【精品】四年級(jí)日記七篇
時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，相信大家都有不少體會(huì)吧，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇日記吧。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)日記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)日記 篇1
清早，我起來(lái)揉了揉緊閉的雙眼，伸了個(gè)懶腰，又打了個(gè)機(jī)靈，今天，我要去山上看墓。
一看鐘，才7:30，我緩緩穿好衣服下樓刷了刷牙，又簡(jiǎn)單地洗洗臉，半響，一股肉香撲鼻而來(lái)，走近一看，原來(lái)是奶奶在燒飯菜，淡香讓我情不自禁地流下了口水，我趕緊盛了一碗飯，大口嚼起來(lái)。
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了中午，我們已經(jīng)出發(fā)了，通車(chē)的還有我的兩個(gè)姐姐，、二姑、小姨、小姑夫。
汽車(chē)開(kāi)了十幾里路就到達(dá)目的地，群山矗立在我們的面前，一座座墳?zāi)菇ㄔ谏缴�，銀色的光澤將整座山籠罩在里面。
走上了一層層階梯，也不知道腳下的是第幾層了，一路上，各色的花圍靠在墓邊，有許多人都在燒著紙錢(qián)，濃濃的煙不停地散開(kāi)，把我熏的眼睛都紅了。
幾經(jīng)周折，總算找到了爺爺?shù)哪�，奶奶插入幾柱香，擺上了貢品，便開(kāi)始在那邊說(shuō)些什么，說(shuō)完，就開(kāi)始燒紙錢(qián)了，濃煙把我們的眼圈弄紅了，幾滴淚水打濕了睫毛，傷心了幾分鐘后，我們將紙錢(qián)煙弄干凈，便開(kāi)始整理東西回家了。
下山的路上，一眼望去，山下的景色全映入眼簾，那時(shí)，我仿佛感覺(jué)到了我們的渺小。
四年級(jí)日記 篇2
大與小，是一對(duì)反義詞。
小，歷來(lái)被人忽視。舉個(gè)例子，人們常說(shuō)：“哎，這事小菜一碟！”明顯帶著不屑的意思。小，往往被人“小看”。比如人小，大人就不重視：杭州人說(shuō)“小伢兒”，“小看”中倒還帶有幾分寵愛(ài)。大就不同了。大人物、大款、大作家，都是跟有地位、有錢(qián)、有才華相聯(lián)系，聽(tīng)上去多有氣派！
小歸小，小難道就沒(méi)用？十二生肖打頭的還不是小老鼠？老牛、老虎雖是龐然大物，也只好跟在后面，一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。迪斯尼的米老鼠更是聰明、機(jī)靈的象征，那些貓呀狗呀被米老鼠弄得一點(diǎn)脾氣都沒(méi)有。
小與大還是密切相聯(lián)的，因?yàn)榇蠖际菑男∞D(zhuǎn)變而來(lái)的。積少成多，聚沙成塔，集腋成裘，納川成海，說(shuō)的都是這個(gè)意思。
成功也是一點(diǎn)點(diǎn)努力的結(jié)果。古人云：“不積跬步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江海�！睙o(wú)論多么遠(yuǎn)大的理想，偉大的事業(yè)，都必須從小處做起，從平凡處做起。
同樣，失敗也是從小失誤開(kāi)始的。韓非子說(shuō)：“千丈之堤，以螻蟻之穴潰。”千丈長(zhǎng)的河堤，可能因?yàn)橄N蛄、螞蟻一類(lèi)的小蟲(chóng)日積月累地鉆洞而千瘡百孔，最后被大水一沖而塌。小的漏洞和差錯(cuò)，卻能釀成大禍。
可見(jiàn)大與小是一對(duì)孿生兄弟，你中有我，我中有你，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。
四年級(jí)日記 篇3
時(shí)間飛快，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)輕松快樂(lè)的暑假過(guò)去了，新的學(xué)期開(kāi)始了。學(xué)校向我們敞開(kāi)了大門(mén)，我們懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)校園，以前冷冷清清的校園不見(jiàn)了，現(xiàn)在到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
突然，我猛地發(fā)現(xiàn)原來(lái)高大雄偉的中樓不見(jiàn)了，變成了寬闊的操場(chǎng)。我想;這下玩的地方可大了!走進(jìn)現(xiàn)在的三(30)班，看到了一個(gè)暑假?zèng)]有見(jiàn)到的伙伴們。他們有的在聊天，有的在看課外書(shū)等等。老師走進(jìn)教室，她讓我們打掃衛(wèi)生。這時(shí)同學(xué)們才發(fā)現(xiàn)，地上布滿(mǎn)了灰塵，明亮的窗戶(hù)也變黑了……在老師的`安排下，同學(xué)們熱火朝天地干了起來(lái)。有的擦桌子，有的掃地，有的擦窗戶(hù)……在老師同學(xué)地共同努力下，臟兮兮的教室消失了，變成了干凈整潔的教室。大家坐在寬敞明亮的教室里，嘰嘰喳喳地講起了暑假里的趣事。
開(kāi)始發(fā)新書(shū)了，拿到書(shū)的同學(xué)迫不及待地翻開(kāi)書(shū)本看起了里面
的故事，我發(fā)現(xiàn)三年級(jí)的字不再像一二年級(jí)那樣帶有拼音了;數(shù)學(xué)書(shū)上的內(nèi)容變得深?yuàn)W了;英語(yǔ)書(shū)上的單詞有很多我都不會(huì)讀。但是這難不倒我們，只要好好學(xué)習(xí)，就一定能掌握這些知識(shí)。
新的挑戰(zhàn)在迎接我們，我一定要寫(xiě)好作文，多看課外書(shū)，好好學(xué)習(xí)，改正自己的缺點(diǎn)，做同學(xué)們的好榜樣!
開(kāi)學(xué)真開(kāi)心呀!又可以和小伙伴們一起玩耍、學(xué)習(xí)嘍!
四年級(jí)日記 篇4
前段時(shí)間，我又多栽了一棵含羞草，我常常去看它。它的葉子和含羞草這兩個(gè)字表現(xiàn)的一模一樣，手一碰，它就迅速的收攏垂下，要等很長(zhǎng)時(shí)間才能恢復(fù)原來(lái)的樣子。我想，含羞草的名字真是取得名副其實(shí)呀!
我很好玩!幾乎好幾天沒(méi)碰它的葉子了。一天早上，我碰了它的一片葉子，心想，含羞草怎么不合攏了呢?第二天，我碰了一下他的葉子，它還是懶洋洋的在那里。我心想是不是跟下雨有關(guān)呢?我繼續(xù)觀察，他還是老樣子。
第三天，我看到它還是老樣子，觸動(dòng)它的葉子，它只微微一卷，很快就展開(kāi)了。第四天是晴天，我發(fā)現(xiàn)我剛碰了它一下，它就能上能馬上收攏起來(lái)，要過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間才恢復(fù)。
經(jīng)過(guò)一次又一次的觀察我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)我碰它的葉子它都會(huì)收攏垂下，好長(zhǎng)時(shí)間才會(huì)恢復(fù)，那么這一天多半是晴天;反之，當(dāng)你撫摸它一下葉子，它只是稍微卷一下，馬上就恢復(fù)了過(guò)來(lái)，這說(shuō)明馬上就要下雨了。
一個(gè)星期天早上，媽媽要回泊頭了，她問(wèn)我：“今天天氣怎么樣?”我說(shuō)：“我不知道，但我很快就會(huì)給你答案�！蔽矣^察了一下含差異草，說(shuō)：“媽媽今天有雨，要穿上雨衣”中午果然下雨了。
媽媽一回家說(shuō)：“兒子，你真棒，如果不是你，我就變成落湯雞了�！蔽乙宦�(tīng)，心里美滋滋的。
四年級(jí)日記 篇5
前幾天里，我、媽媽、爸爸還有兩個(gè)弟弟們一起去象山游玩。第一天，我們是熟悉這里，第二天，我們才出去玩。
第二天，早上我們?nèi)ニ商m山海灘游泳。我們游的可開(kāi)心了，因?yàn)榇蠹矣蔚亩己芷饎拧?/p>
下午我們?nèi)ハ笊降氖�，神雕俠侶的拍攝地也就是象山影視城玩。我們一進(jìn)大門(mén)就看見(jiàn)了襄陽(yáng)城，接著我們坐著車(chē)到了活死人墓，我們一走進(jìn)就看到了一個(gè)窟榔頭，我差一點(diǎn)就嚇?biāo)懒�，我還在活死人墓里看到傾斜小屋、墓……看完了活死人墓我們又到了榕樹(shù)林，走進(jìn)榕樹(shù)林我們看見(jiàn)有兩棵假樹(shù)之間有幾根竹子，竹子上還有一個(gè)竹桌子，上面放了一個(gè)古老的碗和一個(gè)古時(shí)候盛酒的杯子。我們還看到遠(yuǎn)處的公孫府。接著我們就去襄陽(yáng)城玩。在那兒我們看到了土城門(mén)、大炮、紅纓槍、校場(chǎng)、水門(mén)、老房子、馬……我還玩了射箭，而且我覺(jué)得射箭也蠻好玩的。我們走啊走，走到了一個(gè)大鼓的面前，用手去敲了幾下發(fā)現(xiàn)：鼓是用水泥做的。爸爸還不信，他用手用力地敲了幾下，大聲地叫“啊!”我們大家都笑了。逛完了襄陽(yáng)城也就是逛完了影視城。
在象山我玩得很開(kāi)心，也知道了很多關(guān)于神雕俠侶的知識(shí)。希望大家也可以去象山玩。
四年級(jí)日記 篇6
世界上有一種植物，有著頑強(qiáng)的生命力。葉子十分碧綠，這種植物長(zhǎng)葉，不開(kāi)花。葉子是橢圓形的，大家知道是什么了吧！對(duì)，是玉樹(shù)。
大家知道玉樹(shù)這個(gè)名字是怎么來(lái)的嗎？我想大概是因?yàn)橛駱?shù)的葉子綠得像一塊一塊的碧玉，所以叫玉樹(shù)這個(gè)名字的緣故吧！
玉樹(shù)的生命力頑強(qiáng)。玉樹(shù)，無(wú)論是在夏日炎炎，還是在皚皚白雪，玉樹(shù)總是直直的站在花盆里，你們看，玉樹(shù)的生命力多么頑強(qiáng)�。�
玉樹(shù)的葉子很茂盛，卻不開(kāi)一朵花。
我愛(ài)玉樹(shù)，更愛(ài)玉樹(shù)它頑強(qiáng)的生命力。
四年級(jí)日記 篇7
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙……”又到了放風(fēng)箏的季節(jié)。
天空中時(shí)而會(huì)看到各式各樣的風(fēng)箏在空中隨風(fēng)飄舞，時(shí)上時(shí)下，各爭(zhēng)其艷。草坪里，女孩向爸爸吵鬧著說(shuō)：“爸爸給我玩，給我玩玩�！毖矍鞍职职咽种械娘L(fēng)輪交給了她�！昂俸佟迸⒏吲d地接過(guò)風(fēng)輪學(xué)著的爸爸的樣子又拉又松的去做并享受著玩風(fēng)箏的樂(lè)趣。不一會(huì)，風(fēng)箏隨著風(fēng)急促的掉落在地。女孩在一旁哭鬧著。
一瞬間，舊日的記憶在腦海中涌出。那是一個(gè)晴朗的日子，溫暖的陽(yáng)光伴隨著春風(fēng)讓我有一些睡意，爸爸從儲(chǔ)物柜中拿出一個(gè)大紙盒把我叫了過(guò)去說(shuō)：“兒子我們今天去放風(fēng)箏”，我愣了一下，看著爸爸什么也沒(méi)說(shuō)。只見(jiàn)爸爸打開(kāi)大紙盒，分別拿出了一捆線與一個(gè)褪色的風(fēng)箏。我瞪大眼睛，印象中的風(fēng)箏有漂亮艷麗的圖案，長(zhǎng)長(zhǎng)美麗的尾巴，楚楚動(dòng)人的模樣，我用懷疑的眼光對(duì)爸爸說(shuō)：“這是風(fēng)箏？能飛嗎？”爸爸瞄了我一眼，繼續(xù)忙碌著。
出發(fā)了，我們來(lái)到了一塊大的空地，這里已有些人在放風(fēng)箏，我放眼望去，有龍型的、大蜈蚣、魚(yú)、鳥(niǎo)。很多都飄蕩在空中。我羨慕地問(wèn)在一旁做準(zhǔn)備的爸爸：“我們這是什么風(fēng)箏？”“瓦片”。隨后，爸爸教我拿著風(fēng)箏放著線用均勻的速度迎風(fēng)向前跑去，風(fēng)箏在我頭頂越起。似乎很想讓我?guī)w向藍(lán)天，我微笑著。“能飛的像它們一樣高嗎？”爸爸走了過(guò)來(lái)，拉著我的手，一邊帶著我跑，一邊告訴我當(dāng)風(fēng)箏越過(guò)頭頂時(shí)把線松松，讓它飛的更高。當(dāng)風(fēng)箏遠(yuǎn)離我時(shí)，該收收線，讓它保持距離。我嘗試著。提醒著。距離、高度、控制，距離、高度、控制、我們的風(fēng)箏飛起來(lái)了。好高、好高。有的人還驚奇的看過(guò)來(lái)。我也笑了。
回到家里，“爸爸，我來(lái)收拾風(fēng)箏行嗎？”“沒(méi)問(wèn)題”。我細(xì)心的把風(fēng)輪和“瓦片”放在大紙盒里一直注視著它，心里還一直感受著放飛時(shí)的快樂(lè)，事前對(duì)它的質(zhì)疑、擔(dān)心、不好意思都隨那飛起的一刻帶走。只是稱(chēng)贊，“好樣的”
想想，在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中何嘗不是這樣。同樣是學(xué)生；同樣接受著老師的精心教導(dǎo)，相反卻不是同樣的結(jié)果。我們都向往能像風(fēng)箏那樣去感受飛的那刻，享受著藍(lán)天。
女孩無(wú)奈的哭鬧，讓我深知作為學(xué)生的我，一定要以刻苦、頑強(qiáng)、堅(jiān)持的精神去戰(zhàn)勝自我，遵從老師的教導(dǎo)和指引，朝著自己的夢(mèng)想飛去。
無(wú)論我們是什么樣的風(fēng)箏都能在藍(lán)天上翱翔。
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