【推薦】小學(xué)三年級(jí)日記五篇
小學(xué)三年級(jí)日記 篇1
教師走進(jìn)教室，對(duì)我們說：“明天就要舉行一年一度的校運(yùn)會(huì)了，請(qǐng)跑步的穿白跑鞋，拔河的穿釘子鞋。”
轉(zhuǎn)眼間，第二天到了，同學(xué)們高高興興地來到校園。吃飽喝足后，高興采烈地來到操場(chǎng)上拔河。裁判員吹了一聲口哨，我們立即把隊(duì)伍排得整整齊齊，拿起繩子。裁判員又吹了第二聲口哨，大家把身子向后倒，用盡了所有的力氣來拔。對(duì)方也不甘似弱，雙方互不相讓，沒多久，雙方的力氣差不多都用完了。對(duì)方終于堅(jiān)持不住了。我們勝利了，大家都?xì)g呼起來。我們最強(qiáng)大的對(duì)手來了。他就是五班，剛開始拔，繩子好像生了根似的，穩(wěn)如泰山，一動(dòng)不動(dòng)。那些自稱大力士的同學(xué)可都大顯身手了。
慢慢地繩子開始緩緩移動(dòng)起來，同學(xué)們咬緊了牙關(guān)，臉繃得緊緊的，手背都滲出了汗珠。這時(shí)，比賽進(jìn)入了高潮，場(chǎng)上氣氛緊張而又激烈。同學(xué)們都為各方加油助威，響起了一陣陣加油聲。最后的冠軍當(dāng)然還是被我們班奪走了，操場(chǎng)上頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。
這真是一次別開聲面的拔河比賽呀！
小學(xué)三年級(jí)日記 篇2
20xx年05月08日 星期日 天氣：晴我家陽臺(tái)上開了很多花，有三種顏色。粉色的是海棠花，紫色的是杜鵑花，白色的是茉莉花。茉莉花很小，杜鵑花稍微大點(diǎn)，海棠花顏色有點(diǎn)淡。它們的葉子都各不相同，有的是小小的，有的是手掌形的，有的葉子大大的。 我很喜歡那些花。我每天都給它們澆水，澆了水之后，它們的葉子上都沾滿了小水珠。泥土也變得濕濕的了，它們都不渴了。
我希望那些花每天都開著。
小學(xué)三年級(jí)日記 篇3
“秋天真美�。 比藗兌颊f秋天美，可我想尋找秋天。
秋天在果園里，它把紅色給了蘋果樹，紅彤彤的蘋果像小朋友的臉頰。他把紫色給了葡萄，一串串的晶瑩剔透的葡萄想瑪瑙一樣。
秋天在花園里，有紅的杜鵑，黃的菊花，紫色的丁香。一陣微風(fēng)過后，花兒們都笑彎了腰。
秋天在田野里，有雪白的棉花，金黃的稻谷，還有紅紅的高粱舉起燃燒的火把。到處是人們歡快的笑聲。
秋天真美，謝謝你，秋姑娘，讓大地到處充滿了生機(jī)勃勃的`氣息。
小學(xué)三年級(jí)日記 篇4
今天，我們的校運(yùn)會(huì)終于召開了，我們比了不少賽，那我就來講講我們班的“50米捆腿跑和接力賽吧”！
在50米捆腿跑中，我們班的表現(xiàn)不是太好，都犯同一個(gè)錯(cuò)誤：捆時(shí)，打死結(jié)，自己打的自己都解不開。比賽時(shí)，我們的心情可以說是百感交集，希望拿第一，可是第一組的同學(xué)打死結(jié)，半天才解開，別人已經(jīng)跑了10米左右，我們的結(jié)才解開。而有一組，不但不吸取第一組的教訓(xùn)，打了兩個(gè)死結(jié)，到解時(shí)，人家已經(jīng)超過我們不少，我們才解開。雖然這個(gè)有遺憾，不過我相信，只要我們平時(shí)多練，下一次一定能拿第一！
而在接力賽時(shí)，我們班都派了跑的很快的去。在第一棒時(shí)，我們班成了最后一位，大家原以為這個(gè)項(xiàng)目得第一是不可能的，可是在同學(xué)們的努力下，我們班沖到了第一位，大家的自信心有回來了！等到了最后一棒——它是由我們班騰騰傳的——我們的心情也變的緊張起來，最終，我們班得了第一！
雖然這個(gè)項(xiàng)目我們得了第一，不過我們還是要多練，爭(zhēng)取把這個(gè)名次保持下去。
小學(xué)三年級(jí)日記 篇5
又是周末，唉，作業(yè)做完了，漫漫長(zhǎng)日，該怎么過啊?我嫌無聊，隨手拿了一本《十萬個(gè)為什么》，捧起來看�！鞍Γ质强催^的書�！蔽冶г怪�。
“咔啦”，房門打開了，哦，原來是爸爸，正好，我想出氣呢!“爸，我好悶啊!”“悶就看書啦!你爸我小時(shí)候哪有什么電腦、電視啊?”“可你又不給我出去玩……”“對(duì)了，我最近看到一道數(shù)學(xué)題，恐怕……我們廖家大小姐也算不出來�！憋@明，爸爸是在吊我的胃口。不過，一向好勝好強(qiáng)的我還是經(jīng)不起這番考驗(yàn)，說：“出題吧!”
“我先講一個(gè)故事，古印度有一個(gè)國王，非常愛玩。有一次下令在全國張貼招賢榜：如果誰能替國王找到奇妙的游戲，將給予重賞�！�
我等得不耐煩了，說：“趕緊出題吧!”爸爸說：“你先別急啊!進(jìn)入正題啦!一個(gè)術(shù)士揭了招賢榜。他發(fā)明了一種棋，使國王玩得舍不得放手。國王高興地問術(shù)士：“你想要些什么賞賜呢?”術(shù)士趕緊說：“大王，我只請(qǐng)您在那個(gè)棋盤的第1格放1粒米，在第2格放兩粒米，在第3個(gè)格子里放4粒米，然后在后面的每1個(gè)格子放下比前1個(gè)格子多1倍的米，64格放滿了，也就是我要求的獎(jiǎng)勵(lì)�！眹跻豢诖饝�(yīng)了。問題來了，國王能不能把這些米獎(jiǎng)給術(shù)士呢?
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記國王與術(shù)士：這還不容易嗎?我偷偷地拿來一臺(tái)計(jì)算機(jī)，爸爸卻說：“諒你用計(jì)算機(jī)也算不了�！边@我可有點(diǎn)心慌了，因?yàn)槲野职挚刹婚_玩笑。
讓我們算一算，第1格里有1粒米，第2格有2粒，第3格有4�！瓘牡�1格到第64格，2必須相乘64次，再減去1，經(jīng)過我一個(gè)小時(shí)的計(jì)算，結(jié)果是：18446744073709551615。
為什么這個(gè)數(shù)字會(huì)這么驚人呢?原來是因?yàn)檫@個(gè)術(shù)士聰明地將2作為基本倍數(shù)，棋盤上的格數(shù)64作為這個(gè)倍數(shù)的被乘數(shù)，那么這個(gè)2就必須不斷相乘64次，至于為什么要減去1，那是因?yàn)榈谝粋�(gè)格子只有1粒米。1粒米，2粒米的數(shù)量確實(shí)很少，可是，如果這個(gè)2，不斷乘下去，就會(huì)變成一個(gè)巨大的數(shù)目。缺乏學(xué)識(shí)的國王又怎么會(huì)知道呢?
我們的社會(huì)，我們的生活到處都充滿了數(shù)學(xué)問題，如果數(shù)學(xué)水平不高的人確實(shí)很容易吃虧。我得要抓緊時(shí)間鉆研一下奧數(shù)題才行。
教師點(diǎn)評(píng)：本日記的主要內(nèi)容雖然只是一個(gè)經(jīng)典的奧數(shù)小故事，但是作者能根據(jù)一個(gè)小故事感悟出一個(gè)道理：如果數(shù)學(xué)水平不高的人確實(shí)很容易吃虧。從而激發(fā)了作者學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動(dòng)力。
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