的生活甜甜美美，團(tuán)團(tuán)圓圓。”
二年級(jí)日記 篇6
今日，是婦女節(jié)，所以我一大早就起來(lái)了，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，節(jié)日快樂(lè)！”這是，我看見(jiàn)地面特別的臟，又看見(jiàn)媽媽正在拖地，我急忙上去幫媽媽一起拖地。
中午，吃完飯，我?guī)蛬寢屜赐�，到了晚上，我�(guī)蛬寢屜茨_，洗完了媽媽的腳，我拿著腳布用心的擦著媽媽的腳，媽媽夸我好孩子，我特別高興。
二年級(jí)日記 篇7
9月10日，一個(gè)偉大而又神圣的日子。不知有多少天，有多少人，盼望著這一天的到來(lái)。這一天，就是一年一度的教師節(jié)。
教師，多么偉大的職業(yè)；教師，多么神圣的稱謂；教師，多少汗水組成的道路；以前，有多少次，在深夜，只有那一盞燈，還在亮著；以前，有多少次，在節(jié)假日里，只有他(她)還在備課；以前，有多少次，答應(yīng)了兒女的要求，卻又毀約。這一切，都是誰(shuí)在做？有是為了誰(shuí)？這一切，都是老師在做，為的卻不是自我，而是我們這些含苞欲放的`花朵。我曾不止一次的在腦海里想過(guò)：在課堂上，老師為什么寧可中斷自我的講課，也要提醒那些走思的同學(xué)呢？此刻，我明白了，正是因?yàn)椤敖處煛边@個(gè)神圣的稱謂，促使他（她）們有著較強(qiáng)的職責(zé)心，使他（她）們不容許有任何學(xué)生犯錯(cuò)。記得有本書上有這樣一段話：我想要一縷陽(yáng)光，您卻給了我整個(gè)春天我想要一片樹葉，您卻給了我整個(gè)森林我想要一滴水，您卻給了我整片海洋我想要一點(diǎn)關(guān)懷，您卻給了我母愛(ài)的慈祥我想要一點(diǎn)知識(shí)，你卻給了我無(wú)限的未來(lái)教師，是那么的偉大無(wú)私。正如您所說(shuō)的：人生如同珍珠，磨礪才會(huì)光芒。遇到困難，您關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，鼓勵(lì)我們，用您的愛(ài)心來(lái)顯示您的職責(zé)。有人說(shuō)，老師是清閑的，有兩個(gè)假期；有人說(shuō)，老師是優(yōu)雅的，一切都顯得從容不迫；有人說(shuō)，老師是閑情逸致的，有時(shí)讀書看報(bào)；而我要說(shuō)，老師，您辛苦了！忘不了清晨您陪我們?cè)缱x；忘不了操場(chǎng)
上的風(fēng)吹日曬；忘不了您毀人不倦的專注神情；也忘不了您燈下認(rèn)真?zhèn)湔n的身影。您認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有時(shí)要鉆研很久；您仔細(xì)批改作業(yè)，有時(shí)直至深夜。別人有八小時(shí)工作制，您的工作又何止八小時(shí)！別人有兩天休息日，您有何曾有過(guò)真正的周末！您的奉獻(xiàn)是無(wú)私的，所以，無(wú)法用工作來(lái)衡量！您的工作是延長(zhǎng)的，所以，無(wú)法用時(shí)光來(lái)衡量！假如有人問(wèn)我這世界上誰(shuí)最辛苦？我要說(shuō)是您！我們敬愛(ài)的老師！
同學(xué)們，老師為我們付出了很多，讓我們一齊來(lái)歡迎這個(gè)教師節(jié)吧！
二年級(jí)日記 篇8
20xx年07月09日 星期六 天氣：晴
昨天我在“智慧樹”欄目的“巧巧手”節(jié)目里看到老師教小朋友做“心情相框”，非常羨慕，決定也要?jiǎng)邮肿鲆粋�(gè)。
今天放學(xué)回到家，我馬上找來(lái)兩袋卡紙，先取出一張粉紅色的卡紙。這張卡紙比較硬，將它對(duì)折正好做成“心情相框”的框架。我用筆在其中一面的中間畫了一個(gè)“心”形，然后用剪刀把這個(gè)“心”形勾空。
接下來(lái)我又找來(lái)兩張較簿的彩色紙，一張是金黃色的，一張是淡藍(lán)色的。我把這兩張彩紙分別剪成8張粗細(xì)均勻的紙條，然后將這些紙條像編竹席一樣編成一張黃藍(lán)相間的彩紙，將它剪平貼在鏤空的“心”形背面。再找來(lái)一張我最喜歡的照片，塞在中間。
看著即將完工的“心情相框”，我又激動(dòng)又興奮，可再一看相框表面，感覺(jué)有些單調(diào)。于是我又在“心情相框”的左下角貼了一張“小狗踢足球”的貼圖，在右邊畫了一張笑臉，一個(gè)可愛(ài)的小女孩。這樣，我的“心情相框”就完成了。
我把“心情相框”撐開放在桌子上�？粗矣H手制作的漂亮相框，我特別開心。相框中的小女孩也笑瞇瞇的，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你給我做了一個(gè)家！”
二年級(jí)日記 篇9
我的家鄉(xiāng)在海南，那有無(wú)邊無(wú)際的大海。
上次我去那里，海風(fēng)像溫暖無(wú)比的小手撫摸著我的小臉。海風(fēng)真是個(gè)調(diào)皮的孩子。
海攤上的貝殼多得數(shù)不清，像一片五顏六色的海洋。
海里的海產(chǎn)品很多，有我們?nèi)胰藧?ài)吃多味甜魚，每次，我們都要那一點(diǎn)。
海最美的是漲潮的時(shí)候，海水一遍遍拍打著沙灘，沿沒(méi)腳指，涼爽極了。
家鄉(xiāng)的水果，豐富多彩。有菠蘿蜜。香蕉等等。馬路兩邊都是椰子，小心砸到你哦！揶子是我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。
我的家鄉(xiāng)美不美，要請(qǐng)你們來(lái)評(píng)一評(píng)！
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