【精品】小學(xué)三年級日記合集6篇
不知不覺中一天又要結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級日記6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級日記 篇1
今天是中秋節(jié)，是一家人團聚的好日子。關(guān)于中秋節(jié)，有很多動人的傳說，比如嫦娥奔月、吳剛折桂、玉兔搗藥，也有很多風(fēng)俗，比如燃燈、猜謎、吃月餅……
我家當(dāng)然也是其樂融融，一家人正在準(zhǔn)備晚餐呢！我家的小狗也歡快地?fù)u著尾巴。哇，好香呀！原來晚餐已經(jīng)準(zhǔn)備好了，餐桌上有雞爪、魚、蝦、紅燒肉……一個個讓人眼花繚亂的美食。
月亮出來了！月亮散發(fā)著銀白色的光芒，圓圓的掛在天上溫柔笑著，將皎潔的月光灑在大地上。笑聲像一只隱形的蝴蝶一直圍繞我們，就算是世界上最動聽的聲音，也比不上我們快樂的笑聲。
小學(xué)三年級日記 篇2
中秋節(jié)應(yīng)該是團圓的日子，可是老爺因為有工程，今年不能回來過節(jié)了，我很想他，就給老爺打了個電話，我們每個人都跟老爺通了話，祝老爺節(jié)日快樂。
今天的晚餐可真豐盛��！有雞翅、蝦、肉段……都是我愛吃的東西，我吃了很多很多。姥姥還讓我們每人都吃點月餅，象征團團圓圓。
今天是陰天，還下起了雨，沒有看到月亮，但我卻想起了我們剛學(xué)過的《古朗月行》里的詩句“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端”。
小學(xué)三年級日記 篇3
今天是最強手腦比賽，我們集訓(xùn)隊的同學(xué)都要參加。聽到這個消息我們又開心又緊張。
早上，我們就去了三樓會議室。然后被告知是彩排，于是我們不緊不慢的走上臺去。我以為彩排肯定比較簡單，沒想到這么難，我們幾乎全軍覆沒了。陳老師讓我們一定要放松，不能緊張這樣才能全對。我們默默的.記下了老師的話。可是到了下午，我突然緊張了起來。想到是教育局的領(lǐng)導(dǎo)親自出題，我就怕自己出錯。
下午我們上臺了，剛開始我發(fā)揮的很好，一題也沒錯，但是到領(lǐng)導(dǎo)報題的環(huán)節(jié)了，我莫名的緊張起來，越緊張某出錯，結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)報的三題我都錯了。唉!后悔死了，怎么我就不能克服我的緊張情緒呢!最強手腦的比賽很快就結(jié)束了，領(lǐng)導(dǎo)還給我們發(fā)了獎品。今天我們集訓(xùn)隊的同學(xué)都很開心。
小學(xué)三年級日記 篇4
早就聽說我們孝義的金龍山遠(yuǎn)近聞名，只是平時工作太忙，竟一直沒有機會去親眼目睹。這不，趁國慶休息，我們一家開車去了金龍山，終于見到了夢寐以求的美麗景象。
剛下車，首先映入眼簾的是高大的乳白色神仙門，左右兩旁還分別有道教高僧的親筆提名“紫氣東來”和“”，以及“無為”和“”，仔細(xì)數(shù)數(shù)，這五個不寬的門柱上竟然雕畫著108位神仙，而且個個神態(tài)不一，栩栩如生，真是絕了！前來游玩的人們紛紛拿著手機在這里拍照留念，我也忍不住加入了其中。
金龍山最有名的景點便是“平步青云”的十八階雕像及簡述了。每隔一層，他會分左文官右武官對象征官位高低的動物和飛禽來介紹，而中間間隔的每一層便是對九州鼎的不同介紹了。每上一層臺階，就預(yù)示著你的官位高升一級，怪不得游人們雖站在下面對那高聳的頂層石階發(fā)怵，但都樂此不疲地努力向上爬著。邊休息邊默讀文字介紹，觀賞雕像圖案。累了，人們便在每一層的平臺前站一會兒，然后繼續(xù)向上爬，直到爬到頂層，官位一品，踏入金龍殿，再回頭向下望，那一層層的臺階多得數(shù)不清，正在向上爬的人渺小如螞蟻，便為自己已成功站在頂端而欣喜愜意。
下山的路是曲曲折折的紅色臺階，外搭涼亭，不過這只是剛開始的一部分。在涼亭左手旁邊，我們還參拜了一座很高的觀音像，然后便沿著水泥鋪成的柏油馬路走下了山。至于那些廟宇樓閣我們并沒進去逗留多久，因為不感興趣。
回去的路上，我一直想著那平步青云的十八層臺階，以及那氣勢磅礴的神仙門，金龍山這一景點不能不說是我們孝義值得一游的地方。
小學(xué)三年級日記 篇5
天剛亮，生活在溪頭的生命漸漸蘇醒，耳邊開始充斥著如同市街上的熱鬧聲：流水聲像街旁表演的藝人，唱出優(yōu)美的音符；風(fēng)吹過樹梢和小草的沙沙聲像路邊商人們的叫賣聲，既厚實又有朝氣。而我以路人的身分開始了這趟豐富之旅。
車子開上了這曲折的山路，身體隨著車子行走一同左彎右拐，看著蔚藍(lán)的天空，內(nèi)心如浮云般輕快，正因拋開了都市的紛擾，才能夠如此地放松。抵達了目的地，身旁的氣溫比平地還要涼爽，眼前的景色被水滴蒙上白紗，白紗后的樹木戴著綠色的帽子左右搖擺。直往里頭走，愈來愈多的色彩印入眼簾，他們好像想飛奔到我懷里，而路旁的小草個個向我恭敬的鞠躬，這真讓我受驚若寵！這一切只是這趟豐富之旅的序幕。
布幕再次拉開，感覺到動物們的活力：松鼠拖曳著蓬松的尾巴，跳躍在樹與樹之間，這森林成為牠們的樂園；小鳥張開經(jīng)過牠仔細(xì)整理的羽翼，翱翔在湛藍(lán)的天空，有些正搜索美味的食物，有些則盡忠職守地看顧巢穴與在巢里嗷嗷待哺的幼鳥，這森林成為他們的家園。看著欣欣向榮的景色，全身上下貌似被傳染般充滿活力，讓我身心徹底解放。這一切是這趟豐富旅程的主軸。
這趟豐富之旅的最后一幕，是我從車子后面的窗戶，望著一直倒退的樹木，內(nèi)心充滿了依依不舍和輕松，閉上眼睛回憶著剛才看見的樹木、小草、花朵，還有松鼠與小鳥，這趟豐富之旅，充實了我雜亂的心。
小學(xué)三年級日記 篇6
“哈哈哈”教室里傳來一陣陣笑聲，同學(xué)們在笑什么呢?我們一起去看看吧!
今天，又上作文課了，我們熱切地盼著老師的到來。大家心里都在想：今天又會寫什么作文呢?老師走了進來，笑著說：“同學(xué)們，今天我們來玩?zhèn)�游戲�！边�，游戲?不是寫作文嗎?怎么玩起游戲啦?同學(xué)們都很疑惑，老師從一個小袋子拿出一疊小紙條，分給每位同學(xué)，又吩咐我們說：“請大家在第一張紙條上寫時間，第二張寫人物，第三張寫地點，第四張寫干什么�！迸�，原來是拼句子游戲啊!聽了老師的話，我恍然大悟。我們拿起筆，刷刷地寫好后，把紙條分類集中到了講臺上。
接下來是讀紙條，每個同學(xué)在四堆不同內(nèi)容的紙條里各抽出1張，拼成一個句子念出來，這不，教室里熱鬧起來了，一個男同學(xué)走上講臺，抽出紙條，看完后，拼命憋住笑，念道：“晚上，我在草地上保護唐三藏上西天�！彼滩蛔⌒α�，哈哈......同學(xué)們聽了也跟著大笑起來。又一個女同學(xué)上臺了，她抽出紙條，念道：“深夜，媽媽在游泳池里睡覺�！蓖�!游泳池里居然能睡覺，太搞笑了。這時，輪我上場，我抽出紙條，大聲念道：“一天晚上，僵尸在書房里游泳�！蓖瑢W(xué)們哈哈大笑，有的笑彎了腰，有的連連喊：“肚子疼�！�
一個個同學(xué)上臺，一個個有趣的句子從同學(xué)們嘴里流出來，歡樂的笑聲回蕩在教室上空，這個游戲使同學(xué)們深深懂得了，詞語要搭配得當(dāng)，不然會鬧出很多笑話的。
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