四年級日記模板匯編九篇
四年級日記 篇1
春天，早上我從夢中醒來，聽見鳥兒歌聲，春風(fēng)拂面，看見燕子從北方飛回來，好奇說：“是春姑娘回來了嗎？”我興奮跑到前幾天種下花種子，它穿著嫩綠衣服，羞澀探出自己小腦袋。
公園里，小草嫩綠了，花兒開花了，所有自然景物都煥然一新了。孩子在公園里玩耍，有玩做迷藏、有玩過家家……
春風(fēng)一吹，我突然打了個冷戰(zhàn)，過后又暖暖。我知道，風(fēng)暖暖，會給我們帶來喜悅，春天來了。
四年級日記 篇2
沒想到馬上要開學(xué)了反而感冒了，很不希望在開學(xué)的第一天大家都興高采烈地樣子，而我病泱泱的。所以打算明天一早起來就去掛點鹽水，希望能讓我好得快一些。我們要用最佳的狀態(tài)來迎接新學(xué)期的第一天，迎接我們的學(xué)生。
我寫寒假日記是因為，我希望自己能在閱讀和寫作上面能有所進(jìn)步，我要每天寫點東西，那么我就必須要不斷地吸取一些新知識，產(chǎn)生一些新想法，這樣可以鞭策自己不停地閱讀和思考。也能讓自己堅持練習(xí)寫一點東西。其實在開始的第一天我自己真不知道自己能堅持多久，所以我就給自己來了一個"破釜沉舟"，我先許下宏愿，再去做。感謝張校長每天光臨和同行的閱讀，你們的每一次光臨也都是我堅持的動力來源。早就說過，寒假日記只是個題目，等寒假結(jié)束了，我的博客一定不會結(jié)束，我一樣能每天堅持著。其實等到開學(xué)以后，能寫東西更過，我希望自己能寫一個關(guān)于自己上的每一節(jié)課的一個"課前思"和"課后思"的博客專欄，把自己對于上過的每一節(jié)課都詳細(xì)地記錄下自己的想法和學(xué)生的反應(yīng)等情況。幫助自己能更好地把握教材及學(xué)生的情況。提高自己的課堂教學(xué)水平和教材鉆研能力。不知道我這個能夠堅持多久?
四年級日記 篇3
中午，我在車庫邊看了螞蟻是如何來搬運自己身體大幾倍，甚至大幾十倍的食物的。 我找到一個螞蟻洞，在周圍撒下米粒，后躲在一邊，瞪大了眼睛，等待著螞蟻的出現(xiàn)。時間一分一秒地過去了，卻遲遲不見螞蟻的蹤跡，難到正當(dāng)我準(zhǔn)備離開的時候，忽然從洞口伸出兩個在不停轉(zhuǎn)動的觸角，那是什么？啊，那是螞蟻耶！我興奮極了，立即小心翼翼地放了一個平果核上去，再輕輕地把米撿掉。也許是我驚動了螞蟻，它又縮進(jìn)去了，我有些掃興�？蓻]多久，那螞蟻終于又回來了，它一眼就看見了蘋果核，立即飛快地跑向前跑去，它想搬回洞里。我以為它要堂臂當(dāng)車，但這螞蟻沒有。它轉(zhuǎn)過身來，不停地抖動著那對觸角，像在
與伙伴發(fā)信號：“兄弟們，我發(fā)現(xiàn)了一個特大號的食物，快，快來幫忙呀！”過了不久，黑壓壓的螞蟻包圍了蘋果核，它們齊心協(xié)力心照不宣地將蘋果核“舉”過頭頂，一步一步地向洞口緩緩前進(jìn)。送入洞口后，我發(fā)現(xiàn)在洞口附進(jìn)還有幾只受傷的螞蟻在地上痛苦地掙扎著。可能是在搬運的過程中扭傷了腳。一會兒，從洞口出來幾只螞蟻，抱起在地上的同伴，飛快地跑進(jìn)了洞里。我這才知道：“人心齊，泰山移�！�
就拿這螞蟻來說，它們也懂得什么叫“獨腳難行，孤掌難鳴”那么我們?nèi)祟惥透缊F(tuán)結(jié)﹑合作的可貴，因為“團(tuán)結(jié)就是力量！”
四年級日記 篇4
這個星期的周日是母親節(jié)，在這個溫馨的日子里，我該如何表達(dá)對母親的敬意呢？
我以前覺得媽媽含辛茹苦地養(yǎng)大我不容易，因此我都是把高興的事情告訴她，不高興的事情自己藏在心里。但是漸漸地，我對親情有了新的認(rèn)識，如果只告訴她快樂的事情而不告訴她難過的事，那就叫有隔膜。所以我也開始告訴她一些難過的事。在這個母親節(jié)，我送什么好呢？
我的媽媽是電信局的工作人員，她的應(yīng)酬十分地多，幾乎每天都要很晚才能夠回家，而且還經(jīng)常出差，一次至少都是一個星期。而且我常常見不到她，因為我放假的時間是她工作最忙的時間，而我上學(xué)時她才能夠放假，所以我和她常常碰不了面。
我決定用優(yōu)異的成績當(dāng)成是對她的節(jié)日禮物，因為她最大的心愿就是我能夠考上重點中學(xué)，如果我的成績很好的話，她一定會高興極了的。
四年級日記 篇5
未來的房子
有一種房子，你想搬家到哪里，它就會跟隨你到哪里。
這種房子的顏色是綠色的，非常環(huán)保。房子里有一個客廳、一個廚房、三個臥室、一個書房和兩個廁所。如果主人想搬家，有兩種操作方法。第一種，主人走出房外，按下門上的紅白按鈕，房子就會縮小到只有一根手指那么大了，方便隨身攜帶。第二種，主人留在房內(nèi)，按下門上的`紅黃按鈕，開啟導(dǎo)航，選擇想去的地方，再確定好詳細(xì)地理位置，房子就會“伸”出輪子，載你到指定地點。
房子里還配備一個智能機(jī)器人，它能幫你做好一切家務(wù)活：比如整理書柜，煮飯做菜等等。
這種房子能自動調(diào)節(jié)氣溫，在房子里生活，四季如春。
這樣的未來房子，你喜歡嗎？
四年級日記 篇6
今天天氣非常不好，可是，今天我們可以秋游。
一路上的風(fēng)景非常好看，有幾戶人家在屋子前種了一棵柿子樹，柿子像一 個個小燈籠。那里的樹非常多，我 想：要是我們能樹林里追逐玩耍，多開心啊!但是，天色非常不好，好看的景物也變得非常失色。
到了目的地—昆蟲王國，我們剛走進(jìn)去，可也沒看到一只昆蟲。我們再往前面走一點，看到了一個小豬跳水的節(jié)目。我又想：昆蟲王國一定要有昆蟲啊!看完小豬跳水我們緊接來看馬蜂。馬蜂們飛到一個木板上，像是在搶好吃的。
時間過得很快，吃午鈑的時間到了，我滋滋有味地吃起了我?guī)У拿姘?/p>
吃完午飯，我們來到飛蟲館，里面只有蝗蟲。因為蝗蟲的顏色和柴草的顏色差不多，所以基本上看不到它們。我們又來到螽斯館，里面有蜈蚣王，還看到了蝎子，它的尾巴有劇毒。我聽同學(xué)說，蝎子可以吃�！罢婵膳�!”我說。最后我們來到螢火蟲館，里面比山洞還黑，里面有許許多多螢火蟲閃得就像流星。
很快，旅行結(jié)束了，我也學(xué)到了從課本上學(xué)不到的知識。
四年級日記 篇7
今天，我正在街上散步，突然，眼前出現(xiàn)了一個井口。但是，我今天心情很好，根本沒有留意前面，所以，我一不小心就雙腳踩空掉了下來。咦，這是哪兒呢?我摸摸痛痛的屁股，突然發(fā)現(xiàn)眼前出現(xiàn)了一粒丹藥，旁邊還有一張說明書呢!那上面說這是一粒百變丹，不過只能用一次。(備注：如果你想變回來，你就會馬上變回來。)
多么神奇啊!我迫不及待地吃下它。剎時，我金光四射，來到了一條一覽無邊，蔚藍(lán)的大海。而我，變成了一只全身披著金色鱗甲，大眼睛、大尾巴的小魚了。我感到十分驚奇，這時迎面游來一個小魚群，它們追逐嬉戲著，可開心了!我游過去問他們：“我也能玩嗎?”他們馬上答應(yīng)了。于是我們一會兒吐泡泡，一會兒擺起尾巴，互相追逐，玩得可開心了!玩累了，我們就躺河里休息。
這是，伙伴們突然驚慌逃竄，我趕緊回頭看，啊!一條兇神惡煞的鯊魚。我想逃已經(jīng)是來不及了，就在這千鈞一發(fā)之際，我變成了人，并回到了家里……
四年級日記 篇8
我的家鄉(xiāng)在山東，它雖沒有美國紐約的繁華，也沒有水上海港—威尼斯的絢麗與多姿，更沒有日本東京的古樸與典雅，但我卻愛它，因為我愛這片土地，更愛生我養(yǎng)我的地方——家。就說我以前的家吧，黑白照片上，我家的陳設(shè)只有幾張椅子、一張桌子一個小床而已�，F(xiàn)在，家里的陳設(shè)特別多：電腦、沙發(fā)、彩電、電磁爐、空調(diào)等等……而屋頂刷得比雪還要白，窗戶邊上鑲著一道金光閃閃的邊，一眼望去，就像一座豪華別墅，又像一座夢幻王宮。這住的環(huán)境可謂天壤之別。
聽媽媽說，媽媽以前在鄉(xiāng)村里教學(xué)，房子是一個四面漏氣的庫房，用泥抹得墻，墻上滿是蜘蛛網(wǎng)，屋里擺設(shè)簡陋，只有學(xué)校發(fā)給的脫了漆的舊辦公桌子、舊椅子、還有一張簡陋的小床，最奢侈的東西是一臺泰山牌黑白電視這可是家里里唯一的高科技。
可現(xiàn)在我們住的是樓房，冬天有地暖，夏天呢有空調(diào)，這真是所謂的冬暖夏涼，每個房間根據(jù)自己的愛好貼上了自己喜歡的壁紙，飄逸的窗簾上有大方美麗的圖案。
現(xiàn)在的科技，使家鄉(xiāng)越來越富強(qiáng)，我們應(yīng)該感到由衷的快樂。當(dāng)然，高興之余，也該好好學(xué)習(xí)，讓家鄉(xiāng)的明天更美好。
四年級日記 篇9
一說到我喜歡的人，我第一時間想到我們高大而俊壯的藍(lán)禮俊體育老師！他的名字里有俊，所以才英��！
藍(lán)老師個子不高，身材健壯；力大無比，短短的頭發(fā)陪著一雙“貓眼”，不高不矮的鼻子配著一張小嘴！我喜歡他的原因是：第一，力大無比；第二，既英俊又帥；第三，他可以說是一個籃球高手！
我就拿一件事說明：有一次，我們上體育課，藍(lán)老師要和我們一些人群挑籃球。我們愁眉苦臉的接受了藍(lán)老師！游戲開始，首先，我們邊先發(fā)球。我接住了籃球，只顧往籃筐奔去，沒想到，藍(lán)老師一個箭步?jīng)_過來，球被他奪去了！我趴在地上大喊：“蒼天沒眼啊！太不公平啦，不玩了！老師太皮了！”我話沒說完，“哐啷”，球進(jìn)啦。當(dāng)時，我們發(fā)著喪氣的表情大叫：“哼，不公平啊！”再一次，是藍(lán)老師拿球，我們?nèi)颂啵{(lán)老師只能用耍人的方法來耍人，因為藍(lán)老師個子高，所以我們碰不到球，只能防御，我像剎車不靈的一樣沖過去搶老師的球。說遲時，那時快。我就把老師的球搶到手了，我高興得不要命，嘴里還發(fā)出：嘻嘻嘻、哈哈啊哈的笑聲。我再次沖向籃筐，藍(lán)老師一伸手，我的球又沒救啦！我又裝哭起來！而藍(lán)老師還笑哈哈的，“魚尾紋”都出來了。用老話說，以大欺小，自欺欺人！呵呵。我們?nèi)巳撕沽鳑驯常瑲獯跤�。輕而易舉投進(jìn)球的藍(lán)老師是平心靜氣，像無事不做的樣子！最后，我們還是敗給藍(lán)老師。
藍(lán)老師可以說是一個多才多藝的人；我們?nèi)巳硕寂宸�！這就是我最喜歡而又最崇拜的體育老師！
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