三年級日記范文匯編九篇
三年級日記 篇1
春天悄悄地來，春分剛過，清明也緊跟著腳步來。
清明節(jié)，讓我最振奮的就是吃清明團子啦！它被裝在盒子里，一個一個緊挨著，看起來誘人極。
我迫不及待的取出一個想嘗嘗看。但是我先打量著這團子，它碧綠碧綠的,渾身滑滑的，嫩嫩的，似乎在說：“我身上滑滑的，看你腫么拿！”我緊緊地捏著它，好像生怕會掉下去弄臟似的。
咬上一口，清明團子清香可口，里面的豆沙餡香甜柔滑，叫人越吃越愛吃！我又情不自禁地咬上一口
這樣好吃又好看的清明團子，究竟是怎樣做的呢？我上網(wǎng)查查，原來是這樣做的――
先把艾草洗干凈，瀝干。然后燒一鍋水，把艾草放進去煮，撈出，搗爛。再把艾草糊糊倒進糯米粉里，揉成團，一邊揉還得一邊加水�！罢媛闊�！”我想。接下來的事可就簡單。把大面團分成一個個小面團，再以自己的口味加入餡料，搓成團，最后蒸一蒸，好，香味撲鼻的清明團子就做好！
我吃著香糯爽口的清明團子，那感覺別提多美！
三年級日記 篇2
上周星期六，我們來到青島金沙灘游玩。
迎著咸咸的、帶著淡淡魚腥味的海風，我們來到金沙灘，踩著松軟的金黃色沙子，沙子親吻著我們的腳板，癢癢的，暖暖的。看，那碧藍碧藍的大海，波濤洶涌；海浪一陣陣地向岸邊涌來，一浪高過一浪；一只只海鷗在大海上翱翔，遠看像一個個“V”字型。涼爽的海水輕吻著我的雙腳。我開始找貝殼了，海水涌來，我又在海水退去的沙地里仔細尋找，看是否有小貝殼藏在里面。
貝殼上面的花紋可多啦！有像五線譜的，像太陽的，像小魚的……。我在沙灘上堆起了沙堡，一群高低大小各不相同的沙堡，仿佛把我?guī)нM了美麗的童話世界。有時，我還沒來得及欣賞自己的杰作，悄悄涌上岸的海水就把沙堡沖得無影無蹤了。
大海邊的好東西真多呀！金沙灘真是一個讓人流連忘返的好地方！
三年級日記 篇3
新書發(fā)下來了，你催著要快包書皮，可是一時找不到合適的紙，我便說：“要不，買幾個塑料書皮吧？”你反對“你忘了？”噢，我恍然大悟：我們是環(huán)保家庭呀！用現(xiàn)在網(wǎng)上的游行語是“低碳生活”：我們平時要注意節(jié)約用紙，廢紙兩面用；隨手關(guān)燈，節(jié)約用電；盡量不用一次性的塑料用品；還要節(jié)約用水，反復利用之后才倒掉；不亂丟電池……當然，我們能做的這些事很小也很少，但我們一直樂此不疲。
低碳生活，對于我們普通人來說，本來就是一種態(tài)度，而不是能力。從點滴做起，是一種生活習慣，是一種自然而然去節(jié)約身邊各種資源的習慣，主動來約束自己，改善自己的生活習慣。我們節(jié)約的不是自己的那一點點金錢，而是大家的資源。所以為我們的“低碳生活”加油！
三年級日記 篇4
在這個秋高氣爽的日子里，我懷著無比興奮的心情和媽媽一同去游覽植物園，感受秋日大自然的美麗風光。
到了植物園東門，首先看到的是一大片樹林，遠遠看去像一片綠色的海洋，走近一看，是種在道路兩邊的樹木，像一支迎賓的隊伍，秋風吹過，發(fā)出沙、沙、沙的響聲，好像在歡迎你的到來。
植物園內(nèi)，空氣真新鮮。我深吸幾口，感受大自然給予的`清新。在植物園內(nèi)，我看到了美麗的紅葉，葉片圓圓的、紅紅的，你挨著我，我挨著你，一片火紅，就像燃燒的紅霞，美麗極了。
沿著曲折的石階小路，來到了魚塘邊，這里是一片歡樂的海洋。男的，女的，老的，少的，有的在釣魚，有的在游玩。我們買了魚食，從小橋上撒入水中，大大小小的魚兒爭著搶魚食，它們時而躍出水面，時而潛入水底，像運動員在表演花樣游泳，真是有趣極了。
三年級日記 篇5
今天，我們?nèi)^(qū)府大樓音樂廣場放風箏。一路上，我們有說有笑。一會兒，我們就來到目地。�。『么蟮胤�，天上已有很多風箏在飛，有蝴蝶、老鷹、小燕子等。原來除了我們淮河小學學生，還有新蕾幼兒園小朋友呢。
我看見他們放得這么高，我也馬上想放。可我風箏呢，原來在爸爸手里，我一下子撲了過去，叫爸爸帶我去放風箏�？晌覀兎艁矸湃ィL箏怎么也飛不上天。我動了動腦筋，是不是尾巴太輕了？爸爸恍然大悟地說：“對，你真是太聰明了�！庇捎谖覀儧]帶工具，只好再去買一只風箏。
買來風箏是只大狗頭，它伸著舌頭，好象快要渴死了，叫我們馬上送它去天上喝水。于是，我急忙拿過爸爸手中線圈，邊放線邊跑，叫爸爸拿好大狗頭，讓它飛起來。我越是讓它飛，它越是不飛上天空。我又動了一下腦筋，是不是風太小了？爸爸聽了又夸我聰明。于是為了讓風大，我只能跑得飛快，風箏終于上天了。
放風箏真是太有趣。
三年級日記 篇6
迎來了今年冬天的第一場雪。
下了一天一夜后，外面的世界已經(jīng)是銀裝素裹。
來到學校后，班長告訴我，我們?nèi)嗤瑢W要在下課后堆雪人。
很快一節(jié)課過去了，全班同學來到教室前，大家分工合作，我們女生先在松軟的雪地上，團起小的雪球，男生們在將雪球滾大，然后當做雪人的身子，我們女生再團雪人的頭。
我一會兒我們教師前已經(jīng)堆好了三個雪人，只是感覺還差點什么，對了，沒有眼睛，鼻子和嘴巴，班長變戲法似的拿出胡蘿卜，當著眼睛，鼻子和嘴巴。
然后我們在雪人身上寫上：“We are family。 ”
看著雪人，我們開心的笑了。
三年級日記 篇7
清明節(jié)我回到了老家掃墓，今天我要告別老家回南寧了。我依依不舍的跟朋友們從公園回到院子的時候，眼淚不爭氣的涌了出來，像斷了線的珠子一樣流到了我的臉頰，最后終于滴到了地上。我飛快地跑上樓坐在椅子上傷心的哭著。媽媽輕聲地安慰我說：“彤彤，和伙伴們玩以后還有機會。”我任性地說：“我不，我不，我要和他們玩�！边@句話我一直反復地說�？蓩寢屵�是硬拉起我，對我說：“彤彤，你已經(jīng)長大了�！蔽也幌肼牭健伴L大”這個詞，因為它對我的壓力太大了。我連忙跑出去，朋友們問我怎么了，我擺了擺手沒回答依然在哭。到了車旁媽媽把我推上了車，在車上我小聲的哭著，可心里還是隱隱作痛！
我明白了，天下沒有不散的宴席，人總是要有離別的,要接受現(xiàn)實。
三年級日記 篇8
今天是x月15日，好開心呀，今天就要去海洋館和動物園秋游了！
第二節(jié)課下課，我們快速地排好隊伍就和老師上校車了，時間過得真快啊！一眨眼就到了海洋館。我們下了車，在門口拍了張相，就進去了。
首先，我們?nèi)タ戳吮硌�。有海獅、白鯨、海豚，屬我最喜歡的是白鯨了，它還會唱歌呢！
然后，我們?nèi)コ晕顼垼疫�去買了一瓶飲料和一杯雪糕。我吃的飽飽的，拿著薯片，就向“海底世界”出發(fā)了。
一開始，地下通道就像把我們真的帶到了海底世界，我們先去看了小丑魚、小水母、海星……又去了二樓看了千年龜、小企鵝、鯊魚……游完了海底世界，我們又去了動物園。我見到了狗崽崽，大老虎、獅子、非洲象……
就在我們參觀鳥類的時候，班上大部分人都喊著要去看“美人魚”。老師只好帶我們?nèi)タ疵廊唆~。走到半路，經(jīng)過了一個游樂場，大家又喊著不去看美人魚了，去游樂場，老師又只好帶我們?nèi)ビ螛穲隽�。但是游樂場居然要收錢，大家白開心了。老師說：“也沒發(fā)去看美人魚了，已經(jīng)演完了”。過了一會，老師又說：“那我們接著看動物吧！”說完又帶著大家去看動物。看著看著，轉(zhuǎn)眼時間就到了，大家戀戀不舍地離開了動物園，返回了學校。
三年級日記 篇9
“開始！”隨著老師一聲令下，曾子殺豬值不值主題辯論賽拉開了帷幕。
我方一辯吞吞吐吐地說完簡短的開篇立論后，反方一辯卻遲遲不見“開炮”。探頭一看，哦，他正嚼著早餐，一副坐擁天下的樣子，而反方其他人卻馬不停蹄地催促：“快點吃！快說呀！”真是皇上不急太監(jiān)急！不愧為一辯，一語點醒“夢中人”�！案改敢诤⒆用媲白龊冒駱�，萬一讓孩子產(chǎn)生芥蒂，是用十頭豬也換不來的。為了母子關(guān)系，一頭豬也不值一提吧！”我這個二辯言之鑿鑿，讓人想反駁也駁不了�！斑馈狈捶蕉q硬是被同桌拉扯起來，扭扭捏捏地蚊子似的叮嚀道：“反方辯友觀點我并不否認，可吃豬肉也不一定要殺豬啊！到集市上買一塊豬肉不更劃算嗎？？”“好！”觀眾大聲喝彩。正當正方鴉雀無聲時，我“嗖”地一聲站起來，眼睛直勾勾地盯著反方二辯，言語犀利地說：“直視對方觀點，在有豬肉的前提下，殺豬自然不值得，可前提是母親并沒賣豬肉�。牧硪唤嵌戎v，二辯的話正好反駁了一辯的觀點，殺豬買豬不都得用錢嗎？”反方一片訝然，這也真是一件令人安靜的法寶�！澳壳埃铰哉忌巷L，最后請大家總結(jié)�！薄八自捳f得好！言必信行必果！”我像講學一樣，擺擺手指，慢條斯理地說：“既然母親知道家里經(jīng)濟條件不好，她就不該許下殺豬這個諾言。不然，不然，無論付出多大代價也得做到！孩子的一聲與一頭豬，孰輕孰重，大家也都知曉�！蔽倚赜谐芍�，昂首挺胸。反倒是反方唯唯諾諾，一言不發(fā)，到后來才吐出幾個牙齒來：“妄想未來，還不如考慮現(xiàn)在！殺豬不值得……”后面一句豪言壯語卻被他說成了投降的感覺。哈哈，有意思！光是氣勢，反方，就敗了！
果然結(jié)果不出所料，“正方勝！”
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