四年級(jí)日記樹上的果子
不知是因?yàn)槠谥锌荚嚨木壒�，還是因?yàn)槌椴槲覀兊膶W(xué)習(xí)態(tài)度，最近考試極度頻繁。下午才考完數(shù)學(xué)，接著又考語文。不用說，考完數(shù)學(xué)之后我們的腦子一片漿糊，一時(shí)反應(yīng)不過來，便又進(jìn)入語文考試，考的肯定糟糕，書人考試不但這樣，而且難度很深。
今天就是學(xué)校的'期中考試夜了，也因?yàn)榻衲赀^年很早，所以書人考得也很匆忙，還沒有加緊復(fù)習(xí)，就開始考試了。我到了書人學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間才7點(diǎn)55，我打著哈欠，趴在課桌上休息了一下。就在即將睡著的情況下，突然聽到“6號(hào)卷”。我一下就精神了：考試可不能昏昏欲睡。當(dāng)試卷發(fā)到我的手上時(shí)，我粗略的看了一下每一道填空題，這30道題基本上我都會(huì)，所以十分鐘就做好了。
過了幾十分鐘，真真的難題出現(xiàn)了，監(jiān)考老師發(fā)了第二張?jiān)嚲�。我奮筆疾書的寫著，但在第二題上卡殼了。題目是這樣的：一個(gè)正方形，它的面積是9厘米，邊長三厘米有A，B兩個(gè)點(diǎn)，它們所占的頂點(diǎn)是對(duì)應(yīng)的，問題是從A到B有幾種最簡(jiǎn)單的路。我想了又想，整理了已知的線索：我發(fā)現(xiàn)了路程最少的是6厘米，可以從兩個(gè)方向出發(fā)，每個(gè)向前走一步，就會(huì)有兩個(gè)分叉，每向前走一步，就會(huì)有兩個(gè)分叉，再從兩個(gè)分叉前進(jìn)，又有兩個(gè)分叉……就這樣連續(xù)很多次的分叉的結(jié)果就是有多少條不同路的答案。我在草稿紙上理清了自己的思路，便開始慢慢算起來了。經(jīng)過披荊斬棘后，就剩幾道非常難的題目了。我想來想去就是想不通，只好從難題中最簡(jiǎn)單的入手：A，B，C，D，E，F(xiàn)，G，7位先生握手，B，C，D，E，F(xiàn)，G各握手6，5，5，4，4，2次，求A先生握了幾次手。我在草稿紙上寫了一個(gè)B，打了一個(gè)大括號(hào)，寫上A，C，D，E，F(xiàn)，G。B握了6次手，除自己以外，所有人都握過了接著寫了C，D，E，F(xiàn)，G各與誰握的手，看到有幾個(gè)A，他就握了幾次手，我在試卷上寫下了答案，接著鉆研下一道難題。
書人考試雖然難，但只要用心了，就會(huì)考得好。用心做每一件事，用自己的努力去做，就是的。
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