【實(shí)用】四年級日記范文集合五篇
一天將要結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，是時候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編整理的四年級日記5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級日記 篇1
老師讓大家準(zhǔn)備綜合性小組活動的材料，“無自信”同學(xué)居然將一只鸚鵡帶到了教室。
上課之前，“無自信”一時手癢，把裝鸚鵡的盒子拿出來了。
一位好奇又魯莽的同學(xué)未經(jīng)盒子主人的同意，順手就打開了盒蓋，“潘多拉的盒子”就此打開。
在盒子里壓抑了很久的鸚鵡，一見“牢籠”被打開，便猛然飛了出來。
于是，一場集體抓鳥行動上演！
有的人趕緊把窗戶關(guān)了，有的人悄悄拿起自己平時帶的小漁網(wǎng)，大家準(zhǔn)備就緒。鸚鵡察覺到空氣里的殺機(jī)，展開翅膀，一用力，驟然飛到了一米高的講臺上，猛撲過去的同學(xué)們都落了個空。
落敗的同學(xué)們豈能善罷甘休，又開始對鸚鵡進(jìn)行第二輪“圍剿”。
驚慌失措的鸚鵡，東飛飛西撞撞，大家一直跟在它的屁股后頭，東奔西跳。鸚鵡在逃跑途中拉了一坨屎。于是，劇情開始反轉(zhuǎn)，鸚鵡飛到東邊，同學(xué)趕緊躲到西邊，害怕被鳥屎擊中。原來被評為“全年級第一”的文明班級，此時教室早已亂成一鍋粥。
鸚鵡又飛上了電風(fēng)扇，“無自信”急得都快要哭了。我突然想到了一條妙計(jì)。
“咕啾，咕啾”，我開始模仿鸚鵡的聲音。要知道，我有一只叫“小鶯”的鸚鵡，和“無自信”那只鸚鵡可是好朋友！
那只鸚鵡呆住了，緩緩地從電風(fēng)扇上飛到我肩頭，我輕輕地捉住了它，還給了“無自信”。
四年級日記 篇2
今天是星期二了，今天我們上了一節(jié)微機(jī)課。
今天的這節(jié)微機(jī)課和以往的很不一樣，以前都是在微機(jī)課上答題。而今天，我們真正學(xué)習(xí)了一會電腦編程。
剛到微機(jī)室，我們就安靜并且迅速的找位子坐下，因?yàn)槲C(jī)課的.老師是個很嚴(yán)厲的人，稍有不慎就會被他“請”出去所以我們干什么都是小心翼翼的。
同學(xué)們都坐下后，老師開始講課。老師講課是不允許同學(xué)操作，老師在講課時會打開屏幕廣播，這樣可以使同學(xué)們在自己位子的電腦上可以看到老師的操作，等到老師講完課后我們才自己操作。老師會很仔細(xì)的把什么指令放在什么位置教給同學(xué)們，可是大多數(shù)同學(xué)都急于操作，沒認(rèn)真聽。到最后做出來的動畫，不是人物不能切換造型，就是走的太快。
老師見同學(xué)們做的都不好，于是又生氣的教了我們一遍。教的第二遍就見了效，同學(xué)們差不多都能做出來了�？墒窃俸髞肀４孀鳂I(yè)時又出了毛病，因?yàn)樘嗳擞镁W(wǎng)絡(luò)，保存不了。到最后也沒保存上，老師就讓我們回去了。這作業(yè)白做了。
四年級日記 篇3
清明節(jié)放了一個三天小長假，正趕上梨花盛開的時節(jié)。我和爸媽的同事一起到了梨花村賞梨花。當(dāng)然還有八個快樂的同齡小伙伴。
我們開著車一路前行，剛從梨花橋下了高速，車就慢了下來，因?yàn)槟矫鴣碣p花的人太多了，大家都想趁著放假的時候出來踏青賞花。
好不容易到了萬畝梨花莊園了，我一下車就被眼前的梨花迷住了！這里仿佛成了雪的世界，潔白的梨花開滿枝頭，樹上的葉子剛剛露出小芽，幾乎看不到，只看到一片白。大家都趕緊跑到梨樹的跟前擺出各種姿勢拍照留念。
聽爸爸說這里還有一棵樹齡有幾百年的貢樹，它被皇帝御封為“金把黃”，它結(jié)出的梨可是供奉給皇上吃的。我看著滿樹的梨花，心想著，等到秋天一定嘗嘗貢樹上的梨有多甜。我們這些孩子在梨樹間不停的瘋跑，我覺得身上有使不完的勁，在這里跑可比在學(xué)校的操場上跑有意思多了。
我們還進(jìn)行了沙土地上的短跑往返比賽，當(dāng)然了，我是大姐姐，我在三輪比賽中都勇奪桂冠，哈哈哈，當(dāng)然有點(diǎn)不太公平了，可是大家玩的非常開心。夕陽西下的時候，我們戀戀不舍的踏上了回家的路，真想天天來這里玩，更想秋天樹上結(jié)滿了梨的時候再來，那就能吃到最香甜的梨啦！
四年級日記 篇4
明天就要秋游了，我的心情非常好，我和媽媽說要早點(diǎn)睡，明天才可以好好玩，還可以交到很多很多好朋友，有二班到六班的同學(xué)一起去秋游，好開心。這是我們的第一次秋游活動，目的地是萬石植物園。
我們到了最大的仙人掌區(qū)，很激動。這里有各種各樣的仙人掌，有的像石頭，陳導(dǎo)游說它們是為了保護(hù)自己才故意長成這樣。還有一種仙人掌它外面長了一層白色的毛，這也是為了保護(hù)自己不被太陽公公照射到。有同學(xué)說這里有食人花，大家都很害怕，我就問他們說:“這里真的有食人花嗎？”，大家頓時哈哈大笑，原來是他們開玩笑的……
經(jīng)過這次秋游，我學(xué)到了很多知識，更感受到了大自然的奇特，真的很好玩，很開心。老師還為我們拍了集體照，期待下次的秋游早點(diǎn)到來！
四年級日記 篇5
最近讀了《笑貓日記》這一冊書，我被書中的故事深深地感動，里面的主人公——笑貓性格開朗，他經(jīng)過千辛萬苦終于找到了虎皮貓，并治好了她的耳聾。在這之后，他們便生了四只小貓，個個都長得非�？蓯邸１M管寒冷的冬天來了，但處處都洋溢著幸福和欣喜之情。小貓們伴隨陣陣的梅花香慢慢成長，并相互幫助和愛護(hù)，一起度過了寒流和困難。
讀了這本書，我很佩服笑貓，并要象它學(xué)習(xí)。因?yàn)樗活櫸ｋU(xiǎn)救虎皮貓，勇敢善良。還有使我感動的是它們兄弟姐妹之間相互幫助的親情。在生活中我要象它們一樣尊重老人，愛護(hù)小朋友。做一個勇敢的孩子，保護(hù)環(huán)境愛護(hù)祖國媽媽。
我相信大家看到這本書的題目肯定很奇怪，云朵上怎么會有學(xué)校呢？其實(shí)我也很奇怪，接下來就讓我們一起去書的海洋里探索吧！
原來，小白的主人—蜜兒，在云朵上的學(xué)校當(dāng)老師。有一天，笑貓發(fā)現(xiàn)球球老老鼠不見了，他怎么找都找不到，終于，笑貓?jiān)谝蛔喷娎镎业搅饲蚯蚶侠鲜螅蚯蚶侠鲜笳f：“我在古鐘下方的玻璃門看見了一個水晶球，當(dāng)我跳進(jìn)去時就失去了知覺，當(dāng)我恢復(fù)了知覺時，我看見了一個和小白女主人長得一樣的一個人�！庇谑�，他們?nèi)フ倚“�，可是小白和女主人都不在，這時，球球老老鼠的一個子孫，把它們帶到了云上的學(xué)校。
在這里，孩子們可以自由自在的在草地學(xué)習(xí)，不像我們一樣在教室里筆直的坐著。而且，學(xué)生們還可以在玩中學(xué)，學(xué)中玩，根本不像現(xiàn)在一樣，枯燥，讓人不想聽。并且老師也不會像現(xiàn)在一樣，只是一味的向孩子們灌輸知識，而是給孩子們更多的歡樂，在歡聲笑語中學(xué)習(xí)。
如果，我能在云朵上的學(xué)校上學(xué)，那該多好呀！我也希望家長們不要光訓(xùn)斥孩子們，而要幫孩子們，比如孩子寫不出作文，家長要幫孩子，教他怎么寫，希望家長們可以改一下自己的脾氣。
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