有關(guān)七年級日記10篇
七年級日記 篇1
20xx年9月18日 星期四 雨
昨天下午，數(shù)學(xué)老師嫌我送作業(yè)送得太慢，就廢去了我這個“數(shù)學(xué)課代表”的職責(zé)，讓劉偉勍代替我。
我不就是在送作業(yè)的時間比一班晚了點嘛，四（1）班早讀后就給老師了，我班第一節(jié)課后才送去，只晚那么一點都不順心。不當(dāng)就不當(dāng)嘛，我早就有點不想當(dāng)了。我就不信劉偉勍送作業(yè)能好到哪兒去。嘿，果然不出我所料，她的動作很慢，又要整理這一組的作業(yè)，又要管那一組的作業(yè)，一點也不利索。我站在旁邊對她說：“你看，當(dāng)數(shù)學(xué)課代表多煩哪！你的動作一定得快，否則老師會對你有意見，不讓你當(dāng)了。”“早知道那么難當(dāng)就不當(dāng)了。”劉偉勍邊忙碌著邊說。她收作業(yè)很專心，有些人找她跳皮筋，她頭也不抬地回答：“你沒看見我在收作業(yè)嗎！”有些男孩在她身邊吵，她就大聲嚷嚷：“別來煩我！”接著馬上繼續(xù)忙著收作業(yè)。
當(dāng)好數(shù)學(xué)課代表真的很不容易。首先，要從組長那兒拿來作業(yè)本再數(shù)一數(shù)（作業(yè)）有沒有該組人的數(shù)目那么多，沒有就記下那沒交的人的名字。然后把本子翻到做作業(yè)的地方，一個一個地檢查誰沒簽名，沒簽名的也記在本子上。我們班共有三個大組，每組都要這樣，你說累不累？還有呢，全部作業(yè)本搞好后，再（數(shù)數(shù)有沒有）看是不是和全班人數(shù)那么多，確保自己沒記錯后，連同本子一起交給老師，然后把幾個沒交作業(yè)的人帶（給）到老師那里，老師跟他們談完話后，再挨個兒督促他們寫完作業(yè)。要干那么多事，數(shù)學(xué)老師怎么說（1）班在短短的時間下課時間內(nèi)就搞好作業(yè)了？老師讓劉偉勍當(dāng)數(shù)學(xué)課代表，難道她就速度比我快嗎？我第一節(jié)課下課后就把關(guān)于數(shù)學(xué)作業(yè)的事做好了，可劉偉勍在第三節(jié)課下課老師來催了時她還沒把作業(yè)送到老師辦公室呢！
我總是聽到數(shù)學(xué)老師夸獎一班，盡說我們班的短處，英語老師也說我班該換換課代表了。課代表真難當(dāng)，不知道一班的課代表是怎么讓老師滿意的。
七年級日記 篇2
三天的蒙蒙細(xì)雨讓一切都變得與往常不一樣，看那墨綠色的山丘被朦朧的薄霧籠罩著，如仙界一般楚楚動人。
本事溫暖的氣候在一瞬間又變得寒冷；本事湛藍的天空在一瞬間又變得昏暗；本事不懂事的我在轉(zhuǎn)眼間漸漸成熟了。
春天的到來讓我心中那棵早已枯萎的枝丫——種著希望的小樹又重新發(fā)芽，我要在這個美麗的季節(jié)總發(fā)揮我的潛力，盡情地展現(xiàn)自我！
聆聽樹林間風(fēng)吹過葉子的聲音，清爽使我疲倦的身軀頓時精神起來。
我覺得大自然真美！記得每次失去信心時，除了朋友的鼓勵外，就是大自然的幫助。每當(dāng)漫步大自然中，我會把一切悲傷和難過忘記，換來的是輕松和愉悅……
在這個萬籟俱寂的時刻，我又下了一個決心——
我要用樸實的文筆將大自然記錄下來！
七年級日記 篇3
這天是除夕。吃完晚飯，爸爸、舅舅帶著我和表哥、表姐一齊到家門前放煙花。但天空早已是五彩繽紛，一顆顆五顏六色的火花飛升降落，如天女散花般把夜空點綴成花的海洋。
爸爸點燃了一個仙女下凡，只聽“茲”的一聲，便噴出火花，向天空飛去，飛的可真高��！之后，我點燃了一個飛碟一樣的煙花，那飛碟便快速的旋轉(zhuǎn)起來，一會兒，就發(fā)出啪啪的響聲。但我最喜愛的要數(shù)魔術(shù)彈和奧運火炬。魔術(shù)彈點燃后，冒出的火花五顏六色，有紅色、黃色、綠色……一顆顆飛上天空，仿佛一顆顆小星星在天空中眨眼睛，千姿百態(tài)，真是美麗極了！奧運火炬點燃后，我手持火炬奔跑，仿佛我真的成了一名火炬手，那金黃色的火苗熊熊燃燒著，仿佛是給我們帶來幸福和安康！
過年真好呀！既開心又好玩的，真期望這種幸福和快樂永遠(yuǎn)停留在我們的身邊!
七年級日記 篇4
風(fēng)中，枯黃的葉子悄然地逝去;
景中，舞動的落葉逃離了視線;
風(fēng)景中，那醉人的畫面已定格我的心中。
——題記秋日，夾雜著些許的寒風(fēng)，我漫步于大街小巷間。已是晚秋，整個城市被寒冷籠罩。忽然，感覺一只蝴蝶在我眼前翩然飛過，定睛一看，呵!不過是一片被風(fēng)卷起的落葉罷了，我沿著它飛去的方向望去……
一棵飽經(jīng)滄桑的梧桐樹，已然沒有了夏日的生機。枝頭稀疏點綴著幾片枯黃的樹葉，有點搖搖欲墜的感覺。心中油然而生出凄涼之感。樹下的幾只麻雀倒還挺快活的，啄食著樹下的果實。
一陣風(fēng)吹來，那些葉子似乎有些眷戀，不忍離去，但還是無法擺脫風(fēng)的力量。輕點腳尖，落下，告別曲是這嗚咽的寒風(fēng)。訣別，便在此時此刻!
我不禁為它們惋惜，葉裝點了大樹的一生，最后卻無奈褪去一身的綠衣，伴隨風(fēng)兒遠(yuǎn)逝。我想它們一定有些不甘。
在空中紛飛的樹葉，正演繹著生命最后的舞蹈。它們或旋轉(zhuǎn)，或飄揚，或搖擺，或徘徊，它們跳得那么優(yōu)美，那么自然，絲毫沒有憂傷之感。我徹底錯了。那微風(fēng)過處，無數(shù)精靈翩翩起舞的景色，使我的傷感不合時宜。這時，一片落葉飄到我的掌心，我似乎聽到了它心靈深處的訴說。
它說：其實自己是很快樂的。春天聆聽燕子的呢喃細(xì)語，夏天欣賞百花的爭奇斗艷，即便到了秋天，在逝去時為樹獻上一支舞蹈，將美好的回憶珍藏在心中，化為樹下的落紅，滋養(yǎng)來年新的生命，不也是很幸福的嗎?它輕輕在我耳邊說：生活無悔、無私奉獻。
又是一陣寒風(fēng)，卷起地上成堆的落葉。剛才的一切恍如夢境一般，但是我卻讀懂了它們，不，是他們的心。
在各行各業(yè)默默工作的人們，享受生活的同時也在用無私奉獻社會，用辛勤播撒希望，他們，為了國家的發(fā)展，兢兢業(yè)業(yè)，鞠躬盡瘁，卻不求一點回報，對于他們來說，奉獻一生，最后落葉歸根，在祖國的土地上長眠，這已足夠。
那些和麻雀一樣自私自利，安于享樂的人們，又怎么體會到這份無言的壯美呢?
他們便是我心中最美的風(fēng)景!
七年級日記 篇5
今天，我看到了一件事，它告訴我們：只要齊心，沒有不可能的事情。
事情是這樣的：一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了一條蟲子，它領(lǐng)來了許多同伴。接著，激烈的戰(zhàn)斗開始了。 螞蟻們很快包圍了蟲子，緊接著，一只螞蟻爬上了蟲子，兩只，三只------蟲子被弄的很難受，不斷的掙扎，翻滾，但還是抵擋不住越來越多的螞蟻，慢慢地，蟲子不動了。
可是過了一會兒，蟲子卻又動了起來。原來，狡猾的蟲子在裝死。
后來，螞蟻們又帶來了不少同伴，任憑蟲子掙扎，翻滾，死不下來，蟲子裝死它們也不理，終于，蟲子抽搐了幾下，死了。
七年級日記 篇6
生命是一個漫長的過程。在這歲月的路途中，我慢慢地意識到，有些東西需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，然后，滿足地拍拍胸脯說："這，就夠了。
我并不覺得我是一個出眾的`人，并且，很多人也不覺得我出眾。我沒有顯赫的家世，沒有值得炫耀的成績，也沒有出眾的長相我走在學(xué)校里，只是一個平凡得出奇的女學(xué)生，認(rèn)識的人，會跟我打招呼，不認(rèn)識的人，根本不會注意到我，頂多也只會在心里問一句："這個普通的女孩子，在哪里見過？好面熟。''
我當(dāng)然想變的不平凡一點。有時，我會突然的積極向上，讓別人覺得我正能量十足，跟別人說話都帶這一種優(yōu)雅的氣息。然而，這似乎根本不起作用，認(rèn)識的人會很驚訝地問我：''你今天怎么了？"不認(rèn)識的還像往常一樣從我身邊擦肩而過。
時間照樣流走，我照樣感嘆自己的平凡。
我總是不明白為什么自己不能像人家那些名言在外的人一樣，每當(dāng)自己考完試以后，成績略知一二時，我走在學(xué)校的每個角落都會聽到有人在談?wù)撜l誰又是年紀(jì)第一，她好厲害，真讓人佩服。我有時在幻想，幻想自己要是能夠得到大家的贊揚該多好呀！我陷入沉思，我？這個平凡的我，問什么要這么想，我雖然是普通的一員，但我也有我自己獨特的、微笑的不同之處。
這個世界上只有一個我，沒有人能復(fù)制我，不管我很平凡。
我就像做一個在無名的角落獨自而又努力地散發(fā)著屬于自己光芒的星星。這，就夠了。
七年級日記 篇7
一進校園就看見你謙卑的身影，你默默地伏在校園的每一個角落，你樸素的外表讓不少人將你忽視，可你依然默默為他們提供前進的道路。
有前進就是你，有你就有前進，你堅強的臂膀，偉岸的身軀，默默地?fù)纹鹆硕嗌偾斑M的人，你伏在那兒，不求任何一個人感激你，回報你，你只是靜靜地扶著，迎來了一批又一批的學(xué)子，目送了一撥又一撥的棟梁之才。你只是不言語，繼續(xù)等待下一撥踩在你身上前進的人，繼續(xù)提供著前進的道路。
但是卻沒有人記起你，沒有人在步入成功的殿堂后還想著身后不起眼的臺階，沒有人在接受贊樣和敬佩的眼光時會謙虛地說：“多虧有了一階階臺階供我前進呢！”他們記起“書是人類進步的階梯”卻沒有記起你，他們知道“欲窮千里目，更上一層樓�！眳s不曾贊樣過你，提供前進道路的階梯。
然而這并不阻礙你的熱情，你依然不吭一聲，依然靜靜地為人們服務(wù)，直到粉身碎骨，然后就會有新的階梯代替前人的工作，依然默默地做一階階梯，默默地盡著自己的職份，默默地奉獻著。
當(dāng)你匆匆上下樓時，是否會注意到一階階不起眼的階梯？當(dāng)你進步的時候，是否會想起一個個默默為你奉獻的人？讓我們歌頌階梯，贊美階梯，感謝階梯吧！沒有階梯，哪兒有進步的人？沒有階梯，哪有成功的人？
啊，難忘的階梯！
七年級日記 篇8
我，是一個樂觀的女孩兒，內(nèi)心很脆弱，但不愛哭。
當(dāng)別人傷心時，我針對盡自己所能，讓他（她）去忘記悲傷難過。
每個人不可能是十全十美的，有時你覺得自己很完美，但或許同伴覺得你缺點很多。每個人是不斷進步的，沒有最好，只有更好。
每個人都有優(yōu)缺點，我也是。先說缺點吧。我這個女孩兒坐姿總是改不過來，寫著寫著字身了不知不覺地就趴下了。還有，我的數(shù)學(xué)不怎么好，完全是理解上和計算上的錯誤和馬虎。語文作文希望老師多輔導(dǎo)輔導(dǎo)我，因為我想象力不強。英語都能背過，就是有時忘記的快。
優(yōu)點是：我比較喜歡做題，愛抄一些自然段來打發(fā)時間。上課時我也很愛回答問題，有時腦袋發(fā)熱，昏昏欲睡。有時眼睛也發(fā)熱，我也不知道為什么。以的我會提高自己的聽課專注力！
七年級日記 篇9
今天，我看了一本故事書，它一共有70篇，我今天看了10篇，昨天看了5篇，如果剩下的我想5天內(nèi)看完，那么我每天至少要看幾篇呢?我得算一算： 70-10-5=55(篇) 55/5=11(篇)
呵!我我每天至少要看11篇才可以在5天內(nèi)把這本故事書看完，看完這本書，我還要看另外一本，讓我的知識面更加寬廣，使肚子的墨水越來越多。
七年級日記 篇10
今天，我放學(xué)回到家，抓緊時間先完成了家庭作業(yè)，準(zhǔn)備幫媽媽做一件家務(wù)事—洗碗。
“開飯了！”媽媽高興地招呼著我們。我連忙幫媽媽端菜、同時眼睛快速地看著今天都做了什么飯菜。其實我的主要目的是看看用幾個碗和盤子，“太好了！”
我高興地說：“三盤菜，一人一碗湯和三碗粗糧飯，一共是三個盤子，六個碗。媽媽問我：什么太好了？我神秘地只用了兩個字回答：”秘密“。我恨不得馬上就吃完飯，因為我著急洗碗。學(xué)校正在舉辦幫家長做家務(wù)的活動，我準(zhǔn)備做的家務(wù)就是刷碗。吃完飯后，我著急地拿起碗，媽媽問我干什么，我說：”今天我來洗碗，你休息吧“。媽媽說：”你會洗嗎？“，”會！“我高興地說。我先往盆里倒涼水，再把碗放進盆里，就開始洗起來。呀！水好涼啊，我的手痛得厲害。媽媽說：”水涼就別洗了“，我說”不“，我咬著牙堅持干下去。
可是碗上的油太多了，弄的我手都油膩膩的，我開始討厭這項家務(wù)活了。媽媽好像看出了我的心思，對我說：”每個人在成長過程中都會遇到這樣或者那樣的困難，如果在困難面前退縮，那他就永遠(yuǎn)都長不大，只有想辦法克服困難，跨越過去，才能成熟“。我的臉一紅，對媽媽說：”媽，我一定會長出息的“。我先用洗潔精把碗上的油去掉，然后放到盆里洗一遍，再用清水沖一遍，整齊地碼放在柜櫥里。望著被我洗過的干干凈凈的飯碗，我感覺非常自豪，因為這是我第一次幫媽媽做家務(wù)啊。
通過這次幫媽媽做家務(wù)，我才體會到做家務(wù)活的難和媽媽的累，我以后要多幫媽媽做家務(wù)活，讓媽媽輕松一些。我也相信，我一定會漸漸長大，克服生活中的困難，成熟起來！
【有關(guān)七年級日記10篇】相關(guān)文章：
七年級寒假日記15篇02-11
有關(guān)暑假日記04-07
有關(guān)快樂日記大全04-01
有關(guān)蠶的日記03-02
有關(guān)大全的日記02-19
有關(guān)親戚的日記01-14
有關(guān)經(jīng)典散文日記03-03
七年級寒假吃火鍋日記500字12-15
七年級老虎暑假日記600字12-05
七年級有關(guān)春游的作文10-28