【實用】二年級日記模板集錦9篇
一天終于結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的二年級日記9篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級日記 篇1
過年了!過年了!親友們都到了奶奶家。高高興興過大年。晚上又要像往年一樣要吃餃子了。
中午，我看見奶奶在廚房張羅：剁肉。做餃子皮。包餃子。這時候，我進了廚房。拿了一塊餃子皮，用勺子弄了一半肉碎餃子皮上。大公告成。不太對勁，我做的餃子像湯圓一樣。奶奶做的餃子彎彎的，非常的好看!
奶奶看了看我和我做的餃子，說："你怎么把餃子弄成圓的?人家是捏的。'我說："奶奶我不會捏。'后來，奶奶教我一步一步的捏了。
晚上，我終于吃到了自己包的餃子了!
二年級日記 篇2
9月五日下午第一節(jié)課，我們看了開學第一課——法制教育，在里面的有獎問答活動中，我明白了國家公民、國籍、國旗、國歌，的相關意思，并且還給我們講了幾滴豆?jié){、流星雨……等幾個有關犯罪的案例�？赐觊_學第一課后，我明白了自己一個人外出時一定要跟家長說一聲。
二年級日記 篇3
這學期，我們班實行了作業(yè)量化加分制，誰的作業(yè)寫得好就可以加分，每周末老師會把本周每個同學的得分情況公布在班級網(wǎng)頁上。
今天早上上操回來后，劉老師念了日記本可以加五分的的同學，我懷著忐忑不安的心情盼呀、盼呀�？墒堑攘撕瞄L時間，老師還沒有念到我的名字。我看著老師手里的那堆本子一本一本的下降，當?shù)阶詈笠槐镜臅r候我的心情失落到了極點。
”趙晨宇“
啊？老師剛才是叫我的名字嗎？我有些不敢確定，直到看到老師笑瞇瞇地望著我，我才知道真的是我呀！我的'心情一下子從最低點升到了最高點。
今天真是快樂的一天啊！
二年級日記 篇4
國慶期間，我們?nèi)一亓宋彝馄藕蛬寢尩墓枢l(xiāng)。
這里有很多山。 三天我爬了三座山：北固山，焦山，寶華山。最喜歡的山是寶華山，因為它很高，我可以爬到山頂看遠處的風景：天空很藍，陽光明媚，還有周圍大大小小的山。我看到這樣的景色，感到很美。
在焦山的山下，我和爸爸乘了江邊的游船，到了岸邊后開始了爬山。
在北固山，我看到了劉備的畫像，還有劉備住的房子。下了山，還走過一次漫長的木橋探險路，橋上還能就看到長江。此外，我還交了很多新朋友，大家一起吃晚飯，做游戲，打保衛(wèi)蘿卜的游戲。也非常愉快。
我跟媽媽說，春節(jié)希望能夠再回去！
二年級日記 篇5
在我很小的時候，就與書結(jié)下了十分濃厚的情意。只要一有空我就會捧著書全神貫注地讀起來有時還會忘了吃飯，忘了睡覺。
兒時我怕黑，一到晚上就哭天喊地。有一次到外婆家，我就整晚哭，抄的家人一個個都成黑眼圈，媽媽給我講笑話，我還是哭，爸爸給我唱兒歌，我仍然哭，還是外公的主意讓走出了黑暗的陰影。那次外公說要給我一個“驚喜”，我就趴在窗臺上等了幾小時，外公一回來，我就以兩百米沖刺的速度沖下樓，一把從外公手中奪來那裝“驚喜”的大袋子。我一看，神馬“驚喜”呀，不就幾本書嘛，可我一看就上了“癮”。
是啊，讀書讓我能學到課本以外的知識，也能讓我懂很多的道理，還會讓我養(yǎng)成良好的學習習慣，讀書對我的學習也有很大的幫助，你看我的寫作水平在四年級就比別人強出一大截，這還都是書的功勞呢！每次放學后，我就急匆匆地回家。沖上橋頭，擠過鐵門，以豹子一樣的速度沖進電梯。到家后我的肚子已餓得咕咕叫，但我連那誘人的面包看也沒看一眼，而開始“啃”書，這“啃”可不是真吃哦！我如同一匹餓了三天三夜的野狗，如饑似渴地讀著，囫圇吞棗，猶如我餓虎撲食，狼吞虎咽。我愛讀書！父母回來了，我趕緊合上書，把智慧“庫存”到腦子里。這時，我總會想起語文書中的那句話：“你是吃飯長大的，也是讀書長大的！”
二年級日記 篇6
春節(jié)過后便是元宵節(jié)了，我喜歡吃湯圓。
元宵節(jié)晚飯過后家人打著牌，可我們小孩紙只能看電視。多么的無聊，我提議去人民廣場。大家都贊成，我還說今天過節(jié)在姐姐出錢。走路來到了人民廣場看到滿光場的人，馬路邊也有警察和消防員防止發(fā)生火災。廣場上的人們買煙花和許愿燈，我和弟弟在蹦蹦床上玩耍。到后來玩累了，我們躺在上面看著天空的煙花五顏六色好美。天空數(shù)不清的許愿燈，這美好的時光總是不長久。哥哥說：“下來吧，去放煙花�！毕聛砗筚I了兩種沖天炮，可并不像玩。很晚了，當想回去時一區(qū)人圍這一群在干什么？過去一看，有人在求婚哇過節(jié)看到這一幕。太幸運了，蠟燭擺成的桃心一束藍玫瑰后來大家說親一個……
二年級日記 篇7
江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
我感謝教我的每一位老師，而我最要感謝的，是我的語文朱老師，她是一位好老師，曾在教學方面多次獲獎。朱老師短短的頭發(fā)扎成個小馬尾辮，剪著整齊的劉海，戴著一副眼鏡，顯得個性漂亮。朱老師由于負責教導處日常教學等管理工作，整天要忙開會布置工作，連給我們上課的時光都是擠出來的。老師晚上既要完成學校交代的任務，還要給我們備課、批改作業(yè)，常常很晚才睡。朱老師對我們要求十分嚴厲，但我明白那是對我們的愛！我很慶幸我有這樣一位好老師，我家長也說有朱老師教我是我的福氣。
新學期開始了，我盼望報名的時候能看見朱老師那張慈祥的臉。可是卻只看見了黃老師，黃老師說：“朱老師骨折了，十分嚴重！”全班安靜了下來，然后是一串的嘆氣聲。接下來的一個學期，都得讓另一位代課老師來給我們上課了。
回到家里，我把這件事告訴了家長。爸爸說：“唉~可惜啊，可惜！”誰也沒有想到，朱老師骨折了在家休息，還十分關心我們的學習。朱老師發(fā)了個信息，里面寫著朱老師對我們的期望和要求，還有加油。寫了好幾頁呢！我十分感動，爸爸和奶奶更加期望朱老師早日康復，回來教我們。
教師節(jié)到了，我想以優(yōu)秀的成績報答老師，我想大聲對老師說：“老師，您辛苦了！多謝您！”另外還要對朱老師說：“朱老師，祝您早日康復，我們都等著您回來教我們呢！”
二年級日記 篇8
我的文具盒非常漂亮。它是粉紅色的，上面有一個米老鼠圖案，米老鼠整天微笑著看著我，好像在對我說：“小主人，我喜歡你�！碑斎�，我也喜歡它。它旁邊有許多小花，十分精美。當我要寫作業(yè)時，鉛筆就從文具盒里跑出來，幫我寫出工整的字；當我寫錯字時，橡皮就立刻跳出來，幫我把錯字消滅掉；當我要畫線段時，尺子就蹦出來幫我畫出筆直的線段：當我要畫畫時，它就讓彩色鉛筆來幫忙，幫我畫出非常漂亮的畫。
你們說，我的文具盒是不是不僅漂亮而且很實用呢？
二年級日記 篇9
一年一度的圣誕節(jié)又到了。傳說中這天會有一個長著白胡子的圣誕老人，他穿著紅衣服，身上背著一個大袋子，里面裝滿了禮物，然后踏著雪橇會把禮物從煙囪里送給每位小朋友。
馬路上，人們清晰的可以看到每家店里都有圣誕圖案，有的把圣誕老人的貼紙粘在門上，有的在店門口放一棵圣誕樹，在上面掛一些玩具禮物呀，玩具愛心呀，玩具襪子呀……還有的商店里的每個店員都帶上圣誕帽子。
關于圣誕老人，我很想晚上睡不著，一直等，等到天亮，看看到底是誰把禮物放在我的床上。我還想在房間里按上監(jiān)控攝像頭，第二天早晨打開監(jiān)控，查清真相。我還要在房間里按上一個簽名處、指紋相片處，讓來的人都弄好了再走，這樣我就可以知道哪個扮演的圣誕老人了。我知道一直送我禮物的是爸爸媽媽，但是我仍然想看看。
雖然我不相信真有圣誕老人，但我喜歡這樣的節(jié)日，喜歡這樣的禮物。感謝爸爸媽媽這些年為我扮演的圣誕老人，謝謝你們！
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