【實(shí)用】五年級(jí)日記模板集合八篇
五年級(jí)日記 篇1
今天，我們?nèi)セㄊ小?/p>
因?yàn)檐?chē)太多了，過(guò)年嘛，所以我們只能坐B(niǎo)RT公交車(chē)了。由于是初次坐，有很多細(xì)節(jié)問(wèn)題我們還不懂呢。這不，在去車(chē)站的途中，我們就遇到了點(diǎn)“麻煩”——只見(jiàn)很多人都刷卡后繼續(xù)走了�！鞍�，這也要給錢(qián)？”妹妹萬(wàn)分驚訝�！澳鞘牵捍藰�(shù)是我栽，此路是我開(kāi)，要從此路過(guò)，留下買(mǎi)路錢(qián)？”我風(fēng)趣地說(shuō)。上車(chē)時(shí)，沒(méi)想到司機(jī)大哥說(shuō)不用給錢(qián)了。我恍然大悟，“哈哈”爸爸笑著說(shuō)：“我們真是鄉(xiāng)巴佬��！”
一眨眼，我們便到達(dá)目的地了。哇，不僅有花還有美食呢。瞧，那買(mǎi)羊肉串的，頭戴紗巾，身上穿的五顏六色，一邊燒羊肉串一邊手舞足蹈的，惹得眾人哈哈大笑，大家都情不自禁地跳了起來(lái)，頓時(shí)，像狂歡節(jié)一樣熱鬧了。呵，真有趣！
更妙的事還在后頭呢。我們欣賞了一下后，一位“財(cái)神爺”出現(xiàn)在我們面前。他全身穿著“財(cái)神爺”的衣服，嘿，還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“白胡子”呢。“哇，大家快看，“財(cái)神爺”降臨人間啦！”妹妹大聲喊著，人卻早已飛到“財(cái)神爺”身邊了。我們被吸引了。那”財(cái)神爺“給了我們每人一個(gè)紅包，并說(shuō)了一些“新春快樂(lè)，學(xué)業(yè)進(jìn)步。”的話。我們道謝后，便到一旁休息。我按捺不住心中的好奇，到底是什么呢？好想看看啊。妹妹早已迫不及待了，急忙撕開(kāi)紅包�！扒校瓉�(lái)不是錢(qián)啊，白高興！”看著妹妹一臉失望的表情，我好奇地拿起那個(gè)紅包看了看。噢，原來(lái)是個(gè)抽獎(jiǎng)卡��！“你啊，這么貪財(cái)！”我對(duì)失望的妹妹說(shuō)。話音剛落，只見(jiàn)她跳起來(lái)，朝我做了個(gè)鬼臉，并說(shuō)：“民以錢(qián)為天！”這家伙，那如果這樣的話，那全世界的人不都不去工作，什么都想著錢(qián)呀！那就成了一個(gè)貪錢(qián)財(cái)嘍！
接著，我們欣賞了精彩的舞蹈表演。將近5點(diǎn)，我們滿載而歸。
哈哈，這次去花市真是棒極了，還有不少收獲嘞！
五年級(jí)日記 篇2
我至今不能忘卻，那無(wú)助的凄涼的眼神。這樣的眼神本不屬于一個(gè)天真活潑的孩子。這是一張戰(zhàn)地?cái)z影照片，背景是伊拉克某城的殘?jiān)珨啾凇?/p>
我不知道人類(lèi)歷史上究竟有過(guò)多少次戰(zhàn)爭(zhēng)，也不知道世界上還有多少無(wú)辜孩童遭受著失去親人的痛楚。我常常想：戰(zhàn)爭(zhēng)難道真是不可避免的嗎？
戰(zhàn)爭(zhēng)毀滅生命，而生命是一個(gè)奇跡。在這個(gè)星球上相聚、相守更是一個(gè)奇跡。為什么人們不能用一顆愛(ài)心去包容他人，卻要以鐵與火、血與淚相向？！
人性本善。嬰孩純真的目光與笑容可以使天地間的一切為之失色。是什么讓我們純真的天性逐漸湮滅，讓我們的良知逐漸消失，讓我們?cè)跉埧岬膽?zhàn)爭(zhēng)中互相殘殺、無(wú)法自拔？是金錢(qián)，是利益，是無(wú)止境的貪婪！正是這些使人們漠視甚至忘記了世間最寶貴的東西：生命、愛(ài)和包容。
有個(gè)叫昆丁的美國(guó)小伙子，來(lái)中國(guó)做義工已十年了，這期間他遭遇過(guò)無(wú)數(shù)的騙子，可是他仍沒(méi)有放棄�！拔�?guī)椭耸畟�(gè)人，其中有三個(gè)騙子，但我還是幫助了七個(gè)人！”這個(gè)美國(guó)青年的幽默讓我們看到了一種可貴的精神：博愛(ài)和包容。
有時(shí)人們并不缺少愛(ài)，缺少的往往是在愛(ài)受過(guò)傷之后再去愛(ài)的勇氣與胸懷。
人與人之間不能沒(méi)有愛(ài)，沒(méi)有包容。那么，人類(lèi)與自己的母親———大自然之間是否也是如此呢？
自文藝復(fù)興以來(lái)，以人為本的人文主義思潮將“人”定位于一個(gè)高于一切物種之上的位置。人成了萬(wàn)物之主。于是，為了人的需要、人的利益，大片森林變成了荒漠，無(wú)數(shù)的珍禽成為大肆捕殺的對(duì)象。地球上的物種日漸稀少。不敢想象，當(dāng)有一天，地球上除了人類(lèi)再也沒(méi)有其他生物時(shí)，地球———一切生命的共同的.家園會(huì)變成什么樣子，人類(lèi)———這個(gè)詞語(yǔ)的意思是你我每一個(gè)人———將如何生存。
大自然創(chuàng)造的一切生命，就其生存權(quán)而言，是平等的。人類(lèi)在大千世界中的地位是“物競(jìng)天擇，適者生存”的結(jié)果。但這并不意味著人類(lèi)的生命就比大自然中其他物種的生命高貴，也并不意味著人類(lèi)有權(quán)剝奪其他生命繁衍和發(fā)展的機(jī)會(huì)。我們和大自然創(chuàng)造的一切生命共同生活在一個(gè)星球上，這個(gè)星球是我們共同的家園，有什么比互相尊重、互相包容更重要呢？互愛(ài)互利，共享生命是我們唯一的選擇。
有一首歌這樣唱道：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！闭嫘南Ｍ�，愛(ài)的旋律能化解地球———我們共同的家園上的一切紛爭(zhēng)，讓所有的生命都能和諧幸福地生活在同一片藍(lán)天之下。
五年級(jí)日記 篇3
一個(gè)星期五的下午，春風(fēng)吹佛著大地，明媚的陽(yáng)光照在我們身上，我們四0六班全體同學(xué)拿著各自精心準(zhǔn)備的風(fēng)箏，排著整齊的隊(duì)伍，有說(shuō)有笑地來(lái)到操場(chǎng)上進(jìn)行一次有意義的風(fēng)箏大賽。
隨著老師那清脆的哨子聲，比賽正式開(kāi)始了。同學(xué)們開(kāi)始了激烈的冠軍爭(zhēng)奪賽。幾十只風(fēng)箏頓時(shí)向天空冉冉上升，什么“蜻蜓”、“福娃”、“叮噹貓”等各種各樣的風(fēng)箏，五顏六色，令人眼花繚亂。選手們高超的技術(shù)使風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
那不是我們班的陳沛樂(lè)同學(xué)嗎？她手里拿著絲線，緊鎖眉頭，大概在擔(dān)心自己的“福娃”能不能飛上天空。開(kāi)始放了，只見(jiàn)她先慢慢地向前跑，等“福娃”飛到半空中時(shí)，就開(kāi)始一邊跑一邊放線。就這樣“福娃”順利地飛向了藍(lán)天。在蔚藍(lán)的世界里無(wú)憂無(wú)慮地遨游。它朝我們揮動(dòng)著手臂，好像在說(shuō)“北京歡迎你！”圓溜溜的大眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)動(dòng)著，顯得多么神氣。
突然，“福娃”調(diào)轉(zhuǎn)方向竟然往下沖去。我們班小觀眾的心都像懸了一塊大石頭似的，忐忑不安起來(lái)。陳沛樂(lè)的微笑又收斂起來(lái)。顯而易見(jiàn)，她比我們心焦百倍，幸虧她急中生智拼命向前跑，才把即將跟天空說(shuō)再見(jiàn)的“福娃”從死神手里奪了回來(lái)，飛回了藍(lán)天。大家才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
我的“蝙蝠王”也甘心，鼓足了勁兒向前沖。過(guò)了許久，終于把“福娃”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了身后，還神氣地說(shuō)“哼，福娃你還是輸給我堂堂蝙蝠王了吧！哈哈！”這句話可把“福娃”給惹火了，她也不甘示弱，決心要把“蝙蝠王”超過(guò)。就這樣你爭(zhēng)來(lái)我爭(zhēng)去，直到比賽結(jié)束還沒(méi)分出勝負(fù)來(lái)。
比賽結(jié)束了，該公布比賽結(jié)果了。當(dāng)我聽(tīng)到自己與陳沛樂(lè)并列第一名時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信那是真的，我激動(dòng)地緊緊抱著心愛(ài)的風(fēng)箏，好久好久……
五年級(jí)日記 篇4
今年暑假，我報(bào)了游泳班，雖然只有短短的十天，但是給我留下了很深的印象。我給大家講一講這個(gè)故事：
以前，因?yàn)槲沂且恢弧昂跌喿印笨墒菋寢屨J(rèn)為游泳是一件鍛煉身體的運(yùn)動(dòng)，所以媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班。游泳課的第一天，教練先教我憋氣，一開(kāi)始，我嗆了幾口水，但我很快就能在水下憋氣了。教練讓我們憋十秒鐘后起來(lái)，一開(kāi)始我憋了五秒就起來(lái)了，但我再憋的時(shí)候卻憋了十五秒。這時(shí)候，因?yàn)樗軟�，我在不停地打哆嗦，感覺(jué)全身都快散架了似的。勉強(qiáng)游了幾次，后來(lái)實(shí)在不想去了，一想起冰涼刺骨的水和教練，我的心里就犯愁。這個(gè)時(shí)候，爸爸告訴我，要學(xué)會(huì)與困難作斗爭(zhēng)，不要退縮，要堅(jiān)強(qiáng)，長(zhǎng)大才能有所作為。第二天媽媽又把我送到了游泳池。我雖然不愿意，但我一想到爸爸的話，我便“撲通”一下勇敢的跳進(jìn)了水里，與寒冷搏斗，向困難挑戰(zhàn)。沒(méi)過(guò)幾天，我就掌握了蛙泳的基本要領(lǐng)。
在這個(gè)運(yùn)動(dòng)中讓我理解了一個(gè)道理：世上沒(méi)有免費(fèi)的午餐，只有遇上失敗才能走上成功之路，比如說(shuō)偉大的科學(xué)家愛(ài)迪生，他為一項(xiàng)發(fā)明經(jīng)過(guò)了八千次的實(shí)驗(yàn)，他并不以為這是在浪費(fèi)時(shí)間，他說(shuō)：“我為什麼要沮喪呢？這八千個(gè)想法行不通。雖然失敗給人帶來(lái)精神上的損失，但它是成功的基礎(chǔ)。我們要用樂(lè)觀的角度去面對(duì)眼前的失敗與挫折。只要我們有很強(qiáng)的毅力，做任何事都能成功。
五年級(jí)日記 篇5
什么是父母的愛(ài)？有人說(shuō)：“就是父母對(duì)我們的好�！笨晌乙f(shuō)：“是一個(gè)簡(jiǎn)單的小動(dòng)作�！蔽铱催^(guò)一篇文章：一位男孩受傷了，回家的路上碰到了爸爸�！鞍职郑沂軅�！”可爸爸只說(shuō)了一句：“快回家吧！”男孩很傷心，但在這條路的拐彎處，爸爸回頭望了一下，依依不舍去走了。
看完我很感動(dòng)，我也發(fā)現(xiàn)媽媽這個(gè)“簡(jiǎn)單的小動(dòng)作：每天早上，我上學(xué)時(shí)，媽媽總是為我打開(kāi)門(mén)，然后站在那，看著我去上學(xué)。這也是說(shuō)明愛(ài)的一個(gè)動(dòng)作。你們父母那個(gè)”簡(jiǎn)單的小動(dòng)作是什么呢？
五年級(jí)日記 篇6
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，今天可是個(gè)好日子。
在這個(gè)xx假里，我看不到充滿樂(lè)趣的學(xué)校和活潑可愛(ài)的同學(xué)們，聽(tīng)不到老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)和同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，覺(jué)得生活少了幾分光彩。
等著盼著，終于迎來(lái)了一個(gè)特殊的今天??開(kāi)學(xué)了！
我邁著輕快的腳步，懷著喜悅的心情走向?qū)W校，一路上，小花向我微笑，小草向我點(diǎn)頭，小樹(shù)向我招手，小鳥(niǎo)向我問(wèn)好。
此時(shí)此刻，我覺(jué)得天空是那么的藍(lán)，陽(yáng)光是那么的燦爛。
來(lái)到美麗的學(xué)校，走進(jìn)熟悉的教室，看見(jiàn)了同學(xué)們和老師的笑臉，聽(tīng)見(jiàn)了曾經(jīng)是那么熟悉的話語(yǔ)，使我能自信地，快樂(lè)地去學(xué)習(xí)，一步一步地走向人生的道路。
五年級(jí)日記 篇7
今天既是情人節(jié)又是財(cái)神日。當(dāng)愛(ài)神遇到財(cái)神時(shí)，愛(ài)神就慘了。因?yàn)閻?ài)神慘了，所以花店虧本了；因?yàn)榛ǖ晏澅玖耍砸估锱谥衤曔B天；因?yàn)榕谥衤曔B天，所以我昨夜沒(méi)合眼。
一大早我下去找爸爸，問(wèn)爸爸放炮竹了嗎？爸爸說(shuō)放過(guò)了，我一聽(tīng)大哭了一場(chǎng)，說(shuō)：“你怎么能這樣呢？為什么不帶我一起呢？我也要迎財(cái)神�！边^(guò)了一會(huì)兒，我和爸爸到舅爺家去拜年。我來(lái)到六樓，看見(jiàn)屋里全是人，鬧哄哄的，全是香煙味嗆死人了。我一去，那邊人就給我壓歲錢(qián)，我趕緊說(shuō)：恭喜發(fā)財(cái)，新年快樂(lè)，身體健康少抽煙。他們聽(tīng)了哈哈大笑。然后我又到三婆婆家拜年，順便和另一個(gè)舅舅約好吃過(guò)飯一起打牌。我們又回到了充滿“香煙味”的屋子里吃飯。吃晚飯后，我和爸爸去爬陡坡玩。我們手牽著手一起向上爬，我差點(diǎn)跌下來(lái)，我們一直爬到了頂上，可上去后又下不來(lái)，只好慢慢滑下來(lái)，褲子都弄贓了。我們?cè)谝唐偶倚菹⒘艘粫?huì)兒，然后就去打牌了。結(jié)果因?yàn)樾募毕聵翘輹r(shí)跌了一跤好疼��！不管了，趕緊打牌去了。
今天是算串大親了，一下走了三四家呢。
五年級(jí)日記 篇8
今天，我第一次洗碗。我吃好飯，就去洗碗了。奶奶叫我不要洗了，我仍然堅(jiān)持要洗。我究竟是怎么洗的呢？我先把洗潔精涂在碗里，然后，用洗碗布擦與用水沖干凈。
媽媽表?yè)P(yáng)我，我真的很開(kāi)心!每天家里人都幫我做很多事情，我也要為家人做力所能及的事情!
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