【熱門(mén)】六年級(jí)日記匯編9篇
六年級(jí)日記 篇1
今天的天氣特別好，今天的空氣特別清新，今天的太陽(yáng)特別燦爛，今天我的心情也特別快樂(lè)。
早晨，我懷著愉快的心情，三步并兩步地跑向?qū)W校。你們也許會(huì)問(wèn)，什么事這么高興呀？我來(lái)告訴你們吧!
因?yàn)�，今天是我五年�?jí)第一學(xué)期開(kāi)學(xué)的一天！
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，來(lái)到大廳，眼前的景象讓我大吃一驚，以前那又矮又舊教學(xué)樓，現(xiàn)在給人的感覺(jué)是又寬敞又大方！去教室的路上，見(jiàn)到老師老師好，見(jiàn)到同學(xué)同學(xué)早。每個(gè)看起來(lái)都是那么有精神，那么有自信心。
進(jìn)了教室，我看見(jiàn)了正在互相聊天的同學(xué)們，他們的變化可真大，有的人從矮變高，有的人從胖變瘦，有的人從調(diào)皮變懂事，有的人從白皮膚變成了黑皮膚，有的人和同學(xué)們闊別了兩個(gè)月，他們的長(zhǎng)相都讓我認(rèn)不出來(lái)了。此時(shí)此刻，我覺(jué)得我有無(wú)數(shù)心里話想對(duì)大家說(shuō)。于是，我加入了他們的聊天群組中。在唧唧喳喳地和大伙們聊著。
老師走進(jìn)了教室，給我們每人發(fā)了新書(shū)，有語(yǔ)文書(shū)，數(shù)學(xué)書(shū)，英語(yǔ)書(shū)，音樂(lè)書(shū)等等，五顏六色的好看的書(shū)面﹑充滿(mǎn)知識(shí)的內(nèi)容和那散發(fā)著油墨香氣的書(shū)頁(yè)，都給我留下了深刻的印象。
在新的學(xué)期，新的環(huán)境里，我一定會(huì)有新的進(jìn)步。因?yàn)�，我相信我自己可以�?/p>
教師點(diǎn)評(píng)：作者通過(guò)回憶開(kāi)學(xué)第一天的所想所思，表達(dá)他積極向上和熱愛(ài)學(xué)習(xí)的信心和決心！
六年級(jí)日記 篇2
一想起那件事，就猶如無(wú)數(shù)只雞爪在抓我的五臟六腑，我就深深地感覺(jué)到慚愧萬(wàn)分，好似有一種說(shuō)不出的壓抑感，使我透不過(guò)氣來(lái)，那天可真不應(yīng)該呀……
那是一個(gè)晨光絢麗的早晨，太陽(yáng)冉冉升起，從云隙見(jiàn)透出了縷縷霞光。可是此時(shí)此刻我的心里卻充滿(mǎn)了無(wú)窮無(wú)盡的哀愁，因?yàn)楫?dāng)我看到我的英語(yǔ)的聽(tīng)力回家作業(yè)竟是一字未動(dòng)的一剎那時(shí)，不禁目瞪口呆，倒吸了一口冷氣。怎么會(huì)這樣？怎么會(huì)這樣呢？我皺著眉頭細(xì)細(xì)地思考著。心里仿佛十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。不可能，我真的不敢相信這是真的，為什么偏偏這件另人煩惱的事情會(huì)降臨在我身上？我不解，我疑惑，但我又不得不坦然地面對(duì)我沒(méi)有完成作業(yè)的事實(shí)。時(shí)間在我的悲哀無(wú)奈中一分一秒地過(guò)去了，看著同學(xué)們交作業(yè)的身影，我頓時(shí)更是急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。這時(shí)候，心中不得不浮現(xiàn)出一個(gè)奇怪的念頭——抄作業(yè)。時(shí)間不等人，說(shuō)是遲，那時(shí)快，我拿起了謝意的英語(yǔ)作業(yè)，毫不猶豫地抄了起來(lái)，萬(wàn)一老師發(fā)現(xiàn)了那該怎么辦��！后果肯定會(huì)是不堪設(shè)想了，盡管如此，可我又不得不這么做，現(xiàn)在這是唯一的出路，只好懷著揣揣不安地心情里繼續(xù)抄著，以解燃眉之急。
雖然這件事隨著時(shí)間而漸漸流逝，但在我那幼小的心靈卻里留下了不可磨滅的印象……
六年級(jí)日記 篇3
早上，安靜的廚房中增加了幾個(gè)不安分的音符——“咚”，原來(lái)是我與媽媽的蛋掉入了同一個(gè)碗中，媽媽吃得是糖心蛋，而我吃得是全熟的蛋。我一看，這個(gè)簡(jiǎn)單，拉開(kāi)架勢(shì)就要?jiǎng)兊暗臍�，爸爸拉住我說(shuō)：“你不要?jiǎng)兊皻し直娉龅暗纳�，你能行嗎？”我拍著胸脯，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)“沒(méi)問(wèn)題！”
我把兩個(gè)蛋都放在耳邊搖了搖。按理說(shuō)，沒(méi)熟的蛋應(yīng)該會(huì)發(fā)出聲響，但是為什么這兩個(gè)蛋都沒(méi)有發(fā)出聲音呢？我一拍腦袋，肯定是因?yàn)樘切牡笆炝艘话�，減少蛋液晃動(dòng)的聲音�？墒俏业降自撛趺崔k呢？
奶奶教給我一個(gè)土方法，沒(méi)法子的我只好“病急亂投醫(yī)”試試看唄。我把蛋橫過(guò)來(lái)，用勁一轉(zhuǎn)，兩個(gè)蛋便旋轉(zhuǎn)起來(lái)，好像在跳芭蕾舞。若是熟的轉(zhuǎn)起來(lái)就會(huì)很平穩(wěn)；若是生的就會(huì)轉(zhuǎn)的不規(guī)律，并且容易停。但是這二位“芭蕾舞演員”兩個(gè)都“跳”得完美異常，根本沒(méi)有區(qū)別嘛！我欲哭無(wú)淚，老媽?zhuān)憔筒粫?huì)把糖心蛋煮得再生一點(diǎn)兒嘛！
遭受兩次嚴(yán)重打擊的我，仍然毫不氣餒，重振旗鼓，但是還有什么辦法呢？
我歪著頭，撇撇嘴，“好難啊！”手中的兩個(gè)蛋也好像嘲笑著對(duì)我說(shuō)“哈哈，把你難住了吧！”我真恨不得把蛋給吃了！爸爸看到我這樣子，似乎是有意提醒，端來(lái)一碗水說(shuō)：“周時(shí)，喝口水吧！”我聽(tīng)了這話，受到提醒，撥開(kāi)云霧見(jiàn)太陽(yáng)了。對(duì)！就用這個(gè)辦法！
我端來(lái)水，把兩個(gè)蛋一齊往里面一扔，濺起一些水花，兩個(gè)蛋在水里上下跳動(dòng)。我死死盯著兩個(gè)蛋，過(guò)一會(huì)兒，等水面平靜，一個(gè)蛋穩(wěn)坐水底，而另一個(gè)更絕，既不上，也不下，飄飄悠悠，待在中間。我高興地都快要跳起來(lái)，我叫爸爸，告訴他沉下去的是熟的，浮在中間的是糖心蛋。爸爸說(shuō)我很聰明，我心里也很得意呢！
什么事都要親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，才能求得真知。而蛋讓我體會(huì)到：只有經(jīng)過(guò)巨大的考驗(yàn)，才能腳踏實(shí)地。
六年級(jí)日記 篇4
11月21日星期日天氣晴
今天，我被媽媽罵了，起因是因?yàn)槲也蝗ハ匆隆?/p>
“這么大了還不懂洗衣服，人家讀4年級(jí)的早就會(huì)洗衣服了，就你這個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的六年級(jí)小學(xué)生不會(huì)洗！”一大早，媽媽的咒罵聲把正在沉入夢(mèng)鄉(xiāng)的我驚醒了，讓我不得不從暖和的被子里爬起來(lái)。媽媽真煩，每天媽媽一生氣就拿我發(fā)火，要么就拿那些無(wú)辜的家具發(fā)火，真為媽媽的脾氣擔(dān)憂(yōu)！媽媽這個(gè)脾氣什么時(shí)候才改呢？我洗簌完畢，爸爸剛好買(mǎi)早餐回來(lái)，我遞著早餐，媽媽看了一眼說(shuō)：“整天就知道吃喝玩樂(lè)，什么都不會(huì)！”唉，媽媽真是啰嗦，我趕緊去了我的“閉罵室”為了避免媽媽再啰嗦，我只好溜之大吉啦！你們想知道我的“閉罵室”是哪里嗎？它就是——廁所。呵呵，想不到吧！
同學(xué)們，你們的媽媽是否也這樣呢？
六年級(jí)日記 篇5
響亮的鞭炮聲，敲響了新一年的鐘聲！
新的一年來(lái)了！大家穿好新衣服，換好新鞋，把自己打扮得漂漂亮亮的，和父母去吃年夜飯。香噴噴的排骨，熱騰騰的米飯，油亮亮的龍蝦，色彩豐富的炒菜......直叫人流哈喇子��！這頓年夜飯，我可喜歡吃！哈哈，什么事讓我這么高興？啊，這是發(fā)紅包的時(shí)候了！一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)個(gè)鼓鼓的紅包擺在我的面前，好高興��！
吃完了飯，我們拿來(lái)了各式各樣的煙花，興高采烈的放飛上天，大大的禮花，如真花一樣鮮艷;響亮的鞭炮聲，震耳欲聾！美麗極了！
回到家，我們迫不及待的打開(kāi)電視機(jī)，看看新一年的"春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)"上，又有了哪些新的節(jié)目？滑稽搞笑的小品，優(yōu)美的舞蹈，動(dòng)聽(tīng)的歌曲...讓我深深陶醉其中。時(shí)間過(guò)得真快，媽媽告訴我已經(jīng)十一點(diǎn)五十了，我才想起來(lái)，午夜十二點(diǎn)，凌晨零點(diǎn)，正是放煙花爆竹的最好時(shí)機(jī)！我們扛著一大箱煙花"沖"了下去。第一聲鞭炮聲響起來(lái)了！鞭炮聲"一傳十，十傳百"大家都放起了煙花！天空中，煙花漫天。雖然煙霧嗆得我們直咳嗽，但看見(jiàn)這美麗的煙花，我們也顧不了這么多了！
鞭炮聲，漸漸小了，漸漸的，漸漸的，消失在我們的耳際�；叵肫饎倓偧�(dòng)人心的場(chǎng)面，小小的心中，有了一點(diǎn)的.失落。
清晨，一覺(jué)醒來(lái)，昨晚，好像只是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)美好的夢(mèng)！元旦，我愛(ài)你！帶給我們這么多歡樂(lè)和美好的回憶！
六年級(jí)日記 篇6
今天沒(méi)什么事，我一大早就在房里看書(shū)。突然，媽媽大聲問(wèn)我：“蘭蘭，你在看什么書(shū)��？是語(yǔ)文《每課一練》，還是數(shù)學(xué)《假期練習(xí)》？”說(shuō)完又走了過(guò)來(lái)。
突然，她像發(fā)現(xiàn)新大陸似的大叫起來(lái)：“你怎么在看這種書(shū)��？趕緊讓這種書(shū)消失，不然我就讓它變成碎片！”
媽媽的脾氣我是知道的，她敢作敢為。但我還是請(qǐng)求媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)@不是一般的書(shū)，它是高爾基寫(xiě)的《童年》。再說(shuō)這書(shū)是我向同學(xué)借的，你可不能亂來(lái)�！�
“我可不管你什么高爾基、低爾基。寒假這么短，你不做練習(xí)，卻看這種書(shū)，你太讓我失望了。”說(shuō)完，又來(lái)?yè)屛业臅?shū)。我連忙拿起書(shū)往樓上跑去，直到把書(shū)藏好才放心地下樓來(lái)，接受媽媽的教育. ……
媽媽?zhuān)艺嫦雽?duì)您說(shuō)：請(qǐng)您理解我。學(xué)習(xí)重要，可《名著》閱讀也是必須的啊！
老師經(jīng)常要我們看一些課外書(shū)來(lái)開(kāi)闊視野，補(bǔ)充課堂上學(xué)不到的知識(shí)。您卻一天到晚要我看什么同步練習(xí)、每課一練。我已不小了，加上我平時(shí)的成績(jī)也不錯(cuò)，我自有分寸，請(qǐng)給我一點(diǎn)空間吧 ！
你也有過(guò)童年呀！
難道你忘了嗎？
六年級(jí)日記 篇7
今天我們來(lái)到蘇州我們新的家，剛安頓好，擺好家具，把床單消毒了一下，我們就匆匆忙忙地趕去租鋼琴了。上了地鐵，我超級(jí)高興，聽(tīng)說(shuō)能租到演奏頂級(jí)牌的雅馬哈和卡哇伊！這兩個(gè)日本牌子可是在全世界都有名的呢！
出了地鐵口，我們走了很遠(yuǎn)的路才到了樂(lè)享琴行，走進(jìn)里面，我看見(jiàn)了好多好多雅馬哈和卡哇伊的立式鋼琴和臥式鋼琴！我們慢慢的試琴，感受琴的音色和觸鍵感覺(jué)，盡量挑較好的琴，為了讓我更安心的彈琴，不會(huì)因?yàn)榍賶牧嘶蛘咭舨粶?zhǔn)了而煩惱，爸媽帶著我跑上跑下挑琴，終于挑了一種卡哇伊牌子的立式鋼琴，簽了合同，店長(zhǎng)聯(lián)系好了搬琴師傅的時(shí)間，我們就愉快的走出了琴行。
六年級(jí)日記 篇8
打羽毛球
終于可以放松一下了。天氣如此的晴朗，鳥(niǎo)兒在天空自由的飛翔，我怎么能錯(cuò)過(guò)這樣好的天氣呢?于是我就去找爸爸帶我去打羽毛球，由于考試已經(jīng)結(jié)束，所以爸爸很爽快的答應(yīng)了我，我迫不及待地收拾好球具并穿上了球鞋和爸爸一同去市民廣場(chǎng)的一塊空地上。
首先是我發(fā)球，我用力揮起球拍，球快速地飛向爸爸那里，爸爸還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)過(guò)來(lái)，球已經(jīng)落地了，我開(kāi)心的跳了起來(lái)：“怎樣害怕吧?”爸爸說(shuō)：“小樣，看不出來(lái)有長(zhǎng)進(jìn)了嘛!”我得意地說(shuō)：“那當(dāng)然，我可是有練習(xí)哦�！�
爸爸開(kāi)始認(rèn)真起來(lái)了，發(fā)了一個(gè)高球，可是力度好象不夠似的，球飛到一半就開(kāi)始緩緩地往下掉了，我趕緊跑過(guò)去用力一揮，轉(zhuǎn)了180°的圈結(jié)果球還是落地了，我很是奇怪怎么會(huì)這樣的呢?那么慢的速度我怎么會(huì)沒(méi)有打到呢。爸爸說(shuō)：“知道我的厲害了吧�！蔽也环䴕獾恼f(shuō)：“哼，才不呢?再來(lái)�！本瓦@樣爸爸扣過(guò)來(lái)，我又挑過(guò)去，一會(huì)重一會(huì)兒輕，跑過(guò)來(lái)又跑過(guò)去，累得上氣不接下氣地，心里卻開(kāi)心的不得了。因?yàn)榘职终f(shuō)：“我的球技又有了很大的進(jìn)步�！�
真是一個(gè)開(kāi)心的周末啊!不僅球技有了進(jìn)步，還掌握了一些打球的技巧，最重要的是我通過(guò)打球，明白了只要有不服輸?shù)木瘢ㄟ^(guò)苦的努力，我的學(xué)習(xí)也會(huì)有很大的進(jìn)步。
六年級(jí)日記 篇9
周五放學(xué)后，川流不息的馬路上依然上演著交通堵塞，再嘈雜的喇叭聲對(duì)于寒流來(lái)說(shuō)，依然顯得蒼涼。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我緊扣帽子，北風(fēng)呼嘯著從我身邊卷過(guò)，襲走最后的溫暖。
他是位賣(mài)烤番芋的老人。他用厚實(shí)的圍巾罩著脖子，土黃色的圓頂帽，一件普通至極的風(fēng)衣，很不引人注目，不管再冷，他的臉上總是掛著暖洋洋的笑容，不禁令人聯(lián)想到這樣一個(gè)詞：滿(mǎn)面春風(fēng)。他家的番芋在小街上頗有名氣，又甜又軟和。也是，在冬季，人們是多么盼望著有個(gè)又大又甜的番芋，咬上一口，綿密的番芋入口即化，又能捂著手，還能品味著美食，堪稱(chēng)舌尖與感官的雙重盛宴。
蒼老的手背上溝溝渠渠，飽經(jīng)風(fēng)霜。換作其他人，必定戴著手套拿番芋，可他卻不，輕輕用鐵釬一勾，那番芋是手到擒來(lái)。付了錢(qián)，拿著熱乎乎的番芋，心中很是滿(mǎn)足。輕輕撕開(kāi)皮，香甜的氣息氤氳整個(gè)鼻腔，一邊吃著，便與他聊了起來(lái)。
他先是一愣，隨即說(shuō)了起來(lái)：“剛才有個(gè)人，買(mǎi)了番芋，我這個(gè)老頭子，黑燈瞎火的，竟然少找了他兩塊錢(qián)，他不回來(lái)，我怎么能走？雖說(shuō)就兩塊錢(qián)，人家不當(dāng)回事，可這兩塊錢(qián)我收了，我的良心也過(guò)意不去��！”
我愣住了，也許，剛剛那人早已回家，忘卻了這事，即使想起，也不會(huì)再回來(lái)了，可是，老人卻將人世間的最好的品格——拾金不昧發(fā)揚(yáng)在他的身上，區(qū)區(qū)兩元，沒(méi)人會(huì)把它當(dāng)真，可老人卻一次又一次的等待，依然沒(méi)有希望，即使在冰天雪地，他也毫不退縮，因?yàn)樗莻�(gè)誠(chéng)實(shí)的人。也許，那人不會(huì)再回來(lái)，也不會(huì)再管他的錢(qián)，可是，錢(qián)雖小，它承載的品格卻意義重大，即使是一個(gè)老人，但他的血液中流淌著最好的品格。他的一舉一動(dòng)都溫暖著我，傳播著正能量。
回首，小攤上依然氤氳著熱氣，一盞暖黃色的美孚燈渲染著夜的寂寞，黑夜中漫長(zhǎng)的等待。雖然寒風(fēng)依舊，但心中卻暖洋洋的。
是啊，承諾是一個(gè)人道德的基礎(chǔ)。在以前，我或許會(huì)覺(jué)得少找了錢(qián)沒(méi)什么，直到現(xiàn)在，我才明白，一言千金是何用意。
周五的下午，剛上完體育課，焦老師的金牌小密探，也就是班上的班干部，把上課表現(xiàn)不好的同學(xué)名字全部記在紙條上在班隊(duì)課上交給了焦老師。焦老師一見(jiàn)，一大串的名字，當(dāng)時(shí)臉就沉了下來(lái)，眉頭緊鎖，喘著粗氣大聲說(shuō)道：“你們，你們，你們上個(gè)體育課就這么多人表現(xiàn)不好，六年級(jí)的孩子了怎么還這么淘氣�！�
焦老師把紙條上的人名一一叫到講臺(tái)上來(lái)：“為什么，每次都有你們幾個(gè)？你們什么時(shí)候能改變一下，你們上課的態(tài)度。為什么屢教不改��？副科課老師經(jīng)常向我反映，我們班的紀(jì)律太差，你們這樣的表現(xiàn)，太讓我失望了。是不是你們副課都上不好，如果是這樣的話，那以后改成主課吧。難道你們的副課都上不好嗎，我想你們不樂(lè)意吧，可以做好的事情，要讓自己做的最好，而你們又是怎樣的表現(xiàn)�！蔽彝低得榱艘谎劾蠋煟估蠋煹难凵裣窭粯哟┩肝覀兊男呐K�！澳銈兾灏嗍俏医衲陝偨邮值�。記得在開(kāi)學(xué)前，我剛要接手五班時(shí)好多老師都給我說(shuō)，五班的紀(jì)律很差，孩子們很調(diào)皮不太好管教，而我根本沒(méi)有當(dāng)回事，因?yàn)槲蚁嘈�，我相信在我的帶領(lǐng)下六五班，會(huì)越來(lái)越好，孩子也會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀。但是，你們的表現(xiàn)，太讓我失望了�！�
焦老師的話剛落音，一陣陣抽搐的聲音，從同學(xué)間中發(fā)了出來(lái)。突然間有人哭了，這讓我們覺(jué)得非常的好奇。于是我們就東張西望，到處尋找哭的對(duì)象。焦老師從講臺(tái)上，走到張效然同學(xué)身邊親切的問(wèn)道：“張效然你怎么了，為什么哭了？是不是哪里不舒服？”張效然說(shuō)：“老師這么辛苦的教我們。下班了還把自己的時(shí)間，留給我們。就是想讓我們的成績(jī)?cè)偬岣咭稽c(diǎn)，班級(jí)紀(jì)律好一點(diǎn)。老師關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，關(guān)心我們的生活，我們就這樣回報(bào)老師，太不應(yīng)該了。”張效然的這番話，立刻讓我們覺(jué)得很慚愧，默默的低著頭，沒(méi)有勇氣在看著老師那雙眼睛，這時(shí)我們班安靜得連根針掉在地上都能聽(tīng)得到。焦老師點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“你們自己聽(tīng)聽(tīng)，這就是和你們同齡人發(fā)出來(lái)的心聲。六年級(jí)了，眼下就要期末考試了，也即將要小升初了。你們不能再這么糊涂下去了，你們?cè)谂�，老師再給你們加加油，讓你們考一個(gè)理想的學(xué)校……”
是啊，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了，焦老師的這番話，也給我們敲響了一個(gè)警鐘。我們連輕松的副課都上不好，何況是緊張的主課呢，老師使出洪荒之力的教，我們不好好學(xué)，沒(méi)有正確的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，將來(lái)也很難實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想了。
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