【必備】二年級(jí)日記范文錦集5篇
二年級(jí)日記 篇1
星期天，媽媽買來餃子皮和肉包餃子。
我對(duì)媽媽說：“媽媽，我想學(xué)包餃子�！眿寢屨f：“好呀，你先看我包吧�！敝灰妺寢屖炀毜啬闷痫溩悠ぃ每曜訆A起肉餡放在餃子皮上，然后用手一捏，一個(gè)餃子就做好了。我照著媽媽的樣子拿起餃子皮放在手心上，夾上餡，用手捏了起來�？墒前靡院笪野l(fā)現(xiàn)餃子上有一個(gè)小洞，真像一個(gè)淘氣的娃娃在咧嘴直笑。我連忙補(bǔ)上了那個(gè)洞，可是另一邊又出現(xiàn)了一個(gè)洞。我一直補(bǔ)來補(bǔ)去，功夫不負(fù)有心人，我終于補(bǔ)好了。
我又接著包，一個(gè)比一個(gè)包得好。媽媽笑著對(duì)我說：“你現(xiàn)在學(xué)會(huì)包餃子了。”我高興得跳起來。
二年級(jí)日記 篇2
風(fēng)和日麗的早晨，原以為是會(huì)下雨滴早晨，意外的放晴了。但到了學(xué)校大家好像心事重重的樣子。
今天，是一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家的心情是既歡喜又悲傷，因?yàn)槭切瞧谔燹k的，當(dāng)然星期一就可以補(bǔ)假啦！但如果跑來的成績不理想的話那就是悲傷啦！
原以為是連綿細(xì)雨的早晨卻意外的變成晴空萬里一天可能是一年級(jí)生帶來的好運(yùn)吧！把連續(xù)四年都是下雨的運(yùn)動(dòng)會(huì)變成了晴天。到了要“運(yùn)動(dòng)”的時(shí)候了，但早晨的時(shí)間都是給低年級(jí)使用，到了下午中，高年級(jí)的天堂來了，可惜！我在玩趣味競賽時(shí)就中暑了！害的我沒辦法跑步，又有點(diǎn)想吐！
后來呢？當(dāng)然是供布成績啦！但我們班的成績不是那么理想，后來就回家啦。
也許這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)大家不是那么的努力，下次呢？再接再厲，明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)——加油！加油！加油！
今天是一個(gè)千載難逢的.戶外教學(xué)日子，我?guī)еf分雀躍又忐忑不安的心情去學(xué)校；興奮的是我們可以體驗(yàn)另一個(gè)不同國度的生活形態(tài)，不安的是如果無法與外國人交談，該怎么辦？到了學(xué)校，一進(jìn)教室，同學(xué)們七嘴八舌地都在討論今天的行程是什么？大家都很憧憬，期盼很多好玩的事物。
時(shí)間一到，同學(xué)們魚貫而入搭上了游覽車，我們興高采列的聊天，轉(zhuǎn)瞬間，就到達(dá)目地的——快樂英語村，那里有很大的操場和外國老師，有人來自美國、有人來自英國…。等，許多不同的國家；首先，我們?nèi)V場集合，要看簡介，再來組長必須抄今天我們這組的行程。
第一堂課是歌劇，第二堂課是科學(xué)，第三堂課是健康，最后一堂是逛商店買東西，我們先到教室等老師來才能上課，老師教我們?nèi)绾文顔巫帧Ｍ饧蠋熯\(yùn)用生動(dòng)活潑的肢體語言讓在座的每一位同學(xué)捧腹大笑；在大伙的歡笑聲中，一轉(zhuǎn)眼，第一堂課上完了，接下來換第二堂課，本堂課的 重點(diǎn)是以科學(xué)教育為基礎(chǔ)，要教導(dǎo)同學(xué)做氣球飛機(jī)，我們所準(zhǔn)備的材料是紙杯子、吸管和氣球，才三樣簡單東西，就能做出飛機(jī)翱翔藍(lán)天，真是酷極了！也讓我體驗(yàn)出科技的妙用無窮；最后一堂課，我們?nèi)ヒ患屹u食物和衣服的商店買東西，老師給我們一人二千元（玩具紙鈔），誰先花完就贏了，在我精打細(xì)算之下，購買了衣物 與甜點(diǎn)等各式各樣生活上必需品，最后的評(píng)定我是購物小達(dá)人。
時(shí)間飛逝，光陰總是在轉(zhuǎn)眼間！今天真是愉快的一天，我學(xué)習(xí)到很多文化與科學(xué)知識(shí)，下一次的戶外教學(xué)可能要等到畢業(yè)旅行了，希望我們大家都能快樂地成長與學(xué)習(xí)！
二年級(jí)日記 篇3
“一步一步”是個(gè)很有嚼頭的詞，反復(fù)、重復(fù)、疊加，更能烘托出所想表達(dá)事物的完整和準(zhǔn)確性。
是的。例如：我正一步一步的蛻變，平和的接受世界對(duì)我的檢閱。
考場之前，總會(huì)有那么一點(diǎn)小緊張。反觀今天，卻出乎意料的沒有太多復(fù)雜情緒，心底里有個(gè)小小的自己堅(jiān)定的說著些什么——發(fā)揮自己最高水平就好。
“嗯�！币粋�(gè)語氣詞表達(dá)了我對(duì)它的肯定。
都忘記了是什么時(shí)候報(bào)的名，老師就在周五下發(fā)通知——xx同學(xué)和xx同學(xué)在第三考場答卷，其余人都在同一個(gè)考場。一腦袋迷糊，滿頭問號(hào)——莫不是……開學(xué)初心血來潮舉的那次手吧？
事實(shí)證明，我的結(jié)論正確了。
想起來之前小學(xué)參加了三四回的奧林匹克英語，每一次也都不是進(jìn)入考場前信心滿滿，似乎，這也成了“丫頭考試秘笈”的一項(xiàng)？對(duì)自己不要抱有過多的自信，自信的前一位是什么？自滿嘛。
當(dāng)然，我沒有這份自滿。卻總是被這個(gè)奧林匹克拒之門外。也可能是自己的英語水平不夠高超，沒能進(jìn)入總決賽；也可能是自己在答題時(shí)出了什么差錯(cuò)，緊張之間把會(huì)做的題填成了迷糊的答案……在聽到成績單之后我總是這樣反思著。最后的最后，一波三折、歷盡九九八十一……哦不，經(jīng)歷了重重困難的自己，作為“奧林匹克英語競賽”�？偷淖约�，終于挺進(jìn)了那個(gè)所謂高不可攀的擂臺(tái)上……
這一次，相反沒有緊張，是否也能一個(gè)“相反”就一次通過呢？好吧，不靠譜。知識(shí)是“一環(huán)扣一環(huán)”的，知識(shí)不會(huì)因?yàn)檫\(yùn)氣而改變些什么——這是班主任說過的話，我同樣對(duì)其表示肯定和贊許。古語說臨陣磨槍不快也光，光是光，但我卻還是覺得“積少成多”更為貼切。
問一問什么題型，什么考場制度——在老師的回答搜尋些關(guān)鍵詞也是一無所知。所以，因?yàn)闆]了復(fù)習(xí)資料的關(guān)系，因?yàn)橐粺o所知的關(guān)系，才會(huì)沒有考試、考場、比賽的實(shí)感吧？但還是會(huì)盡全力去努力的吧？不要相信奇跡，這一次。就靠實(shí)力，就靠基礎(chǔ)，就靠多年來數(shù)學(xué)底子，也正是檢閱自己的時(shí)候了。
全力以赴，就算是落選也沒關(guān)系。想想奧林匹克英語，想想那可以成為一部求學(xué)版“西游記”的艱苦過程吧……我仿佛看到黨的大旗在向我招手，它呼喚著我依偎在它身旁……于是，這一場“浩浩蕩蕩”的競賽就要開始了，我以準(zhǔn)備好，在結(jié)束這篇文字后大踏步的向前，無論成功失敗，我還是會(huì)欣喜自己曾經(jīng)參與過這項(xiàng)活動(dòng)、挑戰(zhàn)過自己的數(shù)學(xué)極限。
“我要一步一步向上爬……”這一次的小蝸牛經(jīng)歷了一場考試，或許還是依舊平凡，但它的殼或許會(huì)輕松很多——因?yàn)樘魬?zhàn)了自己，所以便成功了自己。
無所畏懼，一步一步，攀登夢(mèng)想的高峰。
我，來了。
二年級(jí)日記 篇4
一年一度的春運(yùn)會(huì)開始了，我們高興極了！
早上，我們一來到學(xué)校，老師就給我們戴上號(hào)碼牌，我們搬著椅子來到了操場上。我們運(yùn)動(dòng)員來到我們班指定的位置上。這時(shí)，彩旗飄飄，鑼鼓喧天，我們跟著前面浩浩蕩蕩的隊(duì)伍繞操場一周，多壯觀��！我們停留在主席臺(tái)前，校長宣布：“利津?qū)嶒?yàn)一校20xx年春運(yùn)會(huì)開幕了！”
競賽開始了，檢錄處廣播：“小學(xué)組男子60米預(yù)賽開始了，請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員做好準(zhǔn)備！”只聽見槍聲一響，我們這些運(yùn)動(dòng)員就像是脫韁的野馬飛奔出去，在啦啦隊(duì)的“加油”聲中，我跑得更快了，不過別的運(yùn)動(dòng)員比我跑得更快，我只得了第五名。緊接著是男子200米跑，我們班的張浩天跑了第三名。接下來是四百米的競賽，我們一開始像離弦的箭一樣跑了出去，開始我們幾個(gè)不分上下，我們一會(huì)兒排成正方形，一會(huì)兒又排成三角形。不過我最后的成績是第三名。最后的競賽項(xiàng)目是接力賽，經(jīng)過我們班同學(xué)的不懈努力，終于獲得了第一名的好成績。
我覺得這是我們最難忘的一天。
二年級(jí)日記 篇5
今天，我從馬站回到靈溪。在剛到靈溪的時(shí)候遇上了今天，我從馬站回到靈溪。在剛到靈溪的時(shí)候遇上了堵車。
我們到時(shí)才11:00， 不堵的時(shí)卻是十二點(diǎn) 。整整堵了1小時(shí)，這1小時(shí)可真難等。
這里的車，一輛也出不去，而且有排，還很長。這時(shí)，我想交警怎么還沒來呀!過了幾分鐘，許多人不約而同的走出來，看看前面發(fā)生了什么，可什么也沒看見。
又過了一會(huì)兒，交警終于來了，他們指揮著汽車，不一會(huì)兒路面就通順起來了 。
堵車真不好，而且還堵了1小時(shí)。。
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