【實用】五年級日記模板匯總7篇
五年級日記 篇1
今天我看完了《手斧男孩》系列第二部，它的書名叫《冒險河》。
它講的故事是：布萊恩被皮毛商救回去后的2年，新的歷險開始了。一位名叫德里克的瘦男人來到布萊恩家，希望布萊恩再去一次叢林。起初，布萊恩一家都不同意，可經(jīng)過德里克的再三勸說，布萊恩才知道這可以幫助更多的人，于是，他就和德里克一起重返叢林記錄生存經(jīng)驗。
可是有一天晚上，他們正在睡覺，可怕的閃電降臨了，不幸的德里克剛坐起來，就被閃電擊中了。布萊恩在第二天發(fā)現(xiàn)這件事，可唯一的無線電也毀于一旦。于是，布萊恩便制造了一艘獨木舟，把德里克運到布羅納克交易站。在路上，他們遇到了淤泥、暗礁，甚至猝不及防的瀑布還有駝鹿等等重重困難。最后，他們終于獲救了。
布萊恩的父母對布萊恩鄭重起誓：不管怎么樣，絕對不會再送他回叢林了�？墒恰妒指泻ⅰ酚形宀�，我估計后來布萊恩肯定又回到了叢林里，我想接著看第三部。
五年級日記 篇2
5月18日 星期六 晴 開心
這些天，我們數(shù)學(xué)方面一直在學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)惠及合算的知識，今天我就來給大家分享一下超市中的優(yōu)惠廣告吧！
在購物超市中有許多優(yōu)惠活動，如：“買一送一”、“打折”、“滿一定的錢數(shù)減一定的價”等�！百I一送一”通常也有很多種，比如進新商品了，為了吸引大家眼球，所以“買一送一”（也就是用一份錢買兩份相同的商品），或者是新商品上市導(dǎo)致舊商品被積壓，所以加送一盒或一個水果盤等。
我就親身體驗過一次“買一送一”的優(yōu)惠活動呢！我和媽媽去佳佳樂購物廣場買火腿腸，一個是雞肉味“淀粉火腿”3。50元，45克，旁邊醒目的寫著“買一送一”，因為價格合算，分量多，我心動了，就買了一包，而媽媽則買了另一種沒做活動的火腿腸，4元，50克。回家后，我迫不及待地切開兩包火腿腸，一一品嘗后，我覺得“買一送一”的火腿腸不太可口，但沒做活動的火腿腸卻很美味。我還體驗過一次，去超市買了“西部老面”方便面3元，105克，包裝里有一張卡片，上面寫著再來一包，這也是“買一送一”的一種，但不是每包百分之百能“買一送一”。
商家們?yōu)榱四艽黉N商品，真是煞費苦心��！對于優(yōu)惠活動，從味道、質(zhì)量上講，有人覺得不合算了，而從價格、分量上講，有人覺得很合算，每個人的選擇因人而異，愿者上“鉤”。
五年級日記 篇3
星期六 天氣：晴
在漫長的成長歲月中，酸甜苦辣，喜怒哀樂。每年都有一次生日，每年都會有許多事值得回憶。而那次，雖然不是生日，雖然我還流過遺憾的淚，但我卻永遠忘不了……
那是我7歲的那一年，去參加“海倫杯”首屆鋼琴大賽。那時我尚小，在年齡上吃了大虧，許多人都比我大4歲，放在一起比賽，我明顯吃了虧。
經(jīng)過層層選拔，我終于進入了我夢寐以求的半決賽。從幾百號參賽選手中，就只剩下了五十不到的人了。
那天早上，我滿懷信心地進入了比賽場地。要知道，比賽的前一天我彈了整整3個半小時的鋼琴，都倒背如流了，還試著進行了數(shù)次彩排。我并不相信努力會失敗。在上臺之前的最后一刻，我的微笑仍在臉上回蕩。
我自我感覺彈得很成功，雖然可能笑得有些僵硬，但我并不害怕，因為我把效果調(diào)整好了，速度控制好了，動作也很到位，整個人都與曲子融為一體了。
但是，畢竟年齡差距太大了，我是幾百號人中年齡最小的，能戰(zhàn)勝過不少大哥哥大姐姐，我已經(jīng)很高興了�？墒牵斘业弥约旱昧巳泉剷r，我仍然流下了難過的淚。其實，我本應(yīng)該感到高興，因為許多哥哥姐姐都只獲得了優(yōu)勝獎�？晌以饝�(yīng)過媽媽，我一定要進入決賽，爭取一、二等獎。
出場后，我撲在媽媽懷里號啕大哭，整日都悶悶不樂，連笑都笑不出來。
這時，媽媽慈愛地說：“孩子，別哭了。媽媽知道，你已經(jīng)盡力了！在媽媽的心目中，你永遠是最棒的。特別是媽媽看見你上舞臺的那一刻，媽媽感到特別高興�！�
媽媽的鼓勵使我漸漸走出了困境，并高興了起來。
在領(lǐng)獎臺上，我燦爛的笑容回來了。我知道，這笑容，隱藏著媽媽的鼓勵，我永遠忘不了……
五年級日記 篇4
20xx年 X月X日 天晴
最近以來，《感恩的心》這首歌仿佛就在我的耳邊回蕩，震撼著我的內(nèi)心。
又一年要過去了。過去每到年終歲尾，大家都要忙著寄賀卡，現(xiàn)在科技發(fā)達，用手機發(fā)送短信也行。收到的有親朋好友，也有商業(yè)上的合作伙伴;有經(jīng)常見面的，也有很長時間連個電話也沒打的;無論交往深度如何，哪怕是一面之緣，都會讓我們從記憶的深處拾起。而所有的這些，都是要獻上我們的祝福和感謝。也不知道誰曾經(jīng)說過這樣一句話：“所謂幸福，是有一顆感恩的心，一個健康的身體，一份稱心的工作，一位深愛你的愛人，一幫信賴的朋友�！比酥酰员旧�。多年來的學(xué)習(xí)和工作壓力，使我們原本擁有的所謂的“善”，已經(jīng)被一層一層的習(xí)慣和世故壓在了靈魂的最深處，我們好像遺忘，可是又會常常想起。而擁有一顆感恩的心，才是我們的'安身立命之本。
多年以來，參加過很多會議，接聽過很多電話，大家在發(fā)表講話后要說的兩個字是“謝謝”，對方在掛斷電話時常說的兩個字也是“謝謝”。實際上，多年以來，我們也常常會說“謝謝”，也曾在不同的場合說過很多很多關(guān)于感激的話，但是現(xiàn)在回想起來，能夠留在記憶深處的卻是很少。原因在于我們把別人的友善當成理所當然，我們已經(jīng)習(xí)慣甚至麻木、冷漠。于是，我們不但聽見周圍有人而且包括我們自己也開始抱怨、指責(zé)、牢騷滿腹;也總會常常因為別人的一點點小小失誤而心有芥蒂。我們自以為看清了世間一切的真相，宛若一個智者。實際上，我們已經(jīng)迷失了我們自己。
心存感恩，知足惜福。人的一生得到過太多的人幫助，人生有太多需要感謝的人!
五年級日記 篇5
今天，學(xué)校組織了秋游的活動，同學(xué)們都高興得一蹦三尺高，我也不例外，一放學(xué)，我還沒有吃飯就去超市里面買零食了。
秋游的日子到了，我早早就爬了起來，來到了學(xué)校。經(jīng)過了三個多小時的歡聲笑語后，我們終于到了盼望已久的鳳凰山主題公園。
一走進游樂園，我和幾個小伙伴就直奔泡球戰(zhàn)場。游戲開始后，我便馬上在地上尋找著球，找到球后，就馬上塞到里面，只聽“嗵”的一聲，槍管里得球便射了出來，球打到下面的敵人了，我又是樂，又時喜；玩好后，我們就去了第二個目標——空中對戰(zhàn)飛機。我跟黃威銘坐上飛機后，不一會飛機就啟動了，我就馬上把飛機升到最高，而且還一直按著發(fā)射器，這時，我才感受到了飛行員們駕駛著飛機攻擊敵人的感覺；后來，我們又去了空中腳踏車，在高高的架子上騎腳踏車，車子一下子就傾瀉了起來，我生怕掉下去，就馬上加快速度，想遠離這個嚇人的地方。
最刺激的是海盜船，我一連玩了三次。坐上船后，船便慢慢地搖了起來，后來，船越搖越高，也越搖越快，船掉下來的時候，我肚子的下面非常的癢，好像人都飄了起來，挺直都沒有力氣了。
這次秋游玩得真高興呀，我永遠都忘不了！
五年級日記 篇6
母愛是無私的，媽媽是不容易當?shù)摹?/p>
雖然我們不知道媽媽生我們有多累、多痛、多辛苦，但我們能體會到媽媽的辛苦。
媽媽平時打我們是為了我們以后的生活，為了我們著想，打我們，是愛我們，我們是家的公主或王子，早上媽媽幫你穿衣服、做飯還送你去上學(xué)�；貋恚�要做家務(wù)，上班，我們應(yīng)該學(xué)會獨自，不能讓媽媽整天這么累，這么辛苦。
讓我們行動起來，幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，來報答媽媽。
五年級日記 篇7
教學(xué)目標：
1、懂得把想對別人傾訴的心里話用筆寫下來，可以方便與他人交流思想感情。
2、認真閱讀例文，明確與他人交流感情要真實，語言要得當。
教學(xué)重點：敘事的過程要清楚具體，寫出自己的真情實感。
教學(xué)過程：
一、激趣導(dǎo)入
1、老師這兒有三個諸葛亮的錦囊，里面寫著天機，現(xiàn)在我想把它送給表現(xiàn)最好的同學(xué)。（送給一表現(xiàn)最好的同學(xué)）請你先打開白色錦囊，看完后不要說出錦囊內(nèi)容，先大聲說說自己此刻的感受。
內(nèi)容：老師要告訴你個好消息，你這次數(shù)學(xué)測驗考了100分！是全班第一名，上次第一名XX這次只考了99分，位居第二。
2、感受說過了，想告訴大家錦囊的內(nèi)容嗎？樂于說嗎？別急，打開第二個紅色錦囊再說不遲。
內(nèi)容：不過，我又得告訴你個不好的消息。其實，你有一題1。5分判斷題數(shù)學(xué)老師沒給你改出來。
3、現(xiàn)在你的心里的感受是怎樣的？你能用一些詞語來概括嗎？你還想大聲說出第一個錦囊的內(nèi)容嗎？想大聲說說第二個錦囊的內(nèi)容嗎？
4、到底是怎么回事，同學(xué)們想知道嗎？你愿意和大家說嗎？給你思考一下。（征得該生同意后，讓他自己說）現(xiàn)在請你說說自己在整個過程中內(nèi)心的變化。
5、同學(xué)們，如果是你，你心里會怎樣想呢？會感到怎樣呢？
6、是啊，這件事憋在心里特別難受，時間久了，對身心健康都會造成損傷。生活中，我們都會遇到這樣那樣的事情：與同學(xué)相處時受到委屈，做了錯事羞于向別人道謙，性格內(nèi)向想給父母提意見卻沒有膽量，比賽取得了好成績卻不好意思告訴老師……還有呢？（學(xué)生簡單舉例）
7、其實，每個人都會有自己的心事。（相機板書：有心事）往往由于這樣那樣的原因使我們不方便和當事人直說，心里會一直耿耿于懷，怎么辦？打開第三個黃色錦囊，讀出妙計。
內(nèi)容：用筆“說”（相機板書：用筆“說”）
對啊，我們可以拿起手中的筆，把還有想說的，向父母、老師、同學(xué)、朋友或是值得信賴的人一吐為快！
二、學(xué)習(xí)例文，總結(jié)寫法
1、筆“說，”該怎么說呢？有一位趙潔同學(xué)就遇到了和我們一樣的問題。讓我們來看看她是怎么“說”的，向她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。（自讀例文）
2、同學(xué)先說了什么后說了什么呢？
相機示填空：趙潔同學(xué)先說_____________（開頭簡明表白自己內(nèi)心）
接著說_____________（中間詳細說事情的過程及內(nèi)心活動）
最后說_____________（結(jié)尾總體傾吐現(xiàn)在的感受）
她這種敘事的結(jié)構(gòu)特清晰，非常值得我們借鑒。
3、在文章中，趙潔詳細“說”的是什么？（事情的過程）
4、那么，趙潔從“拿到卷子”到“把卷子塞進抽屜”的過程中，內(nèi)心活動經(jīng)歷了哪些變化？劃出她的內(nèi)心活動。（“心花怒放”——“心怦怦直跳”——“想來想去”）你從中感受到什么？
5、趙潔同學(xué)用生動的詞語具體地寫下了當時事情的過程和自己的內(nèi)心活動，一字一句都是自己的心底想法。使我們感到真切、真誠。表達自己當時具體的內(nèi)心活動，這也是值得我們借鑒的地方。
6、這篇文章是述說心里話，所以結(jié)尾趙潔又寫了什么呢？（再次全面地抒發(fā)自己的感受）
7、趙潔同學(xué)開頭明說，中間細說，結(jié)尾總說，真實、細膩地和老師“說”了自己的心事，她內(nèi)心表白實在振動人心！我想，老師看了，一定會原諒他的。
三、完成習(xí)作
1、現(xiàn)在同學(xué)們可以借鑒趙潔同學(xué)的方法，有順序有條理地說說自己的心里話�？梢耘c同桌說，也可以自己閉上眼睛，靜靜地和自己交流，還可以直接用筆“說”。（學(xué)生自主交流）
2、現(xiàn)在就讓我們拿起手中“筆”，盡情暢談！題目自定（學(xué)生完成習(xí)作）。
3、學(xué)生修改草稿。自愿情況下，教師輔導(dǎo)。
板書設(shè)計：有心事用筆“說”
開頭明說
中間細說
結(jié)尾總說
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