精選五年級(jí)日記模板匯總七篇
五年級(jí)日記 篇1
XX年07月22日 星期五 天氣：晴
我的媽媽是個(gè)電腦狂，一有時(shí)間就開(kāi)電腦，一開(kāi)電腦就“斗地主”�？墒羌妓嚥蝗缛�，淪為“包身工”，因此成為我媽的“美稱”。
“哎，又輸了”媽媽又抱怨起來(lái)了。“您沒(méi)有牌大過(guò)對(duì)方”可氣的電腦又叫了起來(lái)，這是電腦常發(fā)出的聲音。
“哎，哎，我怎么又輸了，你讓我贏一盤好嗎？”這是我媽“斗地主”的口頭禪！你瞧，媽媽那不服輸?shù)钠庥稚蟻?lái)了，擺開(kāi)了不甩掉“包身工”的帽子決不罷休的陣勢(shì)�？墒屡c愿違，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)��！真是可悲又可氣！
書房里傳來(lái)了一席堅(jiān)定而又憤怒的話：“本大人已經(jīng)一星期沒(méi)‘斗地主了，今天，我要重出江湖！”。我媽“斗地主”的歷史已經(jīng)有一年半了，可還是“包身工”。我看著媽媽愁眉苦臉的樣子并安慰著說(shuō)：“就讓你女兒幫你斗幾盤吧，包你升為‘短工’�！苯�(jīng)過(guò)幾輪的撕殺，好不容易才提撥為“短工”。媽媽迫不急待地奪回鼠標(biāo)繼續(xù)戰(zhàn)斗，可好景不長(zhǎng)，又淪為“包身工”了。
又是一個(gè)星期天，我和爸爸要出去，叮囑媽媽：“鍋里正熬著大骨頭湯呢，別玩得太過(guò)火！”媽媽一邊心不在焉地答應(yīng)著，放心吧，一邊在發(fā)誓：“今天我一定要成為短工否則我就不吃飯”。媽媽聚精會(huì)神地玩她的“斗地主”，將熬湯的事拋到九霄云外。等我和爸爸辦完事回來(lái)，推開(kāi)門，一股難聞的焦味撲鼻而來(lái)，爸爸趕緊看了看湯，湯都快燒干了，我們氣沖沖地喊：“包身工”，“包身工”，湯都干了，媽媽不耐煩地說(shuō)：“別急，馬上就成為短工了”。爸爸無(wú)奈地?fù)u著搖頭。
媽媽，雖然一直在努力地拼搏可還是“包身工”，總是在“包身工”與“短工”之間交替。媽媽，你何時(shí)才能翻身做主�。∥艺嫦Ｍ阌幸惶炷艹蔀椤翱偠健�！
五年級(jí)日記 篇2
今天早上，我起床打開(kāi)窗戶，一股冷氣撲面而來(lái)。我揉了揉眼睛，張眼望去，到處是一片潔白。雖然有絲絲涼風(fēng)，但這美麗的雪景讓我怎么也感覺(jué)不到那絲絲涼風(fēng)。雪姑娘來(lái)了！雪姑娘來(lái)了！你瞧！她踏著輕快的步伐，正用那美麗的雪花裝點(diǎn)著每一個(gè)角落呢！
過(guò)了一會(huì)兒，我背起書包準(zhǔn)備去上學(xué)。
我剛剛踏入校園，被眼前的情景驚呆了。到處是玉樹銀花潔白刺眼，每個(gè)角落都被白雪覆蓋著，襲人的寒氣沖溢了校園的每一個(gè)角落。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課了，雖然我們的人在教室里，但心早就飛到外面那雪景之中了！
突然，一位同學(xué)小聲地發(fā)出“哇！雪好大！”的聲音。這時(shí)，我們不禁把頭轉(zhuǎn)到窗戶那兒，一瞧！哇！雪真的好大啊！都飛到走廊上來(lái)了！
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！……”下課了，同學(xué)們幾乎是在下課鈴剛落就奔出教室，去觀賞美麗的雪景。
我來(lái)到走廊下，托起一片大大的，潔白的雪花。我曾經(jīng)看過(guò)一篇寫雪的文章，作者是這樣描寫雪花的：……我托起雪花，感覺(jué)有點(diǎn)涼颼颼，但是看到這么純潔，美麗的雪花，我覺(jué)得心里暖洋洋的。神奇的雪花，在天空的照耀下，顯得格外明亮。六邊形的雪花閃爍著銀光，一閃一閃的，猶如天上的小星星……
我仔細(xì)的端詳著手中那片花，同水晶一般。閃閃發(fā)光，美麗極了。
可惜的是，這一片潔白。美麗的雪花只在我的指尖轉(zhuǎn)動(dòng)了幾秒，便化為一滴清水。如果，這片雪花可以永久保存就好了！
我愛(ài)你冬天的雪花！我愛(ài)你冬天！
五年級(jí)日記 篇3
今天的溫度明顯下滑，寒風(fēng)凜冽的。我來(lái)到學(xué)校，昨天下雨的水塘都結(jié)了冰，踩上去非常滑，很容易摔跟頭。
下課去解小便，廁所旁邊的冰更多。一群一、二年級(jí)的小朋友，在冰上玩，還打打鬧鬧，我有點(diǎn)擔(dān)心，他們摔下來(lái)可怎么辦��？我就說(shuō)：“小心點(diǎn)！”那幾個(gè)孩子一點(diǎn)都不聽(tīng)，繼續(xù)玩
我從廁所出來(lái)之后，那群小朋友還在玩，突然一個(gè)西瓜頭的小孩子跌倒了，哎呦！我心想：哼，狗咬呂洞賓不識(shí)好人心！自作自受！
五年級(jí)日記 篇4
人們常說(shuō)“開(kāi)卷有益”，但也有人說(shuō)“開(kāi)卷未必有益”，那些不健康的書看了反而有害。我認(rèn)為，“開(kāi)卷有益”，打開(kāi)書本閱讀，總會(huì)有所得益的吧！
傳說(shuō)，宋太宗皇帝每天都會(huì)讀大量的書籍，曾有人覺(jué)得皇帝每天都要處理許多大事，還要去看書，會(huì)不會(huì)太辛苦了，于是就去勸他，免得過(guò)度勞神。可太宗皇帝卻回答說(shuō)：“只要打開(kāi)書本，我就會(huì)得到許多樂(lè)趣，多看些書，總會(huì)有益的”后來(lái)，他仍然堅(jiān)持讀書，就算有事耽誤了，也會(huì)抽空補(bǔ)上。
多看些書是好的，但有人說(shuō)萬(wàn)一看了不健康的書呢？我認(rèn)為，這不必?fù)?dān)心。只要你閱讀了大量的好書籍，懂得分別是與非，再與你碰到不健康的書籍時(shí)，你也會(huì)抵抗，不接受那些書籍，將它們拒之門外。
赫爾岑說(shuō)過(guò)，不去讀書就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，也沒(méi)有什么鑒別能力。所以，讀書不僅能讓我們知道更多的知識(shí)，還會(huì)讓我們了解社會(huì)，了解世界，清楚更多國(guó)家的文化，讓你上知天文，下知地理，做朋友里的“小百通”，不是更好嗎？
我曾聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，將來(lái)的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，你必需懂得許多東西，才能在殘酷的社會(huì)中留下來(lái)，甚至比別人更上一層樓。可誰(shuí)又能給予那么多的知識(shí)呢？那就是書本，書本是公平的，誰(shuí)都可以擁有，只在乎你懂不懂得珍惜這件寶物。只有開(kāi)卷，才能讓我們知道比原來(lái)更多，更豐富和知識(shí)，擁有更多的“財(cái)產(chǎn)”！
我認(rèn)為“開(kāi)卷有益”！不知你是否同意？
五年級(jí)日記 篇5
環(huán)保，在每個(gè)人的心中，都是一件大事。只有環(huán)保低碳，我們的地球才會(huì)更美；對(duì)于我們現(xiàn)在的生活，我們應(yīng)該知足，節(jié)能環(huán)保才能保護(hù)我們的生活，讓我們遠(yuǎn)離地球污染，走進(jìn)綠色家園。
那是一個(gè)傍晚，爸爸媽媽回來(lái)的很晚，我吃過(guò)晚飯，有點(diǎn)困了，把碗放在水池里；媽媽回來(lái)啦，放下包，就去刷碗；嘩啦啦的聲音把我吵醒了。原來(lái)媽媽忘記關(guān)水龍頭了；我心想：如果水龍頭一直找那樣開(kāi)著，那得浪費(fèi)多少水呀！于是我把水龍頭關(guān)掉，對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，節(jié)約用水，每個(gè)人都要做到。也許人類的'最后一滴水，將是人類破壞后悔恨得淚。
珍惜資源永續(xù)利用，這是地球人的愿望。合理利用資源，保護(hù)生態(tài)平衡，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。人人關(guān)心環(huán)保質(zhì)量，人人參與環(huán)保行動(dòng)。
草地上，請(qǐng)不要踐踏腳下的青草，因?yàn)樗湍阋粯樱加兄G化環(huán)境的神圣使命。自然不可改良，生活可以選擇，選擇綠色生活.健康適度消費(fèi)。只有一個(gè)地球，人們應(yīng)該同舟共濟(jì)，地球能滿足人類的需要，但滿足不了人類的貪婪。達(dá)爾文說(shuō)過(guò)：只有服從大自然，才能戰(zhàn)勝大自然。
環(huán)保低碳，只有一種態(tài)度，而不是能力。我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)氣、節(jié)油這種小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。
同學(xué)們，為了讓天空更藍(lán)，讓花兒更香，小草更綠，讓小鳥的歌聲更加遼遠(yuǎn)，趕快加入環(huán)保低碳生活行動(dòng)，做一個(gè)環(huán)保小達(dá)人吧！
五年級(jí)日記 篇6
今天下午，我們上了一節(jié)彩泥社團(tuán)課。(老師讓我們自己捏。)
我先拿出紅和黃的橡皮泥，把黃的橡皮泥搓成一個(gè)圓球，再壓壓扁，就做成了花里面的花蕊;再把紅色的橡皮泥搓成六個(gè)小圓球，在每個(gè)小圓球上捏出一個(gè)角，然后把這拍拍扁，就做成了花瓣。我又做了片葉子，還是這花瓣的做法，把綠色搓成一個(gè)個(gè)小圓球，再弄出個(gè)尖尖，再拍拍扁，就做成了一片葉子。我又從綠色的橡皮泥里，抓了一點(diǎn)出來(lái)，搓成一根細(xì)長(zhǎng)條，做花的根。大體做好了，我還要在花瓣上，弄出一道線，這樣就更美觀。我又在葉子上畫出了原本的條紋，花中間的東西上畫上了好幾豎和好幾橫，做成了向日葵的花盤。最后，我把這些部件組裝起來(lái)，就做成了一朵美麗的向日葵。
我拿出紫色的橡皮泥，搓成一個(gè)個(gè)小球，裝在一起，就變成了一個(gè)個(gè)葡萄;然后再找出綠色，搓成一條細(xì)細(xì)的莖，粘在最頂端的紫葡萄上，這樣一串葡萄就誕生了。接著，我又把剩下的紫色小球連在一起做成了一條小毛毛蟲。
快要下課了，老師讓我們展示出自己做的東西。我就把我做的那幾樣拿給老師看了看。老師覺(jué)得我做得很好，就對(duì)我說(shuō)：“把這個(gè)添添畫，讓你媽媽拍一拍�！边�有些人做了農(nóng)夫、蛋糕、面條、蝸牛等等。老師還把人家做的馬桶和面條聯(lián)系在了一起�！皷|森浩吃了那碗面條拉肚子了，坐在馬桶上在上廁所�！北焕蠋熯@樣一說(shuō)，大家都“哈哈哈”的大笑起來(lái)。
這節(jié)課就在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
五年級(jí)日記 篇7
對(duì)于我們現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，虛榮心這個(gè)事情在班級(jí)真的很普遍了。有的同學(xué)已經(jīng)接近瘋狂。
我是一個(gè)比較喜歡安靜的人。我的好朋友是一個(gè)很活潑外向的人。她喜歡跟同學(xué)一堆一堆在一起談天說(shuō)地。有一天她跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)了好多，大概就是她想換個(gè)手機(jī)因?yàn)榘嗌虾枚嗤瑢W(xué)都用起了蘋果三星這些大牌手機(jī)，而她用的還是比較老一點(diǎn)的酷派，她很是羨慕別人，但是又不知道怎么跟自己的父母開(kāi)口，她知道她的父母是不會(huì)同意她這個(gè)要求的。
她這么說(shuō)起來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，班上同學(xué)一起說(shuō)話的內(nèi)容無(wú)非就是父母是什么什么樣的工作，用的什么手機(jī)什么包包之類的，我的朋友家庭并不是特別富有，僅僅能維持日常生活，住在一個(gè)年代久遠(yuǎn)的70平米的房子而已�，F(xiàn)在的手機(jī)普通一點(diǎn)的就兩千好的就要五六千。
當(dāng)她說(shuō)要換手機(jī)的時(shí)候我很是驚訝，她是不是受班上同學(xué)的影響呢。這個(gè)虛榮心真的很害人。虛榮只是一瞬間的事情，為自己的內(nèi)心得到了那種小滿足。虛榮心真的很可怕，做最好的自己才是最重要的。
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