有關(guān)六年級(jí)日記匯編9篇
六年級(jí)日記 篇1
今天，我們老師拿來(lái)了一盒玻璃球，我們一看，原來(lái)是一節(jié)活動(dòng)課呀，我們?nèi)嗳硕挤浅８吲d，恨不得讓老師馬上開(kāi)始。
比賽的規(guī)則是：用筷子把玻璃球從這個(gè)盒子里夾到那個(gè)盒子里，不可以用手來(lái)拿球，不可以用筷子推球。比賽終于開(kāi)始了，首先是我上場(chǎng)，我拿起筷子，就向一個(gè)球夾去，我一夾，那個(gè)球就滑走了，我又夾，它又滑走了，它真像一個(gè)調(diào)皮的孩子呀!在我的努力下，終于夾走了第一個(gè)球。夾第一個(gè)球的時(shí)候，心里忐忑不安，真想把它一下子就夾到另一個(gè)盒子里呀!我很急，手都發(fā)抖了，眼睛瞪的非常大，很想是最快一個(gè)夾走玻璃球的，只聽(tīng)“呯”一聲，玻璃球可算是落到了第二個(gè)盒子里了。我用的時(shí)間很短，知道我是怎么夾這個(gè)球的嗎?我有一個(gè)夾玻璃球的好辦法，我看準(zhǔn)一個(gè)球，把它夾緊，一抬，就能抬走了。
就這樣，我們組的人員同心協(xié)力，時(shí)間只用了一分四十三秒。我們贏了對(duì)方組。
我們雖然勝利了，但是我們不要驕傲，下次還要贏得勝利!
六年級(jí)日記 篇2
6月19日 晴
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，迎著朝陽(yáng)，踏上小徑，懷著一路的好心情，迎來(lái)了一次全新的‘小組之旅’，在不知不覺(jué)中我踏上了開(kāi)啟‘小組之旅’的‘時(shí)光大門(mén)’。
在書(shū)聲瑯瑯的早讀后，一次突如其來(lái)的測(cè)試令我們緊張兮兮的，但這場(chǎng)考試也給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，‘大家準(zhǔn)備考試了嗎’葉老師和藹可親地說(shuō)，在一片寂靜中開(kāi)始了測(cè)試，在這場(chǎng)測(cè)試中我對(duì)‘4y-3x=14’這個(gè)比例一直百思不得其但，在葉老師組織的小組合作互助的探討課上，‘4x-3y=14’這個(gè)比例在組長(zhǎng)和組員的耐心教導(dǎo)下，讓本來(lái)似懂非懂的我終于恍然大悟，也清晰地懂得了解比例的解題思路和學(xué)習(xí)方式。小組合作既豐富了我們的課余生活，又提高了我們對(duì)學(xué)習(xí)的積性一舉兩得，何而不為。小組合作稱得上是學(xué)習(xí)的‘靈丹妙藥’，發(fā)試卷了我十分激動(dòng)，在葉老師的一番細(xì)心講解后開(kāi)始了‘小組授教’的大比拼，因?yàn)槿藬?shù)關(guān)系，葉老師幫我們分成了各個(gè)小組，有兩人一組的、三人一組的、四人一組的，葉老師也按成績(jī)分檔次‘0·1、0·2、0·3、0·4，’來(lái)排序，這既增強(qiáng)了小組的合作能力又激發(fā)了我們對(duì)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，每組都有差生、中等生和尖子生組成，兩人對(duì)教是小組合作的風(fēng)范也是我們班特有的一大傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式，小組合作讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn)，我對(duì)葉老師組織的小組合作獨(dú)有情鐘，我也非常喜歡葉老師那幽默風(fēng)趣的教書(shū)風(fēng)格，這也令我們擁有了取之不盡的樂(lè)趣和數(shù)學(xué)蘊(yùn)含的奧秘，在學(xué)習(xí)中我們可以獲得樂(lè)趣，而在小組合作中也可以從中探討出樂(lè)趣。
6月20日 雨
窗外，雨淅淅地下著，在我的腦海里呈現(xiàn)出一段朦朧的記憶，我靜靜地回味著那次有趣的體驗(yàn)，在六年級(jí)上冊(cè)時(shí)我們學(xué)習(xí)了有關(guān)于身高和影長(zhǎng)的題目，葉老師為了我們能夠更進(jìn)一步去探索解題思緒，想出了一個(gè)絕妙的好方法，在操場(chǎng)里我們每?jī)蓚�(gè)人合作，其中一人帶一根跳繩，一個(gè)人站在陽(yáng)光下另一個(gè)人在量影長(zhǎng)，在一片歡笑聲和探討聲中終于大功告成了，回到班里大家都喋喋不休的議論著……回想往昔是多么美好，小組合作的歡快時(shí)光永遠(yuǎn)流動(dòng)在我記憶的‘長(zhǎng)河’中。
指導(dǎo)老師：葉紅娟
六年級(jí)日記 篇3
秋風(fēng)一吹，吹走了夏天的燥熱。我們“伏�！甭眯猩�，經(jīng)過(guò)兩天兩夜的路程，來(lái)到了云臺(tái)山腳下。
山路還算平穩(wěn)，不一會(huì)，便接近了第一個(gè)景點(diǎn)——“巨蜿峽”。從高處望去“巨蜿峽”像一條顫顫欲動(dòng)的大蟒蛇�！昂孟胂氯ネ嬉煌嫜�！”與我們同行的王森說(shuō)。于是我們問(wèn)導(dǎo)游，原來(lái)還要從這里的一條山路才能到達(dá)“巨蛇蜿”。
我們?cè)谏铰飞献咧巧铰肥煮@險(xiǎn)，不小心就會(huì)掉下去。我們小心翼翼地走著，經(jīng)過(guò)一條長(zhǎng)達(dá)40米的山洞！我們心驚膽顫。大家都是第一次過(guò)山洞，心里未免有些恐懼，突如其來(lái)的響聲讓我們突然停了。李康說(shuō)“別怕，只是流水的聲音，說(shuō)明快到盡頭了�！贝蠹疫@才長(zhǎng)出了一口氣，然而我們仔細(xì)一核對(duì)人數(shù)，江南怎么不見(jiàn)了！我們嚇壞了，環(huán)視一周找不到，便來(lái)到洞的盡頭，我們發(fā)現(xiàn)江南早出來(lái)了，我們快蹦出來(lái)的心總算放下了！走到江南身邊的時(shí)候，我們高興地喊著！我們都驚呆了那美麗的景色真迷人�。。�！
那雜亂的巨石，卻有一種特別的優(yōu)雅；飄飄的黃葉給人一種清新而又和諧的感覺(jué)；最迷人的要數(shù)那高大的瀑布。我不禁想起一句詩(shī)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！迸赃呥�有一點(diǎn)點(diǎn)青苔點(diǎn)綴著，顯得更加迷人。
這美麗的景色不僅使我贊嘆：“云臺(tái)山真美呀！，景色如世外桃源，人之天堂。我依依不舍的離開(kāi)了云臺(tái)山，心想：云臺(tái)山，我一定會(huì)再回來(lái)的！”
六年級(jí)日記 篇4
一直以來(lái)我都是個(gè)馬馬虎虎的人，雖然學(xué)習(xí)還可以，但一回家準(zhǔn)躲不過(guò)挨罵的命運(yùn)。這個(gè)嗎，就是因?yàn)槲也皇峭诉@個(gè)就是忘了那個(gè)，馬虎的很。但是最重要的還是因?yàn)槲业呐P室總是亂糟糟的，于是經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)了書(shū)滿屋子亂堆的“奇景”。為此，媽媽給我買(mǎi)了好多書(shū)架，但還是改變不了我滿屋子亂堆書(shū)的“好習(xí)慣”為此我三天兩頭的就要在媽媽的催促下收拾屋子，但一會(huì)兒，就又變回了原樣。
以為快過(guò)年了，所以我破天荒地主動(dòng)把臥室打掃了一下，但結(jié)果還是被批評(píng)了。為什么呢？因?yàn)槲夷歉舅悴簧鲜帐�，本子和�?shū)都是直接摞在桌子上的，而床上更慘——我只是把被子往床上一鋪，就大功告成了，你說(shuō)我能不被罵么？
慶幸的是明天就要去姥姥家過(guò)年了，而我也不屑和媽媽計(jì)較，就只在口頭上敷衍了幾句，實(shí)際上也沒(méi)有再收拾。
正月里我在姥姥家玩的正起興，媽媽打來(lái)了電話。她在電話里又?jǐn)?shù)落起我來(lái)：元宵節(jié)前回來(lái)吧。這幾天你不在家，你爸爸基本上也不在家，我又沒(méi)人罵，可憋死我了！我一想：媽媽一天在家也沒(méi)人陪，也挺可憐的.，便欣然答應(yīng)了。就在過(guò)節(jié)的前一天，媽媽親自過(guò)來(lái)接我了。
我有暈車(chē)的毛病，路上我們還沒(méi)走到一半我就大吐特吐了起來(lái)。
好不容易到了家，我一進(jìn)臥室就倒在床上“休養(yǎng)生息”，直到第二天才好了起來(lái)。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，臥室不一樣了。到底是哪里不一樣了呢？陽(yáng)光透過(guò)了玻璃，撒到了臥室的每個(gè)角落，所有物品都被鍍上了一層金蒙蒙的外衣。書(shū)整齊的擺放在書(shū)架上，被子換上了嶄新的被套，就連床單也換成了新的，給人一種眼前一亮的感覺(jué)。原來(lái)媽媽在我走后，把我的臥室收拾了一遍，就連那些衛(wèi)生死角也沒(méi)有剩下。
就在我感慨之時(shí)，旁邊的媽媽又開(kāi)始嘮叨了，說(shuō)了幾遍行李要放在衣柜里，快收拾玩了快寫(xiě)作業(yè)！我不耐煩地答應(yīng)了一聲，心里卻浮現(xiàn)出了一絲溫暖。
六年級(jí)日記 篇5
今天，爸爸從花鳥(niǎo)市場(chǎng)給我買(mǎi)回一盆小植物——仙人掌，它可是我的最愛(ài)！
我迫不及待地捧過(guò)仙人掌，興致勃勃地欣賞起來(lái)，只見(jiàn)它瘦瘦的，高高的，一片連一片，真像公園水池中央那小巧玲瓏的假山呀！你也許會(huì)好奇地問(wèn)：那它到底有多大呢？嗯，大約是10多歲小孩的手掌那么大。它的身體為淡綠色，出乎預(yù)料的是摸上去柔柔的，一點(diǎn)兒也不像平常所見(jiàn)的那種堅(jiān)硬的仙人掌。最奇特的是，它的身上雖然也布滿小小的刺，卻并不傷人，你可以在上面盡情撫摸，而且這些刺都是深綠色的，和它的身體并沒(méi)有太大差異，若是你不細(xì)心觀看的話，還不一定會(huì)發(fā)現(xiàn)它們呢！
端詳著這有趣的小仙人掌，我突發(fā)奇想：這看似渺小、不起眼的小植物真的像大人們說(shuō)的那樣耐旱嗎？
我?guī)е@個(gè)小問(wèn)題，來(lái)到爸爸面前，問(wèn)：“爸爸，你知道為什么小仙人掌如此耐旱嗎？”
“嗯——這個(gè)問(wèn)題比較復(fù)雜，三言兩語(yǔ)難以表述清楚�！卑职殖了剂艘幌聦�(duì)我說(shuō)：“最主要的原因是由于沙漠等干旱地區(qū)嚴(yán)重缺水，為了適應(yīng)環(huán)境，仙人掌的葉子慢慢“退化”成了刺，這樣能減少水的蒸發(fā)量，保存水分，所以仙人掌特別耐旱�！�
“仙人掌特別耐旱還有什么原因呢？”一向愛(ài)刨根問(wèn)底的我，繼續(xù)發(fā)問(wèn)，可爸爸支支吾吾說(shuō)不上來(lái)了�？磥�(lái)家長(zhǎng)同志很多時(shí)候也是指望不上的喲，還是自力更生比較穩(wěn)妥呀！我便去請(qǐng)教上知天文、下知地理的解疑大師——電腦，“才高萬(wàn)萬(wàn)斗”的電腦告訴我：仙人掌特別能耐旱的原因可多了，其一，所有植物都有氣孔——皮上的小孔，氣孔開(kāi)閉可以吸收二氧化碳。當(dāng)進(jìn)行光合作用時(shí)，植物就將吸收進(jìn)來(lái)的二氧化碳變成食物——糖。在沙漠里，這個(gè)過(guò)程很棘手，因?yàn)闅饪酌看伍_(kāi)放，水就會(huì)從氣孔里跑出來(lái)。許多植物在白天打開(kāi)它們的氣孔，隨時(shí)吸收二氧化碳來(lái)進(jìn)行光合作用；而仙人掌卻在夜間打開(kāi)它們的氣孔，吸收并儲(chǔ)存二氧化碳，留作第二天進(jìn)行光合作用。因?yàn)橐归g溫度較低，沒(méi)有太陽(yáng)和細(xì)小的微風(fēng)，有利于仙人掌保留水份。其二，仙人掌的莖部一般多肉，不僅是它光合作用的主要器官，而且有著強(qiáng)大的儲(chǔ)水功能，可以充當(dāng)水庫(kù)，還能根據(jù)自身蓄水的多少或膨脹或收縮。其三，莖部外表覆蓋著蠟質(zhì)皮膚保護(hù)層，可保持濕氣，減少水份流失，而尖尖的刺還可以防止口渴的動(dòng)物把它當(dāng)成免費(fèi)飲料。其四，一般人會(huì)以為仙人掌會(huì)長(zhǎng)出深深的根，深扎到地下尋找可持續(xù)供應(yīng)的地下水。其實(shí)相反，它們通常發(fā)展眾多的淺根，只扎在地表下一點(diǎn)點(diǎn)，根系分布能擴(kuò)展到它周?chē)膸子⒊�，以盡可能地吸收水。當(dāng)下雨時(shí)，仙人掌會(huì)發(fā)出更多的根。當(dāng)干旱時(shí)，它的根會(huì)枯萎、脫落以保存水份的供應(yīng)。奇特的根系使它們?cè)谄D苦的生態(tài)環(huán)境下能具備全部的生長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)。
哇，好神奇的仙人掌呀！有這么多驚人的適應(yīng)環(huán)境的生存策略！令人嘆為觀止！忽然，我靈光一閃，又“冒”出了一個(gè)問(wèn)題：那水多澆一點(diǎn)會(huì)怎樣嗎？真是一“問(wèn)”未平，一“問(wèn)”又起�。∮星蟊貞�(yīng)的電腦又給了我答案：持續(xù)過(guò)量澆水，會(huì)導(dǎo)致仙人掌水腫，根部腐爛。不過(guò)，多曬曬太陽(yáng)它們又會(huì)重新煥發(fā)出勃勃生機(jī)的。
此時(shí)此刻，我對(duì)仙人掌敬佩不已，我想：小小的植物竟那么堅(jiān)強(qiáng)，今后我要像它那樣勇敢地面對(duì)任何困難，做生活的強(qiáng)者！
六年級(jí)日記 篇6
在生活中我們經(jīng)歷過(guò)形形色色的“考試”，有的是學(xué)習(xí)上的，有的是思想道德上的，而有一次思想上的“考試”讓我難忘，
記得上四年級(jí)時(shí)，一次數(shù)學(xué)考試前，我仔細(xì)的看過(guò)書(shū)，但由于一緊張考試時(shí)忘得一干二凈。我只能在心中默默地祈禱別出概念題，可事與愿違，偏偏考中了這個(gè)，情急之下，我只好胡寫(xiě)了一個(gè)，結(jié)果老師在考完試后一公布答案，我徹底傻了眼，那道題錯(cuò)了！下課后，老師叫我到辦公室批卷子，我忐忑不安的去了辦公室，終于批到我自己的了，我看到自己卷子上的那一個(gè)答案，心底萌生了一個(gè)念頭：改卷子。批卷老師正好有事出去，就留我一個(gè)人。我想：這下可以改了。不知怎么的，一想到這里我就像懷揣一只頑皮的小兔子一樣——心撲通撲通地跳。
改還是不改？我默默的問(wèn)自己，如果改了，我就可以得滿分，但同學(xué)們一旦知道我這個(gè)干部做出這種事，肯定會(huì)瞧不起我；但如果不改——，班里那么多人考滿分，我又不想丟了自己的面子。怎么辦？想了又想，最后重重地圈出了那個(gè)錯(cuò)誤，老師讓我來(lái)批卷子，那是信任我，認(rèn)為我不會(huì)欺騙，如果我一旦做出那種事，不就枉費(fèi)了老師的信任嗎？走出辦公室。我的心跳恢復(fù)正常了，望望窗外的天空，覺(jué)得心情有一種從未有過(guò)的暢快。
第二天，老師念到我的分?jǐn)?shù)是全班都向我投來(lái)詫異的目光，我卻心如止水，平靜地接過(guò)卷子，因?yàn)槲抑�，這個(gè)分?jǐn)?shù)是真實(shí)的，我為自己的行為感到驕傲，
從那以后，我就明白了這樣一個(gè)道理：做人要真誠(chéng)的對(duì)待每一件事，要讓大家看到你真實(shí)的本色，無(wú)論做的多不好，也問(wèn)心無(wú)愧。
那次考試永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)，讓我端正自己的態(tài)度，真誠(chéng)的對(duì)待別人。
六年級(jí)日記 篇7
盼啊盼，星星盼來(lái)了月亮，終于盼來(lái)了一年一度的拔河比賽到了樓下，一條又粗又長(zhǎng)的繩子放在圍場(chǎng)上，就像一條巨龍附在大地上。到我們戰(zhàn)隊(duì)時(shí)班主任老師不停地往我們的腦子里灌輸使勁，加油，爭(zhēng)取奪得第一名！我們便暗下決心一定要為班級(jí)爭(zhēng)光取得第一名的榮耀！我們轉(zhuǎn)眼看到男生們一個(gè)個(gè)胸有成竹，好像對(duì)拿到第一名十拿九穩(wěn)的樣子。
不久該我們上場(chǎng)了，我們?cè)谫悎?chǎng)上，躍躍欲試，一條大相繩子壓在廠帶一聲消響，比賽開(kāi)始了，同學(xué)們，同學(xué)們的手像紛留的大鉗系緊地抓住尼龍繩，有的，咬緊了，牙根兒然足了氣，有的把眼睛睜得大大的，像是見(jiàn)了紅披風(fēng)的野牛遇盡全力還有的把牙齒咬的略咯直響，額頭上雷出了汗珠啦啦隊(duì)比我們還急，在后臺(tái)上不停地喊初一四班兒加油，初一四班兒加油兒！這聲音震耳欲查。就在這時(shí)，尼龍繩上的紅領(lǐng)巾慢慢地向我方移動(dòng)了一下，對(duì)手見(jiàn)面頭不好，急忙盡全力將紅領(lǐng)巾又拉到他們那里了，到我們要絕地反擊時(shí)裁列員的哨聲響了，我們輸了。真的，我們非常羞視，不想去見(jiàn)老師，同學(xué)們的時(shí)候老師和同學(xué)們主動(dòng)走過(guò)來(lái)安慰我們，老師還告訴我們一些訣竅，哦，原來(lái)拔河需要這么用力呀，我們一開(kāi)始太曾奔了，沒(méi)等結(jié)束，我們就體力不支了當(dāng)然會(huì)被下場(chǎng)了。
到了，第二局我們用盡全力，終于為班里博得一分。在接下來(lái)的比賽中，我們吸取教訓(xùn)，終于獲得了第一名！在頒獎(jiǎng)臺(tái)上往下看到了班主任，留下的幾滴眼淚。
六年級(jí)日記 篇8
今天，爸爸對(duì)我說(shuō)：“我與你媽媽要去采購(gòu)年貨，你去不去呢？“好！”我興奮地回答道。
到了大潤(rùn)發(fā)超市，剛一進(jìn)門(mén)一股人流就把我們給淹沒(méi)了，簡(jiǎn)直就是人山人海、摩肩接踵。我們好不容易隨著人流上到了二樓。哇，商品和人流多得簡(jiǎn)直像要把整個(gè)大潤(rùn)發(fā)擠爆了呢！
我先拉著爸爸他們來(lái)到食品區(qū)，里面的食品真是琳瑯滿目、數(shù)不勝數(shù)。我先拿了幾包最喜歡的“樂(lè)事”薯片，又拿了兩盒“百奇”餅干。瞧！媽媽又在為買(mǎi)什么牌子的巧克力而動(dòng)腦筋，只見(jiàn)她一手拿著一盒“德芙”、一手拿著一盒“格力高慕紗”，嘴里還在自言自語(yǔ)地說(shuō)“是買(mǎi)‘德芙’還是買(mǎi)‘格力高慕紗’呢？”我想了想走到媽媽旁邊說(shuō)：“那我們買(mǎi)一盒‘格力高慕紗’，再去稱一點(diǎn)散稱的‘德芙’不就好了嗎？媽媽聽(tīng)了連連說(shuō)：“好主意！”，便又跑去稱巧克力去了。
爸爸又走餅干區(qū)里，買(mǎi)了幾盒打算送人的曲奇餅干，還幫我買(mǎi)了一袋草莓味的“王子”餅干，我高興的手舞足蹈。
接著，爸媽又帶著我來(lái)到了水果蔬菜區(qū)。反正我沒(méi)有興趣挑蔬菜，就讓他們隨便挑。只見(jiàn)媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“我挑香菇，你挑土豆。”爸爸一聽(tīng)媽媽的“命令”便刻不容緩地撕下一個(gè)袋子去挑土豆，媽媽也撕下一個(gè)袋子挑起香菇來(lái)。過(guò)了好長(zhǎng)的時(shí)間他們倆終于挑好土豆和香菇。趁著媽媽去稱的時(shí)候，爸爸又帶著我去拿了兩袋水晶蝦仁和一袋粟米等。等媽媽稱完回來(lái)，我們便去結(jié)賬。
最后，我們購(gòu)?fù)昴曦浽诨丶业穆飞�，我心想，這購(gòu)買(mǎi)年貨雖然人多又累但是還真有趣。等明年過(guò)年的時(shí)候我還要跟著爸媽去購(gòu)買(mǎi)年貨��！
六年級(jí)日記 篇9
我晚上睡不著，還要上廁所，現(xiàn)在有救了!
媽媽在微信上問(wèn)了問(wèn)，朱文主家長(zhǎng)說(shuō)：朱文主之前也有過(guò)類似的情況，然后吃了燉桂圓干再加上糖水蛋就好了。
媽媽買(mǎi)來(lái)了桂圓干，剝了大約30個(gè)，放進(jìn)盆里，然后加一點(diǎn)水，就開(kāi)始燉了，真希望吃了這玩意我就好了。
不一會(huì)，媽媽就拿出了燉好的東西，我一看，桂圓干又重新變大了，水已經(jīng)變成了褐色，看著就惡心，天哪，這么惡心的東西能有用?媽媽又把糖水蛋倒進(jìn)了碗里，兩者一混合，更惡心了。媽媽說(shuō)：“快吃吧，很好吃的，不信你試一試!”我硬著頭皮，吃了一個(gè)，沒(méi)想到，桂圓干還是甜的!而且果肉比普通的桂圓嫩得多。媽媽問(wèn)：“好吃吧!以后你天天都要吃，這樣才不會(huì)晚上睡不著還要上廁所!”“是很好吃，但是我睡不著還要上廁所是什么病呢?還是一種什么現(xiàn)象?”“不是病，應(yīng)該是壓力太大造成的�！薄芭�，這樣我就放心了�！�
據(jù)說(shuō)，桂圓干含有大量的鐵、鉀等元素，能促進(jìn)血紅蛋白的再生以治療因貧血造成的心悸、心慌、失眠、健忘。桂圓還含有豐富的葡萄糖、蔗糖及蛋白質(zhì)等，含鐵量也較高，可在提高熱能、補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)的同時(shí)，又能促進(jìn)血紅蛋白再生以補(bǔ)血。實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)，桂圓肉除對(duì)全身有補(bǔ)益作用外，對(duì)腦細(xì)胞特別有益，能增強(qiáng)記憶，消除疲勞。所以多吃桂圓有很多好處，我們要多吃。
這種“藥”真好吃!
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