實(shí)用的六年級(jí)日記匯編六篇
六年級(jí)日記 篇1
深夜，城市在一片喧囂中安然入睡，勞累了一天的人們也漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，突然，城市陷入了一片漆黑之中。
睡夢(mèng)中的我被周圍那些吵雜的聲音給吵醒了，睡意全無(wú)，我披起衣服走到院子里，抬起頭看著那神秘而又美麗的星空。沒有燈光的輝映，夜空中的星星顯得明亮了許多。此時(shí)，也有了這份看星星的閑暇。滿天星光仿佛架起一座人生的舞臺(tái)，照耀著我們。望著天邊的銀河。我所見過(guò)的銀河，更像是一條飄渺的白色透明的絲巾，輕軟，柔滑，此時(shí)的銀河更是在黑暗的襯托下，顯得更加朦朧美，又像是蜿蜒的小溪，緩緩流入人們的心坎。
漸漸地，天空中下起了小雨，滴答滴答地，奏起一曲清脆的樂章，這雨聲仿佛能洗滌人的心靈，變得更加透徹，更加美麗，在星空和雨點(diǎn)的交相輝映中，我不由沉思起來(lái)。
面對(duì)同樣的景色，心境不同，感受各異。生活總是在一天天的重復(fù)著，而某些時(shí)光卻永遠(yuǎn)不會(huì)倒流，我們只能不斷地和過(guò)去說(shuō)再見。而有那么一些往事里，不管它過(guò)去了有多久，回想起來(lái)都會(huì)情不自禁地微笑。那是一段不可復(fù)制的時(shí)光！或我也可尋一蓑衣靜好地行走在布滿滄桑的青石古道上，我一直想去搜尋，卻永遠(yuǎn)找不到這迷茫的出口，那一片溫暖，一份關(guān)懷，已在我心，想去尋找，卻又害怕失去。
流年靜好，只是曾經(jīng)，伸出雙手，握住那一抹融融的溫暖，小心的捧在手心。輕輕觸摸，心，暖暖的，柔柔的。擷一片溫馨入夢(mèng)，挽一眉淺笑歡歌且行且珍惜，那一份曾經(jīng)必能夠找到出口，奔向光明。
六年級(jí)日記 篇2
今天下午的素描課，因?yàn)?樓人太多，所以老師把我調(diào)到三樓繪畫室去畫了。
三樓的人大多是畫人體石膏像的，只有我一個(gè)人是畫靜物組合的，我在那里頂多是個(gè)看門的。突然，畫室的門打開了，出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的面孔，那不就是王宇彤嘛�？磥�(lái)我在這里終于有一位同班同學(xué)了。不知不覺我的畫畫完了，(我不知我為何畫的這樣快，每次在下都是第一個(gè)畫完)老師過(guò)來(lái)看了一下我的畫，改了一下我的畫，我就通過(guò)了。我看了一下別人畫的畫，大多都上調(diào)子了。王宇彤由于今天才畫素描，所以還在打形。
放學(xué)回家，我就寫了這篇文章。
六年級(jí)日記 篇3
6月11日星期：星期日天氣：晴
大家是否還記得“抗日”戰(zhàn)爭(zhēng)，它發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)。中國(guó)為什么會(huì)受人欺呢？因?yàn)橹袊?guó)沒有能力、弱小。因此，才會(huì)引來(lái)虎狼之國(guó)的入侵。媽媽常告誡我“人弱受人欺，你必須變強(qiáng)。”今天，我終于體會(huì)到了這句話的深刻含義。
“跳皮筋”是一個(gè)年歲已高的游戲，盡管如此，仍受我們喜愛。不知什么原因，我們小區(qū)的小伙伴們最近玩起了“跳皮筋”的游戲。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，傷透腦筋，比登天還難，因?yàn)槲腋静粫?huì)玩，更談不上什么技巧了。不過(guò)還好，由于周一至周五放學(xué)回家就要做作業(yè)，都不能出去玩。可今天是周末，總該出去玩玩吧！哎！此一時(shí)、彼一時(shí)，管不了那么多了，只好“濫竽充數(shù)，”我當(dāng)上了“南郭先生”�？蛇@得獨(dú)立完成啊！1至3階段我還能勉強(qiáng)跳過(guò)，可越高我就很難用雙腳或單腳跳過(guò)了。這時(shí)，恰好被“老奸巨猾”又是跳皮筋的高手小楊發(fā)現(xiàn)了。她就提出分組跳，她把厲害的分為一組，卻把我們初學(xué)者分為一組。我立刻反對(duì)，可“楊法官”卻給出了反對(duì)無(wú)效的說(shuō)法。游戲開始了，我們組把吃奶的力氣都使出來(lái)了，卻怎么也跳不過(guò)“第4節(jié)”，往上就更不用說(shuō)了。所以我們組一直被拉皮筋，根本沒有機(jī)會(huì)跳了，只能看著他們龍飛鳳舞、興高采烈地跳著，看得我們眼花繚亂、目瞪口呆，卻怎么也看不出門道來(lái)。直到他們跳得汗流浹背、精疲力盡才肯停下來(lái)，趁小朋友們休息時(shí)，我把我的苦惱告訴了在一旁散步的媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“我是跳皮筋的高手，要不要請(qǐng)我這個(gè)師傅出山呢？”
今天，我終于明白了：“人弱被人欺，馬善被人騎”，要想不被欺負(fù)，唯一的辦法只有讓自己變得強(qiáng)大。現(xiàn)在，最重要的'是，我要跟“師傅”好好學(xué)習(xí)真本領(lǐng)，讓小朋友們“士別三日，當(dāng)刮目相看�！蔽蚁嘈庞辛恕皫煾怠钡恼_指導(dǎo)，我很快就會(huì)變強(qiáng)大，不再被人“欺負(fù)”。
六年級(jí)日記 篇4
離大年三十還差三天時(shí)，姐姐和大伯、大媽從杭州回來(lái)和我們一起過(guò)年了。同時(shí)他們帶著大包、小包和一大堆的禮物。姐姐一看見我，就把我拉到了書房里，我看她著急的樣子，就問(wèn)“什么事這么著急��？”姐姐小聲地說(shuō)“能不能幫我寫一篇愛心日記��？”“��？”姐姐竟然讓我?guī)退龑懭沼洠殷@訝地叫了一聲。姐姐立刻解釋說(shuō)“這是我們老師要求我們寫的�！薄笆裁础蔽以铰犜胶�。于是，姐姐就把老師在寒假里讓她們發(fā)動(dòng)家人寫一寫關(guān)于關(guān)愛的日記或文章。聽了姐姐這么一說(shuō)，我也就爽快地答應(yīng)了。
當(dāng)姐姐要回杭州的那天早晨，姐姐問(wèn)我日記寫好了沒有，我才猛然記起來(lái)，這些天忙著過(guò)年把這事給拋到了九霄云外去了。姐姐立刻生氣地說(shuō)：“這么長(zhǎng)的時(shí)間，你連一篇作文都沒寫完！”我慚愧地說(shuō)“不好意思，這幾天都忙著走親戚，把這事給忘了。”“限你在今天寫完并抄在我的那本愛心日記本上！”姐姐著急地說(shuō)，我也只好答應(yīng)了。
中午去鄉(xiāng)下吃好中飯就急匆匆地趕回了家。一到家我就一頭扎進(jìn)書房就開始快馬加鞭地寫作文了。在經(jīng)過(guò)認(rèn)真地構(gòu)思，將作文的題目和內(nèi)容大致想好之后，就開始奮筆疾書了。經(jīng)過(guò)四十五分鐘的努力，作文終于完成了。作文一寫好，我以迅速不及掩耳的速度沖出家，跑到了爺爺家，姐姐早已在那里焦急地等著了。于是，我接過(guò)本子快速地抄了起來(lái)，終于，在晚飯之前全部完成了。大媽和姐姐看了之后還都夸我的作文寫得不錯(cuò)呢！
六年級(jí)日記 篇5
本周三，我們迎來(lái)了今年的第一場(chǎng)雪。在校園里的我們，看著外面的鵝毛大雪，樂得不亦樂乎。
下午的第一節(jié)課，雪下得更大了。坐在窗邊的我，感覺到一陣猛烈的西北風(fēng)向我勁吹來(lái)。頓時(shí)，我感覺到全身冷颼颼的。下課了，我站在窗前，看到了金黃的田野蓋上了一層“棉被”似的，到處是一片白茫茫的場(chǎng)景，連昔日常綠的松樹都披上了白色的大衣。
“叮零零”，校園里傳來(lái)了放學(xué)的鈴聲，我迫不及待地向家里沖去。我和同學(xué)來(lái)到了我家門前的那片雪地上，準(zhǔn)備來(lái)一場(chǎng)打雪仗。我先去拿雪，然后以迅雷不及掩耳的速度向鄭詩(shī)琪扔去。結(jié)果，松民沒注意我，我扔的雪花像一支離弦的箭一樣，直接扔中了他的脖子里，他立刻凍得發(fā)抖。此時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了我，連忙向我投射雪球。我見了，也不甘示弱，向他投射雪球。突然，我感到后背上有冷冷的東西，我連忙轉(zhuǎn)身，卻發(fā)現(xiàn)陳嘉薏已經(jīng)到我后面來(lái)了，這時(shí)我才明白：原來(lái)他們想一前一后，夾擊我��！哼，那我就將計(jì)就計(jì)。突然，他們兩個(gè)人又一起向我投射雪球了，我突然蹲下，成功的躲過(guò)了他們倆的聯(lián)攻，結(jié)果他們各自砸到了自己人，我笑得不亦樂乎。他們也不甘示弱，連忙向我投射雪球，但還是被我——化解了。這時(shí)，他們兩個(gè)人似乎明白了什么，向我的腳下扔，使得我只好東躲西躲。此時(shí)我突發(fā)奇想：如果他們?nèi)拥颓�，那我就把腳分開或并攏。如果他們?nèi)痈咔�，那我就蹲下，保證他們?cè)也坏轿�。于是，我就按著這計(jì)劃實(shí)施了。結(jié)果，這辦法真有用，每次他們擊我的時(shí)候，我都躲過(guò)了他們的聯(lián)攻。他們氣得氣急敗壞，便狠狠地扔了過(guò)來(lái)，結(jié)果還是扔不到我，最終我獲得了勝利。
這件事讓我明白了，只要肯動(dòng)腦筋，就會(huì)取得勝利，更讓我感到了雪中玩耍的樂趣。
六年級(jí)日記 篇6
今天已經(jīng)是第八個(gè)晴天了，真無(wú)聊。讓我出奇不意的是我那可愛的小侄子來(lái)我家做客。我的小侄子只有三歲，他只比我的腰高一點(diǎn)，他有一個(gè)又圓又聰明的腦袋，兩顆烏黑的大眼睛嵌在上面，好似兩顆水晶葡萄。只是有一個(gè)地方最不明白，他是個(gè)小男孩，可為啥取一個(gè)女孩子的名字——施晴樺奕呢？
他剛來(lái)到我們家，就直奔沙發(fā)，看上去他是給累壞了。他休息了一會(huì)而，就起來(lái)跑到我這里，來(lái)個(gè)親密接觸，我可是他的叔叔，也是他童年的好玩伴。接著他來(lái)到我的房間，我的父母也跟來(lái)了，潭門讓我的小侄子識(shí)物，沒想到他還蠻聰明的，都一一答上來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，可能他嫌太冷清了，自己唱起了“小燕子，穿花衣……”博得了我們的一陣熱烈掌聲。他還背誦了幾首童謠。他還很會(huì)玩，我把地球儀給他，他拿在手中，不停的轉(zhuǎn)，真不愧是三歲小孩。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)下午三點(diǎn)半了，我的小侄子向我道了別就回家了。我真希望他再來(lái)我家玩。
我的小侄子又可愛又聰明。
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