關(guān)于小學(xué)二年級(jí)日記日記6篇
一天就要結(jié)束了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記了。日記你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編整理的小學(xué)二年級(jí)日記日記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇1
20xx年1月19日
今天晚上本來(lái)我去上舞蹈課的時(shí)候不下雨，但下課的時(shí)候就象下過(guò)雨了一樣，因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)電動(dòng)車的座椅上有一塊塊的水，所以才做了上面寫(xiě)的判斷。我用我的小手摸了一下，覺(jué)得有點(diǎn)濕，后來(lái)媽媽用我的襪子把座位擦干了，然后我們就回家了。
20xx年1月24日
上午，我上完動(dòng)漫卡通課之后，爸爸發(fā)現(xiàn)電動(dòng)車的鑰匙不見(jiàn)，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最后我們終于找到了鑰匙。找到鑰匙的時(shí)候我覺(jué)得很好笑，因?yàn)殍�匙就插在坐椅的鎖里，所以我覺(jué)得很好笑。
今天我很開(kāi)心。
20xx年1月31日
下午，我、爸爸、妹妹和叔叔一起去挖竹筍。到了挖筍的地方之后我們就開(kāi)始找筍了。很快，我們找到了一些筍，我們找到的都是有點(diǎn)冒尖的，我們把找到的筍挖都出來(lái)了。其中，我挖了一個(gè)筍，但沒(méi)有挖出來(lái)，因?yàn)殇z頭太重了。
20xx年2月3日
晚上，爸爸叫我讀英語(yǔ)，開(kāi)始讀的時(shí)候我不是很熟，后來(lái)我就慢慢地熟起來(lái)了。但是，爸爸叫我不聽(tīng)磁帶讀的時(shí)候又不熟了。后來(lái)，我反復(fù)地聽(tīng)著磁帶，最后不聽(tīng)磁帶我也能象聽(tīng)著磁帶一樣讀得很熟了。
20xx年2月5日
上午，體育課上李老師上半節(jié)課叫我們女生玩游戲，叫男生跳繩。下半節(jié)課，李老師叫我們調(diào)換一下。
我們跳繩的時(shí)候沒(méi)有專心致致，但是我卻覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快。
后來(lái)李老師叫我們集合的時(shí)候已經(jīng)下課了。
今天我很開(kāi)心。
20xx年2月6日
上個(gè)星期五我和衛(wèi)澤雨一起在EF學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，衛(wèi)澤雨不小心，結(jié)果，他把我的書(shū)都放進(jìn)了他的書(shū)包里，但是我也沒(méi)有看見(jiàn)他在干什么。后來(lái)，我回到家的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)書(shū)不見(jiàn)了，當(dāng)時(shí)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最后，我才想到會(huì)不會(huì)在衛(wèi)澤雨那里。那天我很焦急。
今天我到他書(shū)包里一看，發(fā)現(xiàn)他的書(shū)包里多了一本書(shū)。后來(lái)我才知道那本書(shū)就是我丟的那本書(shū)，那時(shí)我的心情輕松多了。今天我很開(kāi)心。
20xx年2月8日
上午，我在玩游戲，游戲的名字叫連連看。這個(gè)游戲有好幾關(guān)，這幾關(guān)都是有難度的。
連連看有諸多模式，有單人、名人。這些模式都有簡(jiǎn)單、普通和難的。我玩的是最簡(jiǎn)單的，但是簡(jiǎn)單的也有一定的難度的。但我已經(jīng)可以打通關(guān)了。
20xx年2月10日
今天我很高興，因?yàn)榻裉忑徖蠋熃形耶?huà)杠杠了，所以我很高興。而且，中午是魏老師管飯，所以我更加高興了。
20xx年2月11日
昨天，我發(fā)現(xiàn)我的毛巾破掉了。于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我的毛巾要退休了。媽媽問(wèn)：為什么?我說(shuō)：因?yàn)槲业拿砥屏恕寢屨f(shuō)：好，明天就給你換掉。我說(shuō)：謝謝您，媽媽!
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇2
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，秋高氣爽，一大早，我就和我的好朋友林智言一起去放風(fēng)箏。
我一手拿著風(fēng)箏一邊喊：“放！”林智言拿著風(fēng)箏跑到很遠(yuǎn)的地方，托起風(fēng)箏，松開(kāi)手，風(fēng)箏就凌空飛起。我們一緊一松地拉著線，仿佛天空有人拉著我那可愛(ài)地小鳥(niǎo)風(fēng)箏�？粗诊w翔的風(fēng)箏，我們高興極了。
我們跑呀！笑呀！風(fēng)箏越飛越高，漸漸高過(guò)樹(shù)梢。忽然“沙”的一聲風(fēng)箏就直往下掉，掛在了樹(shù)上。我和林智言用力地把線拉呀！拉呀！“砰”的一聲，線斷了。風(fēng)箏掛在樹(shù)枝中間，再也下不來(lái)了。風(fēng)箏掛在樹(shù)上，就像一只小鳥(niǎo)，擺動(dòng)著美麗的翅膀，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，非常美麗可愛(ài)。
我們高興地對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“下一次再來(lái)看你吧！”我想對(duì)風(fēng)兒，說(shuō)：“一定要照顧好小鳥(niǎo)風(fēng)箏啊！”
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇3
一天，我放學(xué)回家，聞到了一股很香的味道。我就跑到廚房看了看，呀！媽媽和奶奶正在包餃子，我對(duì)媽媽說(shuō):“我也要包餃子”。媽媽同意了。于是，我跑到衛(wèi)生間洗了手，又奔回廚房。
拿起餃子皮用筷子夾了點(diǎn)餃子餡，左捏右捏，就包好了餃子�？娠溩犹�，我問(wèn)媽媽為什么，媽媽說(shuō):“因?yàn)轲W太少了”。我就把餡包的滿滿的。就接這包了一籠碧，就下鍋了。出鍋了！香噴噴的餃子，我狼吞虎咽的吃著，真好吃。我一連吃了三盤。
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇4
夏日炎炎，我和哥哥興高采烈地來(lái)到家門前清澈見(jiàn)底的小河邊釣魚(yú)。
小河里的魚(yú)兒在水中自由自在地游來(lái)游去，河邊綠草如茵，兩邊的花兒爭(zhēng)奇斗艷，垂柳在微風(fēng)中搖擺，鳴蟬在烈日下盡情歌唱。我和哥哥選好位置靜靜地等待魚(yú)兒上鉤。
忽然，我感覺(jué)到魚(yú)竿動(dòng)了一下，我知道有魚(yú)要上鉤了，于是我沉住氣，等魚(yú)竿又動(dòng)了兩下，趕緊一拉，魚(yú)上鉤了！
看著自己的戰(zhàn)利品，我高興極了！
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇5
她站在那里，嘴里說(shuō)出的每一個(gè)字都是那么的投入，那么神采飛揚(yáng)。我坐在那里，思想上享受著這美妙的賦予時(shí)，我的內(nèi)心也在洶涌澎湃。
她，沒(méi)有群星那樣閃耀，但她卻散發(fā)著光芒，她，不是宰相，不是大海，但他卻能包容每一個(gè)人。她，雖然不能像落紅那樣“化作春泥更護(hù)花”但她會(huì)竭盡全力去教導(dǎo)我們……
她，使我們的生活充滿朝氣，使我們的精神充滿活力；她，使我們的`課余豐富多彩，充滿著搞笑與幽默……
是她，點(diǎn)亮了我們前進(jìn)道路上的指明燈，是我們不誤入歧途，少走彎路。是她，教予了我們大度的氣質(zhì)，不以小人之心度君子之腹。是她，我們學(xué)習(xí)道路上的導(dǎo)游，教給我們辨別陌生的旅游景點(diǎn)。是她，用夢(mèng)想的帆和理想的船，把我們載向彼岸。
跟隨著她的腳步，我們看到了五千年的中華歷史；聞聽(tīng)著她的心聲，我們聽(tīng)到了幾千年的教育。她用她那慷慨激昂的言辭，用那一句話不斷的激勵(lì)著我們：好好學(xué)習(xí)，天天向上，為祖國(guó)的繁榮昌盛和快速發(fā)展而努力，在她的言語(yǔ)中，我聽(tīng)到了，我看到了，她體內(nèi)的熱血在沸騰！在澎湃！
她，就像我們的母親，慈祥和嚴(yán)厲相互交融著。她并不希望我們用物質(zhì)去報(bào)答她，她只是希望我們做好君子的氣質(zhì)，尊重身邊的人，以“天下興亡，匹夫有責(zé)”為己任，認(rèn)認(rèn)真真，腳踏實(shí)地的做好每一件值得我們?nèi)プ龅氖虑椤?/p>
我們應(yīng)該尊敬她，如同尊敬我們的母親！
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇6
今天，我有一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。
在十幾個(gè)星期前，我將一朵月季花的幾片花瓣和一根雪白的鴿子羽毛合并放在一個(gè)小盒子里。而在今天的收拾中，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小盒子，便隨手拿了出來(lái)，打開(kāi)盒蓋一瞧。呀!我嚇了一跳。你們猜，怎么了?我的新發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在閃亮登場(chǎng)!羽毛不見(jiàn)了，哎?真奇怪。難道它長(zhǎng)腿溜走了?不可能，呀，新疑問(wèn)又慢慢從我的腦海中浮出。
朋友，看了我的講述，你可有明確的答案?
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